诗歌朗诵的相关技巧

诗歌朗诵的相关技巧

　　诗歌朗诵的相关技巧一：训练

　　(一)心理的真切感受训练

　　1.逻辑感受的运用

　　作品的逻辑关系主要指文章结构的安排和构思。把握文章逻辑关系，可以从以下四个方面入手：

　　(1)段落之间的层递关系，看看文章是如何开展的。

　　(2)句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词上入手。

　　(3)实词的运用，尤其是主要动词。

　　(4)修辞方法的运用。

　　2.形象感受的运用

　　作品中的形象指任务、事件、景物等。这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。朗读时，就需要调动起这些形象客体去感染听众，达到朗读的目的。

　　3.情感感受的作用

　　朗读时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这“三情”统一一致，就是成功的朗读。

　　(二)语言的表达技巧训练

　　1.停连

　　停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。另一方面，它也是朗读者生理上的需要。

　　(1) 停连的分类

　　停连可以分为语法停联和强调停连两类：

　　①语法停连

　　语法停连是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。

　　②强调停连

　　强调停连是为了突出某种事物或表达某种特殊感情所作的停连。它不受语法停连的限制，而是依据表情达意的需要来决定停连的位置和时间。它可表示某种特殊的语意，还可显现出它前后连接部分的某种特殊的关

　　(三)是表现语句中的并列关系

　　(四)是表现句中的转换关系：

　　1.停连的方法

　　从语句的停连和连续来看，主要有以下四种方式：

　　(1)是落停

　　(2)是扬停

　　(3)是直连

　　(4)是曲连

　　诗歌朗诵的相关技巧二：重音

　　重音是指朗读时为了突出主题、表达思想、抒发情感而对于句中的某些词语加以突出强调的音，它是体现语句内容的重要手段。在朗读中，重音位置不同，语意也会随之发生变化

　　(1)重音的分类：

　　重音可分为语法重音和强调重音两类。

　　(2)重音的表现方法

　　重音的表现方法有很多种，常见的有以下三种情况：

　　一是加强音量。

　　二是拖长音节。

　　三是重音轻读。

　　诗歌朗诵的相关技巧三：语势

　　语势指朗读时声音升降平曲、高低起伏的变化形式，它是通过控制声带的松紧来实现的。语调由平升高，高亢激昂，称为“扬”，语调先平后降，低沉持重，成为“抑”;语调缺少变化，平缓舒展，称为“平”;语调升降频繁，起伏不定，称为“曲”。

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