读自己的文章
读自己的文章1
今天是星期五，下午最后一节课，老师开始讲周记，我很讨厌别人在全班读我的作文，可每次读自己的文章我也不愿意。
上周的周记我写的是关于情感方面的作文。今天老师让我自己读给同学听，这是我第一次读自己写的作文。我走上讲台看着一张张熟悉的面孔，不免有点害羞。“真情、、、、、、”我读起来了，老师悄悄对我说：“大声点。”可我的声音只有这么大，不能再大了，再大会痛的。我稍稍加大了一点音量，可一急又读错了字，但我还是认真地读着文章。这篇文章中蕴藏着我的真情，当读到我写的最伤感的那一段的时候，忽然声音变了，变得嘶哑有点想哭的感觉。黄旭婷好象看出了我的心思对老师说：“不要再读下去了。”我也不再读了，越读越感到自己的文章有些凄凉的样子。我急忙把作文给了老师，那时我的眼睛已经红通通的，并流下了真情的泪水。老师接回我的文章，我急忙跑回自己的座位上，趴在桌子上伤心地哭了起来。
老师用带有感情的语调把我最后一段读给大家听，然后对同学们说：“我之所以让她来读自己的文章，就是让她感觉到自己文章中的情，因为她的外公、外婆给她的实在太多了！”听了这句话，我知道老师也是有真情的人，他的真情不是普普通通，而是很深厚。
让所有听过我的文章的人都有着深厚的真情吧！
读自己的文章2
看了《读者》中的'一篇文章，题目是《爱自己》其主要内容是：
外籍教师凯丽来自加拿大，上个月刚到学校担任英语教师。
凯丽长得很美，深蓝的眼睛，高挑的身材，金黄而丝质的头发。微笑的时候，她的脸上会露出两个深深的酒窝。
在学校里，她给孩子们教授英语，而课余时间，她则向孩子们学习中文。有一天，凯丽给孩子们布置了一道英语作文，题目是《你爱谁》。
孩子们的答案几乎一样；我爱爸爸妈妈、我爱祖国。凯丽觉得不可思议。
凯丽在课堂上对孩子们说：“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗？”孩子们说：“还有老师，还有学校，还有爷爷奶奶……”。
凯丽问：“孩子们，再想想还有什么才是你们需要爱的？”
孩子们想不出来。
凯丽说：“孩子们，你们要爱的不只这些，你们首先要爱的是自己，唯有爱自己，才能爱父母、爱祖国、爱这个世界上的一切。”
“你们自己才是最重要的，而不是其他，你们必须要有这样的意识。”凯丽说。凯丽的言论在学校里掀起轩然大波，校长找到凯丽，希望她不要强迫孩子们接受她的观点，凯丽扑闪着大眼睛，觉得不可思议。不久，凯丽递交了辞呈，学校极力挽留，但凯丽去意已决，说你热爱这个国度，热爱有人间天堂之称的杭州，怎么说走就走呢？
凯丽说：“是的，校长先生，我热爱这里的一切，但是，我不能勉强自己，我首先得爱自己，我觉得自己的教育理念在这里无法施行，我不可能委屈自己去浪费自己的时间。
凯丽走了，她是作为一个另类老师的形象离开的。
凯丽的离去，给人留下了一个无人涉及的问题：在中国教育中，为什么会缺少自我教育？
凯丽无法懂得，我们也无法参透。
通过这则故事，我们可以了解我们中国教育的一项缺点——缺少自我教育。这是我们中国教育的一份悲哀，老师教育我们要爱别人，帮助他人勇于与坏人作斗争却忘了教育我们要爱护自己。爱祖国、爱人民，可以，这是高尚品德的体现，但请先做好爱自己，因为自己的健全才是“爱”的保证。
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