关于吹开心门的文章
篇一：吹开心门
吹开心门
清风吹拂而来，心门尽开，阴霾和暗潮如流水一般奔涌出“门”，奔流到海不复回，取而代之的是微含草气的清新空气和“潮平两岸阔”的海阔天空。任一束清风吹开心门，在心中宽敞的门户中随意席地，直视心头蓝天，在那里“守得云开”而得以“见月明”了。
生命就像一把厚重的锤，打击着生活，意志却在铁与血的锤炼中锻造得无比坚强。失败乃成功之母。失败与灾难对人的磨砺固然痛苦，但并非是坏事。然而生活中不是每个人都能敞开心扉坦然面对。困难像弹簧你弱它就强，你强它就弱。对于不期而至的困难和灾祸我们与其逃避和低头不如去迎接、去挑战、去勇敢地面对。
有人说：人生就像小汽车行驶在命运的道路上，或笔直，或崎岖泥泞。困难就像突如其来的大货车，此时你若不敢面对必将受到重创。如果你能坦然面对，审时度势，冷静处理，加大油门飞速冲过去，或许上苍会助你一臂之力，你也许会受到若有若无的皮肉之痒。所以，敞开心扉，直面困难才是英明睿智之举。
吹开心门，让郁闷的懦弱的自我在生活中，感受“车到山前必有路，船到桥头自然直”的那种顺其自然的轻松；体验做一个智者勇敢地战胜困难后的欣喜。
凌晨的窗口，失眠整夜以后，看着黎明从云里抬起了头。日落是沉潜，日出是成熟，只要有光一定会灿烂的。满天的乌云并不可怕，只要穿越过就是阳光。
任一阵自由的风吹开心门，与阴晦说声：永别。只有这样才能让心灵的汁液得以“为有源头活水来”的“问君哪得清如许”了。
在月夜里面对星空，我注视着宇宙的眼睛，那是苍穹无数的星辰。天空是那样的幽蓝而辽阔，周围是那样的寂静而幽远。
任风吹开心门，拥有超然豁达的人生。
篇二：胡门门个人总结
胡雯雯个人总结——支教初体验
前言: 经过一番调整，我来到了向日葵支教队，可以说是因祸得福，受益匪浅。从紧急准备、整齐出发、抵达整理、开始上课、开会讨论一直到后期的文艺汇演准备和收官表演，每一天我都可以感受到来自队员、校方、孩子们和家长门的关心和爱，每一节课我都认真准备和积极组织，体会到支教的乐趣和不易。同时，作为调研委员，我也学会了如何更好地进行调研和整理。
主体: 我的支教体验大致可以分为以下几个部分：
（一）因祸得福
一开始，我得知我原来的支教地点被取消的时候，心情真的很沮丧。期待和准备了这么久的一件事情就这样取消了，特别失落。后来，我被分到黄陂向日葵支教队去，和大家见面之前很担心相处不好，自己做的不好。但是第一天从出发到抵达整理这一整天，我觉的自己因祸得福来到了现在的队伍，一个充满爱和团结的队伍。
出发的这一天，大清早的时候，所有一行的小伙伴们带着自己的行李，踏上了我们的路途，一路上时而欢声笑语，时而安静陪伴。抵达之后，大家就开始收拾整理住宿的房间，每个人都很认真而且互相帮忙，很快就整理好了房间，还好好休息了一会儿。下午的时候又去整理了上课要用的教室，打扫、拉桌椅、擦黑板，有种回到小学教室的感觉，虽然很辛苦，但真的很开心。这一天和大家的相处都很开心，
得到了大家很多的帮助，接下来我也要多去帮助别人，和大家好好相处。
（二）做饭——累并快乐着
第一次轮到帮厨做饭的时候，觉得挺辛苦的，因为要起得很早，而且需要忙活一个多小时。但是当看到疲惫的大家吃的很开心的时候，觉得很满足，辛苦也是值得的。我不会做菜，所以负责买菜和洗菜，一天下来还和其他人学习了很多东西。
接下来的几次帮厨也变得顺手了许多，而且大家一起做饭、吃饭、洗碗，让我感受到一种家的温暖。虽然会累，但看到大家说着、笑着、吃着，就觉得辛苦都是值得的。
（三）上课——辛苦和兴奋
根据年级，我们把学生们分成了大班和小班。第一次见到学生们的时候，心里又高兴又紧张。向大家介绍自己的时候，可以感觉到大班和小班的学生们都很活跃，很配合，让我很期待给大家上课。 第一次上课，是给小班上情绪管理。刚开始让大家念八种好坏情绪的名称，学生们声音洪亮整齐，精力也很集中，缓解了我第一次上课的紧张。接下来，我让大家一起讨论八种情绪的定义和表现，在再选出一个人来发言。一开始的时候，还有些学生不敢上台发言，但是经过大家的鼓励，最后也很勇敢的上台发言了。看到学生们变得勇敢自信，我很开心，这也是我上课的目标。之后在大班上课的时候，他们可以明显感觉到大班学生们的不同，有更多自己的想法和态度。因此上课的形式和内容也就需要有一些不一样，我更多的是鼓励学生们
去思考，我自己说的少了一些，而让学生们更多的来发言分享，从而相互促进和学习。
有了第一次的经验之后，之后的课上起来就轻松了一些。除了上我自己的课以外，我还在其他人的课上做助教，也很有意思。在手工课上做助教的时候总是很开心。第一次手工课教的学生们折樱花，在课上，每个学生都很认真地学习。课后，学生们送了我好多花，每一朵都是他们稚嫩的小手做出来的，承载着他们单纯的喜爱之情。这些美丽的花，也让我觉得自己很幸运很幸福，可以拥有这样一群可爱的学生。
熟悉了几天之后，学生们开始有些调皮起来，课堂纪律也变得不好管理。特别不巧的是，当时我感冒加重，身体不适，影响了上课的效果。得知我生病后，学生和队友们对我都特别照顾，虽然我身体不舒服很辛苦，但心里觉得很温暖。
不知不觉，我在每个班七个课时很快就上完了。站在学生们面前，我体会着作为一名老师内心的幸福、兴奋和紧张，也感受到学生们的活力和生机。每次上课我都会和学生一起玩、一起加油、一起进步。经过了这几次课程，学生们学会了尊重和照顾他人，懂得了体谅和关心父母，明白了调节和平衡自己的情绪。而我明白当老师的不容易和将心比心的重要性，也被学生们的单纯、可爱和朝气所感染。其实我们是学生们的老师，而学生们也是我们的老师。
（三）文艺汇演
最有意思的就是最后大家一起准备文艺汇演了。四五天的时间
里，我们不仅带着学生们跳舞、唱歌、朗诵，而且我们自己也很努力地排练了节目。无论是学生们学习跳舞很用心，跳起舞来也很可爱，虽然动作不太齐，但是每一个动作都体现了他们的青春朝气。最后表演的时候也很精彩好看。而对于唱歌，也许没什么技巧，没什么特别腔调和韵律，但是他们用自己童真的声音演绎了自己情感。而我们其实并不擅长舞蹈，但是却有一颗童真的心，爱学习爱新奇的事物。就在离开的那一天，我们一起用心的进行了最终的表演，看着父母的笑容、学生们的兴奋，我们的心里也别提多开心了。
（四）调研委员的职责
我作为调研委员，主要负责两件事情，家访和成长档案。经过一周时间的观察，我们一起选择了七位不同类型和性格的学生进行家访，并安排了熟悉的老师进行家访。大家的家访基本都很顺利，后期我进行资料的收集。其中没有做好的地方就是，一开始没有和学生解释清楚家访并不是因为学生不听话才和家长告状的，而是为了了解大家，为了调研资料的收集。
第二件事就是成长档案，成长档案的收集存在个别学生不认真对待的问题，其他的情况较好。其实作为调研委员，我做的事情并不多。
总结: 这次支教活动，除了开始的一点小插曲以外，其他的都很顺利。特别让我高兴的是虽然我到黄陂队的时间很短，但是大家很照顾我，对我很关心，还有就是很多学生很懂事，很喜欢上我的课。
我个人而言，学习到很多的东西。首先，我明白童真是世界上
最珍贵的东西，孩子们喜欢玩的那些游戏，一起做手工，一起唱歌，处处都是他们可爱的表现。他们不计较输赢、利益，偶尔有小摩擦也转瞬即逝，这也许就是我们最原本的面貌。再次，看到孩子们对我们的`信任和喜爱，让我明白人和人之间应该互相依靠和信任。就像他们叫我们哥哥姐姐，和我们说自己的心里话，看着我们笑，在我们离别时流泪，这些都是孩子们对我们的爱。最后，就是我自己也成长了，我学会了关心他人的情绪，开始摆脱对手机的依赖，还有很多很多。 真的很感谢有这次机会。
篇三：开心餐厅经营心得
开心餐厅经营心得
在这个世界上，无论你做什么、遇见什么，都是一种缘分。一个多月前，在SG的引导下，我与开心网结缘。这个网站内容十分丰富，我玩的最多的是超级富豪和开心餐厅。本篇重点总结我的“大勺”（我的开心餐厅名字）经营心得。
1. 做菜
1.1 时间衔接：每种菜都有煮熟时间和腐 败时间，在恰当的时间衔接才能做最多的菜，也就能挣更多的钱。可以采取“集中轰炸”法，将所有的炉子都做同一样菜，特别是那些有星级的，当做到一定数量达到某个星级时就会收到奖励。也可以采取长短相间法，这样隔几个小时可以收一次，省得落个差评。
1.2 菜的数量与收益：不同的菜做的数量与收益是不同的，尽量选那些数量多而且相对收益高的。
2. 布局
2.1 菜台子的位置与好评分数有关，因为系统出现的食客坐在椅子上大概5、6秒，如果没人端菜就会给个差评。因而要把摆菜的菜台子放在离桌子较近的地方，最好是菜台子在中间，桌子向周围放射型的摆放，这样服务员端菜就会方便一些、及时一些。
2.2 门与人数的关系：似乎开的门多，光临餐厅的也会多。当然，也要做的菜够吃才行。
3. 厨师的体力值：法国大厨和小马哥的体力是有限的，所以如果做的菜时间较短且数量较多的话就要考虑是否体力值足够（可以去商店买饼干或者自己用饼干烘烤机来做），否则就要亲自动手，一步一步去做效率就会低很多了。
4. 应热心公益：时不时会有人要求帮忙，无论是去帮忙还是捣乱都会增加经验值和金钱。就像开心农场一样，也可以主动去看那些厨友是否需要帮助。
5. 餐厅面积：到一定级别的时候就可以扩大一定范围的餐厅面积，可以摆更多的桌椅，容纳更多的食客，摆更多的炉灶，做更多的菜，收益也就成比例上升了。但是，扩充餐厅的代价也不小，花不少钱呢。
开心餐厅虽小，虽虚拟，可是也灌注了我的不少热情和心血，我发愿把它继续做大、做强，
成为一个超级大厨！
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