给孩子的信
给孩子的信1
不知不觉，我们已经和青春并肩而行。看着楼下稚气未脱的大一新生，我们不禁感慨更多。一年已经离我们远去。现在我们都或多或少的处于高二的压力之下，但你要知道，不努力，未来永远只是梦想。
高二无疑是我们现在的“门”，是我们进不去的“槛”。我们不能用整个青春向别人宣示奋斗的誓言。毕竟你说的不代表你做的。在我们现在所有的时间里，我们必须首先肯定自己，珍惜我们的梦想，坚持我们的斗争。以后，你会感谢你的努力。
成熟是一件很残酷的事情，它代表着青春的逝去，梦想的褪色，但是前路坎坷，所以我们放弃？当我们充满荆棘时，我们害怕吗？青春挥霍不起。我们应该好好爱，好好生活。再难也不要放弃进步的步伐。我们必须昂首挺胸，告诉任何人，你并不像他们想的那样脆弱。
在青春的舞台上，我们生来就是自己的主角。也许我们曾经为过去难过过，也许我们曾经为未来迷茫过，但现在我们对自己的内心始终有着坚定的信念，有时候为了别人而看不起自己。一句“你做不到，放弃吧”可能会让我们迷失方向，找不到梦想的出口，但请不要让别人的看法淹没了我们心中的声音。最重要的是有勇气跟随自己内心和直觉，为未来努力。我们只是很大。没有人会为我们的存在建造一个世界。我们能做的就是利用好青春去奋斗，去发现自己的闪光点，去肯定自己的人生价值。人生只有一次，青春只有一次。为什么要在别人的眼中卑微自己？请记住，你现在很伟大，你是为自己而活的最美的人。
在嘈杂的世界里，我们的心很难平静下来。我们如此渺小，没有什么能扰乱我们的心。我们没有留下来的资本，没有挥霍的时间，身边的人和事还是在一定程度上影响着我们的情绪。但如果一直这样走下去，我们必然会对逝去的青春充满遗憾和遗憾，这样出走的青春只能让我们默默的过完余生。这是你想要的吗？这是你用浪费你整个青春，放弃你玩的时间来换取的未来吗？告诉自己，你现在不能疯狂和懒惰，你的未来很重要。如果你现在感到失望和无力，你怎么能抗拒那么遥远的未来？青春转瞬即逝，梦想是我们飞翔的动力。我们不应该扔掉你在网吧、ktv里应该珍惜和争取的`青春。
在通往梦想的路上，似乎所有成功的喜悦都不容易。太多的困难和障碍使我们无法前进。我们可以继续前进，或者我们可以找到另一种新的方法去不同的地方。毕竟“通往罗马的路不止一条”，我们的梦想似乎太遥远，但我们要记住的不是短暂的希望，而是一如既往的勇气和力量。在我们自己梦想的道路上，如果我们先向困难低头，那么如果我们不努力奋斗，我们的青春会堆积在哪里？我们忘记了我们的梦想在世界的人群中迷失了吗？难道我们只是随着时间的流逝而虚度青春？在遥远的梦想天空中，我们带着青春更像是有翅膀有活力的雄鹰。只有自由飞翔，才能拥有自己的世界，才能为一方骄傲。
青春那么短暂，不要感叹年纪大了，我们要为自己的未来而奋斗，如果我们从来不愿意失去。
现在，请勇敢跟随自己的内心，追寻自己想要的生活。
我们现在是一群精力旺盛的少年。为什么不拼一下未来？当你有了灿烂的未来，我们会永远感谢每天都在奋斗的可爱的你。
给孩子的信2
亲爱的儿子：
你在姑姑家已住了半个月了，妈妈知道你一定玩得很高兴，妈妈也开心。放假就是要痛痛快快的玩、放松，休息好了下学期可以更好地学习新知识。妈妈今天给你打电话要你回家一趟，一是因为妈妈一个人在家很想你，二是妈妈有些心里话想与你好好谈谈，所以写下这封信放进你的抽屉.
上个月我们家的座机电话费高达六百多元，交话费时妈妈都不敢相信，因为平常也就是几十元，一般不超过一百元。后来到邮电局查询，原来是有打往某国某地方的国际长途电话费近五百元，并且全部是同一个号码。妈妈很奇怪，家中所有的亲戚没有在某国的，于是妈妈跟邮电局的营业员说是邮电局弄错了。邮电局经过一番调查，确认该号码是某国某个网站的拔号专线，属于自动拔号，是我们家里的电话拔的。这就是说：我们家电脑上网后，只要点这个网站的图标，那么与电脑相连的电话机就会自动拔号登录该网站，这种网站就从点击人的电话费中收取暴利，坑害用户。这样的网站在互联网上很多，是100%的网络陷井，谁点击了，谁倒霉!儿子，从电话单上可以看到：家里电脑登录这个网站的时间正是妈妈出差去外地的半个月。(电话详单附后)
亲爱的儿子，妈妈知道你这种正处在成长年龄的少年，对各种知识都充满好奇，妈妈能够理解你，因为妈妈也是在对世界充满好奇与求知中长大的。只是妈妈成长的年代没有电子网络，不能对未知的世界进行随意浏览，想了解外面的`世界只能从有限的书本中去探索。不像你们这一代人，可以坐在家里动动手指，便知道世界上每一个角落发生的事情。这是一个充满各种诱惑的信息时代!儿子，十多年来，妈妈看着你一天天长大，从一个小小的婴儿长成健康、活泼、开朗、上进的英俊少年，妈妈心里真的很欣慰，尤其是看到你渐渐成为同龄人中的佼佼者时，妈妈真的为你感到骄傲。
然而，现在的妈妈在欣慰与骄傲的同时，内心却弥漫着困惑与担忧：妈妈与儿子毕竟不是同时代的人，我们母子成长的环境是有很大的不同的，在封闭岁月中度过少年时代的妈妈不知怎样才能与在信息时代中长大的儿子进行沟通，不知用怎样的方式与儿子一起探讨生活中的许许多多问题。说心里话，妈妈写这封信，也不知儿子能不能接受?能不能读懂妈妈对儿子的关爱之心。除这些困惑之外，妈妈还很担忧：在这个信息时代，各种知识不经筛选的全部灌进你十四岁的大脑、跃入你十四岁的眼帘，而年少的你毕竟阅历有限，对世界的了解还很少，你能分清好坏能辩别是非吗?妈妈真是担心呀!电视、电影、网络上经常可以看到有一些青少年在复杂纷乱的信息时代迷失，导致在现实生活中惨剧发生的报道，妈妈为那些孩子心痛，也为那些孩子的妈妈心痛。
儿子，妈妈写了这么多，不知是否清楚的表达了妈妈的思想。妈妈想做儿子人生旅途上的好朋友，在儿子遇到任何问题时与儿子共同面对和解决。儿子，你有话对妈妈讲吗?妈妈对儿子的爱永远是无私的。我的好儿子，妈妈相信你不会让妈妈失望的。
给孩子的信3
今天，老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》，我一口气读完了这封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的人。他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国万物充满了无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。我想，他取得了那么大的.成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人。
想到这儿，我感到很惭愧，平时考试自己成绩稍好一点，就自高自大，就目中无人，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。今后，不管在学习上取得多大的成绩，我要戒骄戒躁，要想到学海无涯，知识是人永远也学不完的。
给家乡孩子的信读后感8
他，曾是一位世纪老人。他生前凝聚了毕生的激情与智慧，写下了千万字的作品。他，就是人人敬佩的老人——巴金爷爷。
巴金爷爷是个特殊的老人。他尊受别人的尊重，却不像有些人自高自大，我真想有像他这样的好爷爷。他在文中说的话让我很感动，他说：“今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡的走过了一生”。这句话说得真好啊！巴金爷爷真谦虚。“但是我不可能再活一次，过去我浪费了不少光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。”这句话是巴金爷爷对人生感悟出来的，不照样能令人感动吗？而我们，现在不仅浪费时间，虚度光阴，没有很好的利用时间来创造、做出贡献，应该感到愧疚。如果我们像巴金爷爷一样，酷爱写作，那么我们一定会比以前优秀许多。
巴金爷爷，虽然您已经与世长辞了，但是我会牢记您的名字。因为，您身上那种优秀的精神，值得我向您学习。巴金爷爷，我会永远记住您的！
给孩子的信4
一、教材分析
本文是一封书信，作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切地勉励，抒发了自己生命开花的美好情感，给人以人生启迪。
这封回信又能6个自然段。第一自然段写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。第二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他与孩子们见面。第三自然段写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让子的生命开花。第四自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。第五自然段写巴金爷爷希望给孩子们爱惜时间，好好学习。最后一个自然段是对孩子们的祝福话。
课文内容真实而具体，语言从容而舒缓，娓娓道来，字里行间洋溢着一个仁者的风范，恬淡而温情，读来真切感人。
二、教学目标
1、正确、流畅、由感情地朗读课文；
2、理解重点语句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，正确把握书信格式；
3、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发学生为社会增添光彩，为别人奉献爱、让生命开花的愿望。
三、教学重点、难点
1、理解重点句的`意思，说出句子表达了作者怎样的思想呢感情。
2、掌握书信的格式。
3、体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发学生为社会增添光彩，为他人奉献爱，让生命开花结果的愿望。
4、体会“生命开花结果”的意思，并深入思考生命的意义。
四、教学过程
1、初读课文理清思路。巴金爷爷为什么要写这封信？信中写了哪些内容？表达了他的哪些希望？要求边读课文边圈画出本课的生字新词，借助汉语拼音读准字音，通过初读课文，扫清字词障碍。
2、再读课文，思考以上问题，读后小组讨论交流，了解课文的主要内容。在此基础上，再指名学生逐段朗读课文，说说每一个自然段中巴金爷爷说了什么。
3、精读课文，加深感悟。主要抓重点语段，反复朗读，体会巴金爷爷对孩子们的真诚关怀，正确的价值观和积极的人生态度，从而理解生命的意义在于奉献而不是享受。
第一自然段要抓住“争前恐后，讲不停，好不热闹”三个词语，让学生想象四十多个孩子围着巴金爷爷叽叽喳喳说话的热闹场面，想象孩子们在信中可能会说些什么，从而感受巴金爷爷从信中得到的温暖。
第二自然段要认真体会巴金爷爷当时已87岁了，他有病，手不听使唤，一支笔在手中有千斤重，但还是艰难给孩子们回信的情景。抓住两个“多么”充分领会巴金爷爷思念孩子们的情感。朗读课文时语速要平缓一点，让人有力不从心的感觉。
第三段找出文中的几组反义词，如“杰出”与“普通”，“失败”与“成功”，“奉献”与“享受”等，加上重音朗读。要抓住一些富有哲理的句子感悟。如：“我写作不是有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”这句话既写出自己创作的动力，还蕴含着所有的文学作品之所以成功，是源于作者心中充满无限的爱，只有爱才能感动读者，拨动心弦。再如“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷自认为“平平凡凡走过了这一生”其实并不平凡，他笔耕不辍，为人们留下一篇篇优秀的作品，表达了自己对祖国，对人民无限的爱。小组讨论：我们生存需要什么？要使自己活得有价值，有意义，我们应该怎么做？让学生懂得：为别人奉献爱，为别人付出精力，为别人花费时间，同情别人，生命才会开花结果。“再活一次”“重新学习，重新工作”，为“社会添上一点光彩”为别人奉献“更多的爱”让生命更有意义。体会巴金老人的品质是多么的高尚。
第四自然段通过精读，读出巴金爷爷珍惜时间，让生命开花结果的情感。
第五自然段，用亲切的语气，把巴金爷爷对孩子们的真诚关怀的情感读出来。4
4、本文是以书信的形式写的。指名说出熟悉书信的五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
五、教学反思
1、教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。课前，留意引导学生查找资料；课上，留意引导学生抓住课文内容并结合自己的课外资料阅读及自己的生活实际，进行阅读理解与感悟，通过有感情的朗读课文，使学生深切地体会到巴金爷爷信中表达的思想感情，引导学生享受语文学习的快乐。
2、师生互动与对话应是课堂上一道亮丽的风景。所以，无论是教学设计，还是在课堂教学上，都要十分留意体现“以人为本”的教学思想，精心设计与组织好师生间的互动与对话。在教学中，学生对信中重点语句的理解，情感的体会，能积极相互交流与讨论，特别是在本文对话环节流露出真挚的感情。
给孩子的信5
亲爱的孩子：
在这个世界上每天都会有流星划过，也会有新生命诞生。我不知几时可以第一次拥抱你，也不知你在第一次喊我妈妈时我是多么激动，更不知看到你的第一次成功时我会怎样骄傲，但是我在期待你降临的那一天。
或许十几年后你出生时，这个世界早已不复现在的模样，但是美好的品质却永不变质，希望你以后可以活出自己最美的模样，在你成长的道路中我会一直陪伴你。
希望你能够纯洁如初，却也知世间纷杂。
圆规为什么可以画出如此优雅的.弧线？因为心不变，脚在走。我希望你将来可以保持自己的初心，朝着一个目标勇往直前，不怕苦不怕累。但是这个过程中我希望你可以懂得这世间的纷繁复杂。人有好有坏，但不会有纯粹的好人更不会有绝对的坏人，遇到问题，你要用恰当合法的方式去解决。
希望你拥有良好的人际关系，但绝不巴结谄媚。
良好的人际关系可以让你多一条出路，俗话说多个朋友多条路。处理人际关系并不简单，你要懂得语言技巧，待人温和有礼，性格要开朗活泼，但不可过度豪放。一定要学会用自己的脑子思考，知道什么该做，什么能做，什么不该做，什么不能做。与别人处好关系并不等于巴结谄媚。做事应有自己的立场，有自己独立的思考，好的便是好的，不好便是不好，应勇于肯定，也要学会反对，学会说不。
希望你足够优秀，但绝不骄傲。
优秀是基础，你只有拥有足够的实力，社会才会给予你绝对的话语权。但优秀不是面面俱到，尺有所短，寸有所长，你不一定要什么都会，但要做到会的要精。面对成功你不可骄傲自大，要懂得天外有天，人外有人。你可以不是最聪明的，但一定要做最努力的。
你可能会觉得我的要求过于苛刻，但是要知道世界的竞争是多么残酷。在原始社会中，动物的生存法则便是不断超越自我。鹿每天在不断地奔跑，因为它知道不奔跑便会丧失性命，死于豹子的獠牙之下。而豹子也在不断学习捕猎技巧，因为它知道，不学习便会饿死在茫茫草原上。你只有足够强大，才有选择的权利，你只有不断奔跑，才可以不被超越。你可以说你累，可以哭，但是你绝不能放弃，一旦放弃，便是全盘皆输。
在这里，妈妈祝福你走好人生的每一步，希望你可以好好享受努力的美好，可以明白奔跑的意义。
爱你的妈妈
20xx年7月8日
给孩子的信6
xxx：
今天上午,我校高一(3)班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xx同学第一时间交予高一(3)班长xx，xx同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(11)班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢!
xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的`社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学x同学、xx同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!
xxx
xx年x月x日
给孩子的信7
亲爱的爸爸！你已经快二年没有回家了，平常也很少写信回来，妈妈、我和妹妹都很想念您。不知您现在的身体怎样？那异乡的风沙是否吹瘦了您的脸？
爸爸！去年过年，村里出外去打工的人都回来了。我们天天昐呀昐呀，最后只昐到您捎回来的一句话：今年不回家过年了。爸爸！您为什么不回家过年呢？是舍不得那来回的路费？还是想多挣一些钱，早一点还清欠债？除夕的那一天，家家户户放鞭炮，吃团圆饭，非常热闹；我们家却冷冷清清地，怎么也热闹不起来。
记得以往过年，您总是带着我们一起放鞭炮，做游戏，给我们讲故事，一直要等到新年的钟声响了才肯去睡，一家人欢欢乐乐的，是多么地热闹。可是如今，您又在哪里呢？
吃团圆饭的时候，妈妈多摆了一副碗筷，对我和妹妹说：“给你们的爸爸敬一杯他最爱喝的高梁洒吧！他一定也在想念着我们……”妈妈说着说着竟难过得流下了眼泪，引得我和妹妹也忍不住哭了起来。
爸爸！您可知道？自你走后，家里的重担全都落在了妈妈一个人的肩上，种田、种菜、洗衣、做饭、喂猪，还要辅导我和妹妹的学习，里里外外，一天到晚忙个不停。有好几次我深夜醒来，还看见妈妈在灯下操劳……可是妈妈从来没有哼过一声苦。
有一次，学校提早放学。我回家时，远远看见妈妈独自一人站在村头，在望着远处悄悄流泪。我知道，妈妈那是想您了。但妈妈从来不在我们面前流泪。这一次，妈妈实在是心中太苦了，这才忍不住在我们的面前流下了眼泪。是呀，一年到头盼呀盼呀，临到过年了，一家人还是天各一方，连一餐团圆饭也吃不上，又怎么能不叫妈妈伤心呢？
时间过得真快呀！转眼间春节过去了，清明过去了，端午过去了，中秋也过去了，眼看着又来到了重阳节。常言道：“九月九，喝家乡的酒。”爸爸身处异乡，不知能不能喝到您最喜爱的家乡的高梁酒？当您醉卧夕阳，面对着异乡的`山水时，是否也会想起远方的家，家中的我们，从而引起您深深的乡愁呢？
啊！回来吧，爸爸！别再让那异乡的风吹冷了您的心。妈妈需要您回来主持我们的家，我和妹妹也需要您的关怀和辅导。
回来吧，爸爸！别再让那离人的泪沾湿了您的忱头。我知道，您是想挣够还债的钱；但为什么挣钱就一定要抛井离乡，远去他乡呢？听老师说，咱县的农民也有种水果、种大棚菜发家致富的，有一些城里人还想来咱农村搞种养呢……
附：这是一封偶而拾得的信，没有信封，不知道收信的人是谁；也没有署名，不知它寄自何处。但读之却催人泪下。
牛 眼 与 鹅 眼
七岁那年，我跟随父亲去乡下的四叔家作客，在那里第一次见到了牛和鹅。
那是在一块绿草如茵的草地上，一个牧童正在那儿放牛。那牛长得膘肥体壮，头上一对犄角又弯又长，甚是威武。我既好奇又害怕，远远地站着，不敢近前。牧童哥哥笑着对我说：“别怕！这牛可温顺呢，从不伤人。”在他的鼓励下，我才一步一步地走近那牛，并且还大着胆子伸手去摸了它一下。那牛回头看了我一眼，接着又低下头去吃它的青草，果然十分温顺。
我还在那块草地上看见了一群白鹅，大约有十多只，也在那儿悠闲地吃草。如茵的绿草衬着它们的洁白的身影，是那么美丽可爱。我不觉高兴地吟唱着那首“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的诗歌，向它们飞跑过去。但还没等我跑近，它们就“哦哦”叫着，张翅伸颈地冲过来，向我发起了进攻，吓得我转身就逃。
四叔得知我的这一遭遇后，笑着说：“你别看牛那么高大，它眼睛里看到的人却比它更高大，所以它在人的面前服服帖帖，任人奴役。那鹅虽然很小，但它眼睛里看到的人却比它更小，所以它敢在人前作威，不自量力地向你发起进攻。”
父亲点头说：“记住，以后可不要用牛眼看人，更不要用鹅眼看人！”
事情已经过去很久很久了，四叔也早已作古，但他说的这一段话却仍然铭记在我心里。
“牛眼看人大，鹅眼看人小。”此话也许缺少科学依据，但它所蕴含的哲理却常常引我深思，引我联想起历史上的许多人和事。
淝水之战是历史上一次著名的以少胜多的战役。世人多将晋将谢安背水一战，以八万军队战胜前秦符坚的九十万大军奉为典范；却很少去深究符坚战败之原因，引以为前车之鉴。史载符坚战前登寿阳城，见晋军严整，遥望八公山上，以为草木皆兵，“怃然有惧色”。其实，战争的胜负这时就已判定。指挥官的心情必然会影响军心，因此当符坚下令军队略作后退，让晋军渡河决战时，士兵便以为前方战败，一退而不可收拾，风声鹤涙，溃不成军。这岂不是以“牛眼”看人“大”造成的失败？
关云长是妇孺皆知的三国名将。刘备在汉中称王后，命关公驻守荆州；孙权拜“意思深长，而未有远名”的陸逊为将，代吕蒙守陸口，呈书备礼致关公求两家和好。关公颇不把陸逊放在眼里，见其书信言词极其卑谨，“仰面大笑”，遂不再有戒备江东之意，竟然撤了荆州的大半兵力赴樊城听调。他就这样中了陸逊之计，导致了后面的失荆州，走麦城，父子丧命的一系列结果。这也就是以“鹅眼”看人“小”造成的悲剧。
赤壁之战是历史上又一次著名的以少胜多的战役。曹操率领八十万大军南下伐吴，东吴的满朝文武莫不“响震失色”。周瑜却力谏孙权说：曹操所带中原军队不过十五六万，所降刘表的军队也只有七八万，前者久已疲惫，后者心存狐疑，人数虽多，“甚未足畏”。但在具体战术上，他却十分重视曹操的水军主力，先设计离间曹操杀了蔡瑁、张允二水军将领，继派黄盖假降献计，将曹军的舰船用铁索串连在一起，为火烧赤壁，一战击败曹军作好了准备。这却是既以“鹅眼”又以“牛眼”观人察事所取得的辉煌胜利。
凡此种种，可见以“牛眼”或“鹅眼”观人察事者，自古以来不乏其人。至于是否采用“牛眼”或“鹅眼”？何时何地何种情况下采用“牛眼”，何时何地何种情况下又采用“鹅眼”去观人察事？其中奥妙甚多，千变万化，不可一概而论，更不是我这篇短文能够一一叙述得清楚的。
我又常想：战争之中如此，在和平建设的年代里呢？诸如在激烈的竞争之中，该如何去看待自己的对手；处于逆境之中，该如何去看待困难与挫折；乃至于在日常生活中，又该如何去接人待事，交朋接友等等，是否也是如此呢？
给孩子的信8
孩子：
看了你的信，我们惊喜的发现，我们的孩子长大了，懂事了。同时，我们也真诚的希望，你能够真正地理解父母的一片苦心。
孩子，现在是凌晨一点钟，我躺在床上怎么也睡不着，就索性披衣坐起，打开灯，给你写了这封信。
我想起了作家毕淑敏的一篇文章，题目是《孩子，妈妈为什么要打你》。文中说，打孩子是上帝赋予妈妈的权力。当口头教育无力说服你那幼稚而固执的心的时候，妈妈行使了上帝赋予的权力。孩子，天下哪个做父母的不心疼自己的子女呢？可又有哪个做父母的没有打过自己的子女呢？孩子，当爸妈忍痛打了你的时候，你是否读懂了父母的良苦用心？
可怜天下父母心！天下父母，谁没有一个甜蜜的梦，一个望子成龙、望女成凤的美梦。为了圆梦，他们把生命燃烧成熊熊烈火，照亮子女的前程；为了圆梦，他们把自己关进炼狱，从而把通向天堂的路铺平。孩子，当你从父母手中一次次接过血汗钱的时候，你是否读懂了父母的`手，父母的眼，父母的心，是否读懂了父母心中甜美的梦。
孩子，作为父母，我们也有着这样一个梦，我们心中也曾千次万次地重复过这美好的梦境。但，当梦境被现实撞碎的时候，我们的心也碎了。老实说，父母尝过多少生活的艰辛，心未曾碎；曾经历过多少人生的坎坷，心未曾碎，因为心中有梦支撑。当梦变成幻影，你是否能够理解一双破碎的心那深深的痛。
孩子，当你失手打碎了父母的心，那时，感情的潮水冲破理智的堤坝，汹涌成一片爱的怒涛。于是，父母之爱用另一种异乎寻常的方式表述，表述成一种难以忍受的痛苦。承受痛苦的你，是否把这特殊的爱读懂。
孩子，生活有它自己的辩证法。一味甜蜜的爱最终会变成一剂毒药，毒害心灵，戕害生命。真正的爱是应该带点苦味的。当父母的爱中有了苦味，你是否知道，他们此刻仍一如既往地爱你，并永远地爱着你。
天将亮了。明天的你，能否真正理解父母的心，能否把这种理解变成具体的行动，并且坚持始终，持之以恒，诚能如此，则是家门之幸。
祝
学习进步，进步，再进步！
给孩子的信9
《给家乡孩子的一封信》是作家巴金写给家乡孩子的信，这封信感情真挚，表达了作家巴金对家乡孩子的关心和喜爱。这封信，语言朴实，没有讲教、没有大道理，有的只是朴朴实实的情感。
在这篇课文中，最难理解的是“生命的意义在于奉献而不在于享受”、“让自己的生命开花结果”。为了突破这一难点，我在课前就让学生去搜集资料，再结合《一课一练》中资料卡以及课文后面“作家卡片”中的介绍，让学生了解巴金取得的.成就，以及他淡泊名利的品格。
课堂上，我指导学生在读课文的过程中画出让自己感悟深刻的句子，画出巴金爷爷阐述生命的意义的句子等，再结合自己所了解的，想想巴金奉献了什么？他的生命开花了吗？并且在句子旁边写下自己的理解，自己的感受。然后引导学生交流体会、感情朗读，再联系生活实际，说说在自己的身边，还有哪些人也在默默地为国家、为社会奉献着，最后，说说自己准备如何让生命开花结果。
通过交流，学生感受到了生命的意义确实在于奉献而不是享受，感受到了“一心为自己，一生为自己的人什么都得不到”，深切地领悟了巴金爷爷对生命的理解和对我们的殷切期望。
给孩子的信10
一、课文内容我精通。(21分)
1、《给家乡孩子的信》是作家 写 给的一封信，文中告诉我们 ，希望我要 _______ 。
2、巴金，原名李尧堂，他的代表作有 _______ (激流三部曲)， _______ (爱情三部曲)等。
3、本文是一封书信，主要有 _______ _______ 五部分组成。
4、中国现在文学史上像巴金这样著名的作家还有： _______ 等。
二、照样子写词语。(9分)
平平凡凡 _______
一分一秒 _______
争先恐后 _______
三、句子林，我知道。(4分)
1、无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。
改为感叹句：
2、一心我自己、一生为自己的人什么也得不到。
改为疑问句：
四、快乐阅读。(16分)
我今年87岁，今天回顾过去，说不上( )，也谈不上( )，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于()而不于( )。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”
1、在文段中的括号里填上恰当的反义词。(4分)
2、读例句仿写句子。(3分)
例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。
请你以“努力学习”为话题，仿写句子。
我 ，我 ，我 。
3、请你写出珍惜时间的名言： (2分)
4、在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是： ，从中可以看出巴金爷爷是一个 的人。(4分)
5、 巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”(3分)
让我们的生命也为别人开一朵花：
例如：一次无偿献血是一朵花。
一次 是一朵花。
是一朵花。
是一朵花。
参考答案及评分标准
一、课文内容我精通。(一空1分)
1.答案：巴金 孩子们 生命的意义在于奉献而不在于享受 为社会添光彩 为别人奉献爱 让生命开花结果
2.答案： 《家》 《春》 《秋》 《雾》 《雨》 《电》
3、答案：称呼 正文 结尾 署名 日期
4、答案：郭沫若 茅盾 朱自清 冰心
解析：本题结合实际生活考查学生对本课知识点的掌握情况
二、照样子写词语。(一空1分)
平平凡凡 简简单单 实实在在 真真切切
一分一秒 一年一度 一生一世 一朝一夕
争先恐后 阳奉阴违同甘共苦 因小失大
三、句子林，我知道。(一题12分)
1、 无论如何，我不能使家乡的孩子们失望啊!
2、 一心我自己、一生为自己的人能得到什么呢?
四、快乐阅读。
1、失败 成功 奉献 享受
2、我学习，我努力，我终于明白成功的意义在于勤奋而不在于聪明。
3、时间，就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的`。
4、“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受” 热爱祖国，甘愿奉献
解析：本题是考查学生对课文的理解程度，对仿写句子一题，学生能写上，句子表述正确即可。
5、一次善意的批评是一朵花。
一个信任的微笑是一朵花。
一个善良的举动是一朵花。
给孩子的信11
孩子：
你一直都是我和你爸爸的骄傲!你勤劳、正直、善良、孝顺、阳光、聪明……在我们的心中你永远是最棒的!
做人，要先从做一个好人开始，这是我们一直希望你能做到的，让我们欣慰的是，孩子，你没有让我们失望!你正直、善良拥有良好的品德。在公交车上你能主动给需要帮助的人让座，在路上你主动捡起爸爸不经意掉在地上的垃圾，你从不乱穿马路，还能提醒外公注意交通规则。你每天帮奶奶丢垃圾，每周帮家里大扫除，妈妈不舒服的时候，你送上一杯茶，吃水果时不忘给爸爸妈妈削一个，你的零用钱自己从来都不用，总是留着给爸爸妈妈买生日蛋糕。
你是勤劳、阳光的孩子，从不计较个人得失。记得你小学里我第一次去听你上外教课，下课了，所有的孩子一哄而散，只有你一个人留下把外教课教室的小凳子都排排放好，妈妈看着你忙碌的小身影心里满满的骄傲。小学里，你们班会课用的ppt都是你用业余时间为班级做的，有时候会做到很晚，但你丛没有怨言，每次都认真对待，精益求精。你总是热心班级的事务，班级里的黑板报也是你和同学一起出的。后来，班上的事情你们班主任老师第一个想到的就是你。每次同学打电话来问作业，你总是不厌其烦地讲解，把你知道的都毫无保留的教给同学。现在你进入了初中，是大孩子了，妈妈对你学校里的事关注也少了，你还像小学那样为班级服务吗?我想你会的。
你是个聪明的孩子，学习成绩稳定，不偏科。这让爸爸妈妈轻松了许多。你从小就能主动完成回家作业，不要我们督促。爸爸妈妈忙，家默的时候你都是先写好拼音再默写词语，完成了作业我们只要签字就可以了。我们相信你能管好自己，你也没有辜负我们对你的期望。你自学完成了一到六年级的奥数课程，没有谁监管你，凭的是自己的兴趣，和对知识的渴望。你每次出去比赛，总能拿着奖状回来，大大小小的证书、奖状是对你成绩的肯定，爸爸妈妈为你珍藏着这些证书。如今你升入了初中，这些已经成为过去，希望成为初中生的你，再接再厉取得更好的成绩。你的学习能力很强，这点让我不担心你的学习，但你要意识到中学和小学的不同，认真对待学习，扎实地走好每一步，打下坚实的学习基础。
你不是只懂得读书的类型，我叹服你的'兴趣广泛。你从f1赛车到斯诺克赛事，到篮球、足球无一不热爱非常，你对各国的f1赛道如数家珍，那些专业名词听得我云里雾里。偶尔我们也带你去球馆打打斯诺克，你像模像样的模仿大师的动作，用专业术语解说给我听，我愿意做你最好的观众。你的历史和地理知识丰富，让我这个做妈妈的自叹不如，丰富的课外知识能让你有丰富内涵，希望你能涉猎更宽广的领域，获得更渊博的知识。我希望你能多户外运动，锻炼出强健的体格，随便什么理想和愿望都要有强健的体格去完成，为自己的理想准备好强健的体格和丰富的知识，机会永远留给有准备的人。
看着你从一个小小的婴儿长成了大小伙子，某一天你骄傲地比着我的头顶，告诉我你已经比我高了。真快!陪着你长大是一件多么幸福的事情啊!我珍惜和你在一起的每一分钟，我们一家人在一起相互关爱，这，就是家的感觉。孩子，你给了我们这许多的快乐，许多的爱，我们要感谢你!宝贝，你要记住，你的健康成长、幸福、快乐才是爸爸妈妈最大的心愿!所以，你要多喝水，多锻炼，身体棒棒，快乐学习，做最好的自己!
孩子，努力吧!做一个好人，一个对社会有用的人!做一个心中充满爱，让你爱的和爱你的人都幸福快乐的人!你永远是我和你爸爸的骄傲!爱你!
妈妈
六一儿童节前
给孩子的信12
儿子：
不知道这是第几封信了。三年时间一晃而过。再过时间就是中考了。这是人生最关键的一步。我不知道你有没有好好考虑过，在这初中三年当中，你的不够之处在哪里?记住这一句话："有多少努力就有多少收获"。
这三年当中你最大的"敌人"就是"懒散"在学习中有那么一点点，在生活中更加。它带给你的危害其实挺不少的，希望你打败"懒散"这个敌人。你要记住，再不能随心所欲了，应该静下心来好好想想了，该何去何从，时间不会等你的。你曾经不止一次跟我说过，等你想读书时，你自然会跑在前面的。我想离中考只有七八十天了，你应该想读了吧。该向前追了吧。你也知道中考是每个人最重要的一步，所以马虎不得。再辛苦勤奋两个月。加油吧!向东阳中学进军，只要你稍微努力东阳中学是属于你的。
你这次寒假考试不够理想，我知道你很难过，但是这不必担心，这只是说明你只是暂时向后退了几步，只要你不气馁，只要你努力，细心一点。还是会实现你的理想。妈妈不想怪你这次考试的成绩。不过有一点要怪，怪你说话态度不够好，这点是很明显的.，你自己也有同感吧!希望你改过。
要知道一，二次的考砸不意味着你永远考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的错误，加以改正，加以巩固，我相信。最后的冲刺肯定是成功的，我坚信我的儿子绝对的最棒的。
祝：
心想事成
取得好成绩
妈妈
日期：20xx年xx月xx日
给孩子的信13
亲爱的孩子：
最近好吗？
看着你一日日地长大，妈妈心里很欣慰。可是，孩子，伴随着你成长的还有不断的问题和困难，作为你的母亲，我想送你几句叮嘱。
表面越好的，实际往往是相反的。
鱼儿在面临鱼饵的*上，能避免自己受伤害的方法就是“逃避”。孩子啊，你可能觉得听起来很玄乎，但你知不知道，鱼饵上的，不仅仅是香味四溢的食物和不用费多大力气就能饱餐一顿的机遇，还有鱼钩—一个美好的陷阱。面对这些，希望你学会拒绝，知道么？的可能是最贵的，因为你想要得到东西的代价是昂贵的，甚至可能如小鱼儿一样是整个生命。俗话说天下没有免费的午餐。一个公司招聘司机，经过层层筛选最后剩下的是三名技术非常好的，于是招聘者问道：“你们要多远可以一边拾起悬崖上的金子一边开车前进？”前两名司机都分别回答了一米和两米，第三位司机则答道：“我会离它远远的'。”
孩子，你懂吗？妈妈希望你像最后一位司机一样回答，拒绝鱼饵，拒绝金子，这不也是拒绝了潜在的危险吗？生活中有太多这样的*了，每个*都有最吸引你的地方，可要记得，表面越是美好的，内里的危险可能就越大，那么，如何“安全”地得到悬崖边的金子呢？
要想获得金子，只能自己努力。
孩子，劳动才是最美丽的，不是自己的劳动所得，往往值得怀疑。文豪托尔斯泰曾讲过这样一个故事：有一个人想得到一块土地。地主就对他说，清早，你从这里往外跑，跑一段就插一旗杆，只要你在太阳落山前跑回来，有旗杆标志的地方就属于你。他是跑了回来，但已精疲力竭，摔了个跟头就再也没有起来。牧师在给这个人做祈祷的时候说：“一个人要多少土地呢？就这么大。”听完这个故事后，你会希望自己有多少土地呢？那个人死在了自己的贪欲上，贪欲令他不能拒绝*。是的，每个人都有自己的贪欲，但成功的人正是控制住了自己的贪欲才获得了成功。
抵抗*，努力坚持，你将终获成功。
巴尔扎克的父亲让他做律师，他拒绝了父亲提供给他的房子、金钱、名誉，宁可蜗居在简陋的屋子里，借钱度日，始终不渝地坚持自己的志向。后来，他取得了成功。一个人拒绝了*，坚持自己的志向，凭自己劳动所得赢得面包，*便会离他而去。
古往今来，多少人由于没能战胜*而失败。轰轰烈烈的明末战争，在一片享乐声中迅速滑向低谷；梁山泊大业也在“招安”的引诱下走向末路；三国时的董卓、吕布父子更是陷入了美色的连环计。“前世不忘，后世之师”，提醒你，是希望你能识大体，以后的路怎么走，还须你自己去悟，明明白白地走。
盼你
走好自己的路！
疼你的妈妈
xxxx年x月x日
给孩子的信14
在战争中的孩子们：
你们好。
我们虽然没有见过面，你们不认识我，但我认识你们，你们看到这里，肯定会问，我是谁？怎么会认识你们？我和你们一样，也是一个孩子，但我生活在一个幸福快乐的家庭，每天踏着欢快的步子去学校学习知识，不会看到战争的硝烟，不会因为战争失去亲人，不会听见频繁发射导弹的.声音，不会闻到战火的浓烟……
我所说的这些，你们都遇到过，听见过，闻到过，失去过吧，请不要伤心，不能因为战争，让你们失去了希望，失去了勇气，变得弱小，任人欺负。你们应该从巨大的悲痛中清醒过来，虽然和平之神并没有永驻人间，但你们应该想想，战场上的勇士们抛头颅，洒热血，为的不就是世界和平吗？我相信，战争一定会消失的，只要我们还存有希望，相信我，和平之神一定会回来的。
希望我能做一盏在黑暗中一直发光发亮的灯，为你们点亮心里燃烧的火焰。
祝你们
健康快乐！
一个中国孩子
20xx年4月13日
给孩子的信15
女儿：
昨天，看到你穿迷彩服戴着军帽走进校园，我和爸爸都很感慨，我家娃儿英姿飒爽如同小木兰。
晚上，爸爸每隔一小时就会说“小孩儿现在正在做什么呢”;早上起床，看到阳光灿烂洒满你空空的房间，我和爸爸首先想到的都是会不会晒到，是否记得抹防晒霜。
“儿行千里母担忧”，其实你要离开我们不过7天，距离不超过100公里，我和爸爸就觉得空落落地，连平时粗心大意的爸爸都一直在念叨：房间里有几个孩子一起住啊，到底有没有蚊子啊，早上几点起床啊。妈妈也非常惦记，不知道你晚上睡得好不好，是否记得刷牙洗脚，和同学们相处得怎么样。
其实爸妈都知道，你是一个独立能力很强的孩子，完全能够面对独自离家的困难，也可以应对军训的辛苦，和同学们同吃同睡同出汗也会很快乐。妈妈相信你能很好地做好军训的每项安排。
妈妈觉得，这次军训虽然辛苦，但肯定会成为你生命中特别鲜明的记忆，就象爸爸常常会记起他毕业前为论文收集数据走遍中国的好几个省，妈妈则对大学实习的经历津津乐道。
因为，你经历的每一次苦难都会是你人生中最珍贵的财富;
因为，同你一起经历艰苦的人会成为你真心的伙伴;
因为，随着时间的流逝，那些苦会慢慢在回味中变成甜;
还因为，你很少有机会吃苦，军训是难得的机会，要珍惜哦。
7天的'时候说长也不长，说短也不短，这7天，你会体验完全不同的生活，作息时间不同，每天做的事不同，很辛苦，也会很快乐。妈妈因为各种原因未能参加过，很羡慕你啊。军训是孩子们成长必经的一段路啊，没走过会有缺憾。
妈妈对你有几个期望：
一是珍惜这次吃苦机会，努力做到教官和老师的要求。
二是少抱怨多自我激励，任何事情都有好坏两个方面，我希望你多看到对你有提高有帮助的一方面，少抱怨不好的方面;抱怨不但会让自己心情不好，而且爱抱怨的孩子不招人喜爱啊。
三是和同学好好相处，争取多交到好朋友;你是独生子女，一个人习惯了，家里都是宠着你。妈妈希望你和同学相处时，多看别人的优点，宽以待人，严以律己，交到好朋友。妈妈觉得，你这么优秀这么可爱的孩子，一定会交到很多好朋友的。
四是要注意身体，讲卫生。军训很辛苦，每天在太阳下训练，汗如雨下，高强度的运动，你更要注意身体，每天尽量搞好个人卫生，如果有不舒服，一定要及时告诉老师，别倒下。
最后，爸爸和妈妈相信你，我家优秀的娃儿一定会完成军训，胜利回家。爸爸、妈妈和小猫都在家等你哦!
爸爸妈妈
20xx年XX月XX日
【给孩子的信】相关文章：
给孩子的信02-18
给山区孩子的信06-08
给未来孩子的信06-11
给孩子早恋的信01-19
写给孩子的信11-18
家长给孩子的信02-22
表扬孩子的信02-13
中考给孩子的信04-12
孩子给母亲的信12-15