写给校长的一封信

时间:2022-08-14 15:17:10 写给某某的信 我要投稿

写给校长的一封信

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到书信吧,书信是人们表达情感的一种特别方式。那么一般书信是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的写给校长的一封信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写给校长的一封信

写给校长的一封信1

尊敬的校长:

  您好!

  首先对您为教育事业所作的贡献表示衷心感谢!

  基础教育,尤其是中小学教育,在整个国民教育体系中占据着承上启下的重要位置。全社会尤其是家长对中小学教育的期望值很高。作为一校之长,要对这些学生和家长负责。和您一样,我们一直都在致力于打造能够令孩子、家长、社会满意的教育。尽管这不是一件容易的事,教育的路上有鲜花掌声,但也有困惑、困难、困境,我们坚信,总有更多的办法,总有更好的办法。只要努力就会有收获,我们共同的责任和使命就是创造适合学生的教育,打造名优学校,努力办人民满意的教育。也许我们之间的合作才能让我们走得更远,愿我们在给学校合理评价的同时,为贵校的事业发展锦上添花。

  我们宁夏立德树人教育研究发展咨询中心成立于20xx年的春天,现有一支经验丰富的专家团队,我们的服务宗旨是通过学校办学水平的评价与评估实现学可持续发展,持续为学校创造服务价值,为推动当地社会进步贡献力量。

  我们中心能为您做的:

  1、协助:协助您完善学校管理,提高教育的实效性,真正起到与学校和谐合作的作用。

  2、提高:提高校长和教师的教育能力,积极配合学校工作,提高学生的综合素质和学习质量。

  3、双赢:为学校提供可借鉴的办学经验和做法,打造优质教育,同时让每我们每一位专家的'知识价值得以升华、得以实现、得以实用,宣传我们中心专家的教育思想和理念。

  几年来我们与多所学校进行了尝试性的合作,获得了学校和政府教育部门的高度认可,并取得了可喜的成绩。为了进一步扩大我们的工作广度、深度和意义,我们相信会有更多慧眼慧智的校长xxx,了解我们,我们期望与各位教育界有识之士真诚合作,共创辉煌!

  XXX

  20xx年XX月XX日

写给校长的一封信2

尊敬的校长:

  您好!

  今天是得知这个消息的第三天了。周三从您那里回去,我的确感觉好多了。因为我知道您理解我的工作方法,认可我的工作态度和责任心。更重要的是您给了我一些信心,让我有持续学习的动力和方向,很感激您!

  那天晚上,我调整好心态,跟女儿说,妈妈告诉你个好消息,明年妈妈不上高三,不当班主任,可以好好多陪陪你了。女儿高兴地跳起来,并在晚上把这个好消息告诉给了婆婆。最难办的是我的父母。他们对我前几年班主任工作取得的成绩非常欣慰,班主任成了我跟家里联系最多的话题。女儿模仿我打电话开头就是————妈,告诉你个好消息,我们班……或者是我又在……发了一篇文章之类的。现在告诉她们我被拿下了,老两口会是怎样的担忧呢。但,我仍旧笑着告诉她们,这次拿下挺好的,我可以安排更多自己的事情,多学学英语,再把古筝捡起来,还可以办个健身卡,天天领着闺女游泳去了。然而,那么了解我的妈妈怎么会相信我这种快乐,跟爸爸说完后,第二天爸爸发来短信打来电话要跟我聊,让我再争取一下。因为他们知道,班主任工作对我的意义有多么重大,班上的孩子对我来说有多么重要。我听着爸爸的话,再一次泪流满面。我知道我仍然很难受。

  躲在学校无人的角落里,我大哭过后,回到办公室,同事们也过来安慰我,但是,他们仍旧不知道如何说。对于那些不爱当班主任的人来说,这简直是天大的好消息,而对于我,这就像是没收了一个爱画画人的全部颜料和笔纸。大家的反应都跟我一样————不敢相信拿下的会是我。

  高一刚刚接班,我们班的成绩倒数第一,但是到了高一结束,我们已经在平行班里遥遥领先。成为向实验班输送人才人数最多的班级。艺术节,辩论赛,运动会,我们班都取得了非常好的成绩。从我个人来说,那一年我获得了来自孩子们的认可——————“我心中的好老师”称号。在学生的评教评学打分中,我的分数排名全校第8,年级第二,教研组第一。

  高二接手几乎一半是新人的班级,我想了很多方法提升这些孩子的自信。因为这个阶段的我,在教育理念上也处在一个转型期,所以,我并未采用大刀阔斧的制度量化等方式,而是希望用润物细无声的教育帮助孩子建立起自信。于是,以《孩子,我会在高处等你》为题的一篇文章被放在了班级博客正式文章的第一篇,成为我这一年来的带班方向。然而,这一年并不顺利,因为孩子们本身的素质确实较上一年有很大的不同,他们整体缺乏纪律意识,认打不认哄,认骂不认夸的习惯一时半会还真是转变不过来。但是我并不想放弃。仅仅因为他们是被骂大的,我就可以继续这样?仅仅为了班级的短时效果,我就可以心安理得地让他们一辈子都活在自卑和放纵中?看了那么多大师的著作,我知道要在现实中实现这个理想并不容易,我要找到切xxx,找到平衡。因为我知道,我已经回不去从前,已经无法再拿起教鞭,板起脸孔去找回我所谓的师道尊严了。孩子们是一个个不同的值得尊重的生命个体,我深深地知道,我对于孩子这三年来说,角色是什么——————一个能帮助他们打开心门,重新认识自己的,激发他们对生活和学习热情的'人。

  现在,期末考试还没开始,但是我对他们的表现还是比较满意的。上次月考,大家有了很大的进步和飞跃。这次会考和期末的复习,他们都在按照自己的节奏安排复习时间和内容。这是我对他们的期待——————学会自己学习。从为人方面,我的宝贝们很令我骄傲。一年来,没有人跟老师发生任何形式的顶撞和冲突;没有发生其他班的那种大面积作弊,考风不正;没有家长和学生因为不满学校的工作到处告状的。也许您也会像王老师说的那样,我命好,赶上了一拨好孩子。然而我却不得不自我表白一下—————这些便是我班主任工作的重心和重点。

  您也多次在大会上提出教孩子要首先教做人。我非常认同,并且已经摸索出育人的方法———————育己!我从不会直接告诉她们要跟任课老师搞好关系,但是孩子们都能看到我对任课老师的理解尊重。谁跟我换课或者要加课我都立即答应。而孩子们若是露出了不悦的神色,我总是会瞪着他们说,你们有没有良心?老师给加课,那么累,快给老师搬椅子!如此这般几次,孩子们自然知道了任课老师的用心,也会有一样的理解和尊重。面对一些孩子不懂得感恩,我也不会采用说教的方法,甚至也不喜欢学校每个假期发给孩子们的那张表格,因为它把我们内心深处时时存在的感恩的心给简单化,形式化了,让大部分学生都非常反感。如果一些孩子不懂得感恩,那么一定是因为他没有体会过被感恩是什么滋味。所以,这一年里,我几乎让每个孩子都体会了一次感恩。比如,我会在博客里写,某某某,你的工作认真让我十分轻松和惬意,因为有你,班里某某工作秩序井然,我要谢谢你。这时,孩子们就知道感恩是怎么一回事,慢慢地,他也便学会了如何感谢老师和父母。

  关于诚信,我只教给孩子们一句话—————信任,一旦破裂无法修复!大部分孩子是认可的,也不敢随便消费我对他们的无条件信任,所以整体的考试风气是很正的。现在虽然是两两一桌,但他们知道,成绩真实要比成绩高更有意义,所以他们不会探头探脑。另外作弊在我们班是会被严重鄙视的行为,谁也不愿意被贴上这样的道德标签,所以他们不去做无用功。平时,班里若出了什么事,我也无需费心去找证据,对口供,因为我知道,他们做了什么就会对我实话实说。我们班没有矫情的人,没有百般抵赖的人。同样是因为他们不敢消费信任,他们害怕同伴之间鄙夷的眼神。

  关于担当,这是最适合身教而不是言传的一种品质。与其说培养担当,不如说我要把所有的事情担当在前。上次到校外订餐的事情,最后他们都不敢去取饭了,因为被抓的次数太多了,我说,我领你们去吧。孩子们当时很惊讶,连忙拒绝,说不能让我搅和进来,让我走,就假装不知道。但我还是领着他们去了,回来的路上,孩子们都同意下个月就订学校的营养餐,这剩下的十几天先买方便面和面包对付一下,再不给我添麻烦了。我没有教育他们,并感谢他们对我工作的支持和理解。因为我知道学校的饭确实难以满足我们这帮篮球运动员的胃口。我没办法说出“这是规定,你们就要执行,为什么别人吃得你们就吃不得”这样的话。因为这话没有道理。如果是我的孩子,我会这样跟她说,让她学会适应,但学校饭不好,是学校应该改进的地方,我在孩子面前就是代表学校的,我怎能让孩子去适应我们没做好的地方呢?就如同我讲课不好,其他人可以跟学生说你要适应不同的老师,而我是最没有资格要求学生要适应我的人。我要做的就是道歉和改进。唯有如此,孩子们才能知道什么叫做担当,什么叫做自省。xxx这一点也是我跟王老师当时分歧最大的一点,我不知道您是怎么看这个问题的xxx

  您跟我说要看自身的不足。是的,正如您看到的博客里的文章,我博客里几乎都是对班级发生事情的一种自省。事实上自省已经成为我生活的一部分。所有矛盾问题发生的时候,我第一时间要做的就是找自己身上的不足。但是在王老师跟我谈过几次话以后,我的困惑也越来越多。关于您说的人脉,我其实也是一直在反思,这里我也想跟您探讨,同事之间的关系到底该如何相处。首先,我可以直言不讳地跟您说,我对王老师的印象很不好。所以我知道,这个反作用力就是她也不喜欢我。几次谈话起到了决定性的作用。

  因为班级中期,学习成绩一度非常不好,王老师找我聊天。我说确实是我班风抓得不够好,大家的学习气氛不浓。王老师却告诉我,不要这样说自己,这样对保护自己不利,别人真的会认为错误都在我,我这么一说,任课老师就会觉得没责任,于是成绩不好也就不当回事了,反正责任都在班主任嘛。我一听,似乎也有道理啊,并且深深地为有这样一个好姐姐而感到庆幸。然后她告诉我有多少任课老师已经到她那反应我有问题,都被她一一顶回去了。我又一次感激她。为了给我自信,她列举了跟我搭班的这些任课老师每个人的弱势,如某老是能力不够,对学生的课堂把握还差得远;某老师业务水平大家都有目共睹,成绩一直起不来;某姑娘身体不好,时断时续不利于学生抓课后落实;某先生虽然成绩好,但是人品……有多少成绩是真实的还不好说……我这一听,顿时觉得,似乎我的责任真的没有那么大,但是,转念又一想,为什么会有这样不得力的一套组合呢?而如果她能在我面前这样说我的任课老师,我的不良形象是否是用同样的方法制作出来的呢?可能也就是从这次谈话之后,我开始对她心存芥蒂了吧。

  此外,对于工作的方法,我也有些自己的看法。我相信她每次找我谈话一定是因为我有需要改进的地方。那么谈话的目的就应该是指出不足并提供一些建议,然后给点信心,让被谈话者充满激情地投入到下一轮战斗中。按道理说,这是谈话的一般模式吧?但是,每次她找我谈完话,我都会沮丧不已,好多天过不来劲儿。她跟我谈完话就会让我感觉,这世界上没有比我更差劲的人了,但等我自己说我差劲的时候,她又会说你怎么能这么说自己呢?要会保护自己。我常常不知道该怎么跟她沟通,到了最后,就是她说我听着。以至于后来她一找我,我腿肚子就开始发颤。我以为我很差,于是跟其他班主任讨教进步的方法,但是她们也都苦笑着说,你还差呢?她说我们班也都是问题。大家都感受就是无论什么时候见到她都是在跟班主任说你们班问题太严重了,要整改。于是这一年,我几乎也没有什么自己的计划和节奏来进行班级建设,而是一个问题接着一个问题在整改。搞得我很疲惫,也很挫败。我觉得她作为领导,确实缺乏一定的工作艺术。一个好的领导应该是让她的同志们都能感觉到那种坚定的支持,客观地指导和无条件的信任。这些东西,我都没有见到。我感到很累。包括有几次她跟我谈完,我真的想放弃,因为觉得自己实在不是当班主任的料。我跟她说,我不当了,明天去找学校谈,让学校提前找合适的人。她赶紧把我叫过去跟我说不要冲动。说无论如何我都不可能下,跟我谈也是因为觉得我可教,觉得我有热情。还说我们班除了我,别人也带不了,让我先稳定一下情绪,不要那么冲动。这些话,今天听起来是多么的讽刺和让人心痛啊。

  我作为一个普通老师,一个想干点事情的老师斗胆进言,我们学校在选择老师的时候一定要慎重。我并非认为我有多么优秀,但至少我罪不至此。无论从成绩,从带班效果,到同事关系,我虽到不了第一,但也绝不到最后。这样淘汰我的结果,不仅挫伤了我的工作积极性,更让其他老师惶惶不可终日。因为如果取舍一个老师靠的不是成绩,不是带班效果而是人脉围得好不好xxx而且很可能只是得罪了一个人xxx,那么这种学校生态便是有问题的,这种用人机制会导致教师队伍中出现恶性竞争和逆淘汰,这对学校发展十分不利。老师应该是一个学校最重要的资源。保护好老师的工作积极性才能让学生最大程度受益,才能使学校进入良性循环,树立良好口碑。

  我今天说了这么多,只是希望我的孩子们会过得好,更希望学校走可持续发展的道路。我仍然年轻,很多事情看不开,也希望您能告诉我如何看待和处理这些问题。

  一位老师

  20xx年XX月XX日

写给校长的一封信3

  敬爱的校长:

  您好!做在小学度过了六个春秋了,学校是我另一个温暖的家,我爱它。所谓甘瓜苦蒂,天下物无全美,为让学校成为无瑕的白玉,也为让学弟学妹们在更上一层楼的环境中学习,更是为让学校更得家长的亲赖,在此,我想向您提点建议。

  我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材,下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至,抢占优先位置。跑得快的当然有福利了,尽情地玩耍着;跑得慢的呢,只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的,被逼急了就用拳头说事了。

  有一回,下课铃响,低年级同学顺着楼梯朝跷跷板纷至沓来,两位同学径直坐到跷跷板的'两端,后到的同学抢占前排位置把这两个同学团团围住,不计其数的小手按着他俩的肩膀,猛地往下压,按得满脸通红,从远处看活像一个巨大的哑铃。那两个同学受不住了喊停,可是没人听见。喧闹声、哭喊声响成一片,直到值班老师注意才把同学疏散开,还好没酿成血祸。健康是生命的建筑,运动是健康的基石,可没了安全这块盾牌,就没了生命的活跃。为了避免因运动的意外,我还想到了一些具体办法。

  第一,设置更多的运动器材,避免争抢拥挤的情况出现。

  第二,设置种类更丰富不拘一格、更有益身心能充分锻炼、又安全的体育器材供学生玩耍,让大部分学生都能积极地投入到体育锻炼中去。

  第三,如果有条件可以分成多个区域,比如:低年级、中年级、高年级这三个区域,不同年龄段有不同的运动需求。细致地进行班级的轮换,保证每个班级公平体验玩耍,让大部分学生走出教室一起运动。

  第四,安排多个值班老师在这附近,看到不良行为及时制止并做安全教育,解开纠纷,杜绝拥挤,老师是守护同学们的天使。

  以上就是我的建议,望校长能考虑采纳。

  此致

  敬礼

写给校长的一封信4

尊敬的校长:

  您好!

  我是xx班的xx,首先感谢您在百忙之中查看一封学生给您写来的一封信,学生我知道您很忙,如果您看信了的话,一定代表您是一个愿意聆听学生心声的好校长!

  今天给您写这封信是想告诉校长您,学生我因为您对我们x年级的关心和培育,现在正式要从您创办的学校所毕业了。在我们学校里,我时时刻刻都能够感受到校长您对我们所有学生的用心良苦,在这里,学生谢谢您了!

  回想刚入学时候的情景,校长您对我们的关心还历历在目。您是一个忙碌的校长,也是一个从不忽视每一位学生的好校长,甚至于您能够记住与您交流过的每一个学生的`姓名,这一点或许是任何一个任课老师都没法达到的尊重吧!

  校长,我很感谢在母校这几年的学习,更感谢校长您在这几年的里对我们学生的关心和重视,让我们都能够从这里顺利毕业,顺利去到一个更高的学府深造。在这里的三年里,最想感谢校长您的是对图书馆建设所做的投资,因为图书馆后来的翻新,我们有了更多接触外面世界的机会,从图书馆这个窗口,我们在中学时就已经接触到了许多过去不曾接触过的新世界,这是我最想要感谢校长您的地方。

  校长,我以及我们这一届的学生马上就要走了。希望您不要忘了我们这群孩子,也希望您相信,我们是x中出去的孩子,一定不会给x中丢脸,会时刻牢记x中给予我们的爱,更会找机会报答x中给我们的栽培的!请校长您放心!我会时刻记得母校的好,也会时刻记得校长您对我们说过的话的!

  校长,请您相信,我们永远都是x中人!永远都是!永远不变!

  您的学生xx

  20xx年x月x日

写给校长的一封信5

尊敬的校长先生:

  您好!

  我是湖南长沙人,是一个乖巧女儿的父亲。之所以知道中国文化大学,是因为我的女儿。给您写这封信,在您百忙之中,又增添一个忙,还是因为我的女儿。我的女儿单纯、善良、诚实、可爱、勤劳、爱学,是陕西科技大学外国语与传播学院大三的学生。目前,在陕西科技大学的组织下,于20xx年2月14日赴贵校交流读书,学习时间为一个学期。

  女儿初到贵校几天,就喜欢上了这个毗邻阳明山国家公园,校舍古色古香的学府。并以传播学生的视角,给家里发了许多精美的学校风景相片,说:真是选对了一所学校,不仅环境优美,且学习氛围浓烈。尤其是传播方面,独树一帜。学校创办者张其昀“承东西之道统、集中外之精华”的办学理念,在这里得到充分体现,真正可以学到不少的东西。

  众所周知的原因,由于大陆的浩劫,以及近年来一些地方急功近利的做法,大陆传统的东西消失的很多、很快。我的儿女作为90后,很多传统的东西只能从书本和人们的记忆中寻找了,现在很荣幸能赴贵校交流读书,就是想着能在传统依然浓郁的文化大学,受到传统文化的熏陶,展现中华儿女文化风采的魅力。可是,现在遇到了一个困惑,恳请校长先生拨冗关注。

  这就是选课的问题。不知道是陕西科技大学和贵校的沟通问题还鼠校的规矩。女儿和同学在选课中遇到了困难。在赴贵校之前,陕西科技大学就组织她们同赴贵校交流的13名学生进行了选课。可是,到了贵校却要重新选课,而且有诸多限制,如:不能选择学年的课,只能选择学期的课,再如选择课程需以理论课程为主,不能选择实践课程等等。至于贵校个别老师的.态度问题,那许是理念或者作为学者的一种姿态,只能要求女儿多理解了。

  您是校长,是学者,关于交流生的做法和含义一定比我知道的多很多很多。作为一名普通学生的家长,想到的交流,就是要交换、流通,这样才能取长补短,事半功倍。源贵校之历史,已近一个世纪,中华传统文化在贵校依然完好。望校长先生在百忙之中,对女儿及她们同学选课问题予以关注,以满足女儿学习之目的。不当之处,不吝赐教。

  谢谢。

  順致春安。

  一个在贵校求学学生的父亲

20xx年xx月xx日

写给校长的一封信6

王校长您好:

  母校是哺育我们成长的摇篮。在母校的六年里,我们受到老师和校长您的关怀,使我们快乐而高兴的.成长起来。我衷心的感谢老师和校长的关怀,我在母校中还认识了许多的好朋友,这我是永远都忘不了的。

  还有六十天,我们就要离开母校了。在离开之前,我想对我们的学校提出几条建议,这是我早就想说的。

  校长,我们的操场太小了,下了课以后,几乎没有同学们活动的空间。因为我们上六年级了,比较喜欢踢足球,可是没有地方,所以我建议,应该把操场扩建一些,最好搞一下校园的绿化,比如建几个花坛、有一片草地,设计一下校园小品等。使我们的学校既大又美丽。

  同学们既能够在宽敞的校园中进行各种活动,又使的校园变的勃勃生机。

  校长,我知道这是一个很大的难题,可是只要想办法总是可以解决的。

  祝:

  身体健康

  学生:张敬恩

  20xx-1-24

写给校长的一封信7

尊敬的石校长:

  你好!

  在我踏入大学的第一周,我在日记本里写下了我希望在大学四年里完成的`愿望:一给大学的校长写一封信、二在千人以上场合发表一次演讲、三找一个温柔淳朴的女朋友谈一场恋爱。然而苦逼的是如今三年多过去了,我却任何一个愿望都没实现***非常不甘心,所以现在给你写信***。

写给校长的一封信8

尊敬的校长:

  您好!

  我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花园,是老师、同学们共同的家。在这里,我每天都可以闻到新鲜的空气,我为我可以在这样的环境里学习而感到高兴。但是,我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧,走廊上的.装面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是,路过的同学没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环境,所以,我想提出以下几点建议:

  1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。

  2、组建一支环保小队,让同学们自愿参加,环保小队的同学每天定时去各层走廊检查,如果看见有垃圾,就马上捡起并扔进垃圾桶。如果看见是哪位同学扔的,要给予适当的批评。并给发现的同学给予奖励。

  3、号召同学们做一个关于环保的手抄报,增强同学们的环保意识。

  4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查卫生情况,督促同学们注意卫生。

  以上是我提出的建议,希望您能采纳,把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。

您的学生:

日期:

写给校长的一封信9

  尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:

  元旦快乐!

  在今天这个辞旧迎新的日子里,在我们全体同学对未来充满企盼的时候,我们吉林二中的陈校长也从百忙之中抽出时间来,走到了我们中间。那么,请让我们以最诚挚热烈的掌声欢迎陈校长的到来!

  陈校长是全省的劳动模范,是知名的校长,对于您的名字,我们早在人学之前就如雷贯耳,渴望着有朝一日能够成为您魔下的一名士兵,成为聆听你教海的子弟,而今天,我们终于如愿以偿了,我相信此时同学们都共有一个心声:我们是幸运的!

  自从步人二中以来,我们获益良多。比如说我吧,从前见到陌生人就像老鼠见了猫,大气都不敢出。可今天,我却能坦然地站在讲台上而不畏怯,这令我的家人都感到震惊的变化,正是得益于您提出的“培养公关型人才”的教育思想,这种进步,可能会影响我们的未来,而给予我们全班同学这种进步的',正是陈校长您!

  我们班级初人学时各方面都并不突出,但在短短的几个月里,却有了长足的发展,这一点不用过多的说明,请陈校长看一看我们“光荣角”里的那一排排奖状—那里有“精神文明风尚奖”、“拔河比赛二等奖”、“英语竞赛优胜奖”、“植树造林先进集体奖”……所有的这一切,都在向陈校长证明着这样一个事实:我们的班级,是全面发展的班级,是力争上游的班级!然而,是什么原因使我们如此努力?尊敬的陈校长,请允许我代表大家告诉您:就是因为您提出了德、智、体、美、劳全面发展的“五个一工程”!

  陈校长,对于我们这样一个新组建的班级,也许您已经见得太多,而不再把进步和荣誉看成是奇迹;可对于我们这群孩子,蒙受您的指教而日新月异,心中想对您说的话实在有千言万语!

  今天是元旦,所有的成绩从这一刻开始划归过去,我们绝不会枕在过去的成绩上自鸣得意,因为是您用自身的奋斗号召着我们不断努力,不断进取!请相信我们全班同学共同的信条:没有最好,只有更好,我们永远是上进的集体!

  请陈校长检验我们的实际行动,新年新气象,是我们感谢您和回报您的最好方式!

  祝陈校长元旦快乐,天天快乐!

写给校长的一封信10

尊敬的校长:

  您好!

  还有一学期我就要离开这所学校了,回想在学校里学到的许多知识和老师们交给我的许多做人的道理,我无比感谢。母校把我从一个无知的孩童变成一个懂事的少女。现在,母校依然是环境优雅、设备齐全。但也存在一些缺点,在此,我向母校提出一些建议,希望您能够采取:

  1.无法借阅图书:学校每天都没有开放图书馆,使我们在课余时间闲的没事干,难道您不想让我们博览群书,将来成为有用之才吗?

  2.学校应该多开采野外活动,如:秋游等。虽然我们六年级学生的.学习任务很多,但我们整天都在上课,作业又一大堆,使我们的压力越来越多,仿佛透不过气来,所以我希望多开采一些郊外活动。

  3.多派一些人手管理楼梯口,特别是在升国旗、做早操的时候。要维持秩序,不让楼道拥挤,而造成堵塞或踩压。如果可以的话,把大家上下楼梯的时间错开,让楼上的同学先下来,等他们全部都下来之后,要上楼的同学再上去,这样就不容易发生意外事故。

  祝您

身体健康!工作顺利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

写给校长的一封信11

尊敬的校长:

您好!

  我是六年一班的学生焦骜然。转眼间六年的小学生涯即将过去,作为在母校生活了六年的学生,我深深地留恋这个给予我良好教育的地方。出于对母校的热爱,我在此向您提一点建议,希望您在百忙之中留意一下。

  我希望学校能够全天候开放操场上的体育健身器械。对于如今的青少年来说,一个强健的体魄是至关重要的,而操场就是同学们锻炼身体最好的地方。同学们大多数活动时间都是在操场上互相追逐,打打闹闹,从而忽视了针对性的体育锻炼,要锻炼就需要相应的体育器材,使我们的`身体更加强健起来。为了管理好这些体育器械,我想到了一些具体的办法,希望您能关注:

  重新翻新并添加新的体育健身器材,包括单、双杠,沙坑,篮球架,足球架,羽毛球网,乒乓球台等供同学们锻炼使用;

  做好宣传工作,鼓励学生积极参加体育锻炼活动,并强调其重要性,说明体育锻炼的好处及方法,并强调安全问题;定期派维修人员检查体育器材的安全性能,做好安全工作,定期保养器械的质量及安全性;

  派老师在学生使用体育器械期间进行监护,及时制止危险情况发生,并且防御所有可能发生的安全隐患,当发生危险时及时抢救,保证学生安全。

  以上就是我的一些不成熟的看法,望校长能够考虑!

此致

敬礼

  六年一班学生焦骜然

  20xx年6月17日

写给校长的一封信12

尊敬的校长:

  您好!

  我是一个即将毕业的小学生,来自六年2班。随着时光的悄然逝去,我已从六年前那个懵懵懂懂的小女孩,渐渐变成了一个小姑娘。在小学生活中,有尊敬的校长,有辛勤培育我的老师,有与我一起玩耍、学习的同学,是他们陪伴我走过了这样一段丰富多彩的小学生活。经过这三年的学习,我不仅学到了许多文化知识,而且也懂得了许许多多做人的道理。

  在这令人难忘的六年里,我们有幸生活在这样一个学习和生活环境很好的校园里,心情感到很愉悦。在此离别之际,我希望学校能够再改善一些,以便让以后来这所学习的同学们有更好的学习环境。

  我的第一个建议是:希望我们的学校也有属于自己的校歌。咱们中国有国歌,别的国家也有别的国家的国歌,有些城市也有市歌。所以我希望,我们的.学校也能有校歌。我希望这支校歌能由我们学校的老师和同学共同谱写而成。但愿我们的老师和同学所写的校歌能够脍炙人口,在我们的学校里广为流传,通过这首歌能够体现出我们茶园山小学更好的精神风貌。

  第二个建议是:希望我们的学校每学期期末后都能开展“知识抢答”类型的知识竞赛,这样不但可以让我们得到更多的知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。可以先按年段分类比赛,如果在年段获得第一名的同学,可以和其他年级的选手比赛。

  第三个建议是:希望我们学校的绿化面积能再扩大一些。那样我们的校园将不仅是学生学习的地方,而且还是花朵的海洋,树木的世界。我们在学习之余还可以欣赏美丽的景物。

  祝您:身体健康!

  张上智

写给校长的一封信13

尊敬的校长:

  您好!

  西工大附小融侨分校小学已经辛勤培育我5个春秋了,让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感谢我的母校,也真心希望母校能够更加受世人欢迎。

  在我学习的5年里,我发现母校一直在往好的方向努力发展。

  校园里的教学楼是越来越好看了,原本这是一栋又脏又难看的一栋楼,但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的,整栋大楼焕然一新,走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖,还刷上了五颜六色的颜料,让教学楼又添了一道色采。

  在大门的右边,原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了许多,水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。

  虽然学校的设施很完美,但是我总觉得还是有一些不足的地方。下面是我的'建议。

  一、我希望学校的走廊上的围墙能够加高一些,防止同学摔下去。

  二、我希望学校能将国旗台的护栏修理一下,防止断裂。

  三、我希望学校能增多一些健身项目,让同学们能够更好的健身。

  以上就是我的建议,有望校长能够采纳。

  祝校长

  青春永在,笑口常开

写给校长的一封信14

和蔼可亲的校长:

  您好!

  我是本校六年级一班的高进翔同学。自从我到这所小学的那一刻起,这所小学的每个角落都已经深深地刻入我的脑海里。学校为了我们的学习环境更好也多次改造学校。到现在我们学校

  已经比以前漂亮多了,什么童话屋呀,快乐书廊呀等等都为我们提供了安静舒适的读书环境。可惜的是,我即将离开这所学校到新的学校学新的知识,但是在这六年里我也发现了学校有不足的'地方,因此我想对您提一些建议。

  问题一:在下课的时候,我们难免会不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一个安全隐患。我记得我曾经中过招。有一次,我有一个东西掉了,当我弯着腰伸手下去捡的时候我听到了我手上的肉被划破的声音。我立即把手伸起来,仔细看了一下,发现手上有一道大约三厘米的刮痕。为了不想再让更多的人像我这样受伤,我想给您提一个意见,就是在桌角处安上一个塑料保护膜,这样就不会再被锋利的桌角给刮到了。

  问题二:我校一直都把学生的健康放在第一位,但是我想我校可能把一个微不足道的问题给疏忽了,它就是——饮水问题。每当我们上完体育课时,饮水机前都会挤满人。可就在这时候,给了病菌一个好机会,某人可能在喝水时把本身的病菌通过水滴带到了喷嘴上,等下一个人喝水的时候就有可能被感染。我希望学校能在饮水机的喷嘴上装一个防水盖,不让病菌有机可乘。

  我希望校长能够考虑一下以上的建议,让后来新生有个更安全的环境学习,让后海小学越办越好

  祝校长

  青春永在,笑口常开

您的学生:高XX

  20xx年6月5日

写给校长的一封信15

尊敬的校长:

  您好!

  我在学校整整呆了三年半的时间,在校园里有非常优秀的教师,非常先进的教室,还有同学。但是唯一不足的,就是学校的环境了。因为在校园里的同学们,有的是吃完东西就顺手扔到在上,有的是在教室扫完垃圾,懒得去倒就倒在其他班旁边。希望校长您看完以后,能想些办法。

  其次学校后门旁边的`垃圾堆应该改到其它地方去。因为垃圾堆建在旁边,走后门回家的人,路过垃圾堆时,就会闻到恶心的臭气。虽然垃圾堆的旁边种了许许多多的花草树木,可以净化空气。但是没有人工去处理,垃圾堆臭气依然还是在的。

  最后,希望我们学校多准备一些垃圾桶让同学们方便到垃圾,然后在造一个垃圾处理中心,把所有的垃圾清理干净。

  我忠心希望校长能尽快的想出办法来处理一下。

  祝

  身体健康

  工作顺利

  万事如意

  新年快乐

【写给校长的一封信】相关文章:

写给校长的一封信【热】08-15

【推荐】写给校长的一封信08-15

写给校长的一封信【热门】08-15

学生写给校长的一封信04-23

写给校长的一封信【推荐】05-16

写给校长的一封信【精】05-16

【精】写给校长的一封信05-16

【热门】写给校长的一封信05-15

学生写给校长的一封信03-19