写给大树的一封信通用10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。写起信来就毫无头绪？下面是小编整理的写给大树的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给大树的一封信1
亲爱的大树：
你好！
你给我们带来了优美的环境，在许多名胜古迹中你都成为了它们的点睛之笔；你给我带来了清新的空气，为我们的生命带来了保障；你是我们人类生活中一把随身携带的大伞，当夏天烈日炙烤着大地时，你是我们的遮阳伞；当狂风暴雨来临时，你是我们的雨伞……总之，你为我们人类生活做出的贡献数不胜数。
然而，你为我们人类做了这么多，我们不但没有报答你，反而恩将仇报！为此我感到无比的羞愧！
记得有一次，我、妹妹、爸爸和妈妈一起去野外郊游。我们兴高采烈地来到目的地，铺好垫子，摆上许许多多的美食一起分享起来。吃饱喝足后，我们一起在这片幽静的树林中漫步。本应是“空山不见人，但闻人语响”的树林，却传来了一阵阵砍树声。我们立刻循着声音走去，只见几位伐木工人在各做各的：有的在整理大树，有的.在挑选树木，还有的准备砍树……爸爸走上前去劝告：“你们怎么能砍树呢？”那几位伐木工人一听，不但不知悔改，反而放下锯子，把我爸爸推到一旁，喊到：“多管闲事干嘛？给我滚远点儿！”爸爸拿他们没办法，只好垂头丧气地离开。本来开开心心的一次郊游，一下子就变得寡淡无味了！
对不起，大树！我们以后一定会更加的爱护你、尊敬你的！
作者：吕钰涵
20xx年10月29日
写给大树的一封信2
近几年来，由于人类破坏环境，使得大气污染越来越重。
我是一棵从小就很健康的树，可是自从人类建起工厂后，我们被黑烟呛的不得了，想净化这些空气，可是他们这些病毒，根本不进来，一眨眼的功夫，他们便跑的无影无踪，怎么也捕捉不到他们，真是气死我们了﹗
还有，人们不断地砍伐木头，可他们砍树造东西，要的是我们一个个鲜活的生命，一个个有血有肉的身躯，我们可以忍受这些，可是不能忍受人们往河水里倒垃圾，这多么不好，这多么不好﹗
你们不仅伤害了小河，还伤害了我们动物和植物，我们这么多生命的饮水问题该怎样解决?
光是你们得利了哦﹗方便了哦﹗想没想过我们，你们对得起良心吗?
最让我痛恨的是，我远房姐姐给我寄来的一封信，里面是这样写的：
亲爱的表妹，姐姐实在寂寞才给你写了这封信，其实姐姐是想跟你诉苦，本来姐姐这里一个人也没有，但是有好多树，可是后来人类不知怎么发现了这个地方，然后断断续续的就来了。不过人们不砍树，因为政府下令谁也不许砍树，但是有些讨厌的小孩实在淘气，拿小刀往我们身上刻，是我们疼痛难忍，我现在没事干，于是给你写了这封信。对了，你那边怎么样?
看到这里，我更加痛恨人类了。
现在树木越来越少，原本茂密的大森林只剩下几颗不成材的小树了。我的.爸爸、我的妈妈、我的姐姐、我的叔叔、阿姨。全都死了。
小河也不干净了。
这是为什么啊!
不都是因为人类吗?
啊!不!
这时，远处传来了伐木声，糟了，人们又来砍木了，这回我的命也保不住了，所以我才写了这封遗书。
最后，我也说一句：“人类，救救植物动物吧。救救我们地球妈妈吧。”
糟，人类来了﹗
我的死期到了﹗
随着阵阵疼痛，我眼前一黑，缓缓倒了下去，甚么知觉也没了，可是却忘不了我手中的笔﹗
它还在缓缓滑动着......
写给大树的一封信3
小鸟！
你好
今天，我读了你和朋友大树的故事，我被你对大树深深的友情打劫了！我知道，你在寻找大树的过程中，一定遇到了很多困难，受了很多苦，你早晨飞到夜晚，一定又渴又饿。我想，你来到灯旁，见到用大树点燃的火，一定既高兴又难过，高兴的是找到了朋友，难过的是明年你们不能在一起了，不能为大树唱歌了。
我也有两位和你一样的好朋友，我们也非常地珍惜友情。
小鸟，你不要难过，你还可以给好朋友的.子孙唱歌，让这份友情延续下去，难道不是吗？
敬佩你的小朋友
20xx年9月30日
写给大树的一封信4
亲爱的鸟儿们：
你们好！
你们刚才的争吵我都听见了，喜鹊嫌弃啄木鸟白天在树上“笃笃笃”啄个不停；晚上猫头鹰打猎回来，翅膀扑棱棱，让人不得安宁；而啄木鸟也嫌喜鹊白天总是无所事事，叽叽喳喳的太吵闹，自己“笃笃笃”是为了给大树捉虫子；猫头鹰也觉得喜鹊白天总是吵吵闹闹的，自己虽然晚上出去，但也总是小心翼翼。
你们的争吵让我很难过。虽然你们说的也都是实际情况，但是我们都生活在同一片树林，同一片天空下，我们应该互相团结和谐相处。所以在这里想给你们提几个建议，希望你们彼此能互相理解，团结一致把我们的'家园建设的更美好。
第一，希望你们都要有一颗包容的心，这片树林里生活着各种不同的动物，每一种动物都有自己的性格特征和生活习性。有的昼伏夜出，有的夜伏昼处，有的喜欢歌唱，有的喜欢安静。啄木鸟“笃笃笃”是为了给大树捉虫子，大树没有了病虫害才能更好的为大家遮风避雨呀；猫头鹰夜晚出行，也是为了捕捉田鼠，没有了鼠患才能免于疾病的传播，草地更茂盛；再说喜鹊白天叽叽喳喳愉快的歌唱，也能让我们心情愉悦，为大家带来快乐。所以希望你们能够互相体谅，互相包容。
第二方面，这是我们共同的家园，希望你们都能发挥自己的特长，互相帮助，而不是互相嫌弃。喜鹊可以帮啄木鸟寻找有虫的树洞，也可以唱一些优美的歌曲让猫头鹰安然入睡。这样我们的生活环境就会越来越美好。
说这么多，其实就是两点，虚怀若谷使人快乐，而团结互助则会温饱不愁。希望我们都能像一颗颗石榴籽一样紧紧抱在一起，和谐相处，共同建设我们美好的家园。
此致
敬礼！
你们的老朋友：大树
20xx年xx月xx日
写给大树的一封信5
亲爱的树木：
你好！
我此时此刻好想对你们大声说一声“对不起，我们错了。”你们受到的伤害我们都知道，我想代表我们人类为你们真诚的道歉。
你还记得吗？就在前不久澳大利亚森林被人类弄得不成样子，几天几夜的大火导致你的动物朋友与同伴一个个地失去生命，变成一大片的灰烬。大火刚开时之时一些人类还不以为然，不认为国家应该出钱出力去拯救它们，我们错了，是我们害死了你的同伴及朋友，是我们人类让原来茂盛。充满生机的森林，变成一大片的灰烬。
你还记得人类对你们的利用吗？你们的家族本是一个生机勃勃的大家族，但因为人类对你的砍伐，利用导致你们的同伴一个个死在人类的手中，人类将你的身体造成纸。木板。木房。牌子……这些对我们有利但伤害你们的东西，我真不知是厌烦人类，还是感谢你对我们重大的.奉献，我们对不起你们与你们的同伴，是我们让森林中的树木离开了“树世”，失去了“儿女”除了一些大片树木被砍伐，给你们造成伤害，生活中普通人也给你们造成伤害，你们还记得我们这些普通人是怎样伤害你的一些没素质的人故意拿着小刀在你们身上划成一个个图案甚至还有一些开心，谁都知道乐在他身，疼在树心。还有一些人在你茂盛的树枝上弄下一两根，随意玩耍，不一会儿又扔到地上走了，失去的树根是恢复不了的，如果每人弄下一根，那世界上的树木就已经没剩多少了。
“对不起”树木是我们让你失去亲朋好友痛失生命，你能原谅我们吗？我们一定会改过自新，好好爱护你们的！
祝：不在受人类伤害。
作者：黄鹏瀚
20xx年7月2日
写给大树的一封信6
亲爱的小鸟：
你们好！
我是你们脚下的大树，你们的谈话我都听到了，其实没什么大不了，只要相互包容、相互体谅，就以避免吵架。
喜鹊任为其他鸟儿太吵打扰它休息；啄木鸟认为自己是在给我们治病，是为了我和我的同胞，是最光荣，没人能责怪他；而猫头鹰则认为在白天，自己在睡觉，没有干什么也没说什么，只有到晚上才小心翼翼的找些吃的，根本没有打扰到它们。
每只鸟都站在自己的'立场上，没有鸟肯为他人说话。有时一句话，你觉得可能没什么问题，但他人听了可能会不如意，这样就发生了争吵。现在你们在争吵，可你们考虑过其他鸟的感受吗？
对于被人的习惯，我们不能纠正，但对于我们自己的习惯是可以改变的。
为了更好地解决这个事关我们森林的问题，我想到一个解决办法：
猫头鹰白天就放心睡觉，晚上尽量等大家都睡着了，然后轻轻地出去找食物，找完食物后回家时小声点。
啄木鸟在啄木的时候最好小声点，因为我也知道在啄木的时候小声不了，但为了其它鸟儿，所以能小点声就小点声。
最后是喜鹊，你的叫声很好听，但你以后说话、唱歌都小点声，好吗？
学会礼让，学会包容，学会体谅。将来我们的森林一定会成为快乐的乐园。
你们的大树
20xx年6月6日
写给大树的一封信7
活动目标：
1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。
2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。
3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。
活动准备：
物质准备：自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》
经验准备：已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验
活动过程：
一、以实物信件导入活动，激发幼儿的兴趣。
师：我是大树妈妈，今天早晨啊，我收到了一封信。信上写着，快乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的？对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。
二、欣赏散文，初步理解散文内容（一）完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
教师：①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢？大树妈妈会感到很高兴很幸福。
②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？
（二）分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述
1、欣赏第一段散文教师：①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？（红色和黄色的衣服）为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服？
②小树叶们参加了什么活动？（小树叶旅行团）
2、欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢？
3、欣赏第三段散文，通过扮演游戏，实现师幼互动，帮助幼儿更好地理解散文①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？
②大树妈妈很爱小树叶，每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的？谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的？小树叶怎么长大呢？（分别请小朋友上来演示）③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？
教师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的.声音念信一边做动作好吗？
（三）引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的情感体验教师：
①看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗？那我们的妈妈爱不爱我们？怎么爱我们的？
②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的？
教师小结：每个妈妈都爱自己的孩子，我们平时也要主动的爱妈妈。
（四）教师小结，伴随音乐《小树叶》结束活动。
教师：在这封信里呀，小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色，大家想不想去参加旅行团？来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。
活动延伸：
幼儿回家后告诉爸爸妈妈小树叶写给大树妈妈的信的内容。
附散文欣赏——《小树叶给大树妈妈的一封信》
亲爱的大树妈妈：
您好！
我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很高兴吧！秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，送我们去参加小树叶旅行团。现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市、农村和草原，一路上的风景美极了！那高高的立交桥、笔直的高速公路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国打扮的非常漂亮。
这时，我们更加想念您。亲爱的大树妈妈，我们永远也不会忘记：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里和阳光中吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里。我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永远年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您！
——您的孩子：小树叶
写给大树的一封信8
亲爱的喜鹊、啄木鸟、猫头鹰：
你们好！
我是你们的朋友大树，听到你们每天不停的在争吵，我很难过。不知道劝谁，你们都有各自的理由，我想来想去，为了化解你们之间的矛盾，我决定给你们每人写一封信。希望你们以后可以和平相处。
今天我来给你们当一次解说员，让你们彼此都深刻了解对方。我们先来了解一下喜鹊，只有大家相互了解，我们的森林才没有争吵声。喜鹊有一副美妙动听的嗓子，为了给森林带来快乐！它每天都不停的为我们歌唱，当你心情不好的时候，听到喜鹊的声音，所有的不开心都会烟消云散。正因为喜鹊每天都为大家歌唱，森林的我们才不感觉寂寞。
再说说猫头鹰，虽然猫头鹰都是白天睡觉，晚上出来工作，吵到了大家休息，但是你们知道吗？猫头鹰也很辛苦！毛头鹰为了帮助农民伯伯庄稼不被田鼠吃掉，它只有等到晚上才能出来工作，当别人都在睡觉的时候，晚上猫头鹰就悄悄的来到田地。睁开它那双锋利的眼睛不停地在寻找田鼠，生怕逃掉一只田鼠。如果没有猫头鹰，农民伯伯的庄稼可能就被田鼠吃光了！你们说猫头鹰是不是一位勤劳的`奉献者！
接着，最要感谢我们森林医护者啄木鸟！去年的一天，我们的小树不知道怎么了，生了一场大病，身上的树皮都掉了一层，满身绿颜色的头发都发黄了，似乎被病痛折磨的快死掉了！这时来了几位啄木鸟医生不停的诊断治疗。小树慢慢的有了生机。过了几天小树又摇起它那绿色的头发，在微风中不停的跳起舞来。正因为有你们这些勤勤恳恳的医生。每天在我们身上轻轻用那尖尖的嘴巴“笃笃笃……”啄了几下，帮我们消除身体内的害虫，我们才能健康成长、枝繁叶茂！才能有我们美丽的森林，幸福的家园！
森林正是有了你们才有了欢声笑语，才有了生机勃勃。你们每天都忙着各自的工作，如果这森林少了你们任何一位朋友，我都会感到遗憾！所以，请你们以后不要再吵架了，让我们相互理解，相互尊重，一起守卫我们的家园！
你们的好朋友：大树
20xx年xx月xx号
写给大树的一封信9
活动目标：
1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。
2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，懂得在接受妈妈爱的同时，也应主动关心妈妈。
3、理解"笔直、丰收、吸取"等词语。
活动准备：
物质准备：自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》
经验准备：已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验
活动过程：
一、以实物信件导入活动，激发幼儿的兴趣。
师：我是大树妈妈，今天早晨啊，我收到了一封信。信上写着，快乐森林，大树妈妈收。哎，这是谁寄给我的?对，是小树叶，秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈，于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。
二、欣赏散文，初步理解散文内容
(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
教师：
①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。
②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?
(二)分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容，鼓励幼儿大胆讲述
1、欣赏第一段散文教师：
①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了，小树叶穿上了红色和黄色的衣服?
②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)
2、欣赏第二段散文，结合图片，帮助幼儿理解教师：
①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?
3、欣赏第三段散文，通过扮演游戏，实现师幼互动，帮助幼儿更好地理解散文
①小树叶生病了，妈妈是怎么做的?
②大树妈妈很爱小树叶，每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大，谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的?
教师：我们低头看看，大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶，现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?
(三)引导幼儿说说妈妈的爱，激发幼儿爱妈妈的.情感体验教师：
①看完了这封信，大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?
②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?
教师小结：每个妈妈都爱自己的孩子，我们平时也要主动的爱妈妈。
(四)教师小结，伴随音乐《小树叶》结束活动。
教师：在这封信里呀，小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色，大家想不想去参加旅行团?来，我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。
写给大树的一封信10
亲爱的大树
你好：
大树你是我的避风港吗，你是我的荷叶吗，你是我的光明指明灯吗，你是我人生中的方向盘吗。是的，你、是我春暖花开里的微笑，我的春风。，你、是我夏日炎炎里的活泼、里的幸福，你、是我风霜雨雪里的坚定、里的温暖翅膀。大树，原来小树已经离不开你了，你就是小树的人生，小树最难以割舍的心。
我曾有几次在梦中闻到你亲吻我脸颊时枝发从你的发间飘落在我的鼻子间旁的发香，淡淡的发香，让我的梦，像花儿一样绽放。
大树妈妈我真的很感谢你，当我迷茫时，你总牵着我的手。当我放任时，你总微笑的对着我。当我快乐、成功时，你总含着幸福的泪水抱着我。你的爱不单单包围着我，你是大爱的人，当一些顽皮的鸟儿停在你的枝头叽叽喳喳时，你总不觉得烦，还一直用你那善意的心去和鸟儿共谈。就算一些鸟儿飞走后留下污渍时，你却也不感到生气，只是微微笑抖抖身子让身上的污渍离开枝头罢了。也许就是你那一次有一次的宽容和善意才会让鸟儿对你微笑被你感动吧。你不仅大爱，你也很坚强，当狂风来临时，你总会用你那庞大的树枝就像天使的翅膀，把小树孩子裹在你的怀里，密密严严，小心翼翼不受伤害，就算狂风暴雨放雌的打在你的身上，但你依旧"无动于衷。"
你就是这么普通，这么的爱小树孩子，但放任的小树孩子还常常对你说："大树妈妈我渴望长大，渴望走出你的保护圈，渴望像蒲公英一样自由飞翔。"大树妈妈一句话都没说只是把小树孩子抱进怀里，但小树孩子永远都不知道在大树妈妈抱进怀里的那一瞬间泪珠悄悄划过眼角。
大树妈妈！你对小树孩子的.爱小树孩子现在明白了。小树孩子的人生之路里有多少次的黑暗是你带我走过！，有多少次的伤心是你帮我赶走的！，有多少次的成功背后是你坚持不懈的支持！大树妈妈你对我的爱就像天空的星星那样繁多，每一份爱都会深深触动我的心弦。
亲爱的妈妈也许你就是大树妈妈，我就是小树孩子，是你让我的心灵不再干枯，不再害怕，不再寂寞。但妈妈我有个愿望，我想如果我还有来世的话，我会请求上天让我不再做你的孩子了，因为我再也不想看到你为我感到伤心难过了。
妈妈如果有一天你离开了我，我想那一天也是我离开人世的一天吧！
亲爱的妈妈我永心爱你。
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