会计学习心得

时间:2021-11-17 11:19:00 学习心得 我要投稿

会计学习心得15篇

  我们在一些事情上受到启发后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的会计学习心得,仅供参考,欢迎大家阅读。

会计学习心得15篇

会计学习心得1

  为进一步提升全行财务会计管理水平,持续优化财务会计管理基础和运行机制,推进财会管理精细化、现代化、规范化、标准化建设。根据市行的会议精神指示,我们农行xx支行于8月4日开始在全行组织学习《中国农业银行xx市分行“财务会计精细化管理年”活动实施方案》的内容。经过一个多月的学习,作为一名普通的柜员,我对此次学习有以下体会。

  银行财务会计精细化管理就是以科学的管理手段和制度为平台;以提高银行效益为目标,细化财务会计管理内容;以精细为起点,对每一个岗位、每一项具体的业务,都建立起一整套相应的工作流程和业务规范。在实际操作中狠抓落实,并将财务会计管理的触角延伸到银行的各个经营环节,通过发挥财务会计的监督职能,拓展财务会计管理与服务职能,实现财务会计管理零死角,挖掘财务活动的潜在价值,从财务会计管理方面探索精细化管理的新路子,并以此为导向,推动全行业务经管理工作的精细化进程。

  我行实施财务会计精细化管理,是提升全行内部基础管理水平的重要路径之一,是构筑全行合规管理和全面风险管理体系的关键所在,是贯彻落实总行“基础管理提升年”活动和省银监局“合规建设提升年”活动的重要举措,也是履行“财会管理,业务服务、经营保障”三大财会管理职能,充分发挥财会部门作为全行“战略传导、资源配置、核算管理、业绩评价、风险控制”五大中心作用的具体工作安排,将对提高我行市场竞争力和价值创造力具有特别的意义。

  在一个多月的学习过程中我对财务会计的基础管理工作有了进一步的认识:以严格防范、有效控制会计操作风险为目标;以严格执行和认真落实各项规章制度为着力点,全行联动,业务推动。优化财务会计管理手段,深化财务会计管理内容,对每项工作要求做到“精确、细致、规范、严格”.

  对于我们柜员来说,在日常工作中要做到规范处理每一笔业务、规范操作每一个环节,全面促进财会业务操作的流程化、规范化管理。坚持集体学习与自学相结合、学习与实践相结合的方式,通过广泛、持久、全面地学习,及时掌握新的业务知识,强化规范操作的制度观念,提高业务处理水平和风险防范意识,提高道德操守。

会计学习心得2

  通过一个多星期在东利公司、东马公司的学习,我受益匪浅。以前没有在工业企业工作的经验,接触到成本会计还是在书本中,那时在校时总是觉得成本会计是最难的,因为涉及很多个步骤、方法,每个步骤或方法下面还有很多细的步骤和方法,真是复杂。比如,产品成本计算方法分为基本的和辅助的,基本方法下面还分为品种法、分批法、分步法三种,分步法又分为逐步结转和平行结转,逐步结转下还有综合结转和分项结转。

  通过这一段时间的学习,我发现在实际操作中没有书本中介绍的那么复杂,但在有的方面比书本中的内容还要细很多,比如科目的设置,实际“产成品”下的次级科目要比书本中更细、更多。还有就是要完全做好成本核算,还必须与其他部门做好配合,与车间、库房的产品分类方法、分类顺序相一致,这样才能与财务的核算相衔接,工作起来才得心应手,还便于与他们相核对,找出差异。

  东利公司与东马公司的车间产品流转过程是一样的,车间都分为编织车间和成衣车间,他们的流转过程如下:

  1、编织车间:原材料购入,纱库领用,编织车间加工为毛坯,入检验室,转入成衣车间

  2、成衣车间:毛坯领用,成衣车间加工为成衣,包装车间包装,产品入库房

  这两个公司在成本核算方法和要素分配归集方面基本是相同的,只是在一些核算细节和科目设置方面有差异。总体核算方法如下:

  1、成本核算基本方法:分步法,分为半成品即衣坯、产成品两步;分步法下的逐步结转分步法即为计算半成品成本法,计算出衣坯的成本;计算半成品成本后再转入下一个步骤时使用分项结转,即把半成品的成本分成四项费用结转到成衣成间的成本核算中。

  2、成本核算辅助方法:分类法。编织车间的原材料由车间按类型报出用量按实际分配,成衣车间用的缝合纱按实际产量进行摊销;其他三项费用按折合系数进行分配。

  3、原材料的分配和归集:编织车间的原材料由车间按类型报出实际用量,财务据此做成本,无需进行分配,但要根据定额消耗量的比例,把每一类型的产品原材料费用再分配到不同的工艺号产品中;成衣车间使用的缝合纱按实际完工产量进行平均分配。

  4、人工费用分配和归集:人工费用根据不同部门的实际发生额分别记入人工成本和期间费用中。再依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把人工成本按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

  5、燃动力的分配和归集:燃料及动力的费用根据不同部门的实际发生额分别记入编织车间燃动力成本、成衣车间燃动力成本和期间费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把燃动力成本按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

  6、制造费用的分配和归集:把发生的折旧、领用的低耗品等车间费用分别计入编织车间制造费用和成衣车间制造费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间提供且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把制造费用按折合产量的比例分配到不同类型的产品中。

  7、辅助生产成本的分配和归集:无。这两个公司没有辅助生产车间,所以没有设“辅助生产成本”这个科目。

  8、生产费用在完工产品与在产品之间的分配和归集:编织车间是按所耗原材料费用计价法,即编织车间月末的在产品就是车间领而未用的原材料;财务成衣车间月末无在产品,无需分配,而实际中成衣车间的在产品就是由编织车间转入的剩余的未使用的衣坯。

  在这段时间的学习中,我基本掌握了这两个公司的成本核算方法。我将根据本公司的特点再结合他们的方法展开成本核算工作,当然在实际工作中我也可能会遇到这样或那样的问题,毕竟没有进行过实际操作,但我会努力,在工作中学习。我相信我有能力完成这项工作,不会辜负领导对我的期望。

会计学习心得3

  本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础知识及财会法规的培训。尽管时间很短,但是在组织选课,教师授课方面的安排较好,我有很深刻的理解和体会,现总结归纳如下:

  一、必要性、针对性强

  从本次组织培训的背景来说,是在今年省公司对县局直管上划后,为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参加人员都是县局的高层管理人员。就目前,很多县局的管理层对财务知识的理解还很欠缺,大都是生产方面的专家,而经营的规章制度,经营的理念却是新手。通过本次培训后,作为领导人能够了解电网公司的财务和经营方面的政策法规,看懂读懂财务报表,为今后的工作开展有很大的帮助,所以说及时性,必要性,针对性很强。

  二、进一步加强对电网经营制度的学习、建设、搞好依法经营

  作为县级供电企业的领导,是县级电网企业经营发展的领头人,是掌握方向的人,首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法,确保依法经营,才能保证企业的健康发展,规范运作,所以,只有熟悉国家、南网、地区供电局的财务及经营方面的规章制度,与时俱进,不断的加强学习,按规矩办事,才能胜任工作,为企业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。

  三、人治变为法制,用制度管人、管事

  我们的企业从来就不缺乏制度,从国家、南网、省公司及地区供电局和县局自己都是很多实际可行的制度。如预算管理制度,经济活动分析制度等。作为领导,特别是一把手,要转变观念,懂得授权,严格按预算执行、控制,把自己从日常事务中解放出来,研究企业的发展战略,强化制度执事,使员工自觉、自愿的执行、服从,提高工作效率,提升县局管理水平。

会计学习心得4

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不培训班学习知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的,必须要通过实际工作来积累与强化。

  会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科,实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力,这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作面上来看,我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科,会计需要理论的指导,但是会计的发展是在实践中来完成的。所以,我们的会计教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理师德培训好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;假期实践与平时实践的关系,以假期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度,实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性,对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

  在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企业发展观下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点,仅举两个例子:一天,有一个同事一上午只工作了两个小时不到,其余的时间都在一个接一个的打私人电话,一边说着自己很忙,另一边手里却什么活也没干;另一件是关于年初报税,在银行工作资料还没有准备好,单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班),于是,大家都去联欢了,报税的时间就被推迟了。我认为,造成这种效率低下的原因是来自多方面的,最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制,分配方式不够灵活,直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个:其一,领

  导的工作作风的改变;其二,员工在工作时间约束的加强。我认为,联欢会虽不是庆功会,但也应该是在不发展观影响正常的工作的前提下举行的,而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如:税收滞纳金);员工在工作时间,应主要处理公事,如有特殊情况,可请假专心处理私事,而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法看法,作为一名员工,我也是希望自己所供职的企业越来越好。

  通过这三周的实习,我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了简单的实际业务的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实中会计业--大的务处理的流程,认真观摩了师傅针对具体业务的处理,使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长,但受益匪浅,我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观作带来非常积极的影响。

会计学习心得5

  1)最初采用网校的标准语速,熟练后加速,熟读教材例题,基础班或强化班应该听2遍以上,老师对例题的解题分析思路,我会仔细听,并试着自己还原分析思路。计划用一至二个月的时间听一下习题精讲和冲刺串讲,

  2)其次,一定要熟读教材,掌握全书脉络,形成整体思维,将脉络清晰。在临考时,闭上眼睛,能清楚地勾勒出全书的脉络,同时清楚重点所在。

  3)再次,有不懂的地方,要利用好网校答疑,和老师进行交流。在答疑的时候,也适当关注别的学员对同一问题的提问,看看自己是否有同样的遗漏。

  4)最后,就是要勤做练习。题不在多,而在精,一套学习指南,是必备的。要有自己的错题簿,临考前,要做考前六套题,来全面梳理知识点

  每天挤出两个半小时,能坚持下来,合理的安排每天学习进度,一星期一次的阶段性练习最好能坚持,认真的去听讲,不懂就反复听,向老师提问,周末劳逸结合。每一轮的复习重点要突出,查漏补缺,提高复习效率。重点、难点、疑点用有色笔做记号

  分段学习,分段计划。我在学习前就给自己定下来至少看三遍的计划,

  第一阶段,基础学习阶段,这段时间比较长,我定在八月底前完成。该阶段,我主要是听网校的基础学习班,因为上班,时间有限,个人认为强化学习班跟基础学习班选一即可,节省时间,边听课边做笔记,我一般喜欢贴纸条,把我认为老师拓展的地方、总结等写在纸上然后贴在相应的位置,然后每听完一章,会把该章节的课本跟笔记从头看到尾,不理解的地方做好标记,有时间再听一遍课件,加深理解,每看完一章,就做练习题,不会做的题目一定要弄懂,不懂的我会在答疑板上请网校老师们解答,自己错在哪里,容易错哪,要随时总结。因为时间有限,所以习题班,我会在后面把word版课件跟练习题下下来,边做边看,有把握的不看,专攻疑难题目。

  第二阶段,加强阶段。一般我安排在九月份,该阶段我会主攻重点难点,并加强记忆。该阶段我会适量的少做题,把重心放上背考点、看错题上。

  第三阶段十月份,冲刺阶段。该时间段因为有个十一长假,是非常好的复习时间。该阶段我会再温习一遍教材,背相应的考点,听冲刺串讲,并在考前两周每门做大概三套模拟题。考前一天,会把一些记忆中的薄弱环节再记一遍,然后参加考试。

会计学习心得6

  时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的资料都是专业课,其中会计实训是十分重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。

  会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。

  从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,仅有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原先会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。

  会计实训的上课方式,让我觉得很趣味,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮忙组员进行工作。

  上会计实训课,要有“上学如上班,上课如上岗”的意识。“精于计算,善于管理,勤于理财”是我们的岗训。“我说行必须行,说我行我就行,我自信我成功”是我们不变的信念。

  在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中必须要集中经历,紧跟教师的思路,稍不留神,就不明白接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,必须要吧自我的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。

  登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。

  在账页上的文字数字必须要准确清晰,如果写错要用划线更正,再加盖人命章。再之后,编制会计报表时,必须要把公式弄清楚。最终将凭证装订,整理账簿,工作就算基本完成了。

  而像上头说的这些操作流程一样,我们这个学期就做了三遍。第一遍是教师带着做,第二遍是主管带着,第三遍就要考自我了。一套题有38项业务,工作量可想而知。

  “仅有经历过,才明白其中的滋味”,对我而言,能够说经过上会计实训课,真真切切的让我了解了什么是会计,让我对会计的观点也有了本质的改变,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。

  期望在接下来为期不多的在校学习中,多上会计实训,以便让我们能不断的查漏补缺,这样更能帮忙我们会计专业的学生学好会计这门课,为走上社会奠定良好的基础。

会计学习心得7

  从6月13日开始,到6月15日止。我参加了会计学基础的精品课程培训,有幸聆听了刘老师和林老师的课程及两位老师和一些学员对会计学基础的讲授内容的一些观点,感到受益匪浅。这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用,其一改变了自身的一些教学理念。其二改变了对会计学基础教学的系统认识。其三学到了一些具体的教学方法。

  一、教学理念的改变:

  (一)会计教学的全局观点

  会计学教学不止是讲授会计的基本知识,学生要解决问题不可能只使用会计知识,对其他知识的综合了解与运用,才能够使学生提高解决问题的能力,甚至包括学生的管理交流等个人能力。这包含了对会计的认识,会计是服务于企业的,因而对会计的学习必须植根于企业这一土壤。因而任何一个相关会计的案例不可避免的会涉及到企业所在的行业特点,企业所处的经济环境,企业的发展趋势等。因而教学中讲授的会计知识包括后面所提到的会计在实践中的应用。

  (二)会计教学中教师个人素质与教学内容的有效衔接

  教学是“传道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不加入个人的见解。因为对会计基本的认识,对大学教学中的基本认识是学生已经形成自己的人生观世界观。我尽量不去影响,不去改变。但是通过刘老师的课程介绍,我发现教师的个人的素质直接影响到课程本身的质量,而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮助。

  二、会计学基础教学的新认识

  (一)会计教学的理论与实践的应用的新认识

  这里的理论实践应用不是简单的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对企业运行的了解。尤其对非会计专业的管理类专业,他们未来要面临的是真正运行的企业,因而会计学习必须与这些结合起来。在注重专业性技术性的同时,注重学生解决问题能力的培养。解决实际问题必须要应用到实际生活中,这需要教师对社会上当前实际情况的深刻了解,除此之外,对企业的相关理论知识的深入了解也有重要的作用。

  (二)会计学科的认识

  入门难、入门以后同一水平层次的反复较多,横向课程较多。这是刘老师对会计学的认识。这同样启发了我们在会计教学中对不同课程的认识,除了会计学,中级财务会计,高级财务会计是纵深类课程之外。其余的财务管理、管理会计等均属于平行课程。

  三、对会计教学方法的具体学习

  (一)激发学生学习的主动性

  通过什么方法提高学生学习的主动性?学生作为一个独立思考的个体。什么样的知识能够引起他们共同的兴趣,其一是真正是他们的兴趣所在,其二是告诉他们会计的重要价值。刘老师课程导论理论化和通俗化两个特点融于一体,最终形成了自己的一套相对固定的模式。其中梁山好汉的引入,引发学生兴趣。课程如果与学生感兴趣的内容结合起来,学习的主动性必然会被调动起来。其他的教学内容中也通过

  (二)通过互动教学教会学生学习方法

  “授之以鱼,不如授之以渔”学生学习的主动性是引导学生进入任何课程学习,并深入进入学习的重要影响因素,如何提高学生学习的主动性,刘老师的引入方法主要是交学生“LEARN HOW TO LEARN”。启发他们去发现,通过互动方式:例如多少职业因为没有价值被社会淘汰。老师讲授然后要求学生提出他们对这些被淘汰的以及新出现的职业的认识。进而引导学生了解会计职业及对会计继续深入学习及自己学习方向的探讨和思考。

  (三)职业道德的教育贯穿始终

  修身、齐家、治国、平天下。这是刘老师探讨人性的引入。会计的职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,而会计人员的职业道德的培养从大学接触会计时进行培育是必要的也是极为重要的。而这种培育不应该仅仅是进入到会计职业道德这一这一章节需要讲授的,它应该贯彻到整个会计课程教学过程中。

  3天的学习时间并不长,但是通过3天的学习提高教学质量是有相当难度的,而从这段学习中真正观点的改变,思路的开拓,眼界的拓宽对未来的教学工作很有作用。学无止境,希望能在未来多提供这些会计学教师交流的机会,甚至其他相关课程一同交流的机会。这将对未来的会计学教学有很大的帮助。

会计学习心得8

  《会计学基础》这门课程是整个会计学学习的开始,它向我们展示了会计的无穷魅力。为期一周的会计认识实习,是对《会计学基础》的实践,它让我们初步接触了会计帐簿,亦初步体会到了作为一名会计的喜怒哀乐。

  上学期的管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,而会计学把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。一个学期的学习让我知道,学习会计学绝对是一项不容马虎的过程。它绝不是一个靠背背定义就能解决问题的学科,要想学好这门课,还得做出严密的分析、还记得刚学习如何做账时,许多人都不知所措,但坚持下来就是成功,现在我们也做完了自己的第一份账。

  会计学习与实习让我受益匪浅。

  1、 会计学是一个细节致命的学科。

  它是一门技术很强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进行,只有弄懂了每一种方法,才能掌握方法之间的联系,才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致地了解和掌握,不能嫌琐碎,不能烦躁,必须要踏踏实实地学。例如,我们在确定费用是管理费用还是制造费用时,一定要认清是厂部发生的,还是车间发生的。再如,只有当购入材料验收入库注明后,才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,所以学习具有一定的难度,但精细之心是必要的。我想,“细节决定成败”便是会计作帐的最好写照。

  2、会计学精细但不复杂

  通过该课程的学习,使我们从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习,使自己了解了会计要素,对会计要素进一步细致划分,产生了会计科目,了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的,是经济发展到一定程度的结果和产物,进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息,而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的,为了达到这一目的,必须对日常的经济业务和事项,按一定的要求和方法进行分类,从而产生了会计要素,会计要素是一种粗线条的大的类别划分,因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分,出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距,这样还需要会计核算程序,对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科,编制会计记账凭证,然后对会计凭证逐条登记到会计账簿,再由会计账簿编制会计报表,从而最终生成决策有用的信息,也从而完成了会计核算、会计监督的职能。

  3、会计学在经济生活中有重要作用。

  会计作为一种“商业语言”,是一个以提供财务信息为主的经济系统,它提供必要的会计信息,满足各方面的需要。它的工作是经济管理的重要组成部分,在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算,提供了真实完整会计信息,规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。会计部门是企业的信息中心,为了规范单位的会计核算,真实完整地提供会计信息,设计出符合市场经济要求,满足会计规范管理需要,适应单位生产经营特点,能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度,从而适应经济环境的发展要求。

  4、会计学要求学习者将理论与现实经济活动相联系

  基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的,而工业企业的主要经济业务就是供济业务比较全面,了解了工业企业的会计核算方法和流程,对其他行业企业的会计核算也能触类旁通,有利于会计知识的进一步学习和研究。

  作帐时是小组合作的,记得刚开始时,我们都不知该如何下笔。就以明细账为例,在课结束后,我们便进行了成员分工,首先便是作资产负债表。草表作出来以后,我们在检查时发现借方发生额和贷方发生额不相等,于是,我们又一个一个检查。明细账是我们作的第一份账,当时,看到一串一串的数字,还有一个一个小小的格子,就有点傻眼。每一张都写得小心翼翼,也免不了出错。虽然会计认识实习只有短短一周时间,但我们的收获却不少。毕竟理论的学习和实际的操作存在较大的差异,在作帐的过程中,我们进一步巩固了理论知识,也熟悉了实际操作,我很喜欢这样的学习方式。

  总的来说,这一学期我们收获不少。第一次近距离的接触到自己所学的专业,让我们对会计有了较深层次的理解。对我个人来说,会计学是一门很有吸引力的学科,我相信有很多人也和我一样会渐渐爱上自己的专业。用自己的那一份耐心,一份信心,一份责任心做好帐簿,学好会计。

会计学习心得9

  三个月的学习,虽然不是很长,但是经过老师细致的讲解,使我对会计这门学科有了深刻的认识,也知道了在企业运作中会计的重要。

  《会计基础》无论是作为考试还是工作用,都是很重要的一门课,每章学完及时地去做相关的配套章节题,找到自己的易错点反复练习,课堂上的2个小时太重要了,必须强迫自己认真听,不能错过每个细节,但是2小时又远远不够,课下要下很多的功夫,去理解去落实,这个环节是最关键的,分章强化。

  《财经法规》看似枯燥但是越钻研就会觉得越简单,有的人觉得财经都是记忆的,不想去就不去了,其实不然,如果自己看会不知道重点在哪里,我是通过做题---记忆---做题这样的方法去学习的,不需要死记硬背。

  《会计电算化》相对来说比较简单,把电脑的基本操作学会,当然里面包括会计知识,只要认真跟着老师的步骤操作,课下多练,练打字速度和操作流程,多做光盘,不熟悉的看演示过程,考试合理分配时间,拿到60分还是轻而易举。

  等课程基本结束,考证题库就成了重中之重,综合考核,自觉把握好时间,1个小时完成一套题,做错的地方以教材上的标准去深入分析理解,保证再次出现绝不做错。

  这个过程艰辛但很充实,但是想到自己学到的知识和即将拿到的会计证,所有的付出都化成喜悦。

会计学习心得10

  当我收到大学录取通知书的那一刻,我很茫然。上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取,而我,一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。会计,到底是个怎样的职业?在还没接触会计学原理这门课之前,我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识,认为会计就是写写、算算、记记账,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。

  会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。通过学习,我对会计有了一个全新的定义。这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。

  一:对会计学的认识

  会计,一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。

  基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的,对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的,而不像中级财务会计那样是独立成体系的。正是这样,所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习,最好不要打乱顺序,从而人为增加学习难度。

  还记得在刚开始学习时,总是抱怨为什么有这么多的专业术语要去记,当时就想着把学习重点放在后面几章,前面的那些理论性的东西有时间翻翻就可以了。庆幸自己当时只是想想而已,通过学习前面那些理论知识,我对会计的定义由“死板”变成了“灵活”。看后才知道,会计的学习中,活学活用才是实质。而所谓活学活用,是指课程内容不要理解过死,如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们做一笔会计分录,并不是说一成不变,而是要定期调整账户的记录,使账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制等。

  二:对会计学习的感触

  1、要细心

  说到会计学习,这绝对是一项不容马虎的过程。不能抱着只背背定义就可以了。要想学好这门课,要在理解的基础上做出严密的分析。尤其是在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思,而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。

  2、要注重细节

  会计学是一个细节致命的学科,以前总是觉得只要大概知道意思就可以了,但这样是很难达到学习要求的。以上一次老师给我们的一个小小的平时测试测试为例。如:月末结转已销甲产品的生产成本,此时,借方为主营业务成本,贷方应为库存商品—甲产品。我学的时候这一部分就有点马虎,之后随着其他的事情一多,我慢慢就把要多练习类似的题疏忽了。考试时抱着一种侥幸的心里,结果感觉自己被本年利润账户和利润分配账户弄的团团转。全是自己当时不深入理解所致。

  3、要深入了解

  对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致的了解和掌握,不能嫌琐碎,不能烦躁,必须要踏踏实实地学。例如,

  我们在确定所发生的费用是管理费用还是制造费用时,一定要弄清是厂部发生的还是车间发生的。再如,累计折旧账户是固定资产的被抵调整账户,记账时应做减法,即与资产类账户的记账规则相反等等。

  4、要注意知识的延伸与拓展

  除了课本之外,还要多看其他相关的书籍,多思考,拓宽自己经济管理方面的知识面,了解会计分录中的业务内容和流程。记住记账规则:有借必有贷,借贷必相等。注意会计科目分类:资产类、成本类以及损益类中的损类账户中增加记借方,减少记贷方;负债类、所有者权益类以及损益类账户的异类账户中增加记贷方,减少记借方。报表方面和试算平衡方面注意平衡算式:“资产+费用=负债+所有者权益+收入”。此外,还要学好增值税、营业税、印花税、房产税等常用税种的相关规定和常识。

  5、要勇敢坚持

  学习会计时有时我会觉得很枯燥,没有了以前做完一道题后成就感,记不完的定义,还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时,许多人都很茫然,但坚持下来就是成功,没有哪门课是坐享其成就能出色的。

  6、要对老师有一个充分的信任

  就我而言,我觉得会计学原理老师的课讲得通俗易懂,举例也很形象,总能使人轻易地进入课堂学习的那种氛围,感觉那才是真正学习时的一种状态。此外,老师总是鼓励大家认真思考,积极发言,即时答错也不影响平时成绩,只要是自主发言。这一定程度上也提高了大家的自信心与独立思考的能力。

  学习了整整一学期的会计学原理后,我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不扩张的。特别是对于我以后的学习来说,我心里也有了“数”。对于会计这个专业来说,总有人持怀疑的态度,毕竟现在学习会计学专业的人那么多,,自己怎么可能成为招聘会上的宠儿?何况自己所处的学校既不是211也不是985。但是我们也不能忽视虽然这个专业目前学习的人很多,但精通的人却不多的事实。所谓人易我易我不大意,人难我难我不畏难。现在的'我应该珍惜在校的学习机会,趁着自己年轻,打好基础,为以后找工作加大自己成功的筹码。

会计学习心得11

  进入大学之前,还没有接触到会计,对会计还并不了解。进入大学,选择了会计专业,对会计有了一点了解,认为会计除了记帐,还会对公司财务进行管理、预测、对现金有深刻认识。大一的时候听基础会计,知道会计是一门“透过现象看本质”,并不是客观与主观之间那样简单的关系的一门学科。我们除了需要了解会计本身还需要用会计的语言记帐,过程 着极大的主观因素,所以可操作程度很大,但要达到不违法不伤害投资者的基本要求。这样“会计是一门艺术”,既要广泛的支持,也要有清晰的思维和明确的目标。经过大三学习还有这个学期主任给我们讲《高级财务会计专题》对会计的了解越来越全面,也就越来越了解自己的目标,除了专业知识,我还有很多很多需要学习的知识,还要加强训练自己的思维指定职业规划。大三了,即将踏入社会,我一定要提前做好准备!

  在会计伦理健全的市场经济社会里,维持会计秩序的成本和会计的改革成本,要远远低于会计理论不健全的社会,一个缺乏诚炮制假帐的会计师,不危害利益相关者,而且不容地带来模仿效应,危有整个社会经济和社会安定。

  (一)会计人员应该做好三个方面的准备。新准则出台后,对从业人员的培训必不可少。

  在对新准则体系的框架、结构、核心要求有充分了解之后,要做好与原有准则的区分,这样对比分析便于记忆。将新准则和它做好对照,以便于更好的理解新准则。做好这样的准备,在准则指南出台后,学习和理解起来才会较为轻松和更为深刻。

  我国一直是会计制度与会计准则两个会计核算标准共存的局面,前者以规则为基础,后者以原则为基础。理论界一直存在以会计准则取代会计制度的看法。实际上,两种会计核算标准所规范的内容既有区别也有联系。会计准则主要规定确认、计量和披露标准。由于新会计准则给予企业更多的“会计空间”,提高会计监督水平必然要求更多的人力和物力的投入,监督成本相应也会增加。

  (二)会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。

  因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实,会计准则本身不可能提供具体答案,对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断,这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。

  建立健全企业的内部控制是贯彻会计法律法规,加强会计核算,提高会计信息质量的必会计人员是否具有较高水平的职业操守和恰当的职业判断成为企业和会计信息使用者极为关心的问题。因为会计目标的实质就是要客观地反映经济现实,会计准则本身不可能提供具体答案,对于如何确认、计量、会计信息是否披露等问题都需要会计师自己进行职业判断,这使得会计人员的素质和工作能力面临极大挑战。然要求,也是从源头上遏制企业会计造假的最好办法。加强企业的内部监控主要包括:加快现代企业产权制度改革,建立优化的组织结构和高效的运作程序;建立先进可靠的管理信息系统,使获取实时信息成为可能,提高企业的快速反应能力;加强内部控制的监督与评审,确保内控制度被切实地执行且执行的效果良好。

  (三)完善会计专业技能教育和职业道德教育

  1、会计人员的后续专业技能教育

  会计人员的职业判断不仅仅依靠在学校的专业学习,更多的是在实际工作中逐步确立起来的。因此,需要建立体系完整的会计人员素质和后续专业技能教育机制,并使这一机制更加有效地运行。如针对上市公司、股份有限公司、有限责任公司、合伙企业、独资企业会计的不同核算要求,提供相应对口的后续教育,并将后、会计人员的后续专业技能教育续教育成为一种职业的终身化教育,使得会计人员的职业素质和水平能够持续有效地提高。

  2、会计人员的职业道德教育

  尽管专业技能教育是对会计准则高效率实施的有力保证,但是职业道德教育同样不容忽视。由于我国会计职业界的法律风险相对较低,导致会计人员的职业道德水平也较低。因此需要强化职业道德观念和行业自律意识,严格执行与遵守有关规范。职业道德教育应尽早开始,并和专业教育同时开展。

  总之,颁布新的准则体系只是会计改革重要的一步,如果仅仅片面追求与国际会计准则的一致性,出现与我国会计环境不相适应的情况,导致会计信息的混乱或失控,由此产生的成本和风险都是巨大的。目前当务之急就是尽快切实理解新会计准则的内涵,发挥新会计准则对会计工作的规范作用,进而提高会计职业界的整体实务水平,增强会计信息的透明度和公信力。

会计学习心得12

  时间过得真快,转眼间我们培训班的课程已经结束了,经过将近半年的学习,我想我们每一位学员都有很大的收获。半年多来,我们朝夕相处,无论从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我们感受到感动和收获。对于我来说,这段学习时光非常珍贵,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野。

  虽然学习的过程非常辛苦,但老师们的一言一行打动了我,使我们能坚持走到最后并取得了好的成绩。在此,对老师们的真心教导,我表示衷心感谢!千言万语也不能表达我心中的感激之情,我只能说:“老师,谢谢您!”。经过这次的培训学习,我感触很大,其实考取会计初级职称证书也并不是一件非常难的事情,下面将谈谈我的一些感受:

  首先还是要多看书,每次上课前一定要提前预习当天要讲的学习内容,在预习过程中边看、边想,在书上适当勾画和写点批注,可以初步理解教材的基本内容和思路,也起码知道老师在课堂上到底要讲些什么内容,做好预习学习,就是要抢在时间的前面,使学习由被动变为主动,带着问题听课,课堂上可以对所学内容的重点、难点进行分析理解,明白老师的解题思路,养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化,巩固知识,课后再做练习就会容易很多了,预习抓得扎实,可以大大提高学习效率。

  其次是要多做题,做题过程中一定要专注,不能一会儿又要喝水,一会儿又要看书,要么不做事,要做就要思想集中,还有做题时要养成细致、仔细的习惯,我们每做一道题的时候一定要认真仔细地读题,抓住中心和重点认真分析题意,清楚明了写下解题思路。

  最后是接近考试最重要的冲刺阶段了,那段时间一定要多看书多做题,制定一个学习计划,对自己的学习情况进行分析,根据自已的学科情况、薄弱科目,合理安排时间,进行查缺补漏、复习提升。虽然过程很辛苦,但没有付出,那来的收获呢,老师说的“咬咬牙坚持下去,没有什么大不了的”,合格必定离你不远。

  以上几点心得体会,希望对大家有所启发与帮助,也希望大家能与我共同进步!

  我相信,我们的明天会更好!

  愿我们的友谊长存。

会计学习心得13

  这么长时间使我积累了不少学习经验,下面拿中级实务举例,跟大家共同分享。

  1、制定计划,比如30天看完整本书,分项到每一章,可以根据篇幅微调。

  2、按计划看书和讲义、列提纲,根据提纲默背内容。

  3、通过几天摸索出自己的遗忘规律,按遗忘曲线看书。

  4、看一章作一章习题,掌握考点在书上如何体现。做错的题不写答案,做记号,过几天再做一遍。

  5、在习题的基础上再看书和讲义,发现考点历历在目。

  6、如此反复几遍,发现默背如流、思路清晰,过关没问题了!

  正常人遗忘从你记忆时就开始了,只有复习能巩固记忆,复习的小炯巧我认为是在你熟读教材的情况下,用图表或结构图概括章节要点,你回忆时脑子里就会有框架的概念,对记忆比较有帮助。另外,复习时要按遗忘曲线及时的复习,空隔时间不能太长,边数当然越多越好,还要滚动复习,按1-12-12-3……这样复习,因为记忆没人能帮你记,所以还是按这个方法努力吧。

  强化记忆的部分怎么说呢,我认为还是要理解着记忆,怎么理解,也就是说你要把习题或讲义中的每个知识点的分项选项自己大脑要明白为什么要这样,这样合不合理?要搞清楚一点,考试不会说让你把内容一字不拉的写出来,所以一点也别害怕,心态很重要,举例:存货减值迹象是什么?分项你能记全?我也不行,但是我把那几项理解了,只要出选择题,我就能理解着选对,根本不用记几条,每条是什么?毕竟不是高考,要抓住出题人的心理,其他科目一样的方法。首先要静心,碰到这种时候一定要清楚一点,这种情况很正常,学完第一遍印象不会很深的,所以第二遍复习才会觉得累,跟没看过差不多,所以我认为你要赶快强化记忆了,否则再按你的方法学3遍,内容可能还是模糊不清的。所谓强化记忆就要列提纲,分明细,然后默背内容,这样一天可以把一章的内容过好几遍的,达到默背的水平,说明知识点已经牢记于心了,这样作题才不会感觉学过,但是怎么做想不起来的情况。千万别烦躁,在学习中,努力和成果不一定成正比,也就是说,第二遍复习完,可能只能给你增加10分,再学一遍,增加5分,越往后提高越少,但是庆幸的是绝对不会退步的,在某一天,知识积累到一定程度,就会有一个大的提高。所以我强调,心态要端正,方法正确,努力了,过几门算几门,别给自己太大压力。

  所谓的学习好其实就是会学习,掌握了好的学习方法,才能事半功倍,好的学习方法运用在其他考试中也是屡试不爽的,以前我老觉得怎么有些人那么厉害,考什么过什么,还学的好象不是很刻苦,现在我明白了,学习前一定要找到一个好的方法和适合自己的作息时间,我现在就是这样操作的,很有效,以前学习作题对60%就很不错了,现在,一做就对80%,而且不用重复很多遍,学的也不是很累。努力吧。大家智商记忆力都是差不多的,一定都能学好学会考出高分的。

  至于强化记忆只是针对记忆方面的,因为我以前老记不住,所以才用的这种方法,有针对性地去记,而且记忆次数增加。自己感觉效果还可以,最起码作题的时候所要用到的知识点或科目因为能默背,所以思路还挺清晰的。讲到方法,我现在其实就是先看书预习,然后听课件,这样如果预习时有疑问的地方听课件时可以注意听一下,在全听懂的情况下,复习讲义内容,强化记忆,力求默背,按遗忘规律复习,滚动复习,然后再看书,因为书本和讲义内容有些不同,所以可以互补(书讲的全些,但文字书本化难理解,讲义重点突出,归纳总结对比好),完成这些以后,做本章习题,先做基础班练习中心,然后做习题班,有时间可以再学习应试指南和答疑解货,甚至是轻松过关,题当然越多越好了,在作题中会发现有些知识点没记牢没理解透运用到实际中不会等情况,把作错的提做上记号,下次重点复习,解决它,最后花一个月时间查漏补缺,看做过的习题,看书,最后花几天时间作几套模拟试卷,别多,6套足以,这样一来,考试的时候题一拿上,最起码都似曾相识,我觉得这样学算扎实了。

  我的方法不知道适不适合你,这是通过我多次试验得出的结论。先要保证足够睡眠,我试验了好多次发现6小时对我来说是底线,再少就适得其反了,比如我2天强行坚持到凌晨5点,睡3个半小时,第二天就感觉昏昏的,2天加起来的学习时间绝对不如2天都睡6小时的效果好,所以并不是学的越多越好,而是看你的身体能承受的底线是多少。具体时间应该控制在(凌晨04:00——-08:30睡4个半小时,中午午休1——-1个半小时),坚持几天后某一天晚上可能会非常瞌睡,那么就加睡1小时,别多,起来后可能会还很瞌睡,但是一会就好了,而且很清醒。也可以每天在晚上最瞌睡的时候加睡1小时,效果也很好。除此之外,提神用的咖啡是必不可少的,不喝根本坚持不了,通过试验,晚上11点到12点喝坚持到凌晨4点刚好,也就是说药效长达4个小时,不会太影响睡眠的,太晚太早都效果不好。我本身就晚上比别人精神好点,如果碰到很早就瞌睡的朋友,这种方法是没用的,大家可以试试,根据自己的时差调整

会计学习心得14

  周四下午公司组织的全员培训,这次的培训内容是《会计的基础知识》,通过杨经理对会计的基础知识两小时的讲解,让我对会计这门行业有了更进一步的了解,也明白了它在我们生活中的重要性。

  会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

  在还没有接触会计学这门课之前,我想许多人和我一样只有感性的认识,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,甚至有些人已经同会计打过交道,或者已使用过会计凭证,或者阅读过会计报表。但问到会计是什么?我们也许会说:会计就是写写、算算。通过这次的学习,我才发现会计并不是那么简单。

  “管理活动论”者认为,会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为,

  会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。

  从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理,进而产生信息,利用这个信息达到加强经济管理,从而实现预期目标的工作或者活动。

  要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

  人类社会生存和发展都离不开物质,并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富,这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史,它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大,会计学就有多大。当我们接触了这门课程后,就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的,退一步来说,企业自始至终也要依赖于会计。当前,伴随着经济全球一体化的发展,高科技的日新月异,并不会遗忘会计,相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面,同时也必将在会计学国际协调工作中,在治理整顿全球性经济秩序中,发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

  说到学习基础会计学,也不是件容易的事,而且我们所学的也不是会计学专业,这就有一定的难度了。在开篇的总论里也许还会看懂,到后来就越来越难了。有时候就算理论上搞清楚了,可是一旦走到现实中就模棱两可了。

  这一次的学习虽然时间短暂,但是依然让我学到了许多知识和经验,感谢公司领导给了我们这次学习的机会。

  

会计学习心得15

  学习虽然已经结束了,对于《会计学基础》这门课程我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯,也像一个本书中的一个“引言”,它向我们展示了会计学科的“概貌”。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。说到学习会计学,这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时,大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了,可在相继学习了第三章和第四章后,我发现其实不然,要想学好这门课,要在理解的基础上做出严密的分析。

  学习会计学有时我会觉得很枯燥,记不完的定义,还得挖掘其中的内涵。让许多人都不知所措,但坚持下来就是成功,没有哪门课是坐享其成就能出色的,学习了半个月对于成人学习来说给我们的感觉的确是有很多的困难。学习了会计学基础这门课程后,我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说,也是心里有“数”。对于会计这个专业来说,有些人总是持有怀疑的态度,认为现在学习会计学专业的人那么多,自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢?但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多,但精通的人却不多,所谓人无我有,人有我精,这样的硬道理大家都应该懂得,所以在学习期间别想的太多了,把握这个学习机会才是最重要的。

  对于会计学这门课,从一开始我们就体会到了学习的艰辛,可是在艰辛的同时,也磨练着我们的意志。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧!通过该课程的学习,使我从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习,使我更进一步解了会计要素,对会计要素进一步细致划分,产生了会计科目,了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程。同样,会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础,所以,基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果,所以基础会计的学习要以知识的扎实为主。下周继续学习电算化,我想在以后的学习生活中我还会继续坚持我的学习态度,好好珍惜这次机会,把握好这个机会,来武装我的头脑吧!现写到这,我一点点的体会。

【会计学习心得15篇】相关文章:

基础会计学习心得12-21

会计实训学习心得10-23

会计学习心得(15篇)11-18

会计学习心得(汇编15篇)01-22

会计学习心得汇编15篇11-20

会计学习心得体会11-08

会计实训学习心得(9篇)10-23

会计实训学习心得9篇10-23

财务会计学习心得9篇01-06