海底两万里读后感(集锦15篇)
认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的海底两万里读后感，欢迎阅读与收藏。
海底两万里读后感1
《海底两万里》我觉得小学三四年级很合适看。因为这本书里面有许多知识，也有感人的地方。
好了，闲话不多说，下面介绍一下主要内容：这里的“两万里”不是中国的“里”，而是古里（这两万古里可以绕地球3圈）。这两万里的旅行还要从这件事说起：由于法国多艘战舰被一头鲸鱼袭击，（其实是一艘潜艇）法国海军高级将领下令，如果看见鲸鱼，一定要杀了它。不久后，一艘护卫舰发现了它，并从大西洋到印度洋，再到太平洋的最北端，终于追上了。船长命令鱼叉手投鱼叉，还没投出去船就被鲸鱼撞出了个洞。船沉没了，大副和二副只好跳到木板上，并发现撞船的是潜艇，就跳进了潜舱内。
之后，他们开着潜艇在海底畅游，看见了许多没有见过的奇特的动植物。同时，他们也经历了许多事，比如：因触礁在陆地上过了五天，水手长爬树摘果子摔死了、遭遇海水漩涡，差点被弄死等。
读了这本书后，我发现尼摩船长是一个憎恨战争的人。之所以造这艘潜艇，是因为躲避战争。大副康奈尔是一个头脑简单，四肢发达人，而且非常勇敢。两个水手长则是忠于职守的。其中，我最喜欢的是大副康奈尔虽然他头脑简单，四肢发达，但是只要一有危险，他就会毫不犹豫地冲上去。
最后，该说说感想了：这本书留给我的印象是广阔无垠的蔚蓝的`海洋，一次海底的环球之旅。里面的知识也带给我极大的满足感。同时，也告诉我们一个道理：战争，是解决国际问题的没有办法的办法，同时，会带给世界人民无法挽回的损失。
海底两万里读后感2
暑假里，我看了《海底两万里》，这本书讲的是这样一个故事：以前人们经常在海上发现一个“怪物”，于是，由阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德·兰德还有其他人登上了一艘船，去驱逐这个“怪物”。但是他们反而被“怪物”所俘获。原来那“怪物”是一艘潜水艇，潜水艇里的尼摩艇长为了保密，不让他们离开潜水艇。因此他们一起随潜水艇游历各个海洋。后来，他们终于逃脱，把这一海底秘密公诸于世。
这本书是法国作家凡尔纳写的，他是一个著名的科幻小说家，他写这本书的时候，世上还没有潜水艇，这完全是他根据科学推理想象出来的。他在书中描写了许多志趣高尚的人。尼摩艇长是鹦鹉螺号潜艇艇长，他是一个身份神秘、知识渊博、富有智慧的'人;而阿罗纳克斯教授为人正直、仁慈、学识丰富、热爱科学考察事业。他们全身心地献身科学，从不计较个人利益，他们都是那个时代的优秀代表人物。
看完这本书，我对海洋的了解增进了不少，我以后会看更多的关于海洋的书，继续去认识海洋，获取知识。
海底两万里读后感3
隐约，海面上一道长长的航痕，向着那地平线的方向，渐行渐远，逐渐消失……
海底，艇内，一场压低声音的谈话，商量着是否要远离这学识的圣地，也许，这是自由与知识之间展开的二选一的抉择。
选择了进修知识就得放弃自由，选择了无拘无束就得放弃知识，二者不可得兼。
著名学者梁衡曾经谈论过，在学识面前，其他的等等都几乎无足轻重。而美国的各个反压迫主义人士的思想理念中，自由才是至高无上的。
在我看来，也许看法是在不同情况，不同职业，不同喜好变化变化的。
书中持有另类看法的主要人物：尼德兰，主张拥有“人身自由”，多次绞尽脑汁想出种种自以为神机妙算的办法忽悠鹦鹉螺号的艇长——尼摩。他既没有知识底蕴，又没有耐心欣赏那各个种类众多的鱼群。可能，他是对的。拥有自由，无拘无束，自由自在。没必要听从某人要待在哪个地方，也无所谓是否触犯了某人。
而近乎崇拜艇长的.阿罗纳克斯教授和他的仆从龚赛伊，假如没有尼德兰的坚持，也许一辈子都心甘情愿地待在鹦鹉螺号里，尽情享受这知识的无边滋养。
就目前情况，人们几乎已经淡忘了知识、自由的重要性。只是迷恋着什么光鲜亮丽一时的种种事物，或者是一点人性贪婪的利益。
意想不到，译序也曾提到两者之间的关系，大致意思是书中是把两者互作比较，用各个人物鲜明的性格特点来互相对比。
的确，此书目的就是让人不得安宁。
海底两万里读后感4
读书是人类特有的神圣权利，读现代的书，可以与同代人做精神上的交谈，读古代的书可以传承古代先贤的精神遗产。读书上，可以享受和吸取人类的成果。
读书是一个奇妙的过程，他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后经过感觉的门廊，经过想像力的.天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
“书籍是人进步的阶梯”，这是著名的思想家，家，文学家高尔基说的。
上个假期，我读了一本叫“海底两万里的”名著，它那盛情的情节和使人入迷的景色描写，让我深陷其中，无法自拔，我一口气就读完了，但回味开来，还有当时的流连之情，它是凡尔纳的不朽作品。主要讲述诺第留斯号潜艇的。1866年，有人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，在海底做了两万五千里的环球旅行，更惊险又刺激。
我在看书时，已经完全融入书中，尼摩船长那摸不透的性格，我也在猜测着，当我看到他在船上的举止，那茺岛的建设厂，我不由的惊叹，又有点相信这是真的，并有了要找到那座岛的念头，那海底优美的景色，我仿佛进入了一个神化般的世界，鱼儿自由，那色彩斑斓，广沃无边的大海呀，书中的这个情节，就仿佛是真的。
它所有的构思巧妙，情节惊险，使我毫无乏味。
海底两万里读后感5
海底世界是梦幻的，是神秘的，是令人向往的。人类探索海底的步伐从未停歇。为了更深入地了解海洋，我再次拜读了《海底两万里》这本书。接下来，让我们随着阿龙纳斯教授一起走进这本书吧！
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，表达了人类自古以来想要“下五洋捉鳖”的.强烈愿望。在书中，潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。书中赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海——一个无忧无虑，与世无争的地方。“鹦鹉螺号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。书中的主人公尼摩船长带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战海怪。
作者凡尔纳虽然没有去过海底，也没有真正登上过“鹦鹉螺号”，但是他却使这本书读起来引人入胜，使读者身临其境，充分展示了作者丰富的想象力。这本书不仅让我认识了这些勇敢善良正直的人，也让我领略了太平洋，印度洋等奇幻美妙的海底世界，这还是一本包含地理生物学知识的百科全书，我希望开学后能和同学们一起分享这本书。
海底两万里读后感6
最后瘦得头都抬不起来了，替你换尿布。在这里，我想对我们亲爱的父母亲说，请松开您们的双手，放开您们的怀抱，您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀，已在渐渐成为一只志高远大的大鹏，朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”；我就对他说：“你们胆敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打这个抱不平。
这篇《海里两万里》是他写的一部潜入海洋，然后，环游地球的科幻小说，在书中的故事、情节在现代科技高度发达的世界，已经是极易理解的事，但是在儒勒·凡尔纳生活的19世纪，人类还没有发明出可以潜入水并在水中行走的工具。也许，连电灯等一些生活基本用品都还没有发明出来。但凡尔纳已经幻想出了潜水艇，这是多么令人不可思议和无不佩服凡尔纳的想象力啊！后来在儒勒·凡尔纳的'伟大的前提下在小说出版的后二十几年，勤劳而又富有智慧的人类在不懈努力下就发明出潜水艇。本书中含有大量的真实科学的知识，尤其是对海洋生物，海底植物，有充分细致的描绘。
如第三章第一篇就告诉了我们在海底森林，还有他们船上有一种潜水服，头顶铜制的潜水帽，背上背氧气筒，胸前有钢质的护胸板，衣服用无缝橡胶制成，手拿的是一把武器，子弹是一种玻璃球上具有很强大的电压，只要轻微的碰撞就会释放出电压，在高达的动物都会被电死或电伤，读了，这本书，我想说，人不能沉于世俗，要不断开拓、学习、幻想才方可成就大业呀和必须要好好学习天天想上呀！
海底两万里读后感7
超前的先进概念，富有真实性的幻想，《海底两万里》将读者带入了一个兼具科普与艺术的海底世界。
记得原文中有这样一句话“‘鹦鹉螺’号比现有科技领先了一个世纪，或许领先了几个世纪。”在这本书发行后不到一个世纪里，人类就研制出了比小说中更为先进的核动力潜艇。为了纪念《海底两万里》一书，世上第一艘核潜艇同样被命名为“鹦鹉螺”号。
《海底两万里》与其他很多科幻不同的是，它其中的很多内容都是有依据的，从而没有了“天方夜谭”的`感觉。此书成功做到了幻而不玄，让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。
这本书还有一点值得学习的就是它在科普之余兼具人物心理描写与人文关怀。三个外来者在被困“鹦鹉螺”号时的心理变化，主角对探索海洋的强烈兴趣以及内莫艇长资助反抗压迫的人民，都在文中生动地体现了出来。
逻辑性与文学性兼备，此书为我们日后写作指引了方向。没有逻辑性，文章不真实、不严谨；没有文学艺术性，文章就缺乏生命力；唯有二者都具备才称得上真正的佳作。虽然日常写作中做到如此并不简单，但我们可以朝此方向不断摸索、不断总结、不断提高。
最后值得一提的是本书中所体现出的正面价值观。内莫艇长避世而不完全厌世，在隐居的同时亦伸张正义，这其中也有值得我们学习的精神。无论世间多么险恶，自己有多么有苦难言，都不能与正义、希望与真理背离。
海底两万里读后感8
这本书主要讲了阿罗纳克斯教授，助手孔塞伊和捕鲸高手内德·兰德一起参加追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现“海怪”是一艘潜水艇。但是他们别无选择，只好上船，跟着船长“尼莫”一起周游世界，开始了一段惊心动魄的`旅程。
看完这本书，我的心久久不能平静。
阿罗纳克斯是一位生物学家和博物学家，懂得许多道理，他随时随地都会拿一本笔记本，记录着每天发生的趣事，回到陆地上后又把所有的发现全部公布于世，他也是唯一一个能劝内德·兰德不要太暴躁
孔塞伊是阿罗纳克斯教授的助手，他无时无刻不在教授的身边，一但教授有危险，他都会拼死的保护教授
捕鲸高手”：内德·兰德是一名勇敢，优秀的水手，在危险的时候总能挺身而，出救了整船人。但他也是一个急性子，多次想要逃跑，无果，最后三人偷船逃跑。
“尼莫船长”长期“隐居”在海底，他勇敢而智慧，多次带领水手成功脱离危险。
《海底两万里》让我认识到了团队的重要，只要团结一心，没有什么事是做不到的,也没有什么事是困难的。
这本书还让我一饱海底的奇妙，一切描写都使人身临其境，让人沉浸在海底世界。
海底两万里读后感9
今年暑假，老师要求我们写一篇关于《海底两万里》的读后感。其实，这本名著我早在上学期就已看过了，书中的故事曲折离奇、扣人心弦，值得大家阅读。
故事讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授遭遇“海怪”——诺第留斯号，在海底旅行的故事。阿龙纳斯教授和他忠实的伙计康塞尔、加拿大人尼德·兰在尼摩船长的带领下，进入了未知的海底世界。他们在海底森林漫步，遇到一米多高的海蜘蛛，还有吃人的鲨鱼；在海底采集奇珍异宝和挖煤用以发电；在南极被冰山包围，致使整艘船缺氧，差点窒息而死；最后，阿龙纳斯三人选择逃离“诺第留斯号”，却遇上北冰洋大风暴，被卷进可怕的旋涡。在这漫长的旅行中，他们一会儿进入五彩斑斓的美妙境界；一会儿进入险象环生的险恶地带。一系列巧妙的构思，扣人心弦的故事情节，层出不穷的悬念，引人入胜。
读了《海底两万里》这本书，不仅可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的`大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受；而且能让你收获关于海洋的知识、探求海洋的秘密，了解海洋深处的有趣故事呢！
海底两万里读后感10
有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩；有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景色；有那么一艘船，带我邀游了神秘的两万里海底。
大家一定对这海底探险之旅充满了好奇吧！就让我为大家来介绍一下吧！
这本书叫《海底两万里》，它的作者就是被誉为“现代科学幻想小说之父”的'儒勒·凡尔纳。他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。
这本书主要讲述人们发现了一条“独角鲸”。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探索。后来才发现那条所谓的的“独角鲸”只是一艘潜艇——“鹦鹉螺”号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一起去海底探险旅行。
在探险中，他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……
其实，其中有许多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界，把海底的景色写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这表明了他具有非凡的想象力。
为什么又说他是个预言家呢？因为他的许多科学幻想已经被后来的科学家发现所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，因为在数百年后，这些科学幻想也许就会被众人所肯定的。
爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。
海底两万里读后感11
大家知道儒勒·凡尔纳是谁吗?没错他就是十九世纪著名的科幻小说家，《海底两万里》就是他的作品之一，这本书讲的不是海洋里的生物，而是海洋里的奥秘。因此我对这本书爱不释手。
故事主要讲了：一名叫阿龙纳斯的法国博物学家和他的`仆人唐塞尔以及一名捕鱼高手尼德。兰，他们本想捕捉那个“海上怪兽”，但不幸成了那怪兽的俘虏!而那怪兽竟是一艘从来没有人知道的潜水艇。名叫“鹦鹉螺”号，为了保守秘密潜水艇艇长尼摩从此不许叫他们离开。阿龙纳斯别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月以后，三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才能把这件海底秘密公诸于世。
读完后，轻轻合上了这本书，我也梦想拥有一艘“鹦鹉螺”号!我也想去周游各大洋，体会海洋的奥妙神奇!我对尼摩船长满腹才华与学识钦佩不已。
故事里的一些事，是我们现在可以做到的。比如环保。书中的尼德。兰见到南极稀有的长须鲸就想捕捉，但尼摩船长及时制止了他，告诉他要爱护鲸等海洋动物，谴责滥杀滥捕的观念。同时他的话也在教育着我们，我们要做个环保小卫士，来保护海洋里和陆地上的动物，要想保护它们，就应该从身边的点点滴滴做起：少用一次性制品，自备购物袋不用塑料袋，多植树，拒食野生动物，做动物的朋友——善待生命，与万物共存!
海底两万里读后感12
最近我被一本名叫《海底两万里》的书吸引住了，这本书是法国的“科幻小说之父”凡尔纳的杰作
这是一本充满魅力，充满神奇的科幻小说，小说生动地叙述了生物学教授阿龙纳斯在海洋深处的神奇经历：他受到邀请参与在海上追捕一只神秘的独角怪物的活动，不料却中途落水，被“怪物”——潜水艇抓了去和尼摩船长他们开始了一段不可思议的海底旅行。他们在海底森林打猎，经过全球最危险的海峡，从鲨鱼口下救出穷苦的采珠人，从天然隧道直接由红海到地中海，甚至踏上了那是根本没有人类足迹的南极大陆……
从凡尔纳的笔下，我看到了一位热爱海洋，知识渊博的`阿龙纳斯教授;看到了和教授共患难、同艰辛的忠诚仆人康塞尔;看到了勇敢，优秀，百发百中的“鱼叉王”尼德兰;看到了勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面的尼摩船长。
《海底两万里》带我周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，北冰洋，大西洋和南极，遇见了许多罕见的海底动植物，欣赏到了奇幻美好的海底世界。
《海底两万里》告诉我们要保护海洋，珍惜海洋，不要让美丽的海洋成为幻想。我从这本书中也体会到了没有做不到的，只有想不到的，而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
海底两万里读后感13
在神秘瑰丽的海底世界，有一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇，探索着人类的未知世界。路程中，他们历经了千难万险……这就是著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳的名著《海底两万里》。这篇小说让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类、采集，潜水艇的`构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者非凡的想象力，竟能在还未发明潜艇的时代预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。凡尔纳的这种打破常规的思维方式，值得我们去学习。
正所谓，有幻想就有理想，有理想就会变成现实，只有你想不到的，没有做不到的。
现在的中国，是一个安定、和谐的社会，给我们营造成了有利的学习环境，让我们自由自在地在知识的海洋中遨游……去发现身边的一些事物，去幻想、去创造……中国根据科学的发展观，与时俱进，鼓励我们去探索新的知识大海洋……
做为新中国的接班人，要严格要求自己，刻苦学习，完善自我，努力创造出美好的明天，把幻想变为现实，使祖国更加强大，不断地改写历史，让历史记住我们，让历史选择我们。
来吧！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林，珊瑚王国，神秘的宝藏和沉船，并且勇敢地和大章鱼作战，还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧，我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里读后感14
最近，我阅读了世界名著——《海底两万里》，那是儒勒·凡尔纳的一部巨作。
书里主要讲述了“我”——皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇，从而开始了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号一直被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最后，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永远地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃生。
读完名著，我特别佩服尼摩船长，他意志坚定，从来没有放弃过要穿越海洋的伟大理想，但他最终为了实现理想而付出了自己宝贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了梦想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开始，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的`期末考试我要考入前十名；远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。
《海底两万里》中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚定，顽强、刻苦地学习，以此来报答所有关爱我的人。
海底两万里读后感15
在暑假中，我无意中在书柜里，看到了《海底两万里》这本显眼的书。于是，我打算在暑假中仔细的把这本书看完。
《海底两万里》的作者是法国的作家凡尔纳，儒勒·凡尔纳是19世纪法国小说家、剧作家及诗人，法国科学幻想和冒险小说家。
在我印象中，最深的一个片段是：第二部分的第三章节——一颗一千万的珍珠。奈莫船长带着贡塞伊、内德。兰德和作者，到马纳尔海底沙洲，一起下水采集珍珠。就在他们观察着琳琅满目，晶莹剔透，色泽迷人的'珍珠的时候。作者突然看到了一个冒着生命危险采珠的印度人。这时有一只鲨鱼游了过来，翻了个身，准备把印度人咬成两段，这时，作者感到蹲在他旁边的奈莫艇长猝然站了起来，手中握着匕首，笔直走向那贪婪的鲨鱼，准备和它展开肉搏战。艇长把匕首插进了鲨鱼的肚子，艇长也倒在了地上，他是被鲨鱼巨大的身体压在身上而翻倒的。最终还是内德。兰德将鲨鱼赶跑的。不过那个印度人已经晕倒，没有了知觉。艇长把那个印度人送回了船上等到他醒的时候，又给了他一小袋珍珠。
看到了这里，我不禁想到了自己。平时同学问我借东西或者是问我题目，我都是当作没有听见，没有理他们。读了这本书以后，我决心像艇长那样，乐于助人。
读了这本书以后，我受益匪浅。所以我也推荐同学们读这本书。
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