《为师之道》学习心得体会

时间:2023-02-25 09:57:46 学习心得 我要投稿

《为师之道》学习心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的《为师之道》学习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《为师之道》学习心得体会

《为师之道》学习心得体会1

  我曾读过一位美国老师海伦·摩尔斯拉的文章,题目叫《优点单》。在一堂艰难、沉闷的数学课上,为了消除学生的消沉和急躁情绪,她暂停上课,让孩子们拿出几张纸,列出全班每个同学的全部优点。课后,这位老师整理出三十四份优点单,第二天课上分发给她的三十四名学生,不一会儿,整个教室都在欢笑。孩子们没有料到自己有这么多优点,自己对同学这么重要,自己受到这么多人的喜爱。这位细心的热情的老师,使孩子们对人对己都恢复了信心。

  她的学生一直保藏着自己的优点单,有的放在橱柜的最上一层抽屉里,有的夹在结婚纪念册里,有的放在随身携带的提包里,有的甚至把它带上战场他们为什么把这份优点单视若珍宝呢?因为它使他们看到了自己的价值,树立起了做人的.信心。这就是爱的力量,这就是母爱的力量。

  对此,我诚然高兴,可是谁都不知道,我得到的最高奖赏不是这些,而是那另外的东西,那千金难买的东西——爱心在我们班集体中形成的凝聚力。本来因为考试临近,同学们产生了一种烦躁、焦虑、消沉的情绪,同学之间有矛盾,同学与班干闹冲突,学生和老师之间也产生了严重的隔阂。人心是散的,思想是乱的,气氛令人不安。这一切我看在眼里,却无能为力。谁料想,同学的心靠拢了,师生的心贴近了,众多的矛盾化解了,大家的情绪平静了,复习在有条不紊地进行。可以想见,我的内心是多么的欣慰,多么的激动。这一经历,更坚定了我的思想:要成为良师,必先成为慈母;要教育好学生,一定要有一片爱心。

《为师之道》学习心得体会2

  “一切的发明创造都源自自由思考,一切的成功教育都源自内心的需要。让我们多学一学古人,给教育一些‘闲暇’,还孩子一点自由吧!”作者张常美如是说。说的多好呀!就像作者列举的那样学生在教师全方位的`介入、学校保姆式的管理中,没了自由和思考的时间。青春年少本是人生最美好最富想象力的时候,但是我们周围的青少年哪一个不在书山题海里打杀?大概是我孤陋寡闻,我见过的高中生看上去总比大学生显得苍老。即使同一个人高中到了大学后反倒越来越年轻。新课程改革推行那么多年,可是学生没有闲暇时间的年龄反而在逐步低龄化。小小的年龄的小学生就要穿梭于各种辅导班,就是为了“不输在起跑线上”,为了考取好的初中。孩子多累呀!

  学校教育如此,家庭教育同样也逼仄着孩子。就拿我们家来说吧!我和爱人本不打算让孩子上各类学科辅导班,之前很多朋友的多次建议我们也没有听取,一直拖到现在。儿子开学要上六年级了,几天前在众人的告诫下我游走于各个辅导班之间咨询,他们都不约而同地表示我让孩子参加晚了。无奈中我让儿子挤进这辅导的大军,看着儿子暑假里还不能痛痛快快睡个好觉,有时心里真的不是滋味。忘了哪位名人说过:“闲暇出智慧。”这句话。何时我们才能给孩子们腾出闲暇的时间来呢?

《为师之道》学习心得体会3

  教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。“学高为师,德高为范”,是教师工作的指南针,作为一名新时代的教师除掌握深厚的知识外,还应该具备良好的教师职业道德,为学生指明生命的方向,赋予学生生命以意义和价值,这是为师之道,更是为师之德。作为一名教师我们要始终明白一件事情,那就是学生首先是人,其次才是学生,教育是一个生命对另一个生命的影响。教育就是开启智慧、健全人格,要学生学会独立思考、独立判断进而达到独立行动成为一个心灵博大、精神坚强的人。简言之,教育的目的就是为了让学生像人一样生活,像人一样活得美好。通过对《为师之道》这本书的阅读、学习,使我受益不浅,从中我感受到了许多新的东西。

  首先,教师在师德方面要做到为人师表。社会的稳定和健康发展,人民的文明程度,都有赖于道德规范。教师应该是体现社会道德规范的表率,是培养学生道德的指导者。因此,教师必须严格要求自己,抵制一切不良行为,全心全意的为学生服务、为社会主义服务,跟不道德的行为做不疲倦的斗争。教师应该用良好的公共道德和职业道德的动人事例,并结合理论,去启发诱导学生理解和实践,同时,从平时的工作和生活中体现出教师的高尚情操,做学生的模范,为人师表。

  其次,教师要奉献全部光和热。教师要不断学习,剔除以往教育内容和教育手段中陈旧的落后的东西,采取现代化的的.教育方法和手段,去教育和引导学生。教师必须勤学不辍,不断充实自己。知识贫乏是不称职的教师,对教育事业不忠诚是失职的教师。教师要大力开发学生的聪明才智,让每个学生身上的才华都放射出灿烂的光彩,让每个学生身上蕴藏的智慧火花,都炽烈的燃烧起来。

  最后,教师要有自制力。自制力是意志的一个重要方面。对于教师来说,具有自制力,善于控制自己的情感,行为能够约束自己的动作、语言,抑制无意的激情和冲动,这既是职业修养中不可缺少的的心理品质,也是教育技巧高低的尺度。冷静是智慧的源泉,急躁是无能的表现。教师在盛怒时,要学会忍耐,压抑脾气,心平气和的跟学生对话。

《为师之道》学习心得体会4

  引言:我的为师之道是做“文雅”“高雅”“优雅”的示范人,而且时刻遵循着用热情,活力,激情创新教育,用和谐,友爱,奉献爱戴幼儿。作为一名幼儿老师,其自身的品德素质和修养的提升也是我为师路上不断提高的。

  师之道,其意不仅为择师之道,也有为师之道的意思。从古至今,大家都对于选择老师,爱戴老师,敬重老师行为礼仪等比较重视。吕氏春秋。劝学中说:“尊师则不论其贵贱贫富矣。”在唐。韩愈《师说》中也说过:“师者,所以传道,授业,解惑也。”元。关汉卿也曾说过:“一日之师,终身为父。”。而今天,我所指的却是它的“为师之道”,学生要尊重老师,那么老师也该爱戴学生。以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,以爱岗敬业、教书育人为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为根本。我们必须遵循为师之道,要以德树人,德艺双馨。

  从教两年来,既然成为了一名人民教师,那么遵循做“文雅”“高雅”“优雅”的示范人就成为了我为人师表的目标。也是我为师之道的一重思想。在幼儿园工作中,保育和教育一直是幼儿园的主体。但是保育是幼儿园至关重要的环节。对于3岁到6岁儿童而言,学习可以放在小学,初中,甚至高中的课程中去,而我们幼儿园重要负责的就是幼儿的身体健康和心理健康两个环节。所以我一直坚持把培养幼儿的一些良好行为习惯,与人交往能力,处事态度的引领等作为首要任务,从不会强加给他们很多学习的压力或者严厉的规矩。我希望尽量的陪他们度过一个健康快乐的童年,所以不断的锻炼他们的自身修养和乐观的态度,为以后为人处事打好一定的基础。

  近几年来,国家一直很重视依法治教,以德树人的思想。俗话说国有国法家有家规,那么我们幼儿园也有规章制度。应园领导的要求,我们幼儿老师不仅要对《幼儿园教职工职业道德规范》的内容熟记一二的,而且必须遵守。而我也是一直遵循着用热情,活力,激情创新教育,用和谐,友爱,奉献爱戴幼儿,这也做为了我为师之道的思想之一。在21世纪的学校里,学生和老师之间,应该真的形成亦师亦友的和谐局面。这样不仅有利于我们的教学事半功倍,而且有利于处理良好的师生关系。现在,在我的幼儿园教学过程中,我不但是幼儿的老师,朋友,有时候还扮演者亲人甚至妈妈的角色。因为孩子们一天中的大部分时间都交给了我来安排,我得对他们的时间负责,对他们的身心健康负责。

  尤其是,现在的小学已经很多都是寄宿学校了,孩子们每周和老师在一起的`时间远远超过了和自己的亲人相处的时间。那么,孩子们对老师的依赖性也会越来越大,对老师的感情也会越来越深。久而久之,我们的内心也应该会心生友爱,那也就更加促使了我们为人“家人”的责任心,爱心,耐心和恒心。 但是,也并不是所有的老师都秉承了依法执教,以德树人的思想。最近几年,体罚和变相体罚的事件频繁发生。大家的为师之道呢?陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你别忙着把他们赶跑,你可不要等坐火车,点电灯,学微积分时,才认识到他们是你当年的学生。”是呀,人们都说三岁看老,七岁定终身,但是人各有志,通过勤奋和努力,每个人都会有崭新的面貌。现在,独生子女越来越多,孩子在家娇惯成形,所以有些孩子确实有了一些娇惯,蛮横,粗暴的行为。在幼儿园里也有一些很难管教的孩子。但是,我们就该一贯的否定他们吗,就该一贯的指证他们的缺点吗。也许我们需要给他们时间,也许我们可以陪他们一起正确的成长。请不要以我们的一些小误会而耽误了孩子的一生。记得前几天家访时,有件事情让我感触很深,因父母离异的缘故,从小跟随父亲的一个小女孩,在学校里真的是比小男孩都要淘气百倍,与同学打架,谩骂小朋友,抢别人的东西等都在她身上发生过。类似这种家庭听变故的例子我们国家还有很多,造成孩子心理缺陷的后果也有很多。然而这些,对于孩子的打击已经很大。如果在学校里,老师和同伴们又不能足够的了解和关心他们,同时再对他们的心理雪上加霜的造成另一层的影响。因此,有时候我们需要先了解事情的原由,可以试着用正确的方法引导他们,用亲切的态度鼓励和肯定他们。请尽量躲避那些指责和冷漠的态度再去“伤害”他们。在他们的人生路上也许会是荆棘,坎坷;也许是鲜花,掌声;也许是平淡,庸碌;而我们老师也都是他们人生的过客,所以我们主宰不了他们,也没有强制他们一切行为的权利。 道德经中曾说过,修之身,其德乃真。因此作为老师要不断的提升自己的修养,把依德树人作为我们人生路上不断提高和秉承的原则。

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