暑假骨干教师培训学习心得

时间:2021-01-20 12:29:40 学习心得 我要投稿

暑假骨干教师培训学习心得

  就我个人而言,我是比较喜欢学习的,即使夏天的炎热也不能驱走我,对各种小学语文培训的执着追求。因为这培训就像是为每个人搭建一步步向上的阶梯,我们拾级而上,在完善、提高自我的同时,去追求教育的终极目的。

暑假骨干教师培训学习心得

  带着这样一份期盼的心情,我终于迎来了20xx年暑假小学语文骨干教师的培训。此次培训为期三天,从八月二号到四号结束。三天的培训很快过去,留给我们的却是长久的思考,我们总该在这繁花似锦的夏天收获些许。在认真听报告的同时,我也在用心的思索着,耐心地品味着当前的小学语文教育,心里也在哀叹着,小学语文教育之大,我何时才能循着教育的根,扶摇而直上呢?

  能有一点收获就记下一点吧,好好地活在当下,尽自己所能为教育贡献一点点绵薄之力吧。

  培训第一天,听取了县教研室朱老师的关于《如何搞好网络大集体备课》的报告,朱老师深入浅出的讲解,让我对网络大集体备课有了宏观上的认识,明白了作为一名普通的小学语文教师,该怎样去践行自己的一份责任,搞好集体备课。更为关键的是如何凭借沂南县网络教研平台,更好地为沂南县广大教师服务,让每位小学语文教师能够有教学设计可参考,再结合自己的实际情况,找到适合自己的课堂教学路子。能够集中全县每个优秀教师的教学智慧,在大集体备课的碰撞中,产生思维的火花,使之更好地服务于今后全县的小学语文教育,这是每个教师备课的坚强后盾,这也正是网络大集体备课的.可取之处。

  “天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,沂南县网络教研平台是每位教师展示自己风采的舞台。在你的工作室里,你可以上传备课、课件等课程资源,也可以把自己的教学心得、随记发表在个人空间里。其实网络大集体备课更有助于每位教师的专业成长,通过交流、合作,我们便不知不觉的成长壮大起来。

  在听取了我校林老师《依托集体备课————促进教学质量均衡发展》的报告后,所有骨干教师展开了激烈的讨论和交流,有经验,也有困惑,目的只有一个,那就是怎样让集体备课更好的服务于我们的课堂教学。

  这确实是摆在我们面前的一个大难题,因为集体备课的效果并未像我们所预料的那样明显。就拿我校来说,集体备课也搞了有五、六年,可是集体备课的真正有效成分有多少。它是促进我们教师课堂教学水平提高的催化剂,但是这催化剂并不像我们预设的那样有效,这一切都有待于集体备课的有效改革。是的,或许是我们的认识不够,也可能是我们的思想惰性在作怪,可是为什么绝大部分老师的积极性就是不能被充分的调动起来呢?因为在自己的课堂里,我老是思考这样一些问题:为什么学生学习语文的积极性不高?不能全身心的投入到语文学习活动中?所以我把这个问题也嫁接到了这里,教师的心里在想些什么,每个教师的关注点是什么,真正感兴趣的是教学中的那些事情?

  马儿不喝水,你强按它的头有什么效果呢?都知道“兴趣是最好的老师”这个道理,有了兴趣,教师的积极性便也随之而来,那我们还有什么工作是干不好的呢?看来应该在培养教师对集体备课的兴趣上应该多下些功夫,在兴趣驱动下的集体备课的效果才是明显的,持久的。有了兴趣,每个教师便会乐此不疲的用心于此,才能真正的在课堂教学中产生意想不到的效果,这难道不是我们教育教学工作中的一大幸事吗?

  还是让马儿走在我们的前面吧!我们牵着马儿随在它的后面,挽缰绳而不强勒之,只在必要关口合理引导它。我的比喻也许不是很恰当,信马由缰的想法或许不太切合实际,我只是说出了自己心里的一点想法而已。

  培训第二天,随着一小夏萍老师对新修订版的语文课程标准的解读,我对小学语文课程标准也有了全新的认识和了解。直到今天我才深深地体会到,语文课程标准在我们日常教学中的作用,它是我们一切教育行动的总纲领。之前对课程标准一知半解的认识,不够全面,说实话,是因为它在我对思想上没有引起足够的重视。今天的培训,再加上最近十多天来对课程标准的自主学习,我似乎豁然间明白了语文课程标准的重要意义。它不是你会被背就可以了,也不是业务考试时能答对就行了,它需要你用心去理解、感受和体会的,只有真正的读懂了它,我们的语文教学才会有那种上着天、下触地的实实在在的感觉。有章可循,我们才不会在语文教学中迷失方向。

  王慧老师有关于永正先生《关于语文课堂教学的有效性》的报告,更是如久旱逢甘霖!不论是个人备课,还是集体备课,其终结目的都是为了提高语文课堂教学的有效性。既然天空飘来这样一块云,就让我们在云里,在雨中,对于老这样大师级的人物,真真切切的解读个明白吧,我们的初衷只有一个,怎样更好地提高自己的课堂教学,更好地服务于我们所教的每一名学生。大师自有自己对教育的独到见解和真知灼见,而我们就要信其道,学其行,省悟心,修自身!

  接下来是观摩了三节低、中、高年级的名师课堂,想说的很多,却也一言难尽!走进去吧,把你的心融入到课堂里面,带着心去感受呈现与你面前的名师课堂,再回过头来审视自己的课堂,如果你看到了差距,如果你有所悟而在一步一步的前进,那么我们和名师间的距离就会越来越近些!

  满纸胡言乱语,未知谬误,望见者友谅!

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