优秀读书心得

时间：2022-03-28 04:57:22 读书心得我要投稿

优秀读书心得

　　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读书心得好好记录一下了。你想知道读书心得怎么写吗？下面是小编收集整理的优秀读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀读书心得

优秀读书心得1

　　读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

　　读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的.腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

　　书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!

优秀读书心得2

　　书是不说话的老师，书是知识的宝库。读书的益处十分得多。我喜欢读书那是因为它不仅让我学到一些我们在课上学不到的东西，而且能让我知道一些人生的哲理和在遇到困难时如何以最好的心态去面对。

　　由于爸爸妈妈小时候特别爱书，所以，爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。因此，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。

　　妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这美味佳肴。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。

　　也许有人会问，读那么多书你不感到累吗?我不但不感到疲倦，相反，读书让我心情愉快，书店里各种各样的书应有尽有，周末，我喜欢在书店自由自在地看书，我想看哪类书都可以，没有座位，就站着那看，一看就怎么也舍不得放手，一点也不觉得疲累。

　　读书还有一个很大的.好处，就是让我写作文时不用发愁。我的作文在班里经常受到尚老师的表扬。我能把作文写好，看书多是一个十分重要的原因，书能告诉我许多我以前不知道的事情，给我很多的启发。

　　古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴，做一个知识渊博的人吧!

优秀读书心得3

　　读书是他一种乐趣，当你读书时，你会走出自己的世界，进入另一个人的世界中，看另一个人的人生故事。

　　读书，读一本好书，可以让我们开阔视野，丰富阅历，这是读书的好处。古人说读书破万卷，下笔如有神书读百遍，其义自现，以及外国朋友高尔基的名言：书是人类进步的阶梯，终生的伴侣这些都是对于读书的肯定，也都是推不倒的真理。

　　在生活中，每拿起一本自己喜欢的.书，津津有味的读时，你就会感觉到无比的快乐，心里会有一种浓浓的幸福感。在书中，我们可以获的自己从前不知道的知识;在书中，我们可以知道人生的哲理。在书中，我们可以扫掉积习在我灵魂中的尘埃。

　　如果你去旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择那一样?如果你这么问我，我会毫不犹豫的说，我选择带一本书。书就像一块口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了书，你就不会再孤独。

　　一本你喜欢的书就是一位朋友，是一个你随时想去就去的熟地方，让我们更爱读书吧。书会让你的人生更精彩。

优秀读书心得4

　　高尔基说：书是人类进步的阶梯。可见读书是多么重要!读书可以学到丰富的知识，可以让我们了解世界。

　　一次，学《鲸》这篇课文时，我了解了很多东西：鲸的体重，鲸的种类，再加上课外收集的资料，了解的东西就更多了。

　　我也学到了，在作文中应该多用些说明方法，比如说：例数字、作比较、打比方、分类别、举例子等等。

　　读书破万卷，下笔如有神!我觉得多读书对写作有帮助，多积累好词佳句、名人名句。写作时，把这些运用上去，这样可以让一篇作文写得更加生动具体。

　　记得以前，我写作文时，把作文写得连我自己都念不通顺，更别说写长、写好了。后来我多看了一些书，一切都改变了。记得是一本叫《小米粥作文》的书，让我慢慢地养成了多做读书笔记的习惯，在写作文时，运用了好词好句，渐渐的，我能把作文写得又长又好了。

　　如果你心情不好，我建议你看一看《开心作文》吧!或许它能让你开心，给你留下深刻的印象。

　　书，我们喜爱的`书，能让我提高作文水平，能让我在快乐中学习作文。书能让我放眼看世界，能让我学到更多的知识，它是我们生活中的好老师，这就是我的感受。

优秀读书心得5

　　早就听说这是本极好的书，一日，偶得此书，即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。

　　这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写，反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢?作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨……

　　在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的'人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗?扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡;威克姆的恩将仇报;柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、，自私自利;以及其它人的……，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来?

优秀读书心得6

　　有两种事物最有生命力，一个是种子，一个是孩子。

　　一、牢固树立班主任观（优秀班主任的基本素质）：定力和信念。

　　班主任情结是成为一名优秀班主任的核心基础。它使你自觉自愿自尊，从容淡定、义无返顾地付出，舍弃各种躁动，有所担当，有所思考，专心致志地研究，充满智慧地工作。

　　关于爱的主题，一方面是老师要真诚地爱学生：关爱别人就是仁慈，了解别人就是智慧。——于丹心语。改变简单粗暴的教育方式，权力型的教育方式表现在语言上是否定句和祈使句，这是给孩子的心灵竖起围墙，给围墙钉上钉子。另一方面是老师要教会孩子去爱：一个孩子只是能够接受爱，懂得享受爱是不够的，要让他学会心中不仅有自己，还有他人，教会他如何去爱别人。爱是教育永恒的前提。真爱是一种做人的精神境界，一种做老师特有的风骨，一种教育成功的珍宝。力到为事，情到为志，心到为诗。

　　谈到学习：没有厚积就没有薄发，没有深入就没有浅出。教育工作本身就具有前瞻性，教师追随时代发展的动力和途径就是学习。我的做人原则：虚心强骨，道冲不盈；勤而习之，宠辱不惊。学习能力是学习的动力、毅力、能力、效率和转化力等诸多重要因素的综合体现。班主任需要全方位的学习，诗文、戏剧、科学、语言古典与时尚，传统与现代，艺术与科学还要向自己的学生、家长和同行们学习。

　　说到健康：身心上的健康是教师的修养，也是实施教育的保障。体罚、变相体罚等过激的.教育行为，恰恰是教师面对学生从心理上产生的教育无奈和职业倦怠的直接表现。新时期的班主任口号是：锻炼有道，活力四射，健康快乐。在练就健康体魄的同时，我们要深谙心理上的自我调节：思考有度，喜怒有节，忧不失态，处变不惊；不忘自我暗示；暗示自己自信、自制、自尊、自强；巧妙自我减压；学习琴棋书画，欣赏高雅音乐，适时倾诉表达甄珍老师与其他七个老师组成了新瞭望学社这样一个了不起的愿景小组。另一方面，班主任也要把健康的心理引导给学生，只有教师是健康阳光的，学生才是健康向上的。

　　再说创造：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知。教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，不是责任感，而是去发现一种新的思维。学会改善心智模式——《第五项修炼》第二项，做到这一点，我们就会从崭新的视角对那些习以为常的现象做出新的解释、判断和处理，不断提高创造力，实现自我超越。创造力是在生活学习中养成的创新习惯的基础上不断形成的。（要想除掉旷野上的杂草，方法只有一种，那就是种上庄稼。同样，要想让人的灵魂没有纷扰，唯一的办法就是用美德占据它。）教育是创造性的劳动，德育不在于说教中灌输的强制，而在于创造活动中的唤醒。‘生命中的第一行动就是创造。——罗曼~罗兰’教师生命中的第一行动更当如此。

　　二、潜心修炼专业能力

　　班主任的专业道德是核心，专业知识是基础，专业能力是目标。专业能力包括：研究学生能力，组织协调能力，处理突发事件能力和利用、开发教育资源的能力等等。

　　1. 研究学生的能力——善于发现孩子的闪光点；六种不同的教育策略：内敛型（大胆启用，树立自信促成功）；乖巧型（放手锻炼，不断鼓励促进步）；活泼型（摆设平台，因势利导促提高）；顽皮型（扬长避短，逐渐自律促发展）；冲动型（迂回教育，同理共情促冷静）；特需型（欣然接纳，持之以恒促觉醒）。优秀的班主任用教育信念鼓励着自己和家长朋友们：一步一步地走，漫漫长路有尽头，培养孩子永远不能放弃。优秀的班主任用教育的智慧，激励着自己和家长朋友们：读懂学生这本书，研究和实施科学的教育方法，就能够帮助每一个孩子都成功地站在人生的起跑线上。

　　2. 组织协调能力——各科任老师之间的关系，家长和老师之间的关系，学生和学校之间的关系教育的终极目标是促进人的发展，是以人为本的教育。要实现这种理想的教育。老师要树立强烈的服务意识：要给学生和家长提供理解宽容的教育服务，提供平等尊重的教育服务，提供真诚友善的教育服务，提供精神引领的教育服务。只有这样，才能达到多赢的效果。

　　3. 处理突发事件能力——变来势汹汹为润物无声。教师需遵循的原则：教师的了解、倾听是前提，尊重、理解是基础；学生的自我教育是目的；要在合理巧妙地处理事件的过程中显示教师的教育智慧。利用、开发教育资源的能力——生活处处皆教育。

优秀读书心得7

　　一道黑色的狼影，在我的脑海中倏忽穿过，我几乎无法以思维洞察它的一切。它是什么，从哪里来，到哪里去。脑海里一片空洞，只留下一声凄厉的狼嚎，以及浓重的血腥味。

　　这是一匹狼，一匹草原狼，它从远古走来，奔向前方未知的迷途。

　　我听到那声凄凉而悲壮的狼嚎，如泣如豪，如歌如诉。从灵魂深处激荡着我，这一定来自远古最为震撼的声音。它的深邃，它的悠长，震撼着每一个中原人，让每一个中原人在梦中惊醒，在现实中躲避。这是草原深处千百年来未曾消散的狼嚎啊，或许也是最后一声了。

　　透过历史迷烟，我似乎看到了狼犀利的眼神。深邃处透出了绿幽幽、阴森森的冷酷，这双眼睛中有狡诈，有野心，由征服的欲望。这个眼神，曾让世界上农耕社会的文明受到打击，曾让手执犁杖，欢唱着“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”的农民闻风丧胆，它曾征服了世界上灿烂的文明，俘获了世界上最广袤富饶的土地。这个眼神，在成吉思汗的眼窝中迸射，在拿破仑、亚历山大的眼睛中扫出。在近代的中国，这样的眼神再未出现。

　　这是狼的史诗，犹如圣宴，这就是《狼图腾》。

　　感谢姜戎先生为我们这些只专心于埋头苦学无暇顾及窗外的同学提供了一本这样一本好书。在这一本书中，狼的形象丰富起来，活跃起来。草原狼，不是记忆中的狼。这是一种集智慧勇敢与坚韧于一身，令人胆寒而敬佩的生物，它在环境恶劣的草原搏击天灾人祸，顽强生活中，直到现在。这是一种怎样的生物啊!它们懂得策略，善于合作时而群起而攻之，时而又化作零星个体，各自为营。捉黄羊，偷食牧羊人的绵羊，捉鼠，捉兔。在恶劣的环境中，气定神闲享受着草原带来的一切。是它们，教会了草原人生存之道，无论在过去还是将来，这都是一位学不尽的老师。历史上，蒙古人曾将铁蹄踏遍欧亚大陆，可他们的出发地，却仅是一片小小的贫瘠的荒漠草原。他们在这里起步，冲出周围强势力的控制，走向世界，给世界留下一个神话。这一切的一切，在狼身上表现的漓漓尽致。这些狼，是猿人的老师，是蒙古人的精神之魂。草原狼的秉性在游牧民族身上有太多体现，而在中原人身上却存在太少。明清闭关锁国，我们失去与外界沟通机会，我们安于和平，而却缺乏进取与拼搏精神。为什么不在狼身上找到些什么，以丰富我们身上并不激荡的`血液?

　　我热爱草原天空的蓝，嫩草的绿，绵羊的洁白，河流的清澈。但这一切也许不再存在。60年代以来，并不富饶的草原随大批汉人涌入，渐渐变少。我回忆着水草丰美，牛羊成群，我憎恨着黄沙满地，牛羊成灾。过度的放牧，使成吉思汗曾生活过得土地退化退化，再也没有天苍苍，野茫茫，再没有满天白云与绿草鲜花的交相辉映，使广袤草原枯竭的人，是愚昧而又自作聪明的人。

　　读一本书，写下一个梦，一个关于民族团结的梦，一个关于环境的梦。

优秀读书心得8

　　读完了余秋雨先生的作品《中国文脉》，全文近三万字，共计425页，一气呵成，粗线条概括了中国文化（以文学为主径的小文化）的经脉。余秋雨先生的文化眼光、概括力和艺术感觉都是超常的，表达力更是一流，因此文章写得中气充沛、淋漓酣畅。而这种驾驭历史、囊括文化、指点江山、评判古今的做法，没有宏大的视野、敏锐的洞察力、鲜活的欣赏力与聪颖的表达智慧，也无法奏其功。

　　余秋雨先生是中国最值得尊敬的文化人物，他学风严谨，善思求真，具有行万里路、读万卷书的不凡气度和才情，二十多年前他孤身一人走遍中华大地，考察并阐释诸多被埋没的文化遗址，作品《文化苦旅》等著作轰动一时；十多年前他又不辞艰辛穿越全球数万公里，考察人类最重要的文明故地，对当代世界文明作出了一系列全新思考和紧迫提醒。在作品《中国文脉》一书里，他以“文脉”提纲挈领，生动解读中国三千年文化史，让那些隐没的高级生命潜流和审美潜流纲举目张。他以高视野、新角度和强烈的文化使命感写作本书，目的是“清理地基，搬开芜杂，集得高墙巨砖，寻获大柱石础，让出疏朗空间，洗净众人耳目，呼唤亘古伟布，期待天才再临”，期待中华文化的复兴。

　　余秋雨先生像一位画坛巨匠，以充沛的才情，饱蘸深情的笔墨，大气磅礴地勾勒出漫长的中国文脉画卷，流露对中华文学家园的满腔抚爱和关切之情，时而工笔重彩，绘声绘色；时而妙笔生花，汪洋恣意；时而清新点染，灵光流动……画卷从充满了稻麦香和虫鸟声的作品《诗经》开始，蜿蜒曲折，饱满生动：百花齐放绚丽多姿的先秦诸子；行吟在江风草泽边孤傲而烂漫的屈原；忍辱负重奋笔疾书“以史立身”的司马迁；丛林边上的文化望族曹家父子仨人曹操、曹丕、曹植；竹林里风骨飘逸、奇谲多才的.魏晋名士阮籍、嵇康；在田园中气定神闲、流淌洁净淡远之气的陶渊明；在唐诗巍峨顶峰潇洒行走的几男子：李白、杜甫、王维；宋代数个同时足踏在文化巅峰和政治巅峰上瘦骨嶙峋的身影：王安石、司马光、范仲淹、苏轼；元代定国安邦的奇才耶律楚材；在酒和山水中浸润的怪才黄公望；明清六百年的郁闷中，一枝独秀的曹雪芹……他们是文脉画卷中俊俏的峰峦，余先生用诗意充沛的笔墨夹叙夹议，让那些在漫长历史长河中渐渐模糊的形象清朗而感人。同时，对影响文脉至深的科举制度进行了深刻批判和公正评价，并深入剖析文脉之根——精神之脉和人格之脉，于中国文明有重大意义的佛教文化，精辟论述其生命力、影响力和独特魅力；对玷污集体人格的负能量——小人，展开精细解剖和分类，具有历史意义和现实意义。

　　在阅读作品《中国文脉》过程中，我总是忍不住会想起明朝文学家杨慎所作作品《临江仙》中的两句“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。是的，在中国文脉发展的历史长河中，屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、关汉卿、曹雪芹……就像滚滚长江，呈现过一波又一波让人瞩目的璀璨，但是随着时间推移，终究会淘尽一些璀璨，有些璀璨也注定会成为不可复制的经典，就像关汉卿、王实甫、马致远、纪君祥等一大批文化天才合力创作的元杂剧，让中国文脉在元代突然超常发达，但是元代之后，风华耗尽的元杂剧，像一个衰落的英雄，完成了生命过程便轰然倒下，拒绝有人以“振兴”的说法来做人工呼吸、打强心针。尽管后世怎么投入力度，也无法追赶元杂剧的依稀踪影。对此，余秋雨评价说：“文脉，从来不是一马平川的直线，而是由一组组抛物线组成。要想继续往前，必须大力改革，重整重组，从另一条抛物线的起点开始。一切需要刻意“振兴”的文化，都已经与文脉无关。而且，极有可能扰乱了文脉的自然进程。现在社会上经常有人忙着要把那些该由博物馆保护的文化遗产折腾到现实生活中来，而且动静很大，我就很想让他们听听元杂剧轰然倒地的壮美声响。

优秀读书心得9

　　" 爱的教育" 这本书是由一位国小四年级学生的日记，透过他的双眼及纪录，让我看见在人世间的各种形形色色的爱。每个月作者都会描述" 每月的故事"，里面的内容常令我感动不已。这本书是以日记的形式讲述发生在作者身边的故事，分月份记叙。每月有自己的日记，父母对日记的评价以及学校老师讲的故事。但并不是每天都有记载，也许是隔天，也许是隔上好几天。日记都是作者平时的一些随笔，所以也就只有内容，很少有感想。作者以平实的语言记叙了从开学一直到学年结束，讲述了他与小伙伴之间的友谊，和老师之间的交流，还有与父母之间的沟通，让人感到文章的`字里行间无不透露着关爱。

　　开始读书的目的非常简单，就是想知道，这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道，许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材;尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上，但我始终没有走进书里去。

　　读开头的几篇时，我不以为意，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。可“名著”的头衔却引领着我一路读下去，这一读就不可收拾。一天的时间，我饭不做，家不收拾，连儿子都推给他爸，就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面!

　　书中的柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊?柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到?同是二年级的孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊!

　　从这本书中的其它文章就可以感受到国外的开放式教育，以及相对比之下的中国的封闭式教育。开放式教育是让孩子在实际活动中感受，人性化的东西更重要;而封闭式教育只是在人云亦云，生搬硬套。或许偶尔会有些受封闭式教育而成材的，但那只是他们会抓住机会，而剩下的却只是些泛泛之辈。如果说这些还不全面，不够依据性，那你说为什么得诺贝尔奖的总是“老外”?

　　《爱的教育》的确是一本使人受益非浅的书，看后使我更加懂得如何去与人相处，如何去关爱他人。我希望，现在人生正处于低谷的同胞们赶紧来感受爱的教育吧!

优秀读书心得10

　　最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来.这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩，帮助做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。后来，安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉，而没去上学，在村里教书安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的`小姑娘。她很让我同情，从小就没父没母，在孤儿院里独立生活，最后，她凭自己的努力考取了大学，但为了照顾马瑞拉，还是放弃了学业，让人敬佩。再想想自己，有父母的照顾，从不用想安妮那样干活，过着衣来伸手饭来张口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀!

　　我们要向安妮学习独立的精神。

优秀读书心得11

　　我们都说狗是最忠诚的动物。但是，现在有许多饭馆里都把狗肉摆上了桌。的确，这位猎人的第七条猎狗也是对猎人一样忠诚。但猎人却误解了它··· ···

　　故事是这样的`。有位猎人养了六条猎狗都很不顺利。六条猎狗中没有一条能让他省心的。不久，一位朋友送他了一条军犬产下的母狗，名叫赤利。赤利一直对猎人很忠诚，但猎人误解了它把他赶出了家门。最后，它帮了猎人很大的忙。

　　人类和动物相互取之而带的是温情。在这个故事里，有时，我觉得猎人冤枉了赤利。的确，在猎人遇难时赤利没有帮忙，但猎人踩上了一条蛇!赤利直到把蛇咬死才肯罢休。但猎人却误以为赤利专门不帮他，所以，他用木棍把赤利赶出了家门，赤利太冤枉了!有时，我们也要理解动物的心情，即使我们听不懂它们的语言。也许有时，动物比我们人类想得更深远。动物也是有感情的，你对它好，它也对你好。你对它不好，它当然也会以牙还牙的。

　　现在动物园里训练动物。有的会算数;有的会骑车;有的会走钢丝··· ···它们的动作有时人也不会，所以我们小瞧动物，读着读着，我还会不由地对猎人升起一种厌恶。是他自己制造危险，怎能怨赤利呢?

　　在日常生活中，要是家里养狗的话，请大家不要拿狗当玩具，因为它们也有自尊心。

优秀读书心得12

　　世上万物，皆属身外，唯有一样东西，它能够点点浸润肌肤，融入骨血，让你耳聪目明，心志高远，读一本好书就象在和一个高尚的人说话，于是，我们畅游在书的海洋中，享受阅读带给我们的乐，热爱读书的学生犹如辛勤采蜜的小蜜蜂，书籍的海洋犹如知识的花海，在书籍中吸收知识的滋润犹如辛勤的小蜜蜂在知识的花海中采蜜，读完“爱的教育”不由内心备受震撼：

　　一、以“爱的教育”为切入点，让广大师生以二个话题感受爱，品味爱的关怀。

　　1、你需要爱吗?

　　冰心有句名言：有了爱就有了一切。关于爱的思想与观念，贯穿了每一个人的一生，爱母亲，爱父亲，爱弟弟，爱一切人;爱小猫、小狗和一切小动物;爱星星，爱大海，爱大自然中的一切;爱祖国，爱人民，爱整个地球……

　　2、怎么去爱?

　　我常常碰到看到听到一些人由于不会爱而引起误会，造成痛苦的事。比如有的同学痛苦的说：“我是爱你的呀，为什么你不明白我的爱，反而怪罪我呢?”那么，同学之间、师生之间、父母与孩子之间、孩子与社会之间应该怎样相处，怎样相互帮助、相互理解，当我们有了困难，犯了错误，又应该怎样对待，对贫困的、残疾的、学习困难的、学习优秀的等等不同的人又应该怎样对待呢?这不仅使学生的问题，也是老师的问题，家长的问题，

　　二、关爱“留守儿童” ，提供必要心理咨询辅导。

　　“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。针对学校“留守儿童”人员多，避免学生出现明显的心理行为问题，学校专门设立心理咨询室，制定并执行心理咨询辅导制度，建立学生心理档案，培养了一支以班主任为主的心理健康教师队伍，为“留守儿童”学生提供心理咨询辅导。

　　三、利用班团队活动展开爱的教育

　　充分利用每周班会时间对学生开展爱人民、爱父母、爱兄弟姐妹、爱老师、爱同学、爱他人、爱自己的情感教育;在行为习惯养成教育周中，班级立标示范创建活动，针对各个班级的情况，由班主任选定立标项目，组织学生认真训练。所有任课教师积极参与，时时提醒，德育处组织部分学生巡视暗查，发现问题及时进行纠正，通过这一活动，学生的习惯养成有了很大的转变，为爱的交流架构沟通的桥梁。具体选项是：一年级“读写姿势训练”，二年级“礼仪训练”，三年级“学习习惯”，四年级“文明礼貌用语”，五年级“合作自主学习习惯”;在每周升旗仪式上重点开展爱祖国、爱大自然的教育，让每名师生领会爱的真谛。

　　四、从课外阅读入手，开展综合实践活动。

　　学校开放爱心书屋，让学生广泛阅读，通过班会时间让大家汇报交流，汇报课上，同学们有的声情并茂地介绍了自己阅读的图书内容，有的向大家朗诵书中的.精彩词句，有的把书本内容变成故事讲述给大家，有的骄傲地向别人讲述自己的读书心得……当然，听众也不是好当的，在一一介绍后，大家还要评议：谁的图书最有趣，谁的讲解最生动，谁的故事最感人、谁的心得最深刻……经过这么一番“读读、说说、评评”的活动，大家分享了大量好书，自然获益匪浅。

　　总之，书是知识的海洋、书是人类智慧的源泉。我们相信，以“书”为主题开展综合实践活动，将有挖掘不尽的内容。我们要实现教育的目的，就应该想方设法让学生体验一次次成功的欢乐和胜利的喜悦，激发他们无休止追求成功的信念和力量。

优秀读书心得13

　　谈到文化，势必是一个极为博大深远的话题。它是一个民族，一个国家的根源，是我们兴旺发达的不竭动力。作为世界上历史最悠久的国家，历经千余载岁月的涤荡，我们获得了不计其数的文化瑰宝。面对如此之繁华盛景，一个中国人，若是对自己的文化渊源一无所知，甚至鄙薄，显然是极端可怕的。这不禁让我们意识到，品鉴和把握先祖赋予我们的财富，并将其不断延续，推向高峰，是每一个炎黄子孙不可推卸的责任和义务。古往今来，文化洪流奔涌不息，其之大，浩浩荡荡，其之深，难寻其底，其之绚丽多姿，琳琅满目。正如我上文所说，把握和品鉴其精髓是关键所在。而文学的发展变迁正是华夏文化延续变化的一条清晰而又重要的主线，它的活力充分展现了我国文化旺盛的生命力和璀璨的精华。因此，抓住这条主线，有助于我们更准确，更深刻地领悟文化的神韵精髓。

　　于是，我仔细研读了余秋雨先生的作品《中国文脉》。

　　然而我惊喜的发现，这本书从一开始就深深地吸引了我。作者开篇第一句即指出“中国文脉，是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流刘和审美潜流。”这正与我的想法不谋而合，指明了我所追寻的方向，将文学的主线升华为了文脉，这正是其根源所在。

　　点明主题之后，作品《中国文脉》以中国文字起源为原点，从作品《诗经》讲起，到春秋战国时期的“百家争鸣”及楚辞，再到秦汉时期的统一与书同文对文学的影响，汉赋及作品《史记》，魏晋时期的三曹及“竹林七贤”等文人雅士的诗作文采，再到唐宋诗词，元曲及明清小说，一气呵成，展现出一条清晰的脉络，既是文学的发展，亦是历史的变迁，生动地为我解读了中国文化的演化过程。

　　纵观全书，开始的两个篇目，作品《中国文脉》和作品《笔墨历史》是总体纲领，它们酣畅淋漓地揭示了三千年中国文学的精神主脉，以及作为文脉载体的中国书法史，之后是对每个时代文脉分别以个体进行精细论述，使全书更加丰满充实。

　　作者站在研究者个人的角度，展现的是研究者个人的史观和研究心得，并不过分强调说教，虽有争议，但对于像我这样非专业平民，能够站在研究者的肩膀上，努力借助研究者的`眼睛，鸟瞰浩瀚的中国文脉，“窃取”某些研究者的点滴 1

　　研究成果已经获益匪浅。

　　大浪淘沙，历史沉浮，那一条贯穿中国文化的文脉正逢抉择的关键。我们面对着继承与发扬的机遇与挑战，余先生的作品点明了社会的现状与背景的潮流。经典不可复制，此话掷地有声，既承认了人类一切文化壮举由盛而衰的必然规律，同时也提出，应当敬畏经典，保护经典，如此，才能重整重组，在大力改革中创造与推进新的中国文脉。

优秀读书心得14

　　伊丽沙白的爱情观是值的人们去信仰的，读完《傲慢与偏见》她给我留下了深刻的影象。她用文字培养的气质和内涵，她在那个现实的家庭中脱俗的想法，都值得我学习。

　　但是今天，我主要写的不是伊丽沙白和达西的浪漫爱情。我要写得是最平凡，最不起眼的夏落克特·卢卡斯的故事。

　　记得夏洛克和伊丽沙白在一次对简和宾利这件事的谈话中说：“我真心诚意希望简能成功，我认为即使她明天就跟他结婚，她也必定能获得幸福，着幸福不亚于她花上一年的时间研究宾里先生方方面面的性格，然后再跟他结婚所能获得的幸福。他们总是弄到后来差异越来越来明显，彼此烟卷。你既然决心和这个人过一辈子，那你最好尽量少了解读放的缺点。’

　　夏洛克是个小角色，她的妈妈卢卡斯太太和贝内特太太一样是个市井小民，想要把自己的.女儿嫁入豪门从此摆脱贫困，所以无论她如何改变，如何像伊丽沙白一样去读很多的书，也蜕不掉与生具来的市绘之气。毕竟她没有一位像贝内特先生一样的父亲。

　　她神速的和柯林斯先生订婚了，伊丽沙白很惊奇，为什么会这样?她突然在那一瞬间觉得自己并不了解她的好朋友夏洛克。就像在哪次谈话中，夏洛克对爱情的看法是物质，是生活的保障，不管对方性格怎样，只要能摆脱困难和贫穷。

　　心理学家毕淑敏说过一句话：‘很多女人都试图用婚姻让自己重生。”

　　读完《傲慢与偏见》，我之所以选择了夏落特和柯林斯。是想对身边的人说，我们都要活出自己，都要像伊里沙白一样有所坚持，无论多么困难都不能做夏落特，即使一贫如洗，即使孤独终生。

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