班主任工作心得体会

时间:2023-03-22 13:01:59 工作心得 我要投稿

班主任工作心得体会(通用5篇)

  我们在一些事情上受到启发后,心得体会是很好的记录方式,这样就可以总结出具体的经验和想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的班主任工作心得体会(通用5篇),欢迎大家分享。

班主任工作心得体会(通用5篇)

  班主任工作心得体会1

  通过假期的培训我学习了王敬干老师的《聊聊班主任的工作》,这场培训让我对班主任的工作有更深的认识和体会。特别是对于像我这样经验颇少的班主任来说,就像一盏指路明灯,对我的班级工作有很多的帮助。下面就把我的心得体会给大家分享一下。

  一、树立良好形象,做到言传身教

  高中班主任工作经常和学生打交道,是做人的工作,而做人的工作很重要的一条就是要用言语说教人,要靠自身的表率作用吸引人,影响人。也就是说,对学生,班主任要靠言教,更要靠身体力行。古人云:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”可见,负责教育教学重任的班主任,要想做好班级管理工作,必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响,特别要注意一些小事、细节,不要自己觉得没什么、无所谓,其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心中评价你,在背后议论着你。如果老师言不雅、行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利。所以,班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强,为人师表,让自己的良好风范增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止和浩然之气,让自己的神韵、风采使学生折服;要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,真正做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳你,会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果,进而为班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策。

  二、积级引导参与,充分发扬民主

  高中班学生更愿意在同学中表现自己,来实现自己的价值,体验自己的能力,比在中学时更在意自己的学校和班级。基于这一点,我们应因势利导,发挥学生的这种优势,让学生更多地参与班级的管理和建设,做班级的主人。班级有事班主任应多学生商量,多征求学生的意见,这样,既可以调动学生的积级性,也可解脱班主任一些无谓的琐事,形成良好的班风。比如老师发现有些同学存在影响班级、影响学习的现象,教师要讲明其要害后征求学生如何解决再予以实施,要比老师直接批评这些同学、限制这些事情发生,其效果好得多。我所带的一名学生原先上外语课时不遵守课堂纪律,喜欢讲话。外语老师多次向我反映。对此,我没有严厉的批评他,而是对其进行深入细致的思想工作,晓之以理,动之以情。使这位同学逐渐认识到自身的错误行为给班级带来的不良影响。并诚恳地给我讲:马老师,我不能给您和同学们脸上抹黑,让别人瞧不起咱们班。自此,该同学上外语课时能认真听讲,积极发言。

  开展一项班级活动,让学生献计献策,总比老师一个人设计完成好的多。开展民主管理,学生能做的事让学生自己去做,学生自己不能做的事要指导学生去做,这样,学生是班级的主人,班级做的一切事情都是为了学生,学生有了这样的`感觉,班风就一定会好起来。比如,每年校运动会开幕式,我们班级都能获得入场式第一名。这一成绩的取得,均来自学生们的创新设计和自编自排的节目以及整齐划一的队列表演,而我所做的只是负责组织、后勤保障工作。讲究民主,就是要求老师与学生平等,老师平等对待每一名学生;讲究民主,更应注重科学,没有科学的民主不是真正意义上的民主,要用科学的态度和方法去发展民主。

  三、宽容大度

  世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”这句话使我感受到班主任工作的神圣与伟大,要想做好教育工作就要用自己的爱去教育学生,没有爱就没有教育,但在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。在书中魏书生老师说“以德治教”,身教重于言教是教师必须时刻牢记在心,实践在身的。我也一直热爱自己的学生,但对于如何去爱却未做过深入研究,并且很多时候学生一犯错,就大声斥责、批评,没真正试过如何走进他们的世界,心平气和地用道理去说服他们,没有冷静下来想想,如何爱才得法,今后,面对犯错误的学生我会多与他们交流,让他们明白自己的错误,主动去改正。

  四、做好几个“第一次”的工作

  如第一次提要求要严,并要求具体怎么做,完了之后还要检查效果,不好再做,第一次集体活动等等。

  总之,班级管理工作千头万绪,也非一朝一夕的事情。只要用爱心去浇灌,用耐心去说服,用信心去培育,用恒心去管理,要从心灵深处去唤醒学生去感化学生,去激发学生,只有坚持不懈地走下去,我坚信必定会有丰硕的果实。

  班主任工作心得体会2

  一、对学生进行思想品德教育

  充分利用班会,早会对学生进行思想素质教育,如文明礼貌教育,心理素质教育,学习态度教育和目的教育,结合时事分析台海关系,对学生装进行爱国主义教育,利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,使学生信任教师建立了师生感情,从而方便了教师的教育工作的开展。

  二、班集体建设

  接手20xx数控(1)班后我了解到:该班学生的集体荣誉感较差,对班上的事务不关心,班干的管理能力差,不敢管,也懒得管,有情况不向老师汇报。针对这些情况,我花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班出一分力。

  首先,与学生一起制定奖罚分明的班规,经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,明确落实班干的.责任,经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就给予指导,通过以上的一系列措施,班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。

  第二,在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,让这些小星星为其他同学树立榜样;批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学壮了胆,使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。

  第三,利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如利用班会开展一分钟记忆比赛,对学生进行心理教育,教育学生做事要三思而后行,凡事想想别人,想想后果,这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记,鼓励学生通过周记与老师谈心,内容不限。

  很快,老师和学生的距离很快就拉近了。现在20xx数控(1)的风气在很大程度上已有了改善,但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。

  三、指导学生学习,提高学习效率和学习成绩

  中职学生从上学期开始学英语,对英语都有很大的兴趣,抓住这一点,我在备课方面多花心思,把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组,同组共荣辱,同加减分,小组内要互相帮助,想办法共同管理。

  平时不断抓学生的朗读和听写,经过师生的共同努力,20xx数控(1)班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中,以平均分95.8,合格率100%,优秀率93.4%的好成绩取得综合成绩第二名,这对我是一个非常大的鼓舞。

  取得成绩是值得庆贺的,但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作,跟其他教师相比,我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。

  班主任工作心得体会3

  我国著名教育家陶行知先生说:“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的才能打到心的深处”。从先生的话中,我们不难领会,离开了爱,一切教育都无从谈起。近几周班主任工作的实践,我深切体会到班主任在开启学生的心智、塑造学生的心灵方面起着十分重要的作用,因此班主任首先要做到严以律已、率先垂范;对于一位新任班主任来说,班主任工作更要体现“勤”:勤问、勤下班级、勤访;而用一颗真挚的爱心去关心、尊重、理解、宽容、信任学生,是一个新任班主任始终要贯彻实施的。

  一、严以律已、率先垂范

  “严以律已,率先垂范”是班主任必须要具有的品德。在接手班主任的过程之中,我深深的意识到,班主任不同于课任教师,每天都和学生广泛接触,因此班主任的思想品德、学识才能、言谈举止等都在潜移默化地影响学生。大教育家孔子曾把教师“率先垂范、言行一致”作为教师职业的一个基本要求,他说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

  开始接手二年级一班时,我因为没有经验,要求学生做到的自己却总在不经意间触犯了,比如要学生讲卫生讲文明而自己却总是不经意间落下纸屑,要学生讲诚信而自己却一再的食言学生,还是无意间听到学生的谈论才知道自己犯了班主任工作的大忌,从那之后我就非常注重自已的言行,严格要求自己,要求学生做到的自己先带头做到。比如为了培养学生的责任意识。我发现教室地面有纸屑就默默地捡起来,看到垃圾桶周围杂乱就主动整理,在大扫除中,我主动给同学们作示范,学生看到老师带头做,便一涌而上,抢着干。一段时间后,他们逐渐养成了不怕脏、不怕累的劳动习惯,同时在劳动的过程中也慢慢养成了主动承担责任的好品质。为了让学生诚实守信,我在日常生活中做到言出必行,答应学生的事尽自己的最大努力做到,觉得没把握做好的和他们分析原因,不轻易接受,慢慢的学生在做事之前也学会了冷静分析,不再因为冲动犯错,答应做到的事也不再食言。

  人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子”,这充分说明了教师的行为在学生发展中的作用。

  二、班主任工作要“勤”

  ﹙一﹚、新任班主任在日常工作中要做到勤问。

  首先要勤问有经验的班主任。因为是初当班主任,开始时班上总会出些小状况,我也试着用自己的方法去管理班级,但小问题总是防不胜防,王老师看我如此辛苦效果却不佳,就提醒我是不是可以去问问那些有经验的老班主任,向他们取取经。一语惊醒梦中人,我马上去向原来担任这个班的老班主任陈老师讨教,了解这个班的情况以及当班主任应该要注意的问题,陈老师耐心细致的告诉了我班上一些问题学生的具体情况,还告诉了我应注意的一些细节,在以后的班级工作中我把她告诉我的方法和自己的观点相结合对学生因材施教,此后整个班风班纪有了明显的改进。

  其次得勤问本班的课任教师。一来可以及时了解学生的动向,对症下药解决问题,给课任教师营造一个良好的教学环境,使他们能全身心上好课,而不必再耗时间去维持课堂纪律。

  ﹙二﹚、班主任得勤下班级、要勤和学生接触,勤做学生的思想工作,做学生学习、生活的'参与者、引导者。

  随着社会的发展,农村进城务工人员不断增多,留守儿童成为不可忽略的大问题,留守儿童大多情感上孤独,缺少父爱或母爱,因此,他们非常渴望得到老师的关爱。这时班主任对他们要怀有真诚的感情,勤和学生接触,经常与他们谈心,让学生在班集体中找到“家”的感觉,从而自由、愉快地成长。

  同时学生因为年龄小,心理、生理上还不完全成熟,所以一些学生的约束力比较差,承认错误快但犯错误也快,所以班主任得勤做学生的思想工作,这样既能加深和学生的友谊,及时了解学生的思想动态也能让学生从情感上信任你,自觉约束自己的行为,如此一切工作便能很好开展。

  ﹙三﹚班主任要勤与家长联系。

  勤和家长联系不是常打小报告,而是要主动地与家长进行沟通,这样才能让班主任和家长全面、更好地了解学生,教育学生。同时,班主任要热心地为对教育较生疏的家长进行及时的指点,指导家长树立自身良好的形象,创建和谐、民主的家庭氛围等。勤和家长联系是架起学校与家长之间的桥梁,是沟通老师与学生心灵的纽带。

  “勤”是班主任工作必须具备的优良作风,新时期的班主任就要像魏书记说的“像一颗草,一只蜜蜂,一名勤务员那样,对人无所求,尽可能地多给人,”那样兢兢业业。

  三、班主任要“爱”学生。

  1、爱学生就要关心学生。在当今社会,班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门,班主任便是敲开这一扇扇待启大门的引路人。在学习、生活中班主任要善待每一位学生,要始终如一像母亲关心孩子一样无私,只有对学生关心备至,师生间才能建立起真挚的感情和友谊。

  2、爱学生就要尊重、理解、宽容学生。要尊重学生的人格和自尊心,要懂得学生心里想的,相信学生口中说的,宽容学生,对学生不求全责备,在一定范围内,不怕他们犯错误,应捕捉有利时机进行引导和启示教育。班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待,尊重他们的意愿和情感。同时又要理解他们毕竟还是孩子,容易出错,得宽容他们。

  3、爱学生还要信任学生、善待学生。相信每个学生都有自己的天赋、才能和力量,相信每个学生都能在集体关怀下成为一名优秀学生,给他们一个表现、证实自己的机会。

  总之,几周的班级管理工作让我认识到,班主任工作非常琐碎,要想搞好班务管理,工作必须要做勤、做细、做到位,更要多一份“爱”,多一点善,管理要“以人为本”,饱含人性化,让爱的花朵开在每个学生的心中,使每个学生感到集体的温暖,沐浴在一种亲情的氛围内。教学有法,教无定法,本人将一如既往地努力,争取使班级管理更为出色。

  班主任工作心得体会4

  班主任是学生的灵魂,也是学校的支柱。一个好教师,必然是具有优秀班主任意识的老师。一直以来,我胸怀理想,努力奋斗成为一名优秀班主任,而立足教坛播撒希望,努力探索当代教育新思路。

  xx年学年度,我担任初三(1)班班主任工作。在校领导的支持和各位任课老师的配合下,取得了一点点成绩,现将一学年以来作为一名班主任的收获心得与各位同仁分享:

  第一摆正心态、全面了解学生

  这一年,我所担任的初三(1)班,其实是全校有名的乱班。为了好学生得到提高,为了学校的升学率得到提高,我们学校将学生分成两大类。即分层次教学。而我所带的这个班大部分都是基础比较差,品行不端的双差生尤其是班上刘高滕等八大调皮大王,自称“八大金刚”横行全校,骚扰他人。而我没有讨厌歧视他们,我时常这样对自己说:“如果学生都没有缺点,那要我们这些老师干什么?”一开始我就以一种博爱和尊重学生的态度,包容接纳每一个学生,接班后我时常默默的观察、注视着每一个“顽童”的一举一动,一边多方面收集他们的资料,从他们的家庭、生活及在校的种种表现剖析他们。对于每一个学生给与“对症下药”,精诚所至,金石为开“八大金刚”们的眼睛亮了,自尊心被点燃了,他们惭愧的低下了头,校运动会上他们占据了主角。班级文娱活动中,他们掀起了高潮,上学期末,先进班级体的奖状第一次贴到了我们班级的墙上。不难想像,有很多调皮的同学是非常聪明、勇敢且具有潜力的,只要善于引导,都可化丑为美。

  第二爱满天下

  步入讲台的第一天起,我一直铭记陶行知先生“爱满天下”的教导。教育的事业是爱的事业,热爱的事业是最好的老师。教师的爱是传递知识的无声媒介,启迪智慧的无声钥匙,陶冶品德的潜在力量。只要我们当教师的乐于奉献自己的一颗爱心,学生就会飞快地进步,茁壮地成长。

  那是我第一天去班级上课,上课之前我在心中已经默默地对自己说过,新官上任三把火。我第一把火就是要让学生知道我的“厉害”,站在讲台上,我严肃地环视了整个教室。教室里虽然鸦雀无声,但有好几个同学目光斜视着,嘴里嚼着口香糖,腿还跷在板凳上,东倒西歪,虎视眈眈。一两个同学根本就没把我放在眼里,头也不抬,闭着眼睛,耳朵里还塞着耳机,对于这些我早有耳闻,也做好了心里准备。我默默地给自己鼓劲,大声的喊“上课”,教室里顿时板凳的稀里哗啦声和同学们的叹气声交杂成一种不和谐的声音。此时的'我以火冒三丈,我努力克制着,不让情绪爆发出来。就在这是,我突然发现后排一个男生稳稳地坐在自己的位置上。我的目光聚集在他的身上,他似乎根本没有站起来的意思,我慢慢地一步一步地走向他,我压着心中的那把怒火,我希望他赶快站起来。其他同学也在静静地站着,似乎在等待一场即将爆发的战争。我面带怒气,随着自己的心跳声在增大,他却把头埋的更低了,丝毫没有站起来的意思。当我轻轻地走到他面前的那一刻,我的怒火全部消失了,我吃惊的看见一双可怜的没有血色的小脚搭在板凳下面。那一刻只觉得眼睛里有东西在打转。我迅速调整了自己的情绪,然后轻声的说“同学们,坐下吧!我们以后就坐着问好好吗?”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。后来,我经常抽时间来和他聊天,和他一起探讨未来,鼓励他给他希望,告诉他这个世界充满了爱。

  陶行知先生说“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”。我通过实践体会到,班主任只有对学生进行全方位的透视才能看到学生的真;反之,学生也对班主任也进行全方位的透视,同样能看到班主任的真。双方是相互监督、相互影响的,有了“真”作基础,才有信任,有默契,双方才能休戚相关,荣辱与共。

  第三细节决定全局,小事成就大事

  对于班主任来说,做一个有心人是十分重要的。在生活中,我给与学生无限的关心与温暖。我时常激励学生“谁在生活的溪流中,不敢扬起风帆,谁就会搁浅在时代的岸边。”一年来,我们的学生形成了敢闯敢拼,勇往直前的好品质。这将对他们终身受益。学习上我班学生每天坚持“六个一”活动,即语文、数学、英语、物理、化学、政史每天坚持最低学会做一个题目,并且每天将会做的题目总结在练习本上,我每天和任课老师一起检查。时间一长,成了同学们每天的日常事务之一。一百天下来,好多同学积累了厚厚的两大本,那就是他们的知识,他们的财富。在我们老师和同学的共同努力下,我班圆满完成了校下达的指标。

  “历经一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香。”不懈地探索与尝试,换来了丰硕的成果。荣誉只代表过去,走过灿烂,再创辉煌。这就是我的追求。新的学年,新的学期,新的学生,我又将开始新的攀登……

  班主任工作心得体会5

  观摩过魏书生的课,聆听过魏书生的报告,闲暇之余,又研读《魏书生班主任工作漫谈》,翻开几页浏览,从中学到了许多作为班主任常常忽略的东西。当有学生打架、不爱学习、想松口气时,魏老师不是批评,而是通过与“心理的对话”(写心理病历)等来剖析“旧我”,形成强大的“新我”,从而开始了自我教育的历程。

  学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班归,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?我也曾几何时花了许多的`时间去思考,但效果总是不大理想。学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?

  看了《魏书生班主任工作漫谈》后,对于魏老师的“写检查”(说明书)我是非常推崇。当学生真地犯了错误时,魏老师就让他们写“心理病历”,对自我进行认真的剖析。他把对学生的教育从外部转向了内部,通过教师的引导,经过学生自己的内省,逐步来培养学生的自我教育能力。正如教育家叶圣陶所说:真正的教育是形成学生的自我教育能力。

  他在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的违纪心理报告,描述他当时的违纪心理,请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。

  在生活和工作中,我们常会遇到许多的不尽如人意的事情。

  魏书生老师说,“我认为一个人首先要适应环境,享受美好人生,生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该在这千载难逢的太平盛世而满足。少埋怨环境,多改变自我”。

  细想想,一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人,又有什么用呢?人生中能有几件事情是自己改变得了的,我们能改变的只有自己的心态,就是保持一颗平常心,少生气,少抱怨,快快乐乐的去面对,努力去适应环境、适应社会。正如魏老师所说的:“改变了自己,你觉得世界更可爱,水比昨天清,花比昨日艳,天空看起来都比昨日更蓝。”就会营造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的广阔空间。

  读完了魏老师的书,让我受益匪浅,让我的眼界有所拓宽,但给我更多的是心灵的净化和启迪。在今后的工作中,我们将不断的学习先进教师的经验,多读书,多学习。不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的做人、做事的水平不断提高。

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