师德标兵学习心得体会

时间:2022-11-23 05:23:13 学习心得 我要投稿

师德标兵学习心得体会

  当我们有一些感想时,可以记录在心得体会中,这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的师德标兵学习心得体会,希望能够帮助到大家。

师德标兵学习心得体会

师德标兵学习心得体会1

  今天下午在自家电脑上学习了我市师德标兵先进事迹。

  胡绍玉、黄丽、扬芳、苏光、李远仿、彭久妹等人的事迹如同一颗颗高挂夜空的闪亮星星,指给我们前进的方向。

  从他们身上,我看到了无私奉献、乐于助人的高尚品质,我看到了事业为重、高度负责的敬业精神,我看到了一丝不苟、一如既往的工作热情,我也从中获得了教育启迪:在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,是平凡的人造就了奇迹,把平凡的事情做好就是不平凡!

  我深深地思考着:我们也是教师,我们在共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。

  在今后的`工作中,我们应该以他们为榜样,甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯!

  首先,要有献身教育的崇高境界。

  在工作中以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德;在生活中以教育为快乐,以美好的教育行为为自己的人生主线,把全部的爱献给献给学生,献给教育事业。

  其次,要热爱学生。

  爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。

  家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在我们的爱护下和教育下健康成长。

  在今后的工作中,我们要践行“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念,到正人先正己,做事先做人,做一个坦坦荡荡的人。

  脚踏实地、不为名所累、不为利所趋的堂堂正正的人们教师。

  再次.要有一颗真诚的心。

  我们都应该学会换位思考,“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”。

  家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像待自己的孩子一样真诚的关爱爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。

  孩子身体不适时,要嘘寒问暖、想方设法;孩子有缺点或不足时,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利,不歧视,不挖苦,不嘲笑,以宽容之心善待之;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要真诚地把自己的爱心、细心和关心注入培育孩子的一举一动,让孩子健康快乐成长,那就是我们最大的幸福。

师德标兵学习心得体会2

  近日,学习了师德标兵的事迹,使我感受深刻。

  教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。

  只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。

  教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。

  "如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。

  别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。

  当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。

  老师们,怎样最好施爱呢?

  一、学无止境,师爱的源泉。

  “要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。

  ”这是人们通常对教师提出的要求。

  学海无涯,正如陶行知所说:“活到老,学到老。

  ”处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。

  这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。

  做到教到老,学到老。

  二、为人师表,师爱的基础。

  孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

  ”这说明凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。

  处处为学生表榜样,事事做出表率,在工作、为人上能严于律已,以身作则,才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。

  “亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。

  这是教师以模范品行作榜样,成为学生效仿的楷模,使平凡的师爱,发挥非凡的.力量。

  三、爱每一个学生,师爱的准则。

  一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。

  在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。

  爱,包容了教师工作的所有内涵。

  “金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。

  多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。

  为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。

  相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

  教师只要热爱学生,尊重学生,学生一定会把老师当成可以信赖的人,也愿意向老师敞开心扉。

  师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁,教育才能生效。

  师爱会发挥巨大的力量。

  四、培养孩子的爱心,师爱的升华。

  古人云:师者,所以传道、授业、解惑也。

  解惑,不仅要解决知识上的疑惑,更要重视道德、行为上的疑惑。

  即教师在教授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授做人的道理。

  “要立业,先树人”。

  现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱,在家里是“小太阳”、“小皇帝”,从小就养成了事事占先,以自己为中心的坏习惯。

  在自己热爱学生的同时,我还注意让每个孩子学会去爱他人。

  我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你,你首先学会爱他人”送给学生们。

  并召开“爱、爱、爱”主题班会,让学生们用自己的双眼去寻找爱,亲身感受爱,最终用自己的行动去奉献爱。

  教师一人之爱是有限的,学生的爱才更宽广。

  教师以一人之爱,唤起学生之爱,才是师爱的延续,师爱的非凡力量。

  教师是“辛勤的园丁”,教师是“燃烧的蜡烛”,教师是“人梯”……教师的工作就是奉献。

  让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量。

师德标兵学习心得体会3

  几位教师的事迹就像一面镜子,折射着我,让我看到了自己在困难面前表现出来的种种脆弱。说实话,当生活中有一些不如意时,会感到非常的灰心,曾经迷茫、曾经气馁,对生活中的一切都充满了恐惧,压抑的心情充满了整个心房。然而,师德标兵的事迹给了我极大的鼓舞,用一种乐观的心态去对待生活、对待工作,对待身边的人是我们现在该做的。心睛的时候,雨也是睛;心雨的时候,晴也是雨。这就是说:心态决定一切——积极、乐观的心态会带来积极的结果,保持积极的心态,你就可以控制环境,反之环境将会控制你。所以,换一种心态看这个周围的世界,会感觉身边的每一位小朋友的.言行举止都透露着了天真、可爱;身边的每一位同事都会非常的关心你,帮助你,生活这样一种工作环境下的人还何谈不快乐!

  自信,也是一种美,它是我们中华民族的传统美德;自强,更是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界。人的一生中,不可能都是一帆风顺的,难免会遇到一些挫折,一些失败。在困难面前,我们不能低头,我会告诉自己:我能!我行!我会!乐观,它会使人产生一种积极向上的力量,让人在生活面前勇于挑战,而奉献正是在这种内驱力的影响下产生的一种积极效应。几位教师的事迹给我上了人生中美好的一课,让我又一次找到了人生的方向。爱是平凡的,也是伟大的,只有对周围的一切充满大爱,这样的生命才是最精彩、最有意义的,才能真正实现人生的价值。有了这种爱,就有了创造奇迹的本领;有了这种爱,就有了战胜困难的勇气;有了这种爱,就会有笑傲人生的豪迈!有了这种爱,也就能真正地把握好人生的坐标!

师德标兵学习心得体会4

  近期,学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹,这些事迹深深打动了我,让我心血澎湃。一位位认真的教师,一张张微笑的脸庞,在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情,也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大,但是他们能几十年如一日坚持着,这不仅让我们感动,也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上,我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质,我也从中获得了教育启迪:在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,把平凡的事情做好就是不平凡,就值得我们每一个平凡的教师去学习。

  为此,我深深地思考着:我也是教师,我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中,我们应该以他们为榜样,以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献,争做让人们满意的教育工作者。

  首先,要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”,其实更多的人干了这一行之后,在深刻了解了这一行之后,也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识,重复着最繁琐的话题……这样的`日子日复一日之后,想让我们爱都很困难了。所以作为教师,要及时摆好心态,看到教师不一样的生活,并从这样的生活中找到人生价值,这样才能从心底爱上这个事业,以美好的教育行为为自己的人生主线,把全部的爱献给学生,献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。

  其次,要爱学生。爱不应该是挂在嘴上,她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴,“在十几年的班主任工作中,她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子,她传母爱之情,暖孩子之心;对生活上有困难的学生,她伸热情之手,洒一片爱心;对于特殊孩子,她细心呵护,点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中,关心孩子,为孩子的成长出自己的一份绵薄之力,这不就是我们今后学习的榜样,值得我们年轻教师在今后的工作中学习,为孩子着想。

  第三,要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的,教师应该耐得住清贫,我们没有丰厚的回报,但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出,总有一天,我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅,仅看到眼前的利益,更多的是要从学生的终身发展着眼,为孩子的发展添砖加瓦。

  当然,这些标兵的身上还闪现着无数的优点,作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出,才有春风细雨的滋润,才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事,成为青少年学生健康成长的指导者和引路人,无愧于“人民教师”这个神圣的称号!

师德标兵学习心得体会5

  我们认真学习了师德标兵先进事迹,这些事迹深深打动了我。他们的爱岗敬业,无私奉献的精神值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上,我看到了爱岗敬业、教书育人、为人师表、关爱学生的优良品质,我也从中获得了教育启迪:在平凡的工作中要铸就闪光的师魂,把平凡的事情做好就是不平凡,就值得我们每一个平凡的教师去学习。

  为此,我深深地思考着:我也是教师,我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中,我们应该以她为榜样,以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献,争做学生满意的教师,争做让家长满意的教育工作者。

  首先,要热爱教育事业。

  都说“干一行爱一行”,其实,更多的人干了这一行之后,在深刻了解了这一行之后,也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识,重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后,想让我们爱都很困难了。所以,作为教师,要及时摆好心态,看到教师不一样的生活,并从这样的生活中找到人生价值,这样才能从心底爱上这个事业,做好教师这份工作。张玲哲教师的岗位奉献精神就是热爱教育事业的体现。

  其次,要爱学生。

  爱不应该是挂在嘴上,更应该是在思想上和生活中的体现。做孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对学习上有困难的学生,伸热情之手,洒一片爱心;对于特殊孩子,细心呵护,点亮心灵之灯。无私奉献的心。爱是不求回报的,教师应该耐得住清贫,我们没有丰厚的回报,但是有学生对我们满满的.崇敬和爱。我们对每一位学生的付出,总有一天,我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅,仅看到眼前的利益,更多的是要从学生的终身发展着眼,为孩子的发展添砖加瓦。张老师的岗位坚守精神就是一颗无私奉献之心的最有力的表达。

  总之,通过师德标兵先进事迹的学习,我相信:努力的付出,才有春风细雨的滋润,才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个又一个感人的故事,使我们成为青少年学生健康成长的指导者和引路人,无愧于“人民教师”这个神圣的称号!

师德标兵学习心得体会6

  当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。

  学校要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

  在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,在社会实践中进行道德修养,真正认识善和恶,只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。

  今天我校组织全体教师学习了师德标兵的先进事迹,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。

  通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。

  作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

  教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说“要人敬必先自敬,重师重在自重。

  ”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。

  诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

  这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。

  其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。

  师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:

  一、要热爱教育,献身教育。

  首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

  既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

  在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

  坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

  正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

  二、要做到“三心”俱到。

  崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。

  要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的'人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

  三、要积极进取,提高业务素养。

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。

  这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。

  怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。

  四、要以身作则、率先垂范。

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。

  严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。

  提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

  刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

  用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。

  只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

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