教师爱岗敬业演讲稿

时间:2022-01-04 12:33:21 教师演讲 我要投稿

教师爱岗敬业演讲稿汇编15篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编整理的教师爱岗敬业演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师爱岗敬业演讲稿汇编15篇

教师爱岗敬业演讲稿1

  尊敬的各位领导,老师:

  大家下午好!

  接到这个演讲的任务,我的内心很纠结,纠结一,我从没参加过任何一次演讲比赛,所以没有经验,纠结二,多年从事的数学教学,在文采与口才方面,实在是勉为其难。接到这个任务,真有寝食难安之感,犹如针芒在背,坐立不安!

  我想从前几天大家一起看的那部电影说起,很感谢领导推荐这么好的一部电影,我们或许很少为一部电影去感动,去震撼。但这部电影里许多的镜头与台词确实震撼到了我。

  “一出生就有人告诉我们,生活是场赛跑,不跑快点就会惨遭蹂躏,哪怕是出生,我们都得和3亿个精子赛跑”

  这只是电影里一句普通的台词,我想当各位看到这些个台词时,大家的心情跟我是一样的,沉重!只有沉重!

  而当那个设计出直升飞机但一直没有让他飞起来的孩子看到自己的飞机飞起来以后的毅然自杀,让我震撼。直到我看到男主角对着主任说出那句:“这不是自杀,这是谋杀!”的时候,我突然感觉,自己就是那个侩子手。一直以来我们都在谋杀着学生的个性、自信与兴趣,也在谋杀着一个个孩子的未来。

  电影里还有这么两句:

  “为什么要把缺点公之于众呢?好比你缺铁,医生会给你开补铁药,但不会到电视上说你缺铁。”

  “盐水具有极强的导电性,初二物理知识,我们都学过,只有他会应用。”

  这不正是我们经常遇到的事情吗?

  然而,当我们从震撼中醒来,我们要面对的是什么?是孩子们升学的压力,是家长们望子成龙望女成凤的殷切希望,是一年一度的中考,是千军万马过独木桥,是不成功便成仁的豪迈誓言,是教不出好成绩的老师不是好老师的完美真理……于是,我们又再一次举起手中的屠刀,又开始新一轮的谋杀!除此以外,我们还能做什么?

  我一直怀着一种沉重的心情在看这部电影。一直到当两个好兄弟再一次找到男主角的时候,我看到了一所奇怪的学校:蔚蓝的天空下,没有教室,没有黑板,没有座椅,也有没有讲台,自行车可以挤牛奶,摩托车可以剪羊毛,几岁的孩子就可以利用盐水的导电原理,每一个孩子都是天才,连一个大学里打散工的低能儿童都能成为杰出的科学家!那一刻,我才觉得我的心平静了下来。

  我可以肯定。男主角的学校里,不是每一个孩子都是天生那么聪明的,那么是什么让这群孩子每一个都成为了机械与工程的天才呢?我的心陷入了沉思。在这部电影里,男主角是这么解释他成绩为什么好的原因的:“因为我热爱机械,工程学就是我的兴趣所在。”

  大家能否在这句话里找到答案呢?对,是兴趣,是学校开放的空间,是与生俱来或者是男主角用他的独特的方式与方法引导着他们爱上了这门学科。

  我们时常发出这样的感慨:“现在的学生啊,没几个爱学习的!”是的,因为不爱,所以他们不学,因为他们不学,所以成绩不好,因为成绩不好,所以我们批评他们是傻瓜。因为我们的批评,孩子们一天天对学习失去信心,失去快乐,失去个性……我们该怎么做?

  朝阳国际实验学校,已经走过了10年的征程,领导,老师们都在思考着如何让我们的学校变的更好。在目前的教育制度下,我们不可能不考试,也没有办法允许学生不学习,而去做他喜欢的事。但是我们的学校,我们的每一个老师是否可以像电影里的男主角一样,以引导孩子们爱上学习做为学校的首要职能和老师的头等重任呢?是否可以引导学生快乐地去学习?是否可以让我们的学生在这座同样漂亮的学校里开心快乐地生活?在快乐中学习,也在学习中快乐绝对不应该只是电影出现的画面,尽管电影只是一种艺术,一种理想,但我们难道不可以追求理想吗?心有多宽,舞台就有多大,只要敢想,我们就有了希望!

  说到如何让学生爱上学习,这是一个值得我们每个人深入探讨的话题!我想在座的各位,应该比我要懂的多,我不能班门弄斧,几句话与各位领导,老师共勉:

  请做一个有个性的老师吧,没有个性的老师,教不出有个性的学生!

  请做一个热爱自己工作的老师吧,因为如果你不爱你的工作,你的学生也不会爱上学习!

  请让学校充满创新与活力吧,创新才是生命,激情与活力才能让孩子们充满勃勃生机!

  各位,教育本身就是实现和塑造理想的事业。我相信,只要我们怀着对教育事业的热诚,只要我们敢于改革,勇于创新,善于学习,懂得总结,不断反思,我们的理想就会实现,朝阳的明天就会更加美好。

  我的演讲完毕,谢谢大家!!

教师爱岗敬业演讲稿2

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今年,我非常荣幸的成为了一名中学的人民教师。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应,几个月的教育经历,让我深深地体验到:敬业奉献是为师之本,爱心责任是师德之魂。

  一转眼,我已经工作三个多月了,在这三个多月内,我经历了许多意想不到的困难,但是我有着强烈的责任感和事业心,为人民的教育事业能呕心沥血,对工作一丝不苟,更有经验丰富的教师的辅导,所以即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。正如我们大学时的教育学老师说的一样:教师的参天大树是长成的。在农场中学这样一个温暖适宜的生长环境,我正由一颗小树苗快速成长。

  开始时我确实不是很适应,上课的时候同学们不能认真听讲,纪律性不强,我对他们感到很头疼。这是我的第一批学生啊,我非常想努力教育好他们,让他们成才,可是我的方法好像和他们很不对路,上课时同学们不怎么听我的。对一个问题讲了好几遍,做练习题的时候还是能出现这样那样的问题。对于这些问题,我当时真不知该如何是好。幸好,我们办公室的其他几位老师很热心,给我很大的帮助,我还和赵艳敏老师结成了师徒对子。她教给了我许多实用的方法,例如强调纪律的重要性,上课时要反复强调,该活的时候活,该认真听讲的认真听讲,要合理利用惩罚,惩罚的目的是让学生知道以后应该怎样做,对于作业和东西收不上来,我让学生自己管理自己,有时候这样的效果反而更好,能够把工作交给学生完成,对学生也是信任和考验,我也能多把时间放在准备教学上,使课堂更活跃并让学生多学知识和新的方法。

  真的当了教师以后才知道教师的工作不好做,但既然选择了这种事业,就要努力,不能辜负领导和学生家长的期望。如果你是一丝春雨,就要滋润更多的小草;如果你是一片树叶,就要遮挡更多的绿荫;如果你是一缕阳光,就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。在我们的身边,这样的教育工作者又何尝少呢?他们承受着社会的压力,肩负着家长的厚望,承载着孩子们的期盼,有的带着一身病痛,装着药,却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家,带上老花镜,一本一本的细细地批改;有的亲人病重在床,却舍不得离开孩子,舍不得请一天假;有的虽已年近半百,却仍然孜孜不倦,学新理论,学信息技术,不断更新观念。

教师爱岗敬业演讲稿3

  我来自xxxx店乡xxxx小学,从事教育工作32年了,担任小学校长职务也有20余年。尽管工作的时间比较长,但要我在这里交流和发言,仍然不免诚惶诚恐,因为在我这32年的工作经历中,既没有惊天动地的感人故事,也没有感召世人的豪言壮语。30多年来,我的工作只是诠释着“教师”的本色、校长的责任,诠释着“捧着一颗心来,不带半根草去”的真谛。从教32年,我始终坚持把每一件简单的事情做实,把每一件平凡的事情做好,默默与平凡和奉献为伴,真诚书写自己的人生。我的发言题目就是《平凡中的真诚奉献》

  从走上讲台那天起,我就将认真当好一名普通的小学教师作为己任,时刻以高标准严格要求自己,把对教育事业的满腔热忱化为对学生的热爱,挥洒自己的汗水,使之发出光和热。

  对学生真诚的爱,就要表现在对学生及家庭的了解、关心、帮助上,三十多年我已经无法统计与学生谈心多少次、家访多少次,但有几件事情至今令我记忆犹新。xxxx4年春学期开学不久,有位名叫xxxx的三年级女生哭着来找我说:“方老师,我不念书了。”但问她是什么原因,她怎么也不肯说。放学后我立即到xxxx家进行家访,得知xxxx是独生子女,而她的奶奶重男轻女不喜欢她,常给她脸色看,并希望儿媳妇再生一个,婆媳之间常为此事吵闹,因此小xxxx不愿念书而要离家出走。经过多次家访,与其奶奶沟通,劝说关心孙女,老人家终于有所动容,对自己的陈旧思想感到惭愧;随后,在学校我和班主任老师又不间断地鼓励xxxx同学不仅要继续读书,还要努力学习,用事实说明男孩女孩都一样,巾帼也能出英雄。功夫不负有心人,在小学毕业质量检测中,xxxx同学获得了全乡第一的好成绩。还有位留守儿童王传运,很聪明,学习成绩也较好,但有段时间常常无故旷课,厌学情绪表现明显。我多次找他谈心,并且在课间和他一起做游戏,渐渐地我们之间成了亲密朋友,于是他主动说出厌学原因。由于父母不在家,家庭教育缺失,他常常跟中学的一些学生出去玩。了解情况后,我就想了各种方法,每天晚上把他留在学校做作业,有意地阻断他与那些高年级学生的联系。这样,时间一久,他的各种“症状”都消除了,顺利地上了初中,现在这位学生还经常到学校来和我谈学习情况,看到王传运学生那健康活泼、满脸灿烂的笑容,我更体会到:为什么总有人赞美教师是人类灵魂的工程师、是一支红烛、是一片绿叶……。

  我一直这样认为,作为一名老师和校长不仅要对学生言传身教,以身示范,更重要的应该有坚强的事业心和真诚的奉献精神。xxxx99年因“两基”达标的要求,学校配合所在的村依靠农民集资,自筹资金新建一栋教学楼,在当时的困难情况下,可想而知,资金捉襟见肘,为了不影响工程进度,我瞒着家属,个人垫付了1.2万元的现金,教学楼盖好了,学校也因此欠下了12万余元的债务,在后期的义务教育化解债务中,由于学校欠债较多,只是解决了9万余元,个人垫付的资金,学校仍然无力偿还,现在就权当我捐助了吧。我们xxxx小学属于村小,没有后勤人员和工友,在xxxx0年前,学校还拿出一点经费,雇佣人员烧饭、看班护校,但从那时起经费紧张,雇不起工友,校园无人看护,我心里很着急,就与家属协商,将家搬到了学校。12年了节假日、双休日,我都在学校看班护校,把学校当作了自己的家一样,从未领取过一分钱的护校费,既当老师、校长,又当保安。xxxx9年,经鉴定我小的38间教学用房有34间属D级危房,急需新建20余间教学用房,由于工程量大,进材料、出渣土,把通往学校的一段约380米的砂石路碾轧得不能通车,甚至行人过往都很困难。眼看xxxx0年秋学期将要开学了,为了不影响学生正常入校就读,我立马从微薄的工资中拿出了3800元现金,拉来砂石,带领全体教师参加劳动,把路修好了。路通了,学生上学了,我和老师们的心也终于放下了。

  最近几年的寒暑假,我几乎没有休息,不论是校安工程、班班通工程建设,还是标准化学校、留守儿童之家建设,都有我的身影,从未脱离过第一线。

  作为教师,我觉得着力点就是爱学生,我用关怀让学生信心倍增,用爱心让学生扬起奋进的风帆;从教以来,我先后当过班主任、教导主任以及校长,变的是岗位,不变的是爱心。在实施新课改的教育教学环境中,由于学校老民师较多,没有经过正规的师范学习觉得难以适应,学校教学成绩下降了,在xxxx5年乡中心学校组织的小学质量检测中,成绩处于全乡末位。面对新教材、面对新学生,教师需要不断地学习,不断地充电,与时俱进。但对于一个80年代初参加工作的我,也感到陌生和困惑。为了鼓舞士气,树立大家的信心,我深知“打铁还须本身硬”的道理,十分注重自身素质的提高,抓住一切机会参与各种学习培训。身先士卒,带头学习现代教学手段和运用农远资源设备,坚持每星期组织二次集体备课,大家在一起学习新课程标准,一起探讨教学案例,一起观摩“空中课堂”……渐渐地,在课堂上,在办公室里,甚至在中午老师们就餐的食堂里,到处洋溢着讨论新课改的浓厚气氛,老师们在学习中得到了乐趣,在实践中尝到了甜头。我还主动与刚参加工作不久的钟颂朝、夏勇等老师结成“师徒”关系,与他们一起研究教材、学生,设计教学过程,把握教学重点,突破教学难点,一个课时、一个单元地备教研磨,使他们教学方法有了很大的改进,并多次参加优质课比赛,均取得好成绩。现在,我校老师基本上能按新课改要求备课、上课,多次承担乡内的教改任务,教学成绩始终位于前列。

  对于一个村小来说,六年级语文教学可以说是重中之重,难中之难,但我勇挑重担,于xxxx6年至xxxx9年连续四年承担其教学任务,并担任班主任工作,在xxxx8年、xxxx9年和xxxx0年乡中心校组织的教学质量检测中,教学成绩均居于乡第一,多次在区教学工作会议上受到表扬。

  在学校,我不仅积极争做一名热爱教育事业、关爱学生、恪守工作岗位、率先垂范的优秀教师和校长,在家里也想成一名孝子,做一个好儿子,但由于学校工作繁杂,我把主要精力都放在学校工作上,孝敬母亲成为了遗憾。xxxx2年9月份,因刚开学不久工作很忙,我近一个月未有回家看望母亲,母亲自己做饭,高血压病突发,晕倒在灶台前,而其时我正在课堂上,幸好被邻居发现,后经过抢救,虽然保住了性命,但落下了后遗症,常年瘫痪在床上,不能说话,完全失去自理能力。我兄弟一人,家庭经济条件差,为了不影响学校工作,经与姐妹商量,只好把服侍母亲的任务交给了姐妹们,八年如此,只能趁节假日和寒暑假去母亲那里看望尽点孝道,夜晚要赶回学校看班护校,从未因情况特殊耽误学校一刻的日常工作,也没有落下一节课。去年暑假,我本打算将母亲接到学校家中照顾,以尽一点孝道。但学校要利用暑期进行标准化和留守儿童之家建设,面对任务又多又重的工程量,我没有退缩,再次选择留守学校,孝敬母亲的计划又落了空。两个月时间,几乎未离学校,日夜坚守在建筑工地上,监督工程进度和工程质量,对于姐妹们的埋怨,默默承受,暗自流下两行热泪:“母亲,儿子不能尽孝,请原谅!自古忠孝难两全,干好工作就是对您养育和教导我的回报。”特别遗憾的是学校工程刚一结束,教职工暑期政治业务学习和安全大培训又开始了,还未来得及抽出时间去看望一下母亲,就又置身于学习培训之中。谁知“天有不测风云”,母亲在病床太久,体质虚脱,竟然病逝在妹妹家中,连要给母亲送终的想法也未能如愿。噩耗传来,唉……我捶打自己的头悲伤痛哭:“妈,我对不起您老人家!都说我孝心,可没能给您养老送终啊!”8月31日在匆匆忙完母亲的丧事后,又投身到新学期的开学工作中去。

  在教育事业的默默耕耘中,虽历尽辛苦,但一路行来,我都是无怨无悔,所取得的一点成绩,都离不开领导的培养和同志们的支持,上级给了我很高的荣誉,先后获得安徽省乡村优秀教师、六安市劳动模范称号,这是在鼓励我,更是在鞭策我。曾有人问我:“做为一名教师,你的最大幸福是什么?”我笑着说:“觉得家长的信任、学生的喜欢就是我最大的幸福!”

教师爱岗敬业演讲稿4

  尊敬的各位领导,亲爱的老师和同学们:

  大家好!

  我是xx班的xx任课老师xx。回顾往昔,作为一名教师,我已经在xx度过了xx年的岁月了。我还清晰的记得,当年自己第一次踏入校园,满园师生的景色是多么的让我兴奋。还记的我第一次以正式教师的身份站上讲台的时候,是多么的紧张。如今,xx年过去了,我已经褪去了当年的不成熟,在xx年的风雨下,我的认识了众多的领导、老师,学习了众多老师们的经验和方法。但是,最重要的,还是我能和这些学生们的连系,感谢我们的相遇造就了现在的我!

  在这xx年来,我作为教师,在自己的岗位上,我没有一天不严格的要求自己。偶尔觉得疲累,就去看看还在班上努力学习的同学们,远远的透过窗户看着他们努力的模样,我顿时感觉又有了力量,又能在工作中继续前进。

  在现在的我看来,“爱岗敬业”就是爱护学生,教导学生!我们是教师,教书育人是我们的本事,也是我们的天职。但是我们却不能把自己的职责绑定在书本上!“育人”才是我们工作真正的中心。书籍固然可以教化学生,但这始终只是手段和路径。作为老师,我心中的“爱岗敬业”,是去面对学生、认识学生、理解学生、再是改变学生。不去面对,何来解决;不去认识,何来帮助;不去理解,何来了解。没有之前的这些,我们又怎么去改变学生,怎么让学生去发挥他们的特长,去创造属于他们的未来呢?

  当然,“爱岗敬业”也有着另外的意义。看看自己这些年来的成绩,我不知道能不能用这四个字来描述自己,但是,在这xx年的工作中,我切实的在工作中尽到了自己最大的努力!将自己的的一切奉献给教育,将自己的热情全部奉献给学生!对于工作,对于我们教师的职责,我认为,并没有严格的标准。我所能做到的,就是在自己的教育过程中,将拼尽全力去前进,去面对!

  xx年来,我每次总结自己的时候就能发现一些问题,但是我不断的在改正,不断的在进步,不断的去学习!这就是我作为教师的准则,也就是我的“爱岗敬业”。

  我的演讲到此结束,谢谢大家对我的鼓励,我会在今后的教育中,更加努力的去爱护学生,更好的投身到教育事业当中去!

教师爱岗敬业演讲稿5

  责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。

  “米粒之珠,也放光芒”这句话的原意是贬义的,但我认为用在教师身上却恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒之珠在平凡的岗位上时刻散发光芒!这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大,我要向“最美教师”学习,做一个平凡的好老师。我必须从以下几点努力做起。

  一、要有责任心

  责任是一种能力,但责任比能力更重要,只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大,能力再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自己的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。是的,干事业需要能力,更需要责任感。我的能力也许并不高,但只要我有一颗负责任的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有责任感的教师,勇敢地扛起自己的责任,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从现在做起,使自己的能力得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。

  二、做事要细心

  最美教师”的爱,贵在细心发现。教师每天将面对很多像“例行晨检”这样非常非常平常的常规工作,许多老师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情况如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的。作为一年级的班主任我时刻提醒自己,在工作中有没有问题被遗漏,在常规教育教学上有什么细节被疏忽的。毕竟一年级的小朋友年龄较小,在学校里需要老师时时处处的细心观察,多多的提醒。作为班主任应该从班级里的每一件小事做起抓起,认认真真的对待每一个学生,让班级里的孩子能平平安安来校,开开心心回家。

  三、要有关爱心

  有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分,滋生疯长。

  四、还要有恒心

  “最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个环节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个环节放弃了,悲剧就会发生。事实上,在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。作为班主任更加要向她们学习,从身边的小事做起,从现在做起。特别是在处理班级的事情上要不放过任何一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名教师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,用大爱去感染孩子,让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃,不放弃。

  最后,我觉得我应该从小事做起,从现在做起。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作责任,关注工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。

教师爱岗敬业演讲稿6

尊敬的领导、评委老师、同学们,大家晚上好!

  今天站在这里,我最想说的一句话是:当老师我很自豪!这就是我今晚的演讲题目。

  八年前,我带着梦想从大学毕业,离开家乡到永和中学教书。当时,永忠只是刚建立,没有围墙,没有大门。所有学校只有十多个班级,三十名教师。学校不仅规模小,教学质量也不高,在教学环节更没有多大影响力。

  然而,经过几年的努力,永中已经有了很大的成长,教育质量有了明显的提高。永中不仅拥有了一流的体育场,而且在课程改革中处于领先地位。

  永忠能够有今天这样的成就,关键是有很多爱岗敬业、无私奉献、以学校为家的老师们。我为他们感到骄傲,作为永忠家族的一员,我也为自己感到自豪。

  永忠老师不仅爱无私奉献,而且把学校当成家,把学生当成自己的孩子。每当学生遇到挫折时,他们总是及时出现帮助学生走出内心的挫折,然后让他们重新扬起前进的风帆;而当学生获得胜利时,他们会敲响警钟,让学生保持清醒,时刻牢记“百尺竿头,更进一步”的哲学。

  永忠大多数老师身体不好,因为他们一年到头都在努力工作,但他们关心的是每个学生的学习和健康。学生生病了,他们总是先把学生送到医院,然后告诉学生的父母。学生们没有来上学,他们总是冒着雨去家访。他们没有宽敞的住房,豪华的汽车,但对学生和家长的存有无限的爱和义务。

  在人们眼中,老师是“阳光下最辉煌的职业”和“人类灵魂的工程师”。教师的职业是高尚的,但同时教师的职业也是严峻的。

  对于永中这样一个地方来说,更是如此。而永中老师淡泊名利,无私奉献。

  正如所说:“十年树木,百年树人”,更能体现永中老师的精神,所以我在选择之初没有遗憾。

  只要我能站在讲台上,我一定会以身作则,让自己配得起“教师”这个称号。

教师爱岗敬业演讲稿7

  m成功与成名,是我们当中很多人渴望得到的。那么,朋友啊,如果你还年轻,那你就一定加倍努力,因为这些是触手可及的。如果你已到了择偶的年龄,那你一定要清醒,因为即使你个人的愿望落空,美满的婚姻也很有可能使你成为一位成功人士的终生伴侣,但如果你和我一样都是教师,我就要祝贺你,即使抛开个人的荣辱,你所教育的学生中也一定会有实现你心中理想的,只有你才是真正的稳操胜券者。

  这,就是教师,一群平凡普通而又播种希望,创造神奇的人们!我们身边教职员工兢兢业业而又快乐、充实的工作着、生活着。在他们中有一位年近四十岁的中年女教师。骤失亲人的痛苦和多种病症的折磨都不能击垮她羸弱的身体。

  三尺讲台成了她挥洒爱心的天地。她慷慨,无偿的资助多名贫困学生近千元的书本费用,却从不提起。她吝啬,每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元。她骄傲,每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来,每一年的教师节她的办公桌都绚丽成鲜花的海洋。她谦虚,人们只要提起她、评价起她或赞美起她的时候,总是红着脸,摆摆手,竭力淡化自己。是她们,正是无以数计的她们和有信心快步赶上的我们,用智慧为帆,以心灵做桨,开动着教育这艘永不沉沦的诺亚方舟,披波斩浪,踏歌而行!

  我不喜欢用蜡烛来形容教师,那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法,实在非吾辈所为。我也不太愿意让人家看成是春蚕,穷其一生心血完成的却只是半成品,悲剧的结局哪有半点快乐可言!如果实在要想比喻点什么,我倒宁愿做步行街中的一块彩色方砖,与我的同事们肩并肩手挽手组成一幅幅完美的图案来指引着人们正确,快捷的奔向远方!即使不幸陈旧了,破碎了,那片片洒落的,也都刻满了饱含深情的两个字——忠诚!

  是啊,只有怀着对教育事业的无限忠诚,才能铸无边师魂,赴千秋之约,教师,你的名字告诉我,人不一定能够成就伟大,但把握好自己,在这个职业上,却绝对能做得到”崇高”!

教师爱岗敬业演讲稿8

  一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了”。

  是的,作为一名教师是平凡的,但教师这份事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!

  当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:×× 班的戏剧开始了!

  我想,我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。 生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。 时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。

  作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子们那一双双百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。

  各位教师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

教师爱岗敬业演讲稿9

各位领导、各位老师:

  大家好!

  有位诗人曾经说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。

  十六年前,我却是带着些许无奈和失落的激情,走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为教师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹命的价值,放飞人生的理想。纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!

  虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起,看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静,批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天,欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片,我又是那么激动,那么满足。

  一位教授曾说过:“一些人希望轰轰烈烈,希望有声有色,希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。”我想,我是选择了后者。但是,选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真,一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着教师的职责,呵护着学生的成长,书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求:为了孩子的一切,奉献一生我无怨无悔!我骄傲,我是一名小学教师!

教师爱岗敬业演讲稿10

  1、有爱就有一切

  在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。

  对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

  著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

  步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

  有爱就有一切。

  2、我和春天在一起

  我们的学校是所优秀的学校,之所以取得这样的成绩,正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动,立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的题目是“我和春天在一起”。

  当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否在一瞬间生起一缕联想:我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁,我们的职责是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带领他们前行。学生们的心,是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、了解他们,自己的心也要像学生一样清纯、端正。任凭世事变迁,年华流转,长葆生机勃勃,神采奕奕。和学生在一起,也就是和理想在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大,加入建设者、创造者的行列,推动时代车轮飞速向前,怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂,让每日重复的讲课变成清泉,变成小诗,用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学生有了老师,第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师,一扫往日的娇气,勤劳朴素蓬勃踏实在心中。

  好幸福啊!我与春天同行,我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,走进春天,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。

  年轻的朋友们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

  3、师道在勤

  最近我在网上看到一幅照片,是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷,神情庄肃,目光深而平和;弟子则有列布四周,或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听,上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动,多么和谐的师生图,多么真切的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中,不缺雄才伟略的君主,不缺流芳百世的贤臣,不少品行高洁的隐士,但影响至今,将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣,使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。

  夫子是高悬晴空的皓月,是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山,不可逾越,却可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古烁今,子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”,虽非常人可以做到,但绝非不可企及。师道在勤,“世上无难事,只要肯登攀“。

  师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德,因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤”的种种感叹。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者?

  师道在勤。只有勤学、勤思、勤省,才能在知道少一点的人面前知道多一点,在迷茫的人面前沉稳一点;在如海的知识面前谦虚一点,在强于自己的学生面前从容一点;才能在浅薄面前深刻一点,在浮器面前淡泊一点,在物质不富有时精神丰富一点。

教师爱岗敬业演讲稿11

各位领导、各位同仁:

  大家好!今天我十分荣幸地参加这个不同寻常的报告会,感谢各级领导给了我这次学习交流的机会,感谢同仁们的大力支持和帮助。这关怀与信任将鼓舞我不断向新的高峰攀登。,我今天汇报的题目是《艰苦砺炼敬业志,勤奋务实写人生》。内容是“艰苦、坚持、奉献、忠诚”八个字。

  xx年前,我毕业于大荔师范学校,同一切热爱生活,憧憬未来,追求幸福生活的热血青年一样,我也想到一个条件好,环境美的学校任教,干一番轰轰烈烈的事业。可是事与愿违,我却被教育局分到号称大荔县“东北利亚”那最偏远、贫穷、落后的华原乡初级中学任教。严酷的地理环境和恶劣的自然条件使这里地碱水咸,蛤蟆多,蚊子馋。到处杂草丛生,白碱片片,农民人均收入低得可怜,许多人在温饱线以下挣扎。教育事业更是一片凄凉景象,大部分校舍危漏,设施简陋,草房土炕,师生在十分原始艰苦的环境中学习生活。

  曾记得我住校的第一个晚上,老鼠肆无忌惮地骚扰、蚊子彻夜伴唱。第二天早晨两眼红肿。凉水洗脸后就走进课堂。从此拉开了我人生历程以艰苦为伴的序幕。那时华原条件之艰苦无法用语言来形容。首先是交通不便之苦,每逢雨雪天气,就从心地发怵,记不清多少回一身泥水,记不清多少回连滚带爬。记得有一天下雪怕影响学生上课,我冒险骑自行车放坡。到过华原的人都知道那路是弯急、坡陡、湿滑。结果在拐弯处我一拉车闸,刺啦一声连人带车向悬崖滑去,多亏一个土坎挡住飞滑的我和自行车,阎王爷和我开了一个巨大的玩笑,死神与我擦肩而过。我扛起摔坏的自行车,一步一瘸地赶到学校上课。虽然后来路修了,车多了,交通不便仍然困扰着我达几十年。每逢雪雨天到县城开会办事,我都是拄着木棍,一步一滑的步行五六里路到xx乘公共汽车,也许在常人眼里五六里路不算什么,可是在我生命历程中,那是一段漫长、充满艰辛的路程。其次是生活之苦,因为贫穷,学校基本没有防寒降温设施,夏天穿背心还挥汗如雨,手拿扇子扇凉和扇蚊子同时进行,冬天寒风呼啸,冻得人抓不稳笔,晚上彻夜当“团长”。吃饭也是瞎凑合,那年月没有方便面、火腿肠之说,开水泡膜就是家常饭。还有工作之苦,没有教具自己做,没有资料自己刻印,黑板坏了自己抹。因为人力不足,每个人都带多头多级课,整天备课、批改作业、家访忙得团团转。更艰苦的是经费短缺之苦,不当家不知柴米贵,由于生源少、教育经费拮据,学校正常的教学运转都难以保障。刚任校长时,有人建议把校长房子粉刷一下,我说打扫干净就行了。许多老师还住在漏房里,我自己享受也不安心。因为没有钱,工作中比别人付出更多的艰苦和磨难。有一次教育局给乡镇配发了标准的试题柜,别的学校雇专车直接拉回来,我硬是把试题柜扛上公共汽车,给司机好说歹说五块钱把我和试题柜送到华原。有多少回开完会,我急急匆匆买两烧饼边啃边挤车。一是舍不得花钱,二是没有那么多时间。有一年中考复习正紧张时候,因为无钱交电费学校被断电,我只好上下求告,找熟人拉关系一天一夜才把电源接通,当全校灯火通明时,我自己却累倒在沙发上睡着了。前年一场暴风雨过后,学校几十米围墙在风雨冲刷下倒塌,给学校带来巨大的安全隐患,如果在别的学校就可以拉几车砖,找几个泥工修好就行了。可是我们华原没有那个福分,我带领全校教师硬是把倒在废墟中的砖头一块一块刨出来,又一块一块刮干净,最后把围墙重新砌好,恢复了正常地教学秩序。艰苦已经成了我们日常生活的必修课。艰苦的环境和生活砺炼了我艰苦奋斗的敬业意志。艰苦的工作条件培养了战胜困难,不断进取的信心和勇气,艰苦的岁月为我积淀了宝贵的人生精神财富,成为我扎根边远地区,献身教育事业的原动力。

  艰苦的环境是对每个人意志品质的考验。它不是片刻的猎守探险,也不是短暂的旅游观光,而是在平凡的岗位上,长年累月的奉献,其中最难最难做到的就是坚持,矢志不渝,不改初衷。而我的坚持是二十八年,一万多个日日夜夜。初上讲台,曾信心百倍地想到,干事业不是为了享福,越是艰苦的地方越能磨炼人,条件越艰苦,困难越大的地方,越需要我们年轻一代去干、去闯,我们身强力壮精力充沛。我们不干谁去干?然而年复一年的艰苦生活和恶劣的工作环境,对心力、体力的煎熬是常人难以想象和忍受的。每次外出开会回来,看到眼前的种种困境。想到别人的花前月下广场漫步,超市购物,下棋打牌,共享天伦的幸福生活,心中总是涌上一股酸楚和悲凉。更可怕的是在长期的艰苦生活和工作劳累下。我的身体垮了,xx年中考前我突然病倒在办公室,当时心跳加速,心口刺疼,感到生命即将结束般的难受。想到未完的事业,想到要我支撑的妻子儿女,想到年迈苍苍的老母亲,我泪流满面,害怕极了,同志们把我送到医院急救,医生诊断为长期劳累造成心脏严重衰弱,需要长期静养。可是我想到千头万绪的工作,硬是没有请假,我一边用中西药兼治,一边拖着病体坚持工作,经历一年和病魔争斗,病情才有所好转,死亡又一次与我擦肩而过。

  二十八年间,我有上百条理由调出华原,去到环境稍好的地方工作。可是我选择了坚持。二十八年,是我人生最宝贵、最青春、最美好的黄金年华。华原成我心中的第二故乡。xx年间,我以校为家、牺牲的节假日累计起来少说也有一千多天。二十八年间,我曾有过多次改变自己命运的机遇,86年,由同学推荐调我到县委经济部工作,当时我带初三年级毕业班,看到学生渴望知识,依依不舍得目光,我婉言谢绝了同学的好意,毅然选择了坚持。鲁安乡成立乡政府,知心朋友引荐我弃教从政,我又一次谢绝了朋友的热情邀请,毅然选择了留守。因为在我心中,华原也是大荔县教育事业的一块阵地,同样要有忠诚的战士守卫。华原的孩子们也是祖国的花朵,他们也需要园丁辛勤的呵护。我选择了坚持,那是因为坚持就是奉献,坚持就是胜利,坚持就是成功,坚持中我用心血和赤诚谱写着五彩人生。

  xx年7月16日,那是华原人民和广大教育工作者值得欢庆和永远铭记的大喜日子,华原初中一举考入重点中学六名学生,实现了华原初中零的突破。整个校园锣鼓喧天、鞭炮齐鸣,乡政府发来贺信,许多群众自发张贴喜报,山沟里同样可以飞出金凤凰。那年9月,华原初中名声大振,生源从300多名一下子猛增到500多名。呈现出一派欣欣向荣的景象。可是在迎喜庆的日子里,我却陷入深深的沉思,因为只有我知道,在这成功的背后,是我和我的同志们经历的酸甜苦辣和艰苦卓绝的奋斗拼搏。

  爱是教育的真谛,爱是一切教育的出发点和最终归宿。初上讲台时,我看到许多贫困学生连理发的钱都没有,我就自己掏钱买推子、剪子,义务为全班男生理发,这样不但节约了一笔开支,更重要的是拉近了师生关系,增强了师生感情交流,孩子们把我当作亲人,所谓亲其人、信其道,和谐融洽的师生情为我搞好教学工作奠定了基础。随着时间的推移,我把这种爱心教育贯穿在教学生涯的全过程。关心爱护学生,不歧视差生和贫困学生,把爱的温暖洒向每个学生,呼唤他心灵中的真善美,鼓励他们立志成才。

  当然,爱不是教育的全部,作为一名合格的教师还必须具备渊博的知识和科学的教学方法。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过“教育艺术的本身不在于传授知识,而在于激励、启发、引导”。为了提高教学水平,我几乎每天晚睡早起,翻阅教材,查找资料,设计教案,制作教具,记写教学得失,全身心投入到事业中去。当许多人都已进入梦乡的时候,唯有我还在灯下伏案工作。我还在教学中开展数学趣味游戏,把枯燥难学的数学课变得声情并茂,生动活泼,激发学生的学习兴趣,让他们感到学习的愉悦和快乐,从而大面积提高学习成绩,我所任的数学学科连年名列榜首。在实践中探索与奉献,我成了华原的名师,并从一个普通的教师一步一个脚印成长为主任、校长、专干、专干兼校长。肩头的担子重了,也意味着要做出更大的牺牲和奉献,在xx年那个多事之秋,连绵的阴雨下了40多天,心系师生安危的我带领教育组的`几名同志,顶风冒雨,踩着泥泞,步行20多里检查全乡的校舍安全,路经一段悬崖时,刚刚闪过身,一块巨大的崖坡滑塌下来,气浪把人推出几米远,几个人吓得一身冷汗,差一点“壮烈”去见马克思。也许是我们的忠诚感动了上帝,“死神”与我第三次擦肩而过。

  xx年5月,面临国家“两基”验收不知多少个晚上,我敲开村干部家的大门和村干部研究解决学校问题,数不清多少个黎时,我来到施工现场,检查项目工程,在各级领导大力支持下,投资40多万元的辛村小学教学楼落成,投资十多万元加北学校砌好了围墙,改善了全乡的办学条件,在“两基”国检中,华原乡一举迈入全县先进集体行列,我个人也被评为全县先进个人。

  有人问我,如此艰苦的环境和恶劣的教学条件,你是咋样带好队伍的?我的回答很简单,那就是四个字榜样情感。在许多人眼中,当校长就是肥缺美差,然而在华原小学中,要说好话、做工作、软磨硬拉才有人去当校长。因为在华原当领导就意味着要多付出、多吃苦、多为难、多奉献。自从当领导的那一天起,我就严于律己、宽厚待人、事事处处以身作则。在我的影响和带动下,华原的中小学校长都有着很强的奉献精神,我曾自信与自豪的提出“全体教师向校长看齐,全体校长向我看齐”的口号,因为每个合格的领导的人格魅力都会产生着巨大的凝聚力,当之无愧地树立起样板。当远程教育攻坚时刻,几乎所有的校长都拿出自己的几百元上千元解决经费不足的困难,有了榜样的感召和制度的约束,我们形成了一支能打硬仗的队伍。同时我们更加注意了情感的投入。在华原这个特殊的环境里,我们千方百计帮助教师解决困难,一句问候三冬暖、一片真情润人心。对新来的教师,更是叮嘱校长们在住宿、生活中多点关心和照顾,用真情感动教师,留住教师,让他们安心为华原教育事业做贡献。多少年来,我们始终坚持以情留人、以情用人、以情管人、以情激励人。困难的华原拿不出多少奖金吸引人,而奖金随时间的流失也会淡化,只有真情真爱才会永驻心间。许多调出华原的同志无不怀着眷恋的心情离开。这就是情感的威力。

  xx年间,我从一个普通的教师逐渐走向学校领导岗位,先后十多次被评为县级优秀教师、模范党员、先进教育工作者。xx年被市教育局评为先进教育工作者。面对荣誉的光环,面对取得的优异成绩,除了感谢各级领导的关怀,广大教师大力支持外我心存感激、深感内疚的还有三个人,他们就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母亲,视事业如生命的父亲。

  xx年间,我全身心地投入工作,几乎忘记了自己还有个家,是妻子义无返顾地用她瘦弱的双肩支撑起本应两个人承担的重担,操持家务,春种秋收,养老抚小,青春年华在岁月中流失,白发悄悄爬上双鬓,只为支持在前方打仗的丈夫,正如一首歌中唱的“军功章上有我的一半也有你的一半。”在这里我只能发自内心的说一句:“亲爱的妻子,谢谢,我向您敬礼了。”

  还有让我感动万分的母亲,记得那是xx年“两基”国检最紧要的关头,我年迈的母亲突然病倒了,急忙把母亲送往医院,办好住院手续后,托付妹妹照看母亲,自己匆匆赶回学校检查工作进展情况,直到母亲病愈出院,依然住在妹妹家里,我只能利用晚上去看望她老人家。母亲不但没有丝毫的埋怨,反过来安慰我放心好好工作,不要影响了公家的事。当时我感动得流下惭愧的眼泪。哪位母亲不盼望自己的儿女堂前尽孝,膝下承欢,然而正是千百个伟大的母亲们明白有国才有家的大理。才支持和鼓励自己的儿女舍小家为大家,这是何等宽大的胸怀!

  父亲是一位饱经风霜、历尽磨难、视事业如生命的老教师。初到华原时,不习惯那里的艰苦生活,向父亲流露想调动的念头,父亲语重心长地说:“军胜,教师人生的价值,并不是工作条件的舒适,生活的富有,仕途的飞黄腾达,而是满足孩子求知的需要。职业的需要是在艰苦中实践,是对事业的奉献。”父亲的教诲成了我人生的座右铭和克服困难、扎根华原xx年不动摇的力量源泉。然而对于父亲我却有着永远抹不去的心痛和愧疚的遗憾。

  因为忙,没有给父母亲过过一次生日,只是在父亲六十岁那年,在弟妹和家人的努力下,全家人决定一块给父亲祝寿,不巧那天风雪交加,我记着教室哪个玻璃坏了,我记着那间房子漏了,我记得哪个教师病了,我记得那教师宿舍要拉煤了……可是偏偏把给父亲过生日的事给忘了,等到下午三点想起,一身泥雪赶回去时,迎接我的是弟妹气愤和不悦的目光,我永远不会忘记是父亲站出来替我说话:“你哥忙的是国事、大事,我们都要理解和谅解你哥哥。”父亲用宽容的心原谅我的不孝。当时我真想跪到在地说一声“爸爸,对不起。”又是爸爸坚定的目光护送我踏上新的征程,父亲在62岁那年过早的离开我们,跪在父亲的灵堂想到父亲有病的三年间,我没有好好照顾一天,泪如泉涌、心如刀绞我仰望苍天大声呐喊:“难道真的自古忠孝难两全?”可是想到对我的种种“不孝”行为父母亲为什么那么的宽容、理解甚至欣慰,左邻右舍的尊重和好评,也让他们自豪和骄傲,想到岳母刺字的“精忠报国”,我忽然悟出了中华民族最伟大的传统美德中,大忠和大孝是和祖国人民联系在一起的。在老人的心中,大忠才识大孝,忠于祖国,忠于人民,忠于事业是每个炎黄必备的人生准则,当千百万人的忠诚凝结为一体,那将是坚不可摧的钢铁长城。我用对事业的忠诚来替代对父亲的拳拳孝心,看到我事业有成时,父亲的在天之灵也会含笑九泉,因此我说把你的孝心多用在事业的奉献上、那是忠孝两全的选择。

  有人问我,是什么力量支持我在边远贫困、艰难困苦的华原坚持坚守了二十多年,我可以自豪地告诉大家,是事业。因为我热爱我的事业。我还要告诉大家我现在更加热爱我的事,我愿把毕生的精力乃至生命献给党和人民的教育事业。

  谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿12

尊敬的领导:

  大家好!

  新的一学期又结束了,带了两年的学生毕业了,回顾这两年来的教育工作,我用爱来诠释我的教育思想,我为核心价值观的敬业代言。

  有种爱叫呵护。对学生,我更多的是用爱来呵护那一颗颗成长的心灵。孩子一毕业,就收到了一个平时总是很安静的孩子的微信:

  “老师,此时我的心情难以用言语来表达,马上我就步入中学,恐怕很少时间与您相见,希望您在以后的教学生涯里教到一个好班 ,更开心。

  还记那一碗梨汤吗?那碗充满您对我们的关心的梨汤,是那么的甜美,是那么温暖,甜到了我心底,我永远会记住。

  您教给我们的知识,永远都是美好的,我会刻骨铭心,记住您对我们的谆谆教悔。

  祝您万事顺心,身体健康,桃李芬芳。”

  一个老师最大的幸福是你的学生他尊重你,能学会感恩。要让孩子做到感恩,更需要的是你的平时的点滴呵护。那年冬天,大半班的孩子咳嗽了,课上不了,我为他们煮了一锅冰糖梨汤。那温暖的幸福的味道就刻在了他们的心底,成了他们一辈子抹不去的回忆,就像孩子说的会永远记住;临近毕业了,大热天里他们做完操后口喝难耐,我为他们泡了一壶壶菊花茶,他们抑制不住自己激动的心情,直说有这样的老师很幸福。因为有种爱叫呵护,听着他们的一句句幸福,我也觉得我很幸福,那是一种对我付出的回馈吧!

  有种爱叫责任。对学生,我作为老师,作为班主任,就多了一份责任。两年来,这个班就这样经历了风风雨雨:小云突然双腿不能直立行走,面对巨额医药费,本已贫困的家庭就想放弃对她的治疗,这就等于宣布小云一辈子只能做轮椅了。我为她着急,还好校长、教育办热心帮助,她在大家的爱心中重新站起来了。三个月后重返校园时,我用自己所能去帮她生活、学习中的难题,她也基本恢复了,而且成绩从以前的不及格到毕业考的优秀。李秋丽,这个可怜的孩子,一个学期来,我尽力去关注她的学习、生活,帮她从悲痛中走出来,让她恢复那个阳光乐观的孩子。如今你看到了她甜美的笑容,你可不一定认得这个孩子就是曾经一脸茫然的她。因为,我为每一个孩子的成长付出了责任。有了责任心,也就多了一份牵挂,但是当我们的爱成就了一个个孩子的成长时,那一份责任也就有了价值。

  有种爱叫严格。对于这孩子的教育并不是单纯的慈爱就可以让他们更全面地成长,有时在他们糊涂时需要指点他们,在他们犯错时需要明确指出。每天早上7点多,我不是先去吃早餐而是先到班级去了解他们的学习情况,遇到几个不认真的孩子就提个醒,他们这个一进教室就读书的习惯慢慢地养成了,书也就从教室读到了家里,也就得到了家长的认可。当孩子犯了错误,我就是一定帮他认识到错误,然后给他指出改正的方法及对他的希望,而且不管他是谁,一旦犯错没有因为班干部而姑息,一段时间后我还会再追踪,让孩子明白老师一直都在,老师很公平公正,老师一直都对我们很严格。所以在教育办分发的“我心中的最美教师”,一半以上的孩子都表示喜欢我这点严格,这个公平公正的老师。那50多张的卡片就是对我的严格教育的肯定,我也知道我就是用这公平公正的严格让这些孩子折服的。

  回首这两年,对孩子付出的爱不管是呵护、责任还是严格,那都是在履行我的教师职责,做一个爱岗敬业的老师,也就是简单地践行社会主义核心价值观中的敬业,我也只是敬业价值观中一个代言人。

教师爱岗敬业演讲稿13

各位领导,各位老师:

  您们好!

  十五年前,刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导,很快的,我便全身心地融入到他们中间。十五个春夏秋冬转瞬即逝,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。

  回想起走过的路,有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时,我像一只快乐的小鸟,在孩子们中间轻盈地飞来飞去,带他们唱歌、跳舞、做游戏,按照教育计划一丝不苟地给他们上课,无微不至地照顾他们,当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这是远远不够的。“爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。”“要根据幼儿的潜质和特点,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。”这些教育箴言时常回响在我的耳边。孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬,点滴的进步都满载着老师的心血与付出。同样,伴随着他们成长的脚步,我也在一天天努力着,收获着,感悟着,成长着。

  我深爱着班里的每一个孩子。自从做了妈妈后,那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。“假如这是我的孩子会怎样?”我经常进行这样的换位思考,于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱,总想把工作做得更精更细。大家都知道,小班的孩子刚入园,哭闹现象严重,非常不容易管理。为了尽快熟悉幼儿,便于精心了解和照顾他们,我们创造性地使用了名卡。就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形,上面有幼儿的学号和名字,这样我们就可以看著名卡亲切地和他们打招呼。“彤彤不哭,老师抱抱。”“佳佳过来喝水。”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号,这样,家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。比如“五个圆圈代表喝了五杯水,一个螺旋状图形代表大便了一次。”这个办法得到了家长的称赞也被许多同事借鉴。还有,饮水量的多少直接影响到幼儿的身体健康,这也是家长最为关心的问题。为了培养幼儿良好的饮水习惯,我们为每个小朋友折叠了一个小纸杯贴在墙上,并提醒他们每喝一杯水,就往自己的纸杯里放一个小纸条。上午是浅蓝色的,下午是深蓝色的,这样,谁喝了几杯水,我们就会一目了然。“细微之处见精神。”只要我们拥有一颗爱孩子的心,一些实用的“奇思妙想”会时常跃出脑海。

  在教师的心目中,每个儿童都应是一个潜在的天才儿童。教师之所以不同于母亲,是因为她不但要具备呵护孩子成长的那份母爱,更要肩负起教育和引导幼儿发展的那份责任。教师不经意的一句话一个眼神,很可能会改变孩子的一生。著名作家毕淑敏就因为上学时,音乐老师在众目睽睽之下,把她从合唱队伍中揪出来,然后大声呵斥到:“唱歌跑调,这么难听居然还唱得这么大声。”一句话,让她从此再也不能开口唱歌,而且这种心理障碍伴随着她直到现在。少了歌声,生命的色彩会暗淡许多。那位老师不知道,孩子的心灵就象娇嫩的花蕾,也许不经意地碰触就会影响花儿的怒放,所以我们应该加倍地去呵护。

  我的教育工作也曾差点步入误区,即使我的出发点是好的。他叫翔翔,长得胖乎乎的,很可爱,能吃能睡。我们常说:翔翔午睡时刚挨上枕头便打起了幸福的小呼噜,可是他在数学方面能力极差。作为老师,我们不但在数学活动中不厌其烦地去引导他,而且还利用各种机会重点对他进行提问和启发,并多次与家长沟通,建议家长对孩子多进行数学方面的辅导和练习。但适得其反,翔翔变得越来越沉默了,而且提问他时会闭口不答,表现出抵触心理,家长也反应孩子最近有点不爱来幼儿园了。我们一时不知怎么办才好。我把自己的困惑告诉了园长,她把一本关于《加德纳多元智能理论》的书籍递到我的手中。经过学习和反思,使我认识到自己的错误,并努力寻找新的突破口。偶然的机会,我们发现翔翔对有关动物的知识非常感兴趣,于是就引导他给大家讲动物知识,并利用动物来不露痕迹地引导他去进行加减运算,这样,翔翔的计算能力逐渐有了很大提高。这件事使我懂得了应该由衷地欣赏每个孩子的闪光点,在教师的眼中,不应该有“笨孩子”,应该引导他们以强项去带动弱项的发展。

  有人说“咖啡的味道又苦又甜,幼儿教育也是这样,因创新而苦,因创新而甜。”的确,“创新”是我们教育工作的灵魂,因循守旧、毫无创意只能使我们的教育工作停滞不前。“只有创新型的教师,才会培养出富有创造力的孩子”。我认为创新型教师需要有一份责任感,需要有一颗“童心”,需要有一双善于观察幼儿的“慧眼”,需要有不必精但一定要广的知识面。这样才会让自己的智慧放射出光芒。

  小班语言活动——《小老鼠》,是我园《开发中华历史文化》这一课题里的教育活动内容。作为研讨小组的成员,我与大家一起献计献策,经过多次实验、反复研究,采用了新的教学形式——借助立体、活动教具,来让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习。我们还别具匠心地为每名幼儿准备了一个小老鼠的胡子——黑黑的鼻头、翘翘的胡须,下边还有两颗可爱的、夸张的大牙齿,来激发他们的表演欲望。在观摩课上,孩子们装扮成小老鼠,主动、大胆地去为客人老师表演儿歌,那天真、俏皮的样子给听课老师留下了深刻的印象。这节活动得到专家和各级领导的一致好评,是集体智慧的结晶、是在创新与反思中结出的一枚硕果。

  幼儿园工作是繁琐的,忙碌的,但我们在其中却体会到了快乐,这就是我们二幼人经常说的“忙碌着,并快乐着”。这种快乐,来自于孩子们一张张灿烂的笑脸,来自于一个个新颖独特的创意,来自于和同事一次次默契的配合。在我们幼儿园有一个好的传统,无论谁代表幼儿园执教观摩活动,背后都会有一个群体在默默地支持她。去年年底,我上观摩课时也得到了大家无私的帮助。园领导废寝忘食地一遍遍商议活动内容,冒着大雪到集贸市场购买所需物品;许多老师自发地帮我搜集、整理、修补活动材料和教具,池老师为了清洗活动中需要的几十个托盘,双手被热水烫得通红;任老师为了配好课不顾带病的身体一次次加班和我熟悉

教师爱岗敬业演讲稿14

尊敬的各位领导,各位评委,各位来宾:

  大家好!我演讲的题目是——《教育人生,我决不缺席》。

  我是一名基层教师。教师虽被誉为“灵魂的工程师”,却也只是一份普通的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士,比起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生,比起那些在实验室忘情工作,饱受辐射侵蚀的科学家们,我们的确平凡,甚至有些微不足道。但我信奉泰戈尔的一句话:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊的专心的垂着绿荫的。”

  四年前,我教一年级。国庆放假的前一天,班上有个小女孩突然跑到我跟前,拉着我的手,用稚嫩的声音说:“老师,这个世界上,我最喜欢你啦,可要放那么多天假,我,我舍不得你。”说着说着,眼泪就出来了。我一时竟不知道怎么办才好,只能弯下腰为她抹去脸上的泪水,心里既酸楚又甜蜜。

  她是一个留守儿童,叫胡奇瑞。刚到校的那天,她躲在奶奶的身后,用怯生生的眼睛看着我。从奶奶口中,我了解到她的父母长年在外打工,她从小和奶奶生活。我上前拉她的手,想把她领进教室,可她却将手缩在背后,不愿与我接近。从此,我对她的关注多了一些。课堂上,我有意给她创造发言的机会;课间,我会让其他同学带着她一起做游戏。一次游戏的时候,她不小心划伤了手,我把她带到宿舍,为她包扎伤口。当时,她的两只眼睛紧紧的盯着我,那是一种无比依恋的眼神,让我感觉有股暖流在心田涌动。

  一天,我正在讲课,一只小手举了起来,是胡奇瑞,她说要上厕所。当时外面下着雨,我忙放下课本,打伞送她去厕所。回教室的路上,她忽然回过头来说:“老师,你真像我妈妈。”我全身颤动了一下。妈妈,多么尊贵的称唿啊。我第一次感觉到,当老师可以这么幸福!

  用青春装点希望,用爱心呵护未来!我只是一片绿叶,可在这广袤的教育天地,又有多少像我这样的绿叶,在默默无闻地撑起一片绿荫!

  去年5月24日清晨,下雨,路滑。我校二(1)班学生余思佳在上学路上摔了一跤,脚腕扭伤,额头和手都流血了,满身是泥,坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都吓坏了,一时呆在那里,不知如何是好。胡庆祥老师去学校上课,刚好经过,听到哭声,忙赶前几步,见此情景,来不及多想,当即背上余思佳就往医院跑去。

  胡老师本就身患重病,途中,体力不支,加上路滑,一个趔趄,跪倒在地。原本他可以用手撑地,可他两手紧紧地搂住背上的余思佳,生怕一松手这孩子就会摔出去,所以从始至终他都没有腾出手来,以至于无法掌握身体重心,而重重地向前扑倒,头磕在前面的碎石上,鲜血顿时流了出来。直起身来的胡老师强忍着钻心的疼痛,反倒扭过头来问余思佳:“孩子,摔疼了吗?”

  好不容易到了医院,胡老师已累得气喘吁吁,身上满是泥水和血水,但他顾不上这些,连忙将受伤的孩子交给医生。余思佳的爸爸赶到时,余思佳已经包扎好,而一旁的胡老师却狼狈不堪,几乎瘫倒在地。这位家长立时热泪盈眶,紧紧握住胡老师的手,激动地说:“胡老师,是你啊?谢谢你,你的病……”胡老师脸色苍白,无力地微笑着摇了摇头,便拖着疲惫的身躯缓缓离开了。

  这是一位多么好的老师啊,可命运为什么如此不公?5天,仅仅5天后,胡老师便离开了我们。5月29日,旧病加上新伤的胡老师,再也无力与病魔抗争了,他走了,永远的离开了!离开了他奋斗一生的岗位,离开了他舍不得,也舍不得他的孩子们。余思佳的爸爸带着孩子跪在胡老师的灵前,痛哭流涕;他的学生也都跪在地上,撕心裂肺地哭喊:“老师——,老——师——”可胡老师再也不能答应了。

  “春蚕到死丝方尽”,胡老师一生仅仅度过了52个春秋,却用32年的时间诠释了这一切。这是什么?这就是职业精神!用平凡铸就伟大的职业精神!

  朋友们,无论你在任何岗位,无论你身处何时何地,请一定用你的爱和汗水,让自己的人生散发出怡人的芬芳。现在,我只想大声地说:“教育人生,我无怨无悔!教育人生,我决不缺席!”

  演讲完毕,谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿15

尊敬的各位领导。老师。亲爱的同学们:

  上午好!

  我很荣幸能代表柳亭小学的全体新教师在这里发言。首先我要感谢柳亭小学给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,我们为自己能成为这个大家庭中的一员,而感到高兴和自豪。

  教师不仅是人类文化的传播者,学生学习的指导者,更是培养学生健全人格和正确世界观的引导者,是学生健康成长的榜样和楷模。正所谓“德高为师,身正为范。”教师不仅需要广博的知识,树立终身学习的意识,不断提高自身的专业水平。而且应具有高尚的品德和情操,彰显出一中强大的人格魅力。

  在这里我们是“新人”,是柳亭小学流动不息的血液中的新鲜成分,我希望我们的鲜活会给学校的教学工作带来更多的活力和生机。我们更加渴盼通过老教师的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。

  我们有幸成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战。我们一定会严格要求自己,全力提高自身水平,把自己的一片爱心奉献给学生,真诚地为每个学生的成长和发展尽心尽责,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

  老师们,同学们,新学期又是新的起点,让我们携起手来,共同努力,去撷取更美丽的知识花朵;去耕耘更宽阔的知识沃土;去遨游更浩瀚的知识海洋;去征服更崎岖的知识险途。让我们把历史写在墙上,把文化记在心中,让我们与柳亭小学共同成长。我相信通过我们全体师生的努力,柳亭小学的明天一定会更好!

  最后,祝名位领导,老师,身体健康,工作顺利!

  祝同学们,学习进步,茁壮成长!

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