教师的演讲稿

时间:2022-01-17 10:39:04 教师演讲 我要投稿

教师的演讲稿精选15篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的教师的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师的演讲稿精选15篇

教师的演讲稿1

各位评委,各位老师:

  下午好。我叫卢建刚,来自罗溪中心小学。十分幸运能参加青年教师成长论坛活动,我演讲题目是:“教学相长育真情”。

  十多年教育经历,并不像书里说的那多伟大、那么崇高,一切都是平淡无奇。所以,我的教育信条是:“在平淡而真实的环境中教学,在单纯而快乐的氛围里成长。”

  作为人师,我用人格魅力感染学生

  在儿时的印象中,老师是完美的化身,是最值得信赖、最受尊敬的人;现在当了老师,我自然要学习上、生活上以身作则,率先垂范,以实际行动无声地教育学生:守时间、论公德、讲文明、比诚信……

  作为引路人,我以赏识教育激励学生

  人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。只有赏识学生,才能架起师生之间的情感桥梁,走进学生的心灵深处。

  记得我还在村小工作的时候,班里有一名学生叫侯强飞,人高马大,可就是不想学习,大家也不爱搭理他。我利用庆祝“六一”文娱演出的机会,让他在《让座》节目中担任最显眼的角色——司机。嘿!你还别说,这司机,他当得有模有样的,特别神气,给所有的老师和同学一次震撼。我想,这次活动,可能是他小学生涯中感触最深的一次。或许,在他的脑海中,永远都不会忘记这激动的一幕,也或许,这会成为他走向成功的起点。

  也正是在这样的激励下,吴菁同学被评为江苏省“十佳百星好少年”,周佳的作文在市报刊上发表,佳玉佳丽两姐妹在省市青少年绘画比赛中屡屡获奖,多位学生在市电脑制作比赛中榜上有名……

  作为益友,我以点滴行动帮助学生

  要当学生的良师益友,就要以心换心。帮助学生不是作秀,它源于点滴生活。岁月流逝,跟学生的一幕幕,我已渐渐淡忘了;然而,孩子们的`心声则常常在我耳边响起:“老师,我犯错后,你总是一次又一次地给我机会,因此同学们都说你偏心……”、“老师,我爸爸走了,每天放学后,是你还在教室帮我补落下的课……”、“老师,我开学初没有好好做作业,被妈妈撕掉的课本,是你帮我重新装订好的”……”这些虽然是只言片语,可在我心中,却是不竭的动力!我很欣慰,孩子们都开始懂我了。

  作为实践者,我以行动收获回馈学生

  伴随着学生的成长,我的“自留地”也有收获了:常州市电教工作先进个人,优秀团干部,新北区优秀班主任、骨干教师,三次受区政府嘉奖,镇优秀辅导员、奉献岗标兵……有7篇论文在各级报刊上发表,20多篇论文在区级以上评选中获奖。这一切,有一半要归功于我的学生,在这里,我也要对他们说声“谢谢”!

  一位合格的教师,就是一盏灯,为学生指引前进的方向。“捧着一颗心来,不带半根草去。”我愿以满腔的热情去点燃学生思想的火花,以心灵感动心灵、用人格塑造人格,立志把学生培养成“大写的人”!

教师的演讲稿2

  谢谢您,老师!

  老师,同学们:大家好!

  今天我演讲的题目是《谢谢您,老师!》。鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢我的老师,在我的成长历

  程中,您浓浓的师爱一直伴随着我…

  六年前,我牵着妈妈的衣襟站在老师您面前时,满脸的困惑,满眼的迷茫,对世界、对人生、对知识都是一无所知。自您从妈妈的手中接过我手,就一直领着我在知识的海洋里畅游……

  老师,您还记得吗?刚上学的我特别害羞,特别胆小,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。就算是起来回答了问题,说不到两句,脸就红得像个番茄,更不用说抛头露面。可您知道,是什么让我的转变如此之大吗?是您的.关怀,是您的鼓励,是您的微笑。记得有一次,我被安排做国旗下讲话,面对全校一千多双眼睛,我胆怯了,好似一只热锅上的蚂蚁——急得团团转,我很清楚地记得,那时的我,多么紧张,多么想打退堂鼓呀!您也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“别害怕,鼓起勇气试一试。”您温柔的目光让我增加了勇气,当我看到您那充满鼓励的微笑时,顿时,一切紧张都荡然无存,是您的微笑给了我勇气,给了我自信!我坚持下来了,获得了成功,我又一次看到了您欣慰的笑。老师,当我想起您一遍又一遍,不厌其烦地给我讲解难题;当我想做错事时,您耐心地帮我排忧解难,却没有责骂;当我想起自己一次又一次获得成功,您脸上露出舒心的笑容时,您让我感受到了第二份亲情。望着您,我真想说:“谢谢您,老师!”

  有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己。我要说,照亮别人的火焰会永远燃烧;有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道。我要说,铺筑大路的石子与青山一样不老。您知道吗?我时常在心里说:“我长大也要当老师,当像我的老师那样的好老师。”让我向我们尊敬的老师真诚地说一声:老师,谢谢您!此时此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。( 唱):“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”

  我的演讲完了,谢谢大家

教师的演讲稿3

  九月,是秋的季节,亦是收获的季节。老师,则是这个季节的主题。岁月如歌,我们感念师恩。

  教师,您是春天的雨露,拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风,吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖,滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光,温暖我们离家的心。教师,您是湖面带头的`白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。

  老师啊,您就是我们的航向!老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了。我们,懂您。您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真。一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?

  三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。老师啊,您为人民的事业呕心沥血;教师啊,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!敬爱的老师,您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位,我们感激您!我们高歌赞扬教师:有您,才有我;有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁!

  最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——谢谢您,老师!

教师的演讲稿4

各位老师、各位同学:

  大家好!

  我今天演讲的主题是《感恩教师》。

  在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

  著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

  步入菁菁校园,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚定的'誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。

  谢谢大家!

教师的演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  你们好!

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着一幅感人的画面,那是白云对哺育它蓝天的感恩;苍鹰在天空自由翱翔,体现着生命与自然融为一体的画卷,那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时刻贯穿其中。正像人们所共识的:社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。教师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,的.确如此。对于我们成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益?

  当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾(she)级而上的时候,总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道,那就是您,亲爱的老师。感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋遨游,使生活充满惊喜!

  感谢您老师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。感谢您老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,您在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

  用优异的成绩,用可骄的成功,用您一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

  感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的知识,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。

  敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师岁岁愉快,年年平安!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师的演讲稿6

  朋友们:

  你听过这样一个美丽的寓言了吗?说的是古时候,欧洲有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。第一个是画家,他捧着心爱的画册,要国王把奖授给他。国王看了他的画,比阿尔卑斯山的春天还要美丽,可国王却对他摇了摇头。第二个是医生,他走到国王跟前,说:“我医术高明,去年流行瘟疫,我亲手治好了九万九千九百九十九个病人,连王妃的病都是我治好的。”国王说:“可是,你却不能获得这个奖赏。”第三个走上授奖台的是个伟大的诗人,他向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌,让国王听得如醉如痴,诗人说:“奖我吧,只有我的诗能获得此等殊荣。”国王对他微笑了一下,说:“今天,我要奖赏的是对人类最有贡献的人,而你还不是。”于是,又有好些认为对人类最有贡献的人

  走上领奖台,可又都空手而回。人们开始议论,今天的奖赏究竟发给谁呢?最后,在一片金色的霞光里,一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前,说:“陛下,祖国遍地桃花都开了……”国王走下宝座,满面春风地来到老教师跟前,满怀敬意地向他鞠了一个躬,然后把一枝从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在老教师的胸前,说:“没有你的辛勤劳动,既没有诗人学者,也不会有画师和园艺家……”广场上,顿时发出了一阵雷鸣般的掌声。

  读这个寓言的时候,我还在小学读书。从那时起我便懂得了教师职业的平凡、伟大和崇高;从那时起,我就立下了长大要当一名教师的志愿。我想和那个老教师一样,育得满园桃李,然后,能够从人民手上得到一枝艳红的桃花!高中毕业时,18岁的我回乡终于当上了一名民办教师。我被分配在一个小小的教学点上,教25个7-12岁的小学生。每天散学以后,我又背上一面小小的黑板,攀爬着羊肠小道,到深山里去送教。那里,也有25个农家子弟不能上学。我翻山越岭,到茶园,到草甸子上,到牛群羊群和草篮子中间,教他们认一个一个的汉语拼音和“大小多少”的方块汉字。每天教完学生,我回到家里,早已是月上柳梢。精疲力尽的我躺在床上连晚饭也不想吃,可却从来不叫苦也不叫累。我的理想既单纯又美好:只为那一枝梦中的桃花。

  为了那一枝桃花,我当了整整四个春秋的民办教师,一千多个日日夜夜,每月只有15元的报酬,四年也没加过一分工资;为了那一枝桃花,我报考了师范大学;为了那一枝桃花,当好多人纷纷下海经商、跳离教育岗位寻求新的发展时,我却牢牢地固守着我的阵地,固守着我的追求。

  从教小学到教中学,时光已悄悄流逝了近20个寒暑。20个寒暑,我用过的粉笔的碎末,集中起来可以铸一座圣洁的丰碑;我流下的汗水也可以灌溉出一块美丽的园林。可是我知道,要想得到那一枝艳红的桃花,还有一段非常遥远的距离。

  去年6月,我们几位教师每人收到了一份大红的请柬,去参加一个乡办企业的10周年庆典。请者是一个厂长,他的工厂经济效益好,社会声誉也高,每年上缴给国家的利税近千万元,称得上是我们小城的龙头企业,因此他得到了一枚五一劳动奖章。他是我们教过的`学生,有些老师也许早就忘记了他的名字,可他却仍然记得每一位老师。他的话说得深情而又实在:“没有各位老师的教育,我不可能成为一名合格的劳动者。我对各位老师辛勤的付出表示深深的敬意。”他能回忆得出当年做学生时老师教育他的每一个值得记忆的细节,他回忆的每一个细节都包涵着老师的良苦用心和无限深情。他说:“这枚五一劳动奖章应该归功于你们。”后来,他在县长竞选中又当上了副县长。现在,这枚五一劳动奖章仍然陈列在他母校的校史展览室。我想,与其说是展览校史,倒不如说是展览我们教师的光荣和骄傲!

  当然,教学生活中并不完全是一些动听的乐音,有时也会出现一些不和谐的音符,它甚至会使你心灰意冷。一次,我们带学生到郊区搞社会调查,回城已经很晚了,按规定我们在一家饭庄吃工作餐。正准备用餐时,我听到餐厅不远处传来一个熟悉的声音:“哥儿们,今宵我们一醉方休。过去,我的老师曾教育我要好好学习,要么将来没有饭吃。可现在的实践却证明,我不仅有饭吃,而且绝对的吃得比他好。”我一回头,发现隔桌坐着一位我过去的学生,他和他的哥儿们饭菜丰盛,酒水高档,划拳行令,热闹非凡。我知道我的学生一定是在寒碜我,我们的朴素和清淡被他们认为是寒酸。那时,我的心里有一种无法尽诉的感伤。过去他做学生时,经常和社会上的一些不三不四、游手好闲的人混在一起,打架斗殴,偷摸扒拿……我的批评是为他好,可他今天居然以这种方式来报答我!

  为这事,我苦恼了很长时间,我甚至反思自己,当年,我对职业的选择是不是错了我梦中的那一枝桃花,似乎离我越来越远,甚至变得有点虚幻缥渺了。可是,几年后的一天,我收到了一封远方来信,是我过去的那位学生寄来的,实际上是一份迟到的忏悔书。他告诉我,他的那一顿饭实际上也是偷来的,后来案发,他被劳教一年。解教后奋发图强,重新振作,学会了裁剪和服装设计,生意还算红火。现在他是个体户联谊会的副会长,生活得很充实。对着这封来信,我终于开心地微笑了。为我自己,更是为他!

  今天,我对那枝艳红桃花的理解逐渐深刻而具体了:当我的学生有了一些进步之后,我觉得自己就得到了一枝桃花;当我的学生拿上了大学通知之后,我认为自己就拿上了一枝桃花;当我的学生有了业绩写信向我报喜之后,我感到自己就拥有了一枝桃花……还有,人民的理解,社会的承认,党和国家的关怀,那都是一枝又一枝艳红的桃花啊!我的桃花不是一枝,而应该是一束。我拿着这一束桃花向着祖国挥动,向着未来微笑……我愿我的同行每人手上都有一束这样的桃花。

  谢谢大家!

教师的演讲稿7

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家好!

  老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.

  敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!教诲如春风,师恩似海深.我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

  别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

  我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的.学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗.

  敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

  一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒.今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!

  老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚.一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!

  愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢.

  我的演讲完毕,谢谢大家!

教师的演讲稿8

  我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。

  是的,我平凡,但却无需以你的深沉俯视我,即便我仰视什么,要看的也不是你尊贵的容颜,而是山的雄奇天的高远。是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么;要听的也不你空洞的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的我平凡,但却无需以你的崇高椰揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然,当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我,不论说对了说错了我都会感到温暖。孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂,自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。我承认,我的确很平凡。平凡得象风象水象雪......然而平凡并没有自豪的理由,并非没有魅力可言。风很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飘落在冬日与春日之间......我欣赏这样的平凡,我喜欢这样的平凡,我也想努力成为这样的平凡。

  美好的青春,它是人生的一块敲门砖,打开的是一个五彩缤纷的世界。带着对青春的`热爱我幸运的选择了教师事业,选择了这阳光下最光辉职业。然而当我走上工作岗位,面对学生们无敌的青春时,我知道我的责任很重大。我开始害怕不能成为一名合格的带领他们一起攀登人生顶峰的好老师。

  于是我开始思索 —— 怎样才能成为一名合格的教师,怎样才能无悔于美好的青春呢?我开始去关注我的周围,关注那些一直默默无闻地努力着的老师们。我在他们身上看到了那些美丽的光圈,他们用行动告诉我如何去做,我深深地感动着,也分享着他们奋斗的快乐,用他们丰富的经验为我未来的人生导航没有什么怨言,有的都是对青春的无悔。王老师是富有的,投入教育事业的四十年来始终坚持在教育的第一线,从事本科教学和研究生指导工作,他微笑着走到同学们的身边,把爱播种到我们每一个人的心中,他把所有的学生都当作自己的孩子一样关心他们的成长,及时地给予他们人生的指导。当学生走出校门踏上工作岗位时,回头望去你可发现王老师的鬓角上又添了几缕白发,而他却更加满足地笑了!

  而今,王老师带着满头银丝在续聘三年后告别了三尺讲台。回忆往事的时候,他微笑着告诉我:我很富有,虽然我没有钱,满天下的学生就是我最大的财富!这时,我突然明白了教师的价值。

  我想拥有不平凡的人生,我想我的青春绚烂多姿,我想回忆往事的时候可以拥有像王老师一样那么满足的微笑。然而什么才是不平凡的人生?是用心去热爱自己的工作,是在平凡的岗位上兢兢业业地默默努力,是把平凡的工作踏踏实实做好,那么在这个平凡的岗位上终将成就不平凡的人生。这样的青春,无怨无悔!

  当我在追寻无悔青春的道路上前行的时候,尹鑫老师启发了我: “ 做老师就是要有事业心,责任感,很多人把老师比喻成蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己,其实没这么惨烈,更多的是照亮了别人,实现了自我。做老师最开心最宽慰的时刻,就是看学生取得好成绩,看他们毕业后能有一番成就,每当这时就会觉得所有的付出都是值得的。 ”

  我想,面对青春,王老师是无悔的,尹老师是无悔的,在座的这许许多多热爱教育事业的教师们都是无悔!

  感谢老师前辈们给了我无数的关爱和指导,让我在感动中追寻到了我的人生道路,让我学会在青春面前该如何去牵住学生们的手,实现我的人生价值。作为一名新老师,我会努力拼搏,为学生建造最坚固的心灵栖息地;度过人生的一段激情燃烧的岁月!让青春,无怨无悔!!!

  

教师的演讲稿9

  我是**双语实验学校的一名普通教师,19**年怀着对教育的憧憬和热爱我加入了教师队伍,至今在教育战线已经默默地耕耘了二十一年了。这些年来,我用辛勤的努力收获了鲜花,同时也品尝到了鲜花背后的辛酸。作为一名女教师,她有多重的身份,要胜任这些身份,要干好工作,那就要付出很多很多,里面的酸甜苦辣,我想哪个女同志都能诉说一二。不管工作中遇到多大的困难,生活中遇到怎样的挫折,我们都要坚强地去面对。我想说,女人,你的名字叫坚强,绝不是弱者。下面,我跟大家汇报一下我是怎样面对工作和生活中的一个个困难和的挫折的。

  作为女教师,首先是一个女儿,其次是一个母亲。作为母亲首先要尽到做母亲的责任。96年因工作需要,我被调到**地区工作。当时我女儿刚9个月大,需要人全天候照看,面对新的工作安排,容不得我儿女情长,我狠下心来毅然把嗷嗷待哺的孩子留在了农村老家。由于婆婆年纪大了加之照看孩子没日没夜的劳累,一个偶然的疏忽,刚烧好的开水把女儿的双腿烫伤了,听着女儿那撕心裂肺地哭喊,我的心如刀割,我多么希望烫伤的是我,而不是我幼小的女儿啊!面对公婆那内疚的眼神,我什么也不能再说了。至今每次看到女儿腿上的伤疤,我内心仍然在深深地自责。为了减轻家里老人照看孩子的辛苦,在女儿刚两岁时我就把她送到了幼儿园。那时我正担任学校大队辅导员,为了不影响工作,每天我都是早早把女儿从睡梦中拖起来,匆匆把孩子送到幼儿园。每天我都是第一个送孩子进园,也是最后一个接孩子出园。即使孩子生病,我也只能忍痛割爱,坚持把孩子送到幼儿园,简单给孩子吃点药就完全把孩子托付给园里的阿姨,每次看到孩子一个人在教室里孤零零的样子,我的心里总是酸酸的。在孩子的成长过程中,我没有完全尽到母亲的责任,感觉愧对自己的孩子。

  作为一个母亲我没有尽到母亲应尽的责任,可作为一个女儿我也没有尽到女儿应尽的义务呀。我的父母、公婆都是纯朴善良的农民,面对饱尝生活艰辛的他们,我下决心一定要好好孝敬他们,让他们能过上舒服的晚年生活。虽然我家离老家较远,但我坚持每个月回家一次看望两家老人。“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福”,父母亲的好日子还没有过上几天,我父亲就出事了。06年春节父亲突发脑溢血,在医院里,我整日整夜地不敢合眼,生怕一合眼就会和父亲成为永别。在父亲生病的那两年多时间里,我每个周末都赶回家去照看父亲。有时学校的管乐队要辅导,我就这周辅导学生下周回家,从来没有休过一个完整的双休日。08年春节,父亲旧病复发瘫痪在床,自古“忠孝不能双全”,尽管我知道母亲照顾父亲很辛苦,为了不耽误学校日常工作,我只能每个周六赶回去,替母亲照顾父亲,给父亲擦洗身体,抢着给父亲洗尿布,按摩身体,喂水喂饭等,替苍老的母亲多分担一点。放暑假我就在老家住下以便照顾父亲。我知道父亲爱吃饺子,每次回去就给父亲包饺子,同时也变着花样做饭,以便让父亲能多吃一点,以此来尽做女儿的孝心。随着病情的严重父亲进食出现困难,我干脆就像喂小孩子一样,先把饭嚼碎再喂给父亲。母亲看到我照顾父亲这么辛苦,就劝我自己注意身体,我对她说这是我做女儿的本分,同时我对妈妈说,等你老的时候我照顾你会比照顾我爸还好,因为你和我爸辛苦一辈子了,所以我以后会更孝敬你。

  每次返城我都站在父亲的`床前,对父亲说:爸,你一定要坚持,一定要等着我回来看你!每次我都要等着父亲艰难地答应了才走。虽然每次我都不忍心离去,但是学校的工作还等着我,学校的孩子们还等着我。那段日子,我不敢接听家里的电话,生怕电话那端传来噩耗。我一次次地祈祷,希望上天不要这么快把父亲带走,可父亲还是走了。按规定我有3天的丧假,我完全有理由在家陪伴悲痛欲绝的母亲,可是想到学校的工作,想到班里的孩子没人管,想到我的课没人上,为了不让领导作难,我把返校的意思和母亲说了,我没想到的是,母亲一个普通的农村妇女却说出了看似普通然而却是回味起来并不普通的几句话,我妈说“孩子你走吧,不要挂着我,别耽误了工作,你班里的孩子重要啊”。我的家人都是普通的农民,但他们却有着中华民族优良的品格,他们通情达理,识大体,顾大局,我为他们感到骄傲和自豪。就这样,我在家只待了一天,第二天就赶回学校上课了。也许有人会说我傻,我不知道自己是不是真的傻,但我认为作为一名合格的人民教师就应该做这样的傻事。

  在生活上我没有尽到做女儿和做母亲责任,但是我却敢自豪地说我无愧于组织安排给我的工作,我尽到了一个老师的责任和义务。同事要休产假,她的语文课没人上,领导找到我,让我给她们班带一学期的语文课。那时,我担任的是四年级的语文课,要批阅两个班的作文,还有两个班的国学诵读任务,其困难可想而知。但我想,领导的困难就是我的困难,你不干,他不干,总得有人干吧。就这样我接过了这个工作。97年,由于学校名气大了,慕名来上学的学生越来越多,所以要扩班,因为老师少,所以一年级老师要抱班,校领导又找到了我,谈了学校目前的困难,面对领导诚恳的话语,我又一次把困难接了过来。但是抱班的艰辛,没抱过班的人是永远无法体会到的,什么事都要自己干,就是一个字“忙”,连课间喝水的时间都没有。小学班主任工作甚至比保姆还要辛苦。一年级学生很小,班级的卫生工作都是我这个老师一个人做,每天要做好几次,课间也不能离开教室,每天都是学生都走了,教室门锁上了,我才能喘口气歇一下。到了二年级,我就有意识的开始放手让学生自己做事,培养他们的劳动意识和主人翁意识,通过把班级的一些卫生区域比如窗台门框电脑桌等责任到人,学生们明确了责任,也就知道每天来到学校怎么去做了。冬天学校有暖气,孩子们穿来的棉衣乱放显得教室里很乱,我就教孩子们如何叠衣服,怎样整齐地叠放在窗台上,让学生自己动手把教室里整理的干净整洁。对学生的校服、红领巾、小黄帽、校徽等,也都有严格的摆放要求。

  现在我所带的班级已经是五年级的学生了。当然,学生大了,打扫卫生这样的小事不用我再操心了,但这事不操心,别的事又要你费心了。随着学生年龄的增长,我就想能为孩子们做点什么呢,让孩子在小学生涯中留下点滴美好的回忆呢?在20xx年我就努力创造条件,给孩子们创造锻炼的机会,展示自己的舞台。

  在20xx年暑假,我带领全班同学,在请来的艺术专家杨老师的指导下,做了两个大型的雕塑作品。一件是高6、6米的泉标,一件是一个直径1、8米的地球仪。我们从放假前一周收集矿泉水瓶,到做成这几件雕塑作品,用了两个来月的时间。期间,我和杨老师没有休息过一天。每天因为绑瓶子,勒得手指头都发紫发黑了,疼的不敢戳。因为每天要蹲着绑瓶子,累得腰酸背痛。期间受的苦受的罪,不亲眼目睹是很难想像到的。我们不但要付出艰辛的劳动,还要从家里带这带那的,我老公开玩笑说,你这就把咱这个家搬到学校了。老公也有心情不好的时候,有时候也会埋怨我,人家暑假都在家休息,你倒好,比上班还忙还累。是呀,我们每天工作的时间远远超过了8小时,而且干的活又是这么辛苦,真的比上班累多了。但是,什么事,只要做了就要做好。遇到再大的困难都要克服。我们的坚持感染了学生,同学们从老师身上,从活动中学会了坚持,学会了吃苦耐劳,学会了合作。

  开学后,为了培养学生的自信,为了给孩子们提供展示自我的机会,我们又为孩子们量身打造,编排并录制了创意无限专题节目。有用小铜人演绎一个战争的场景,有教育孩子不要玩电脑游戏的电脑狂魔,有花季秀,还有营养师等。每一个节目,对孩子来说都有着很深的教育意义。我们的节目在济南教育电视台播出后,反响很大,电视台也因此开辟了一档新的栏目,创意无限。

  随后,我又给孩子们争取到了上教育春晚的机会,我们同学齐登龙年春晚的舞台,我们师生共同演绎了民国街市、电脑狂魔、龙头拜年等节目,深受领导的喜爱,同学们再一次展示了自己,锻炼了自己。

  年后当我了解到教育电视台要开怕创意无限时,我又鼓励学生参加,亲自帮孩子想创意,到孩子家中给孩子指导。经过一番努力,我班同学的鞭炮皮火龙,12亿人民奔前程、创艺树、西部牛仔等都获得了升级资格,受到了评委老师的一致好评。

  我想,作为一个母亲,一个妻子,一个女儿,我可能做得不够好,但作为一个老师,我可以问心无愧地说,我是一个合格的老师,一个合格的班主任。

  有付出就会有收获,行不得春风,换不来秋雨。我想我之所以能成为一个比较优秀的老师,班主任,这与领导和老师对我的关心和帮助,家人对我工作的支持,都是分不开的。我知道,前方的路上布满了荆棘,但我想我不怕,我有那么多关心我,爱护我,支持我,帮助我的坚强的后盾,一切困难都不是困难。今后,我会更努力地干好工作,争取做个更优秀的女人。

教师的演讲稿10

  尊敬的各位评委,各位领导:

  大家好!

  今天是第28个教师节。首先,向战斗在教育一线的各位同仁、为基础教育尽心竭力的同事们表达我内心至真至诚的祝福----祝大家节日快乐!今天,我演讲的题目是《让教育在爱的阳光里前行 》。

  经济社会快速发展的当下,如何与时俱进,做一名符合时代要求的教师?如何将古今不移的“温文儒雅,博古通今”师者之标继承发扬?如何向张莉莉等当代师德标兵学习?如何符合学校要求,做一名儒雅教师?……----这些问题常常回绕着我。教书十余载,我思索着、前进着。

  儒雅者:学识深湛、温文尔雅也!怎么才能成为一名儒雅教师呢?----我认为:有“学”有“爱”才能塑“儒”行“雅”。还是从有爱,施爱开始吧!爱每一个学生,真心对待每一个学生,尤其是差生。是说来容易做起来特难的事情……

  提到“问题学生”这个字眼,作为教育者我们都会有不同的想法。对于他们是有无奈、又有更大的责任。美国心理学家马斯洛曾把“尊重的需要”作为人的最基本的需要之一。他指出:自尊需要一旦受挫,就将使人产生自卑、较弱、无能的感受,使人失去

  信心,无所作为。只有自尊需要得到满足,才能产生最旺盛的创造力,实现自我,获得成功。因此我在教育实践中,尝试着充分尊重“差生”的自尊需要,肯定他们的优势,赞赏他们的成绩。收到了初步的成效。

  我班有个叫曾杰豪的插班生,父母离异,只有年迈的奶奶成了生活中的唯一亲人。他虽然头脑灵活,但自控能力差。上课随便插嘴、讲废话,作业经常少做或不做,爱说谎成了每个老师都了解的特点。面对老师们的批评指责,我及时和他的家长取得了联系,他的父亲常年在外面跑工地,很少回家。继母带着一小孩,每天都很忙碌,没有精力去关爱他。他的生母说:他从小调皮好动,经常说谎,还喜欢动别人的东西,他继母也不方便经常深说或者惩罚孩子,也可能没有精力管教。也许她有她的难处吧?我并没有多问。我及时和他的父亲取得了联系,通过电话的交流,我得到了家长的信任和支持。他的父亲把孩子全全交给我,让我教育帮助。

  通过细心的观察我发现,他极不自信,不敢主动与伙伴,老师,家长交往,又不敢说出内心的渴求与希望,总是躲避着别人的指责,小心地维护着自己仅有的一点自尊,压抑着内心的情感。有一天课间,别的同学都已经出去,他在教室里磨蹭,我看见他的手里紧攥着5元钱。我想,他的继母是不可能给他这么多钱的,于是把他叫过来询问。孩子刚开始沉默不语,经过我细心的劝导,他小声说是偷同学的`钱。我当时很气愤,他平时就乱动同学的东

  西,多次教育仍不悔改,这次居然拿其他同学的钱。我想惩罚他,让他公开道歉。但稍稍平静之后,我意识到这个学生内心深处也渴望着被人关注,被人理解和尊重,渴望着同学的理解,老师的帮助,家长的呵护。我把这件事暂时放下,告诉他这是我们两个人的秘密。我耐心的劝导并且与母亲取得了联系,课后经常帮助他,多和他聊天。没过几天,他主动找我承认自己的错误,并且说他把5元钱拿来了,要主动向那位同学道歉,承认错误。

  这件事之后,我发现孩子的自尊需要得到了满足,他增添了许多自信,也经常和我聊天。他还总是捡起脚下的垃圾,哪怕只有一点点。我经常当着全班同学的面表扬他爱护公共卫生、爱护校园环境。我又从这个学生头脑灵活、反应快的优点入手,以他一次不举手就随口答为突破口,不仅没有批评他,反而还肯定了他回答的合理之处。而后的一段日子,我有意识地对他多次赞赏,有时甚至用夸张的表情、惊讶的语气说“你真聪明。没想到能回答地这么好!太棒了!”与此同时,对他在校进步的表现我还打电话给家长予以表扬。从此,他的表现明显有了好转,上课积极回答问题,作业也认真完成,上课乱动的现象也有意识地控制。

  为了燃起他更强烈的成功欲望,在他获得成功感、倍感骄傲与自豪的时候,我给了他一点点挫折感。“嗯,这个问题基本正确,但不够全面。如果看看书再回答,相信你会说得更好。”而他达到新的更高要求的时候,我又对他大加赞赏。这使他内心的自尊需求得到充分满足,他上课越来越配合。上我的课,他不但不讲闲

  话了,而且还能积极举手发言。我对他的赞赏激起了他强烈的上进心,想当一个好学生的需求感日益强烈。我的赞赏牵引他走向一个又一个进步,他越来越爱探究学习问题,成绩虽然逐渐进步。

  经过这件事,我深深感到,尊重和赞赏在教育实践中对学生的激励作用。正如林肯所说:“每个人都希望得到赞美。”确实,获得他人的赞赏与肯定,达到自我实现,是人们基本生活需要满足以后的精神上的一种高级需求。这种需求贯穿于人的整个生命过程。世界上许多卓有成就的人就是在追求社会肯定中获得成功的。实验心理学对酬谢和惩罚所做的研究表明:受到表扬后的行为,要比挨训后的行为更合理、更有效。真心诚意地赞扬对方,鼓励对方,自然而然地使对方显示出友好合作的态度,这就为矛盾的解决提供了心理契机。

  其实,每个学生都有自己的“闪光点”,每一位学生都不想做问题学生。都想得到老生、家长和同学的关心、理解和赞赏。他们所以“落后”一些,在某种意义上可以说是由于自尊需要没有得到老师的充分关注。教育专家韩凤珍说:“所有难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子。教育者要千万百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”

  心理健康教育的实践也证明:只有内心的需要得到满足,才能产生积极的情绪体验,才能积极自信地面对他人和社会。因此,我们要以此为契机,在教育中充分运用这一心理规律,积极地保护学生的自尊,给学生提供各种获得成功体验的光彩,发挥出自

  己的聪明才智,取得各种成就,为他们今后的人生创造辉煌成功奠定坚实的基础

  同事们,朋友们:让我们一起不断学习,不断超越;热心教 育、以爱为首;做一名有新时代的儒雅教师。

  让教育在爱的阳光里前行。

教师的演讲稿11

  弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

  15岁,我背着行囊走进师范在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

  18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从xxxx年至今,我走过了我人生不平凡的五年。

  曾先后两次参加县英语汇教获二等奖并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

  我永远不能忘记的.是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

  “一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

  “撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

教师的演讲稿12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  有一缕阳光,它只温暖山峦下的阴霾;有一种花朵,它只怒放在尘嚣之外。是的,它的另一个名字就是教师。正是他们,活跃在渔峡口的深山曲水间,将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台,将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子,妆扮田野;他们燃烧自己,照耀山川。在他们呵护的这一片蓝天下,深山的田野生机勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论,但是他们的爱与执着,却存照在历史画卷中,为人们讴歌。

  曾几何时,山高路远,百废待兴,无处寻高歌。xx的教育事业陷入困顿,漫山遍野无光彩,草木凋零堪冷落。好在,夷城古国春秋流转,沧桑变易,一群甘于寂寞、有着雄心壮志的才俊们,勇敢接过了xx传承不敝的教育大旗,唤醒了拂晓前的沉默,也奏响了xx教育重生的序曲。从此,这里的教育事业也一年一个新台阶,灿烂的花儿,又一簇簇地开放在了xx的荒野山坡——是的,自从新的教育改革发生以来,xx的教育成绩全县瞩目:以前,学区的毕业成绩只能甘附骥尾;再看如今,学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。从毕业成绩到服务管理,从师资配备到基础建设,每一项都是硕果累累,每一面都尽显健康和谐。

  然而,十年树木,百年树人,教育是千秋的功业,需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。这里如今的鲜花盛开,正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。饮水思源,回忆往事,我不由得不心潮澎湃,一幕幕感人的事迹也涌上心间:

  曾记得,xx中心学校的x年级班主任xx老师,牺牲个人休息时间,他承诺要访遍班上每一个学生的家庭,他真正把学生的事当自己的事,数十年如一日。他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉,却不改勤勉,俯首甘为孺子牛。在从教的x多年间,他踏平了坎坎坷坷的.乡间小路,他征服了高不可攀的峻岭崇山。解决了一个个学生的难题后,留下了一篇篇家访日记。他一步一步摸索着乡村教育的道路。是的,他做到了。他用行动证明了——没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

  曾记得,中心学校的领导和老师们,顶着酷烈的寒风冷雪,骑着摩托车去xx家访。是时,道路泥泞,颠簸不平,一个地势险似一个。但却阻挡不了老师们火热的心。家访路上,老师们落泪了,有的学生家境贫困,求学道路坎坷重重,让老师们心酸,感叹xx的教育事业还任重道远;学生们落泪了,老师们不远千里来家访,促膝谈心,出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中。在家访归来的交流会上,一片感动,一片融洽。xx教育有你们的夙兴夜寐,舍身投入,幸何如之!

  一场场风霜雨雪,一道道山重水复,在这迢遥万里的征途上,有你们的付出。一树树桃李灼灼,一年年累累硕果,在这富饶肥沃的土地上,有你们的功绩。一岁岁春去秋来,一幕幕花发花开,在这开满鲜花的深山里,有你们的企盼。

  今天,是花开的日子,让我们一起来把你们感谢和赞颂;明天,在你们的呵护下,定有百花齐放,春色满园好景多!

  谢谢大家!

教师的演讲稿13

亲爱的同学们:

  大家好!

  从一名勤奋刻苦的学生到为人师表的老师,我完成了人生当中最重要的转变。几年来,我和我的学生们一起成长,我也非常愿与我的学生们一起成长。每次站在讲台上,面对台下几十双渴求知识的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量,我深知一名好老师可以影响学生一辈子;深知三尺讲台传递给学生的不仅仅是知识,还有情感、理想和信念;深知要给学生一滴水,自己首先就要做一条流淌的小溪。因此在教学工作中,我不断地学习,不断地用新理念新知识来充实自己,不断地尝试,不断地创新。正如一位名人所说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华了自己。”

  回首自己短短的`教学经历,才发现学生已是我生命中不可或缺的一部分。他们生病了,我会着急;他们军训受伤了,我会心疼;他们中秋节不能回家与家人团聚,我陪着他们一起过节;他们拔河比赛没有获奖,我会和他们一起品味挫折,在挫折中和他们一起成长……也许选择了教师这个职业,就注定我的梦想和荣誉会和学生们紧紧地联系在一起。他们快乐,我会幸福;他们进步,我会欣慰;他们成功了,我会体会到无比的骄傲和自豪。

  我的学生们正行走在人生的道路上,尽管他们常会犯错误,但我还是以一颗包容的心去喜欢他们喜欢他们的直率与天真,喜欢他们的激情与活力。而他们的体贴、理解也给了我不少感动与安慰。还记得教师节那天,学生们送给了我一个她们自制的手工作品,这个作品是用白纸叠成的一个个小方块拼凑成的,看上去很简单很朴素,但是从一张张普通的白纸到一个精美的手工作品,这中间花费了他们多少心思啊!

  孩子们,在我眼里,你们是祖国的未来,你们是快乐的天使,我爱你们,我愿与你们一起成长,我愿意尽我的所能来帮助你们,帮助你们飞的更高,飞的更远。

教师的演讲稿14

  9月22日中午,我怀着激动地心情观看了由中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动的现场颁奖典礼,评选出来了十位最美乡村教师。我是怀着感动和敬畏之心看完了这个节目的,其中的情节和镜头令我深受感动,留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私

  奉献、甘为人梯的精神品格观看了这个节目,其中的情节和镜头令我深受感动,留下久久思索。

  首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏,生活条件非常艰苦,他们都是凡人,他们也有妻子儿女,有生活的各种牵绊,当面对生活的种。种诱惑也有内心的挣扎,但是当面对那一双渴求知识的眼睛,他们毅然选择了坚守自己的岗位,在这样的.环境下教书育人,坚持一年两年不困难,难得的是他们这样做了一辈子,他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园,这物欲横流的当代社会,他们在用自己的行动撰写者传奇。其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱,都接济了自己的学生。陈银玉从教30年来,她教过的学生多达500人,其中200多人考上了大学,走向了山外的世界。而她的两个儿子虽然品学兼优,却因为家庭的贫困,不得不含泪辍学。

  最美老师,美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

  最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作。

教师的演讲稿15

尊敬的各位领导,全体教师:

  大家好!

  在这美好的时刻,我们共同迎来了20xx年度教师节。今天是我们教师最开心、最快乐的一天,能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在此,我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向所有在座的老师,向中国所有的老师说一声:你们辛苦了,祝你们节日快乐!

  各位教师,我们辛苦而又幸福:当别人还在睡梦中的时候,我们教师却离开妻子和孩子,拿着手灯在黑暗中穿行,到学校聆听心声朗朗的读书声;当别人端着饭碗,在桌子旁陪着家人吃饭的时候,我们教师却从学校急匆匆的回到家里,刷锅洗碗,忙着做饭;当别人吃过饭后开始午休的时候,我们教师又将来不及洗的碗筷扣在盆里,急忙骑着自行车赶往学校;当别人开始下晌回家吃晚饭的时候,我们教师却顶着落日的余晖,到田地里梳理自己的庄稼,当别人坐在电视机前,观看新闻联播的时候,我们教师又在关心呵护着他们的.花朵;当别人数着手中钞票的时候,我们教师却在默默地数着自己心中的学生,我们教师真是太辛苦了。我们愧对妻子和儿女,我们愧对丈夫和儿子,我们更愧对为家庭吃苦受累的爸爸和妈妈,但我们无愧于祖国和人民。当我们看着一个个学生离开学校,飞向了他们向往的地方,当一个个学生见到老师以后向你问好的时候,当那些身居要职的领导握着你的手,向你问好的时候,当你读着一封封学子热情洋溢感激来信的时候,那一刻,你该是多么幸福啊,让我们再放眼看一看,普天之下,那些工人和士兵,那些科学家和工程师,那些市长省长和董事长,所有各行各业为祖国奉献生命和青春的人,哪一个不是我们教师的学子的时候,我们老师能不感到幸福和自豪吗?

  各位老师,祖国繁荣强大了,我们才有了做人的尊严,才会过上幸福快乐的生活,祖国的繁荣强大靠什么,靠的是一代又一代高素质的劳动者,这些高素质的劳动者需要我们教师的教育和培养,我们教师肩负着国家的未来,肩负着民族的使命,在这里,我代表所有的教师表态:我们教师热爱教育事业,关心爱护每一个学生,脚踏实地,努力工作,做学生最尊敬、最喜爱的人,做无愧于党、无愧于人民的好教师。

  各位老师,让我们携起手来,让我们为了延津的明天,努力吧,让我们为了祖国的未来,奋斗吧!

  最后祝:各位领导和教师,身体健康、阖家幸福、节日快乐!

  谢谢!

【教师的演讲稿】相关文章:

教师节教师演讲稿11-19

教师节教师精选的演讲稿07-16

教师节教师优秀演讲稿12-05

教师爱学生的教师演讲稿范文02-16

教师代表教师节演讲稿10-14

教师节教师升旗演讲稿04-29

年轻教师教师节演讲稿11-02

教师节感恩教师的演讲稿09-25

教师节感恩教师演讲稿09-29

教师节赞美教师演讲稿06-10