的幼儿教师演讲稿

时间:2022-01-31 12:33:25 教师演讲 我要投稿

【热门】的幼儿教师演讲稿3篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的的幼儿教师演讲稿3篇,希望能够帮助到大家。

【热门】的幼儿教师演讲稿3篇

的幼儿教师演讲稿 篇1

  我一直认为我不适合做一名幼儿教师,主要是因为我不擅长唱歌舞蹈;毕业之前迫于就业压力,和对自己专业的不忍放弃,我选择了南下,在远离故土两千多里的深圳寻找属于自己的天空,而我的专业就成了我从事幼儿教师这个行业最充分也是唯一的一个理由。当时,当时我想象不出自己做为一名幼儿教师是什么样子的,就像现在我依旧不知道我选择别的工作是什么样子一样,我只是坚定的认为无论什么样的工作只要用心去做、去坚持,即便不是做的最好,也是可以给自己一个交代的;我希望这份自己认为不合适的工作我一样也可以做好,虽然我不是很确定,但是作为另一种生活的挑战我愿意尝试。坦白的说,我有点怕......

  也许就像人们说的.那样;没上战场之前无论士兵们怎样紧张害怕,只要一投入战斗,所有的恐惧都会弃之脑后,死亡也不能让他们退后。真正告别学生时代,步入工作生涯,原先种种设想轰然倒塌,我甚至来不及体会自己的种种转变,可是事实上我依然改变很多。是工作改变了我,也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个教师岗位上做下去并且做好。

  做了将近一年的幼儿教师,对这个角色我有了更深的体会,和最初我想象的已经完全不是一回事了。

  提起幼儿教师,人们就能很自然的联想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事很多年的老教师,她们很不简单,尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼,实在美丽可爱的不得了。其实说的没错,只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样,任何职业都有它风光的一面,也自然有它艰辛的一面,作为幼儿教师,!

的幼儿教师演讲稿 篇2

亲爱的领导们、老师们、家长们、孩子们:

  大家好!

  那么,先来自我介绍一下吧!我是xxx班的xx老师,非常荣幸大家在xxx幼儿园相聚一堂,更加的荣幸,我能作为一名老师在xxx幼儿园的讲台上来演讲!我也是感觉非常的幸运。

  这次,我给大家带来的演讲主题是——“我是一名幼儿教师,我骄傲!”

  我是一名老师,一名普普通通的老师。作为一名教师,我自知有愧。在这片小天地之中,我一直都有着一群“比不过”的人。我没有动人心弦的歌喉,他们甜甜的童音,却总是能让我沉浸在其中。我没有奇妙的画笔,画不出祖国的气派河山,但是画笔在他们的手里,却总是妙笔生花,奇思妙想,永远不断!他们是一群快乐的精灵,他们是一群调皮的花朵,他们,正是我的骄傲,我所骄傲的xx班可爱的孩子们!

  在过去的时候,我总是想着,要用自己的教导,将孩子带上快乐的殿堂!想要带着他们认识到这个世界的美好,想要带着他们快乐的游戏……但是,在真正的接触到这些孩子的时候,我才发现,我们根本就不用去带领孩子们去寻找快乐,他们本身就是一群快乐的集合体,根本不需要让我们大人来教导他们什么是快乐。我们的强求,反而会给他们带来不必要的束缚。在适当的时候,让我们去融入他们,常常也能让我们感受到那离开我们许久的,简单的快乐。

  那么,作为老师,我们的.作用,到底在哪里呢?我想,在幼儿园的老师们都知道,我们老师能做的,永远都只有引导!我们给孩子们指明通往正确的方向,但是我们却永远不能去代替孩子们走上这条路!我们能做的,只能一遍遍的去引导,去感化。直到老师和孩子能互相理解的时候,孩子就能真正的明白老师所说的道理。这是个双向的理解,但是作为老师,我们得先敲开这扇门!

  在这一年的工作里,我见过了太多的孩子了,听话的、顽皮的、没耐心的、有毅力的……但是,他们都是在幼儿园努力向上的好孩子。也许他这现在有的时候会因为顽皮做些小小的恶作剧,但是当我们去了解了孩子之后,我们就会发现,他们只是想引起你的关注而已。

  孩子总是在尽情的展现自己,真正缺乏的,是大人们发现他们特点的眼睛。作为一名老师,我在今后,也会更加的细心,耐心,将孩子们的努力看在眼里,去发现每个孩子美好的一面。

  每个孩子都有自己独特且美好的一面,但他们都是我们的骄傲!让我们xxx的老师,和家长们一起,去发现,去体会,一起带领着孩子们度过这最美好的童年吧!

  我的演讲结束,谢谢大家!

的幼儿教师演讲稿 篇3

  蹲下来,靠近孩子各位评委,各位老师:大家好!世人常用“三尺讲台”来形容教师这一职业,而我做了五年的教师,今天在这儿,才真正有“站讲台”的感觉。为什么?因为我不是一般人直觉指向的教师,而是幼儿教师。我不习惯于站在讲台上讲,而喜欢蹲下来,和孩子们玩,和孩子们看,和孩子们说……今天,我演讲的题目就是:蹲下来,靠近孩子。曾经,看到过这么一则小故事:一位母亲喜欢带孩子去逛商场,可孩子一进商场就发脾气,就哭闹,母亲奇怪了,商场里多好玩呀,那些花花绿绿琳琅满目的商品多好看呀,孩子为什么不喜欢呢?有一天,母亲蹲下身子,她明白了,原来从孩子的高度望过去,只能看到密密麻麻的人的腿呀。故事虽短小,但无疑是在警示我们成人,只有蹲下身子,用孩子的眼光去观察世界,用孩子的心去体味人情,你才能真正走进孩子心里,你才会懂得怎样带领孩子成长。班里一个家长曾对我聊起,她有两个朋友,女儿叫她们王姨、张姨。一次,王姨到她家来,女儿将自己的画拿给她看,王姨一屁股坐在地上,将画小心地摊开,一张张点评,最后竟向女儿提出,能否送她一张。女儿兴奋地乱点头,很受宠的样子。王姨挑好后说:“这么好的画,我要把它在家里挂起来!”然后她踮起脚边走边说:“我得绕过去,可不能把这些宝贝画踩坏了。”那晚,女儿哭了,她说:“妈妈,我真的好喜欢好喜欢王姨。”几天后,另一个朋友——张姨病了,她带女儿去探望。张姨每次见女儿都喜欢将她没头没脑地夸一通,然后让女儿唱歌跳舞表演节目。那天,张姨照例让女儿表演。女儿忸怩着,僵持了很久,才结结巴巴地唱起来,唱到中途,女儿突然哭了,她说:“妈妈。我真的不想唱了。”从此,女儿看到张姨就躲。和家长的聊天中我得出,其实两个阿姨都很喜欢孩子,但喜欢的方式不一样,王姨将孩子当作大人,与孩子平等交流,把孩子的宝贝当作宝贝;而张姨则把孩子当作宠物一样,没头没脑地夸赞一通,让孩子表演节目给大人看,可孩子毕竟不是宠物。想要靠近孩子不是孩子要啥给啥,买很多好吃的、好玩的去哄他,而是喜欢着他的喜欢,爱着他的爱,将他偷偷摸摸藏起来的一小段绳子,一些花花绿绿的碎纸片,也当作宝贝一样珍藏;是要跟他平等对话,赞扬批评都说得出令他信服的理由;是控制好自己的情绪,同时也尊重孩子的`情绪。记得在一次关于“快乐的小朋友”意愿画中,孩子们都专心致志地画着,有的画了爸爸妈妈一起放风筝,有的画了吃肯德基,有的画玩游乐场,一幅幅画面生动有美观,我心里正暗暗高兴时,忽然发现彬彬的画面色调暗淡,黑漆漆的一片,隐约有几个小朋友也是缺胳膊少腿的。如果是在学习《纲要》精神之前,我肯定会毫不犹豫地批评一番,但这时,我控制了自己的情绪,我想:他这样画一定有自己的理由。我蹲下来,轻轻地问他:“你为什么画这些,你怎么啦?”彬彬神情严肃地说:“老师,你知道吗?美国正在打伊拉克呢!”停了一会,他用手比划着画面上黑色的线条继续说:“这些炸弹把房子都炸掉了,小朋友们没有家了。你看,这个小朋友还受伤呢,他的手在流血。”在他手指的地方,确实夹杂着一些红色。“老师,他们多可怜啊,我们救救他们吧!”孩子说着激动起来,眼里竟含着泪花。”他的正义感和同情心深深地感染了我,我欣赏地看着他的画,使劲地点了点头。我知道,孩子每一个细微的量变,都在积累和孕育着伟大的质的飞跃,而我们的理解和宽容,欣赏和赞许,则是促使孩子加速前进的动力。试想,如果当时我心不在焉,如果当时我不予过问,如果当时我加以呵斥,那么我将失去一个绝好的教育契机,我将可能泯灭一颗善良纯真的童心,甚至可能将一个未来的政治家、社会家、画家扼杀在萌芽状态……

  只要你蹲下来细心观察,你会看到有孩子抱着布娃娃往她嘴里灌水;有孩子蹲在一株小草前悄悄细语,还有孩子剪破自己的新衣只为不让小鸭子挨冻……是啊,这就是孩子的童话世界,当你走进孩子的童话王国,你就会理解孩子为什么会如此珍爱那些我们所不屑的事物。因为在孩子的心里,建成一座花园,他就是公主,构建一座城堡,他就是国王。所以朋友们,千万不要一声怒吼,噼里啪啦,把孩子们苦心经营的梦想给打破了。也许今天最爱听童话的孩子明天会成为作家!也许现在最爱折纸飞机的孩子会成为未来的飞行员!也许正是那些调皮捣蛋的破坏大王会是将来的发明家、科学家!而我,也许会像老一辈同行那样平凡而普通地忙碌一生,但我仍要骄傲地说:“我会像一片绿叶,一丝春风,一缕阳光,蹲下来,走进孩子心灵!蹲下来,把温暖和爱献孩子!蹲下来,和孩子一起成长!

  谢谢!

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