文明礼仪伴我行

时间:2022-11-12 23:25:59 文明礼仪 我要投稿

文明礼仪伴我行15篇

文明礼仪伴我行1

  甲:亲爱的同学们!

文明礼仪伴我行15篇

  乙:老师们!

  合:大家早上好!

  甲:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。

  乙:她不但创造了灿烂的文化,也形成了古老民族的传统美德。

  甲:在21世纪的今天,我们应该弘扬民族优良传统,

  乙:从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

  合:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

  甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  乙:是啊,从生下来父母的教育,

  甲:从入学后老师的教育,

  乙:从社会上各种宣传教育,

  甲:我们都能学到有关文明礼仪的知识。

  乙:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?请同学们说一说。

  甲:同学们说得真好!文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。

  乙:我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好?

  甲:让我先来说说竞赛规则:竞赛以小组形式进行,共六个小组,每个小组的底分是100分,每答对一题加10分,答错一题减10分,得最高分的组员可以得到奖品哦。

  乙:下面请听第一题(读题)国际社会公认的“第一礼俗”是:

  a 、女士优先;

  b 、尊重原则;

  c 、宽容的原则。

  答案是:

  A,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  甲:下面请听第二题(读题)上下楼梯或在楼道行走时应。

  a 、走中间;

  b 、靠左侧行走;

  c 、靠右侧行走。

  答案是:

  C,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  乙:下面请听第三题(读题)一位同学跟随父母在超市挑选物品后,后来又不想要了,应将商品。

  a 、随手放到货架上;

  b 、放回原处;

  c 、放在地上。

  答案是:

  B,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  甲:下面请听第四题(读题),用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在。

  a 、插在碗里;

  b 、搁在餐碟边上;

  c 、放在碗上。

  答案是:B,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  乙:下面请听第五题(读题),接电话时第一句话应说()。

  A 、喂,你找谁?

  B 、您好!请问您找哪一位?

  C 、谁呀?干嘛?

  答案是:B,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  甲:下面请听第六题(读题),佩戴红领巾时,应()

  A 、把红领巾系在衣领下面;

  B 、将红领巾直接接触脖子;

  C 、穿无领衫可以带红领巾。

  答案是:A,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  乙:下面请听第七题(读题),用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在()。

  a 、插在碗里;

  b 、搁在餐碟边上;

  c 、放在碗上。

  答案是:B,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  甲:下面请听第八题(读题),探望病人时宜送()。

  a 、菊花;

  b 、玫瑰花;

  c 、康乃馨。

  答案是:C,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  乙:下面请听第九题(读题),在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(),这是一种不礼貌的行

  为。

  A、天空;

  B、自己;

  C、对方。

  答案是:C,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  甲:下面请听第十题,这是一道抢答题(读题),在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共

  场所,朋友或熟人间说话应该()。

  A、随心所欲;

  B、高谈阔论;

  C、轻声细语,不妨碍别人。

  答案是:C,答对了(答错了),加10分(减十分)。

  乙:下面请看每小组的得分。(读小组得分)获得本次竞赛最高分的小组是第小组,他们的得分是甲:掌声鼓励。

  乙:“礼”和“仪”,在今天通常被认为是礼节仪式,即在社会交往中待人接物时,应以诚相见,以理相待。甲:下面请同学们站起来一齐做礼仪操,(播放文明礼仪操视频)

  乙:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事,到身边发生

  的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。甲:可是在我们同学身边,每天都有许多不文明的行为发生。

  乙:是吗?那就让我们一起去看看吧。

  (课件播放校园不文明的行为)

  甲:文明是一种品质,是一种内心的美,是一个人的修养与内涵,是智慧的外在表现。学校生活中,同学之间要学会宽容。

  乙:请听裴博文同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧,掌声有请!

  从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的`时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

  第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

  终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

  日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。” 甲:是啊!生活中,忍让与宽容,是人与人和谐共处的一个基本准则,而真诚和礼貌是与人友好沟通的桥梁。

  乙:有一只小白兔和一只小黑兔,它们水做的对呢?请看动画《看谁懂礼貌》,并从中明白道理。(播放动画)

  甲:有礼走遍天下,无理寸歨难行。

  乙:请同学们合唱《咱们从小讲礼貌》。(播放动画)

  甲:请我们的班主任讲话。

  在这次主题班会活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉礼仪内容,而且还能跟自己的实际结合起来了。今天,虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语,做文明事,成为一个有素质有教养的人。

  乙:同学们,一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。

  甲:请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

  乙:让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子,让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。合:今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束,感谢全体同学的支持!再见!

文明礼仪伴我行2

  有这样一个故事,给了我一个震撼,很深很深……

  一个盲人,在漆黑的夜里做着一件蠢事。他一手拄着根拐杖,一手还提着一盏灯笼,人们对此百思不得其解。于是一人问道:“瞎子,你傻吗?……”他还想说下去,盲人却开口了:“夜色漆黑,谁没有被其他行人碰撞过?但我,却从不曾被人撞过。”他停了一会儿,开始语重心长地说:“我提着灯笼,既为别人照亮,也更让别人看清自己。这样,人们就不会撞到我了。”

  盲人走了,带着一片光明。一个失明的人,心里头居然亮着灯。这是一盏人世间最美丽的灯啊!

  我感到很疑惑,很茫然,也很惭愧。多少年了,我几乎冷落了那一盏心中的明灯,然而它只要加点灯油,还会复燃的。

  我相信,如今的`大地,还不是完全没有希望的荒原,只是暂时缺少了水。正如一盏灯里少了油。我们只要愿意用水来浇灌,还是可以使大地恢复生机的。

  依稀记得,利人之举,常常也是利己之事,付出的同时,也会收获很多。世事沧桑,人海茫茫,在崇尚道德文明,讲究礼仪的社会,让我们为心头的那盏灯加一滴油,拔亮希望的光。

  盲人的灯,最美丽的心灯……

文明礼仪伴我行3

  在我们的生活中,处处都有文明,文明让人们的生活少了矛盾,多了和谐。可是,有文明就有不文明,真让人感到头疼。

  有些人喜欢在禁烟区吸烟,还乱扔烟头,乱扔垃圾,随地吐痰;有些人不自觉排队,乱挤、乱插队;有些人侵占或故意损坏公物;这些不文明的行为给我们的城市增添了污点,带来了不好的'影响。

  讲文明,主要是看你这个人习惯怎么样,如果习惯不好,自然就不会讲文明了。养成好的习惯需要有良好的心理素养,不要有暴力倾向,要善待他人;和朋友一起玩时,要注意不要打架,在生活细节,不要不拘小节,比如教师里、超市里、马路上、电影院等公共场合都要注意个人行为,讲文明,遵守公共秩序,讲究公共道德。

  我在生活中也偶尔说几句脏话,如果出现这种情况,我一般都会纠正自己的言行举止,也会惩罚一下自己。可是,我还是没改掉这些坏习惯,因此,我制定了以下计划:

  一、在生活中要与别人友好相处,不打架,不说脏话;

  二、养成良好的文明习惯,遵纪守法;

  三、在学校和家里,言行一致。

  通过以上文明行为的培养,我坚信我的毛病一定会消失。

  文明要从小事做起,从身边做起,从自我做起,让我们一起用文明这个花环规范我们日常的行为,让我们都作个文明人,让我们的世界变得更文明,生活就会更美好!

文明礼仪伴我行4

  同学们,你们知道文明礼仪是什么吗?它是路上同学相遇时的微笑,是遇到困难时的热情帮助,是不小心撞到同学时的一声“对不起”,是遇到垃圾弯腰捡起放进垃圾桶的举动……

  一个讲文明的.学生才有一颗洁净的心。然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的事情:宽大的操场上总是有我们随手扔下的废纸在迎风飞舞;长长的走廊里总响起一些不和谐的争吵声刺入我们的耳朵里……这不但违反了小学生的文明礼仪,还破坏了学校为我们提供的和谐环境。所以我想向全校学生发出以下建议:一:不随地吐痰,不乱扔废纸。二:要爱护公共财产,不破坏桌椅。三:在课上、做操等活动都应该遵守纪律。四:要尊敬师长,同学之间要团结互相帮助,礼貌待人,要讲文明话……

  文明礼仪还不止这么多,我们要从现在起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼貌的好学生!

文明礼仪伴我行5

老师们、同学们:

  早上好!

  今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

  梁启超说过:“少年智则国智,少年强则国强。”在这里我却要大声说:“少年文明,则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体,对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

  曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻!”。

  以上的事例表明,文明其实是由点滴细节构成的,反思我们的所作所为,可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的.校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,文明是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  希望每一位同学要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明礼仪伴我行6

  文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

  文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止、合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

  当然,平时我们还是会有看到一些不文明的现象,比如机动车不礼让行人,有人在公共场合吸烟,在公交站点上下车不有序等。

  但更多的还是有文明有素质的人,这次台风“利奇马”让我们台州损失惨重,在这次受灾中让我看到了很多文明的事例。台风肆虐后的第二天中午,雨还在不停地下着,很多地方都被水淹没了,我和妈妈赶往外婆家看看。来到北洋街上的时候,远远的.我看见一个身影站在水中。稍近些,原来是个叔叔,水满到了叔叔的脚裸这里。我很奇怪,心想:这个叔叔这是干嘛呀,下雨了还一直站在水里。此时一辆车快接近叔叔的时候,我看见车子被叔叔拦了下来,这是怎么回事呀?只见叔叔和驾驶员说了几句,车子就调头开向了另外一条路。当我走近的时候,跟叔叔了解,才知道原来这条路前面有个水坑,积水比较深,叔叔是住在这旁边的,看着水慢慢满上来,就怕路过的车和行人发生危险,所以已经在这里守了一上午了。我为叔叔的行为点赞,台风无情人有情。

  一个人的力量或许很小,但一群人的力量很庞大。让我们立刻行动起来,告别陋习,拥抱文明,一起做文明有礼的人。

文明礼仪伴我行7

  文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。父母、老师也从小教育我们要做讲文明,懂礼貌的好孩子。不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、尊老爱幼、不骂人、不打架等等一切行为都表明,我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。

  记得有一次,我坐公交车,好不容易占了一个座位,刚坐一站时,一位老奶奶上车了,老奶奶站在过道里摇摇晃晃,坐在座位上的年青人是那么地心安理得,就是没有人去帮帮她们,都装做没看见,我心里就觉得很不舒服,我突然想起了老师曾教育我的话:我们要尊敬长辈,看到老人得主动让座。于是我就决定站起来让给她,我对老奶奶说:“老奶奶,请座。”她夸奖我说:“谢谢你。”顿时我感到心里很轻松,我感觉给老人让座是我们义不容辞的`责任。回家后妈妈向我投来赞赏的目光,伸出大拇指,对我说:“你今天做的很好!”

  我们生活中有许多文明的现象。如,不随地吐痰,随手把垃圾放进垃圾桶,不乱穿马路,帮助老人……有一次,我看见学校有时水龙头没关紧,同学们却视而不见,懒得动一下手去拧紧它,让自来水“哗啦啦”地流走。突然,走来了一位大哥哥,二话没说就把水龙头拧紧。这多么值得我们学习啊!

  然而,我们生活也有许多不文明的现象。如,乱丢垃圾,说粗话、脏话,乱穿马路,毁坏绿地……有一次,一位打扮得很时尚的阿姨在马路上一边走,一边吃香蕉,吃完了香蕉,随手把香蕉皮一仍,这多么不文明啊!要是过路的人不小心踩到了香蕉皮,那会造成多么严重的后果呀!

  文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪是花,它能将世界装扮得更加美丽。

  文明有时只有一张纸厚,文明有时只有一个小小的举动,文明有时只是一声“对不起”,文明有时只有一步之差……

  不管何时何地,不管大家、小家,我们都要讲文明礼仪。你来,我来,大家都行动起来,“文明礼仪”之花将会开遍东西南北,我们的社会将会更加美好,我们的生活将会更加幸福!

文明礼仪伴我行8

  中国是文明古国、礼仪之邦。在现代化的今天,讲文明礼仪,正是构建和谐社会的需要,也是我们小学生从小做起的道德线。可又有多少人做得到“文明”呢?经历那一件事后,我终于知道文明无小事,小事见文明!

  记得那是一天的早晨,校园里一片蓬勃生机。小草、花儿们舒服地沐浴在阳光之中,小鸟在蔚蓝的空中尽情地欢唱。还没到英语早读的时间,我悠闲自在地在校园里漫步,闻着花儿沁人心脾的清香,听着小鸟自由自在地欢唱,看着大地一派勃勃生机,心旷神怡,不禁脱口而出:真是一年之计在于春,一日之计在于晨啊!

  太阳公公越爬越高,哎哟!出汗了。我拿出纸巾擦拭,顺便寻找着垃圾桶。找到了,我快步地走上去,可在垃圾桶前的一幕让我惊呆了:垃圾桶旁布满了垃圾,看那三、四个袋子趾高气扬:“我就是不喜欢待在垃圾桶,你奈我何?”旁边的许多纸屑也像无赖散落在地上。看着这情景,我也抱着侥幸的心理:不管了,反正没人发现,我把擦汗的纸巾随手扔到了垃圾桶旁的垃圾堆里,然后快快走人。

  刚走出不远,一个稚嫩的声音在脑后响起:“这谁扔的,怎么这么不文明?”我回头一看,站在垃圾桶旁的是一个二年级的小同学,只见他捏着鼻子,看着垃圾桶旁的垃圾,自言自语:“不行,我得把这清理干净。”随即,这位同学的.动作让我惊呆了,只见他蹲下身子,一只手捏着鼻子,另一只手去拾地上的垃圾。他先把四个垃圾袋放进垃圾桶,再把垃圾桶外的垃圾一块一块地拾起丢进垃圾桶里。这让旁人看来令人作呕的事,他却全然不顾,做得如此认真。我在心中反问自己:“他怎么下得了手呢?”此时太阳正大,他的额头已经微微出了汗珠。我急忙跑过去,微笑着递了一张纸巾给他,他接过纸巾,笑着说:“谢谢你,大哥哥!”“不……不用谢,你先擦擦汗,让我来。”他可知道,是我要感谢他呀!他让我明白了“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  收拾完全部垃圾后,他站起来说:“大哥哥,谢谢你的纸巾,谢谢你的帮忙!”我突然发现,他胸前飘扬的红领巾在阳光下更鲜艳夺目了。再低头看胸前,我的红领巾早已黯然失色,我满脸通红,羞愧地回答:“这是我们红领巾应该做的。”

  到现在,我仍记得那位小同学,是他,让我学会了文明待人,文明做事!让我们从我做起,让文明礼仪常驻你我心中,让文明礼仪之花在校园处处开放。

文明礼仪伴我行9

  文明礼仪是一把金钥匙,能开启通往心灵的大门;文明礼仪是一盏明灯,能照亮我们前行的道路;文明礼仪是一首乐曲,能交织你我的心声;文明礼仪是一把火炬,能传递人们的热情。弘扬文明礼仪是践行社会主义核心价值观的有力途径,既然文明礼仪对我们如此重要,那么我们应该如何做一个新时代的文明人呢?

  做文明人,应懂得谦让。懂得谦让是一个人立身处世最平安、最快乐的方法。孔融四岁时,常常和哥哥一块吃梨,每次,他总是拿最小的梨,把大的`让给哥哥。有一次,孔融爸爸问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”看到这,我想不少人都会发出感慨吧。孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹应该互相礼让,相互帮助,团结友爱的道理,“孔融让梨”的故事也就流传千载,教育了人们凡事应该懂得谦让的礼仪。

  做文明人,应学会尊重他人。尊重他人是一种境界,是一种美德,是人生必不可少的基本素质。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣子之间也没有什么不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬的回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”这里“避席”是一种非常礼貌的行为,曾子听到老师要传授知识给他时,他起身走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。“曾子避席”的故事告诉我们应该学会尊重他人的礼仪。

  做文明人,应做到平等待人。对一个有优越才能的人来说,懂得平等待人,是最伟大、最正直的品质。有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正好碰到一个端着水盆的女工上楼。那个女工看到是列宁,要给列宁让路,准备自己退回去。列宁阻止了她,说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后列宁紧靠着墙,让女工上楼了,他才下去。列宁身为一个伟人,却不因自己地位高贵而看不起他人,做到了平等待人,“列宁让路”的事例不就是文明礼仪的表现吗?

  做文明人,应学会宽容。宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。有一次,理发师正在给周总理刮胡须的时候,周总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸给划破了。理发师十分紧张,一时不知所措。但是令他惊讶的是,周总理并没有责怪他,反而和蔼地对他说:“这并不怪你,我咳嗽之前并没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这虽然是件小事,但是却让我们看到了周总理身上最高贵的美德—宽容,启示了我们要学会宽容的礼仪。

  种种事例告诉我们,做一个文明人,要懂得谦让、学会尊重他人、做到平等待人、学会宽容等。践行社会主义核心价值观,让我们行动起来,把文明礼仪刻在心中,成为生活的一部分,成为永久的习惯。

文明礼仪伴我行10

  前天,我们听了一场关于文明礼仪的报告,我的感受很深刻。

  这次报告的主要内容有:校园文明礼仪、集会礼仪、校园交往礼仪。通过这次文明礼仪教育活动,我懂得了很多知识:上下楼梯要靠右行走,进老师的.办公室要打报告,当别人取得进步时,我们要为他高兴,当别人有了退步时,不要取笑他,而应该鼓励他,不能欺负低年级的小朋友,应该尊老爱幼……

  中华民族是文明礼仪之邦,作为小学生,我们更应该讲文明、懂礼貌。听了这次报告,我觉得在我身上也有一些不文明的行为,我要认真反思哪些是应该做的,哪些是不应该做的,改正不良行为,发扬好的做法。同时也要监督周围的同学,做文明的小学生。

  同学们,行动起来吧,让文明礼仪之花永远盛开在我们的校园!

文明礼仪伴我行11

  泱泱大国中华文明,一笔一画写出了礼仪的魅力。礼仪,在谦恭之中有一份内涵高雅,关切之间又有几丝默契风韵。礼仪中蕴涵的是一种文化一种气质,一种将人与人之间微妙的情谊与千丝万缕的联系诠释得精妙得当的天字箴言。

  文明礼仪在于音乐处。

  它隽永深沉,怡人心志,让人通身灵澈。文明礼节雅致细密,谦恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于点点沉寂之间揉入几丝暖色悸动,让你在条理秩序之间感受古雅,感受安宁,感受心灵彻骨的香韵。苏格兰风笛,悠扬之绵长,绵绵之中不乏明媚。中国人将文化中的谦虚、忍让、善良揉进了礼仪之中,让你恰似嗅到春的气息,感到春的温柔。同样的古雅,却更灵动婉约;同样的.谦恭,却更大气不拘;让人感受到恰如风笛之音的高雅,明丽与意蕴。

  文明礼仪在于绘画处。

  我喜欢沉浸在以自己对文明礼仪的理解而勾勒出的图画中,那是秋风中的梧桐安静独立,地上铺满一层落叶,虽有风,但叶子的灵魂并不随风飘起,而是安详地被落日金黄的余晖铺满全身。法国人一向怀旧,而我却不,因此礼仪之中更多透露出中华礼仪的底蕴、文化的痕迹。让人矜持典雅之余,感受其中散发的文化墨香。这是心与心的契合,无关距离,无可限制。

  文明礼仪在于香茗外。

  茶香,雅致灵澈,古朴怡人。微笑中聪慧坚韧,高雅之中不乏友善幽默。中国礼仪如是而已。众所周知,中华礼仪讲究点滴细致、沁人心脾、自品不厌、浓厚醇美,仿佛摒弃一切尘杂,只独享吾心于朝暮之中。

  中国自古便是礼仪之邦,儒家文化濡染了中国的悠悠历史作为当今时代的我们,让文明礼仪伴我行吧!

文明礼仪伴我行12

  文明礼仪在我们的生活中是不可或缺的。中华民族是礼仪之邦,文明礼仪是我国的传统文化,自古就一直流传了下来,已经成为了我们中华民族的标志和骄傲。

  为了传承我国的传统美德,学校开始推行《池州市小学生基本文明礼仪规范》。这份文明礼仪规范明确地告诉了我们应该这么做。

  首先,在举行仪式的时候,我们要按规行礼,严肃庄重。比如举行升旗仪式时,要注视国旗行队礼,要脱帽,唱国歌时,声音一定要响亮。还有入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等等活动汇总,都一定要着装整洁,少先队员要佩戴红领巾或者队徽。

  在仪表上,同样要注意文明礼仪。我们要面容整洁,衣着得体,仪态大方。我们要勤洗澡、洗头,保持头发、身体无异味。书包等个人物品也要收拾整洁,站立时要抬头挺胸。

  对待不同的人,我们要有不同的文明礼仪。我们要做到尊敬师长、团结伙伴、宽容礼让、诚信待人。对待老师,我们要尊重老师的劳动,上课一定要认真听讲。进别人的房间,要先敲门,得到别人的允许方可进入。

  在和别人说话的时候,要注意言谈之礼。说话时,我们要用语文明、心平气和,别人说话时耐心倾听。对长辈我们不能直呼其名,要使用敬语。我们要说普通话,并且不用绰号称呼别人。

  餐饮之礼,是我们在进食的时候需要做到的文明礼仪。夹菜时,不能在盘中挑拣,在公共场所就餐时不追逐嬉闹。行走之礼,也是经常用到的。我们要做到认识交通标志,遵守交通规则,乘坐电梯时不乱按电梯的按钮等。

  观赏之礼,是在欣赏别人的表演时所需要用到的文明礼仪。在电影院等场所里,我们要做到不高声讲话,并且不站立和在通道观看等。

  在去风景区游览时,我们要遵守游览之礼。比如不追、捉、打,在动物园里不要擅自喂动物,不攀爬景区设施等。

  看到这些文明礼仪规范,我开始反省自己过去的种种行为。在举行升旗仪式时,我总是不愿意唱国歌,就在那里瞎哼哼。我有时候站立时,就歪歪倒倒的,头低着。我上课的`时候,也会偶尔走神,这难道不是对老师的一种不尊重吗?当我到别人的房间时,总是直接推门往里面冲,这样不也是对别人的不尊重吗?我有时候因为生气,就骂别人,用带侮辱性的绰号去称呼别人,这样难道不是不应该的吗?吃饭时,我也会挑食,总是在盘子里挑来挑去,这也是不文明的行为。在去风景区游览的时候,我偶尔也会追逐打闹,这也是不应该的。

  所以,从现在开始,我要努力改正这些坏毛病,遵守《池州市小学生基本文明礼仪规范》,做一名品德兼优的小学生。也希望大家和我一样,遵守文明礼仪!

文明礼仪伴我行13

  中国是文明之国、礼仪之邦,素来讲究文明礼貌。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的。

  在我们的日常生活中,随处可以看见一些不文明现象。早上吃完早餐后,某些人就会把袋子随便一扔,不管这样子会不会造成什么结果。还有在公共场所抽烟随地便溺乱抠指甲……像上次,我连续看见一些出租车司机在马路旁的大树下小便,简直就成了他们的“露天厕所”,使路人在几米外的地方就闻到味了。这样子,出租车司机是方便了,但附近的居民可就遭殃了。

  中国有许多讲文明的优秀人物,其中最有名的要算“孔融让梨”:孔融小时候非常懂礼让。一天,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨于给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”你们看,这简简单单的一个举动也不是良好文明礼仪的体现吗?如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因 为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  在清朝的.时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

  曾经有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也是一样的,并非一定要有什么了不起的举动,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

  文明礼仪,是我们最重要的东西,也是我们必须要做到的。

文明礼仪伴我行14

  一、征文主题

  以“文明礼仪伴我行”为主题

  二、征文内容

  1、文明礼仪在校园

  尊敬师长,友爱同学,举止文明,课堂上不交头接耳。

  2、文明礼仪在家庭

  孝敬父母,不耍小脾气,不使小性子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,帮助父母承担力所能及的家务劳动,体验父母的艰辛。讲究卫生,生活节俭,不乱花钱。

  3、文明礼仪在社会

  遵守公共秩序,遵守交通规则,对不文明行为进行“劝导”,做文明小使者。

  4、文明礼仪在口中

  不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。对人热情礼貌,提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

  5、文明礼仪在手上

  保护环境,不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”:对需要帮助的人,伸手扶一把;对丢弃的垃圾,伸手拾一把;对问路者,伸手指一把;对未关闭的水龙头、电灯,伸手关一下。

  三、征文要求

  1、参赛作品可以写发生在生活中的小故事,写出自己的`真情实感,做到题意贴切,文笔流畅。

  2、凡参赛作品必须是原创作品,反对抄袭、套改,违者点名批评。

  3、文章篇幅三年级200字左右,四-六年级400字左右。一、二年级以绘画为主,也可图文结合(A4纸大小)。

  四、征文活动时间:

  即日起至20xx年6月17日止。

  五、征文评选及奖项设置

  1、活动结束后,将邀请有关领导、老师组成评审组,评选出一、二等奖和优秀奖若干名,颁发给证书以示表彰。

  六、其他参赛须知

  1、以班级为单位推荐优秀作品3—5份,征文A4纸打印并上传电子文档至少先队大队部。

  2、来稿请注明作者的班级、姓名、指导老师(文章结尾右下角处)。

文明礼仪伴我行15

  中国是礼仪之邦,有着五千年的文明史。作为21世纪的小学生,应该继承这一优良传统,从我做起,让文明礼仪之花盛开在城市的每个角落。

  开学伊始,学校开展了文明礼仪志愿者活动,我积极参与其中:操场上有了废纸,我会俯身拾起,丢进垃圾桶里;有同学从楼梯扶手上滑下,我会及时劝阻;看到同学在校园里攀爬树木,我告诉他爱护树木,人人有责……文明礼仪志愿者在行动!不文明的行为在逐渐减少!我深切地感受到文明礼仪之花已盛开在校园里,使我们的校园更加美丽!

  我不仅在校园里是文明礼仪的小使者,在家里、在路上,我也承担着这一角色。

  由于家庭拥有汽车量的.增加,我们的城市显得越来越拥挤。道路常常堵塞,有时连行人、电动车也难以穿过。星期天,妈妈要送我上校外辅导课,常常是上完这节课就得赶去别处上另一节课。这不又堵车了,妈妈从电动车上下来,伸长了脖子,翘首盼着能早点过去,否则我可能又会迟到。可是拥堵的车道怎么也过不去。

  这时,妈妈突然骑着电动车从汽车的缝隙中穿到了马路中间。嘿,汽车动不了,电动车却能过去。妈妈有些得意地往前骑。我拽了拽妈妈的衣服,紧张地说:“妈妈,你怎么骑到快车道上了?这多危险!”妈妈不以为然地说:“这不能快点嘛。你看慢车道连行人都过不去了。”说着继续往前骑。我急了:“不行,妈妈!如果大家都像你这样,原本拥堵的交通不就更混乱?你不也告诉过我,每个人都遵守交通规则,城市就会有序了吗?你怎么就忘了?”妈妈没说话,但她停下了车,小心地把车又骑回了慢车道。

  妈妈握了握我抓着妈妈衣服的手,对我说:“好孩子,你说得对!宁可迟到,我们也要遵守秩序!”我紧紧地抱着妈妈,脸贴在了妈妈的后背上,心里暖暖的。我们又在堵着的人群中慢慢地往前挪动……

  老师常说:“星星之火可以燎原。”希望我,以及我们所有文明礼仪志愿者的努力,能形成燎原之势,让我们的城市更加文明!更加有序!更加和谐!更加美好!

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