实用的小学教师演讲稿模板汇总十篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学教师演讲稿10篇，欢迎大家分享。
小学教师演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫蒋晓萱，来自六年一班。今天我演讲的题目是《长大后，我就成了你》。
上学以前，年幼无知的我有很多很多可笑的想法和看法。到了上学的年龄，我和小伙伴们一起走进了教室里，开始了改变自己人生命运的读书生涯。
尽管在当时，我们对此一无所知。进了校门，在老师的教导下，我们渐渐明白了左和右的方位，明白了东南西北四个方向，明白了晴天和多云天气的区别。背负着父母的殷殷期望，怀揣着对美好未来的向往，我们一点一滴地积累着知识和文化，用稚嫩的小手握着铅笔填涂着我们思想近乎无边无际的空白。
光阴荏苒，岁月无声。在老师们的汗水滋养和浇灌下，我们在知识的园地里茁壮成长。转眼，我们已经六年级了。在老师的引导之下，我们开始更深入地思考当下和未来。季羡林老先生经常说，吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。我们对于人生，对于社会，对于个人价值和时代使命也有了自己的理解和感悟。此时，我们仰望夜空，就会感叹生命如此短暂，自己如何才能让短暂的生命更加精彩。亲爱的老师，尽管您没有告诉我们答案，但您引导了我们很好地去思考，而恰恰就是这种思考增强了我们对生命的把握。
在开学典礼上，我们放飞了自己的梦想。有的同学想当科学家，有的同学想当飞行员，还有的想当厨师，想当演员、作家、警察、公务员……同学们的理想五彩缤纷，而我郑重地在心愿卡上写着：我想当一名老师。
是的，老师，太阳底下最光辉的职业。
也许，有人认为老师是一个轻松的职业，可我们做学生的却都知道，老师是最辛苦的。她们每天早晨都早早地来到学校，迎接我们上学;下午，又送同学们一个个离开学校;晚上，疲惫不堪的'老师，多想好好睡一觉啊!但是，想起同学们，又得辛苦批改作业，再为明天的课做准备。
老师为我们付出了那么多宝贵的时间，付出那么多的精力，像对待自己的孩子一样对待我们，这足以表达老师对我们的爱。
我的老师们性格各异，教学的方法更是各有千秋。但是对学生的感情都是一致的，那就是关心和爱护。当然，我的班主任张老师也不例外。张老师三十多岁，个子不高，说话的时候脸上总是微笑着的。我们都很喜欢她。我们喜欢她上课时轻快的语调，像一泓清水滋润我们的心田;我们喜欢她下课的时候，和我们坐在一起拉家常，说她喜欢我们班每一个同学，也聊她六岁的儿子。我们特别喜欢围在老师周围，她批改作业的样子，在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。
张老师在上课时非常认真，一上课我们就像被带进了知识的海洋，不管是学什么内容，老师都会把全班教得会为止。有时，老师在上课时会给我们讲许多有趣的笑话，还有天文地理知识和历史故事，让我们在辛苦的学习中得到一种缓解，让我们感到学习的乐趣。
啊，老师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，您别无所爱，只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，踏出了人生最辉煌的轨迹!
教室是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是您可爱的孩子。每当新一届的学生来了，您会伸出双手欢迎，毕业了的学生您会含泪相送。您让我们在知识的海洋里遨游，是您教给了我们怎样做人，才使我们对社会有更多的贡献。您是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是您教会了我们怎样写下自己的名字，是您把整个世界溶入我们的心灵。
今年教师节前夕，有很多已经毕业的哥哥姐姐们，带着鲜花和礼物来看张老师。许多年过去，当张老师看到围在身边的学生的时候，含着激动的泪花，一一牵着他们的手，久久不愿松开。哥哥姐姐们聊到自己学有所成的时候，张老师再次送给他们热情鼓励的话语。看到这里，我更加坚定了自己的信念，我想要长大以后，像张老师一样，毫无保留地把自己奉献给学生，奉献给学校，奉献给这个伟大的时代!
亲爱的同学们，让我们一起对自己的老师说一声：谢谢!感谢您的教导，感谢您的关爱，感谢您为我们做的一切一切!祝普天之下所有的老师身体健康，开心快乐!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学教师演讲稿 篇2
老师，我想对您说，您总是为我们操心、为我们担忧。我们对不起您，是我们不好好学习，其实，学习本来就是我们自己的事。
老师，我想对您说，您就像勤劳的园丁;我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉，是您用泪水滋润我们，是您用笑容陪伴我们!
老师，您辛苦为的都是我们。您的.辛苦，您的用心，谁能体会呢?您布置的作业多，只想着让我们好好锻炼思维，没想到，我们班的同学却抗议，还骂您。
老师，夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再为我们批改作业了。
老师，您的身体一天不如一天了。记得有一次，您感冒了，得的是重感冒，可您还是咬着牙，带病为我们讲课……
老师，我还有好多好多话想对您说……
小学教师演讲稿 篇3
敬爱的老师：
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的'祝贺!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师!
小学教师演讲稿 篇4
《长大后我就成了你》这首歌曾经在神州大地上广为流传，几十年来仍然深受人们喜爱，我就是从小听着这首歌长大的。之所以喜欢这首歌，不仅仅是因为它动听的旋律，最重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。
长大后，我就真的成为了一名乡镇小学教师。在学生面前，我们一直扮演着传道授业解惑的角色，有人说我们教师是园丁，也有人称之为绿叶，无论是那种形容，都能让我从中感到幸福。
教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。
我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，也没有引以为荣的教学实绩。但是我有爱、有激情。是它们促使我不断地学习，不断地汲取新的新的知识力量，不断地发奋努力、开拓创新，好为我们XX小学做出更大的贡献。我向教学经验丰富的教师学习，学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒；我向品格高尚的教师学习，学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱；我要向爱生如子的教师学习，学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。
作为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
当我尝试着把以人为本的教育理念，把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，学生的活力才如此激情四射；在无数个创新快乐的课堂里，我的学生收获的是知识的营养；而我收获的.却是幸福和快乐。
在教育工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美好。爱自己，才会爱他人。让我们丰富自己，为了更好的去生活；让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏！
我感谢我的学生，是他们给予我自信、力量和幸福，使我的教学一步一步的走向成熟。我感谢学校的领导，是你们给了我机会、鼓励和关心；我更要感谢身边的同事们，是你们的支持、帮助和配合使我慢慢的进步！在今后的日子里，我将会在新的起跑线上继续努力和各位老师共勉，做一个“让学生因我的存在而感到幸福”的老师！
小学教师演讲稿 篇5
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——客店中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的.教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
学校刘老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许客店中学的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的。
小学教师演讲稿 篇6
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
xx年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严。她，成了我的依靠。它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。
然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的`感觉了。失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边!
现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志。追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!
还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。
也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯。
小学教师演讲稿 篇7
初为人师，我总是满怀信心热情，想做个孩子们喜欢的好老师。因为我喜欢孩子，我喜欢和孩子们做朋友，我希望用自己的耐心，热心，爱心呵护这些“小花朵”。
都说，小学生可爱，坦白讲，每次上课当我看到孩子们稚嫩的面庞，纯真的眼神，我就告诫自己，要肩负责任，不辱使命。但和这些孩子的日久交往后，我发现想了解每个孩子，和他们做朋友，并不那么简单。
我任课的班级有一个聪明外向，能说会道的女孩，按理说我应该喜欢这样的孩子，可慢慢我发现，喜欢她还真不是件容易事儿！因为她口齿伶俐，能说会道，上课时，女孩要么和同桌没玩没了地讲，要么就是老打断我的讲课，提很多不着边际的问题，让我觉得是又好气又好笑。一开始，女孩上课和同学讲话，我都会用温和的眼神示意她，或者走到她身边轻拍她的脑袋；在她打断我讲课后，我也总是言语和蔼的予以提醒。可这种温柔似乎并没感化她，她甚至利用自己独特的号召力，让四周同学在课堂上也跟着她讲话，惹得我在课堂上一次次发火，我知道，是时候治治她了。
于是，我把她叫到了办公室。可她丝毫没有觉得我要批评她，一直嘻嘻望着我笑。“__*，没想到你进办公室依然从容，很有领导的范儿嘛！”我也玩笑道，接着我问：“你知道我为什么会请你吗？”她有点不好意思的点头，我继续说道“你上课讲话，无视老师，干扰同学，实在是没范儿。”她红着脸低下头，这时我知道她意识到自己错了，于是缓和了语气说：“老师知道你是个能干的孩子，语言表达能力强，有号召力，也很受孩子们欢迎。既然如此，你会自毁在孩子们心中的形象吗？当然不会，是不？如果国旗下的讲话，你能向孩子们娓娓讲述见闻感受，或许会给孩子们带来新奇快乐；如果是学校的演讲比赛，你能激情昂扬，或深情并茂向全校师生展示你的风采，让全校师生为你鼓掌喝彩时，那才是真正能说会道的好口才呢！”她低头不语。“__*，如果老师需要你这样展现自己，你敢吗？”我诚恳的看着她，她使劲点了点头。
果然，没多久我就发现女孩像换了一个人似的，变得乖巧懂事。她那张灵巧的小嘴总是礼貌的向老师们问好，向学习上需要帮助的同学讲解。在课堂上，她不在和同学讲话，总是专心听讲，积极举手回答问题。看到她的可喜变化，我决定继续鼓励她。我开始让她在我的早自习上领读课文，她也不辜负我的期望，像小老师般认真尽责。在教读时，语音语调，抑扬顿挫，都做得十分到位。在一次学校举行的演讲比赛中，我鼓励她报名参加。她苦读勤练，在最后的比赛中，以得体的举止，大方的仪态，标准的普通话，丰富的.动作表情征服了评委，取得了比赛的第一名。事后，我激动地抱着她说：“孩子，老师知道你能行的，祝贺你！”她紧紧抱着我一时说不出话来。
在之后的一次课上，女孩说有礼物要送给我，只见她打开书，把书中夹的一个自制信封递给了我，然后竟红着脸不好意思地说：“老师，我只想您一个人看，要不，您回办公室后在拆开看吧。”我微笑着点点头心想：这机灵古怪的丫头神神秘秘又在搞什么？回到办公室，我拿出放在衣兜里的信，仔细一看，信封是自制的，还手绘了很多图案。信封中间画了俩小人，一个扎小辫的姑娘，一个戴眼镜的老师，我一看就知道画的是我和她。她很细心地画了一个桃心，里面写着：“____老师，我爱你。”看了后，我心里很感动，多么细腻的一个孩子啊，于是我忍不住打开里面的信继续看了起来：____老师，我喜欢你，因为你是个好老师。你每天认真给我们上课，辛苦的批改作业。记得你生病那几日，咳嗽得厉害，声音也变嘶哑了，大家都说，老师，您累了病了就坐着给我们上课吧，可你还笑着，还是坚持给我们带了一堂堂精彩的课。____老师，我看着您生病辛苦讲课的样子好心疼，现在我们长大了，不会再让您操心了，班干部们都很能干的。____老师，我一定会好好学习，做个优秀学生证明给你看的。”看着看着，我眼角湿润了，这封信简短确饱含深情，我没想到这个孩子会用这样的方式来表达对我的爱，这个礼物太贵重了！
也正是这封信，改变了我对很多调皮孩子的看法，让我开始试着用欣赏的眼光看待他们，了解他们，走进他们，关心他们，和他们做真正的朋友。之后我发现，并不是所有调皮捣蛋的孩子都一无是处，他们是那么与众不同，都拥有自己闪光的一面，只是很多时候，做老师的我们少了一双慧眼而已。我庆幸自己所做的事业，在发现真善美的同时，也让我收获了点滴的幸福与感动。
小学教师演讲稿 篇8
各位老师，亲爱的同学们，大家好！
我们中国是一个有着五千年文化的国家，而在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人物，而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。
像孔融。他们家有兄弟七人，而孔融在他们兄弟七人中排行第六。他们兄弟七人在一起学习游戏总是互相谦让、和和睦睦。孔融四岁那年，家乡的梨子丰收，家里的桌子上放着一盘子梨子，全家人围着准备吃梨。哥哥们让弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，却拣了一只最小的梨子。父亲问他：“这么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢？”孔融回答说：“我年纪小，应该拿最小的，大的让给哥哥们吃。”父亲又问：“弟弟不是比你更小吗？”孔融说：“我比弟弟大呀，我应该把大的让给弟弟吃。”亲朋好友知道了这件事后，纷纷称赞说：“4岁的孩子就知道让梨，长大后一定是一个不平凡的人。果不其然，等孔融长大后成了东汉著名的文学家、学者。”
公元前120xx年，汉朝史官司马谈在临终时交代自己的儿子司马迁：做史官时千万不要忘记自己所写作的.史书。司马迁哭着答应了父亲的请求。这就是要写作的《史记》。可是，在他着手写《史记》不久，就牵连进了李陵案件。因为李陵与匈奴打仗，战败后就降了匈奴，汉武帝大为生气，司马迁为安慰汉武帝，就说李陵可能是假投降，汉武帝认为他是替李陵说情，就把他投进了监狱，并施以最严酷的刑罚——宫刑。遭受此打击，他曾萌发出自杀的念头，但想到父亲的遗愿，他含垢忍辱，历经20xx年，终于完成了《史记》，并成为中国古代伟大的史学家。
还有张良。他在投奔刘邦前，有一天坐在邳桥上，见一位老者不慎将鞋落入桥下，张良主动下桥为老人捡鞋，并为老人穿上。老人为张良知敬老之举所感动，送给张良一本兵书，张良凭此助刘邦打天下，屡立战功。
以上这些只是中华民族文明这个浩瀚无边的海洋中的一部分。虽然这些被我们敬佩的人中都能找到中华美德，但是他们已成为过去，要想让这些美德继续传播下去，就要靠我们的不断努力。不能因为物质生活的提高而舍弃这些精神财富。
谢谢大家！
小学教师演讲稿 篇9
各位代表：
大家下午好！
新年的钟声刚刚敲响，在难忘的20xx年和我们挥手告别之际，我们隆重地迎来了合肥光华学校第二届教工代表大会的胜利召开，这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示衷心的祝贺！受小学部全体代表委托，我站在这里发言，内心十分激动。
我是一位老光华，也是一位老代表，看着学校蓬勃发展，豪情与感慨在心中涌动。六年来，学校在集团的热心关怀，领导的科学管理和全体教师共同努力下，长风破浪，不断前行。学校全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目，作为这个充满活力的大家庭中的一员，我们每一位教师都感到无比自豪和高兴。
今天下午，我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进行了认真的学习讨论。我们一致认为，学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾，既看到成绩，也分析了存在的问题，对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标，从学校管理、规模、人力资源到教育教学、科研，目标的制定符合实际，采取的措施、监评的手段切实可行，体现了规划的科学性、可操作性。学校把对教师的激励措施明确写进了规划，把教师的切身利益放在非常重要的位置，让我们感受到学校对教师的关爱与尊重，体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划，还是学部三年规划，以及学部制定的目标实现后的奖金分配方案，都在教师中进行了深入广泛的探讨、论证，是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明了我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广大教职员工的积极性、进取心与创造性。
作为教师，我们耕耘在教育教学第一线，既教书又育人，一直以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”为培养目标，认真贯彻落实“质量、管理、服务”的六字方针，努力开创学校发展新局面。在新的三年里，我们将树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神，加强师德修养，弘扬师德风尚，注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养，在课堂教学中注重学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，树立师生共同发展，终身学习的思想，努力做一名新时代德才兼备的.园丁。在新的三年里，我们将继续凝心聚力，与时俱进，开拓创新，大力弘扬主人翁精神，充分发挥“只争第一，永不满足，把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神，为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗！
回首过去，展望未来，机遇与挑战并存，信心与责任同在。我们深知发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，战胜困难，我们才会有发展；只有艰苦创业，顽强拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表小学部全体教师郑重承诺：我们一定在学校董事会的正确领导下，以此次大会为契机，团结一致，踏实进取，和衷共济，相互信任，互相支持，逐年实现学部目标，为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信：有这样一群有魄力、有学识、有凝聚力的干群队伍；有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制；有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标，我们的合肥光华学校明天一定会更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
小学教师演讲稿 篇10
在全世界众多的节日中，有两个以职业的名义而设立的节日，它们就是护士节和教师节。它暗合了人类对一个完整生命的两大追求——健康的身体和健全的心智。这两个节日一个是拯救肉体，一个是构建灵魂。在迎接第26个教师节到来之际，我们敬祝广大教师教学有成，事业进步。 教师的使
命是构建灵魂，教师所承担的社会角色就有着与生俱来的道德责任，他（她）的人格和行为具有榜样的作用，对社会的发展会产生极为深刻的影响。我们历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典范，这种对教师的道德期待，也正是我们民族的优秀传统。我们的教师，绝大多数是兢兢业业的，尤其是广大郊区的与农村的教师，他们在条件不够优越、经济状况不够理想、工作负担比较繁重的境况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育，他们的师德堪称世界的楷模。今天当我们再次谈论师德时，社会的发展和进步已向我们提出了新的要求，师魂的`标准也有了一个新的提升。一个教师的职业能力必然与个人的品行有关。大教育家陶行知先生提倡教育与实际结合，为人们大众服务的理念所体现的爱国心、责任心和人格修养。实实在在地影响着一代又一代教师的情感、心境和态度。由于教师具有“传道、授业、解惑”的身份，因此，常常更多地担当了“春蚕”和“蜡烛”的角色。事实上，教师在奉献中也成就了自我，这才是以人为本的师德理念。 教师是人类灵魂的工程师。学为师之骨，德为师之魂。当我们的教师认识到自己肩负的教书育人的重任时，也就把师魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的礼仪影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，这就是我们新时期崇高的师魂。
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