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行不逾矩德日进国旗下讲话
亲爱的老师们、同学们：
今天，我国旗下讲话的题目是《行不逾矩德日进》。行不逾矩，这个词出自《论语》。孔子曾说这样一句话，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话的意思是什么呢？我们把这句话翻译成现代汉语，就明晰了。孔子是说，我十五岁时就有志于学习，三十岁已能自立，四十岁已明白各种事理而不会疑惑，五十岁知道上天赋予自己的责任是什么，六十岁听到什么就能辨别其中是非、真伪、善恶，到七十岁就能随心所欲而不逾越规矩。
我们知道，孔夫子是个做人的成功者，他在此话中将自己的人生分为几个阶段，并对自己在各个阶段中所达到的目标做了说明。在此，我不言说他六十岁以前所做的事与取得的成绩，我所感受最深的是他七十岁时人生所达到的状态“从心所俗不逾矩”。孔夫子通过这段话告诉我们：他本人就是依靠后天的一步一个脚印地勤奋学习和不懈追求，获得丰富知识和高度的道德修养，最终才达到了“在严格的社会规范世界中随心所欲、自由翱翔的至高境界”。
我很欣赏这种“从心所欲不逾矩”的人生状态，且一直十分想让自己通过学习达到这种状态。在社会规范的约束下能做到随心所俗不逾矩，需要怎样的责任意识和规范意识呀！
众所周知，我们现在所处的社会，规范、制度，甚至法律等，不可谓不多，事关我们个人的、团队的规章，举不胜举。就拿我们学校来说，为了把大家培养成为高品质的人，学校在《学子规》、《学会做人》中，对同学们在学习行为、生活习惯、为人处事等方面进行规范，不可谓不细。但我们中的有些人，却并不能做到“不逾矩”：我不只一次地看到有学生乱丢果皮纸屑，不只一次地听到有学生口吐脏言、俚语，不只一次地看到有人站不如松、衣不合规。可我也知道，大家都想，我一定要遵守各项规章制度，力争做“五星级”学生。但就是坚持度不够、意志力不够。这可能就是未来的“圣人”（我认为是成功人士）和普通人，追根溯源时可以分析到的“源”了。这也难怪柏拉图能成为苏格拉底最优秀的学生，而苏格拉底其他的学生我们却知之甚少。但我总认为，“居有常”并不是一件难事。
亲爱的同学们，我有一位美国朋友——WilfredTheisen，他在我家居住时，给予我这样的启示：坚守规矩并不难。
去年的6月3日至7日，WilfredTheisen作为美国德克萨斯州HEB中央初中游学团家长代表，来到宜昌，在我校里住了近一周时间。在6月4、5、6日，我与他每天早上，步到到金东方初中来。在步行到夷陵大道金东方学校站时，我们要过马路。在步行时，因为习惯于行走的原因，Wil总是走在我前面。记得5号的那天早上，我正准备从马路左侧的人行横道过马路时，Wil十分自然地对我说了句：“DearMr.Wu，right，followme,please!”我便“择其贤者而从之”，跟随他走了“right”这一侧。其实，至今我记得，当天，我是准备跟着前面那个不自觉、或是无意识地破坏“右行原则”的人，过马路的。
自那次之后，每过马路时，我的耳边都会响起“DearMr.Wu，right，followme,please!”自觉地遵循“右行原则”。而我的这一变化还给我的家人带来不习惯，他们说我迂腐。但我却不觉得，因为右行而多走的一点路，对于我来说并没有损失什么；而且这种迂腐，让我感受到遵守规则的好处——我的“德”也因此进步了不少。
我这里所说的“行不逾矩”就是这个意思，作一个自觉得遵守规矩的人，对自己百益而无一害。当然，我得事先说明的是，这个“矩”一定要是代表普识性的、约定俗成的、社会发展方向的“矩”，是修身方面的“矩”。因为在学识的拥有、科学发明创造方面，我们恰恰要“逾矩”，才能有所发展、创造，社会才会进步。
亲爱的同学们，我们每间教室前面的公告栏，都有一句话“居有常，德日进”。这句话，就是引导我们“饮食起居、行为举止方面，做到有常，有规律，有规范”，那样我们的“德”（品德）就会每天都有进步。
这深信这一点！同学们，我相信大家都有想使自己成为“品质高尚、气质高贵、情趣高雅”的人之心，那我们就努力去做吧！请与我一道，在人格修为方面做到“行不逾矩”，向着“德日进”努力吧！
谢谢大家！
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