我是一名教师的演讲稿

时间:2022-12-06 22:22:35 教师演讲 我要投稿

我是一名教师的演讲稿(通用4篇)

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的我是一名教师的演讲稿(通用4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

我是一名教师的演讲稿(通用4篇)

  我是一名教师的演讲稿1

尊敬的各位同仁、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  很高兴能够站在这里演讲,我今天想说的主题非常简单,那就是”我是一名教师”。为什么在此次的会上做这样一个演讲呢?原因也很简单,因为我是一名教师。

  近来,我们很多老师似乎已经忘了我们作为一名教师的职责了,我想是时候重提一下“常识”了。只要通过考试,当上了一名教师,那我们就是人民的教师了。我们要做的便是和人民公安一样,为人民服务了。只是我们服务的对象是我们祖国的花朵以及这些花朵的家长们。

  我是一名教师,我就应该担起培育花朵的园丁责任来。

  据我的了解,我们学校近来有很多老师已经把培育花朵的园丁责任丢给了学生的家长。试问,如果每一位家长都能够当好孩子们的老师,那还需要我们千辛万苦考过教师资格证,做教师培训,每日教书备课花差不多十五六个小时吗?所以说,这培育祖国花朵的园丁责任,我们是不该撂下给家长们的。家长们对学生的管教是要有的,但送来学校上学,是家长们信任我们老师,是家长们以及我们的祖国拜托我们这些教师的事情,我们有什么理由不承担呢?

  我是一名教师,我就应该以身作则像一名人民教师来。

  当老师是辛苦的,但如今做什么职业又是不辛苦的呢?学生的家长们给他们交来的学费,也是家长们辛苦赚来的血汗钱,我们又有什么理由抱怨我们辛苦呢。我们所有人都是社会中的一员,而我们既然扮演的是人民教师的责任,那我们就要以身作则像一名人民教师。不说把所有的.学生都培育成祖国的栋梁之才,但起码得让学生们明白什么是学习,什么是进步吧?我们如果一味的只去关心那些成绩好的学生,忽略掉那些成绩不怎么样的学生,那我们又怎么算是一个称职的教师,还是人民的教师呢?人民是平等的。

  我是一名教师,我就应该把学生们的学习向上提高来。我是一名教师,我有责任让我的学生们都懂得学习为何以及如何学习。这是现在很多老师都忽略了的事情,大家都一味的追求升学率了,可升学率上去了,学生们的心智却停留在了年幼的阶段,这样的学习又如何称之为真正的学习呢?请我们学校所有的老师,每天都在心里默念几遍“我是一名教师”,让自己的责任心提上来,把学生们的学习提高上来!

  好了,我的演讲完毕了,谢谢大家!

  我是一名教师的演讲稿2

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是:我幸福,我是一名教师。

  在西方流传着这样一句谚语:如果你想要几小时的幸福,就去喝醉吧!如果你想要三年的幸福,就去结婚吧!如果你想要一辈子的幸福,就去做园丁吧!

  可是,我想我们大多数教师说得最多的一句话可能就是:“做教师太累了。”每当说这句话的时候,听到这句话的时候,每当看到教师憔悴的面容,疲惫的目光,程式化没有笑容的脸庞。我都会不停地问自己,我们教师怎么了?我们到底需要什么?我认为我们每一位教师都应该保持阳光心态,努力拼搏,去收获做为一名教师的幸福。

  对于我们每一位教师来说,幸福是什么?其实只要我们伸手去抓住它,幸福就在我们的身边。

  累了倦了的时候,来到孩子们中间,和他们一起拉拉家常,倾听他们心中的喜悦与痛苦,我想你一定会感觉到能让孩子们信任、依赖是多么美好的事情;课间了,拉起他们的小手和他们一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋,我想你一定会感觉到和孩子们在一起,年轻了许多;面对堆成小山的作业,我们不妨多用心去感受学生作业中书写上的进步,欣赏学生独特的见解,体会学生作业中跳动的思维……在心灵的愉悦中,你一定会觉得只有我们才能读懂学生,也一定会收获做为教师的幸福。

  幸福还是一种来自灵魂深处的感触。当孩子犯错误的那一刻,担忧、愤怒、失望一下子全涌上了我们的心头,在那一刻孩子们需要的是什么?是责骂?是训斥?还是真诚的爱?今天,我可以肯定地说:是爱!是爱让那些迷茫的孩子回到了集体中;是爱,让他们认识到了错误;更是爱,让他们又重新找回了学习中的乐趣,奋起直追……那一刻我更感受到了一个教师的真正幸福,也就在那一刻我明白了:原来幸福就来源于我对学生的尊重、热爱与关心,来源于我的默默付出,学生们的茁壮成长。

  当然,很多时候我也觉得自己很累很傻,为了教学质量,殚心竭力;为了学生的安全,绷紧神经;为了打造一堂高效课,熬至深夜。傻得面对调皮的学生我会耐心说教,面对年幼的女儿更多的却是斥责;傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般,而自己的家却总显得零乱而随意!当自己所待的班级成绩取得了第一名,而自己的孩子学习成绩却下降了的时候;当因为忙,许久没有回到父母身边,才发现母亲的腿疼病又犯了,父亲咳嗽了半个月都没有告诉我的时候,我的心里在默默地流着眼泪,我不止一次地问自己,这样辛苦,这样累值得吗?可是,当我来到学校,听到一声声甜甜的“老师好”;当我跨进教室里,看到一张张朴实的笑脸;当我翻开作业本,遇到一道道充满智慧的'答题;当我漫步操场,被孩子簇拥起来答疑解惑的时候,想想周围的同事,再看看在座的各位,我会坚定而响亮地告诉自己,作为一名教师我是幸福的,和孩子们在一起我是快乐的,我要把美丽绽放在我爱的讲台上。

  亲爱的同行们,我想说作为一名教师,我很幸福!很快乐!这份幸福和快乐让我骄傲,让我激动,更让我难以忘怀。在这些幸福的岁月里流淌的全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬!

  听!一个声音骄傲地说:“我是一名教师,我是幸福的!

  我是一名教师的演讲稿3

  今天,我演讲的题目是《我骄傲,我是一名教师》。

  小时候,曾有人问我:“你长大后的理想是什么?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢的是老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。爸妈是不会表扬我的,因为在家里爸妈是不会表扬的。因为他们不知道如何用言语来表达内心的情感,他们是非常普通的农民,没有接受过什么教育,记得在上学时,会因为不会做的题,而东跑西问,甚至会为了不会的题,而下的半夜不敢睡,这些父母都看在眼里,他们也只能爱莫能助,所以在很小的时候,我就励志长大一定要成为一名老师,现在的我,做到了。

  首先,我很荣幸能够成为幼教大家庭的一员,虽然我刚踏入岗位不久教学经验不丰富的我,严格要求自己,认真备课,听课,不断向其他老师学习,是自己能够更快的提高自己,努力做一名合格的教师,在我浅薄的认知里,教师就像是一个变脸者,它具有多个面孔,多种角色。

  教师是朋友,刚走上讲台的我,身份虽然变了,但我也是从学生时代过来的,所以作为老师只有靠近他们,倾听他们的心灵世界,做他们的"朋友",为他们提供各种锻炼的机会、作他们的后盾,支持他们,相信他们,这样才能走入他们的世界。

  教师是演员,杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”,所以我们得随时留意自己的仪表,谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话,一个动作都会影响到学生,有学生问我“老师你怎么每天看起来都是乐呵呵的?”我笑了笑,没回答。我认为作为老师,不管有什么高兴事,烦心事,都必须把它关到门外,始终用微笑来迎接学生,用情绪去感染学生。

  我热爱自己的工作,然而作为一名幼教的老师,我们要面对不同的学生,他们有不同的兴趣,不同的性格,面对学生们,我们应当学会因材施教,去了解学生,关心学生,尊重学生,平等对待每一位学生,万事开头难,在工作不到一年的`时间里,我想过退缩,甚至想过放弃,但在领导及老师们的鼓励下,我坚持到了今天,在这里我感谢大家对我的支持与信任。

  同学们与你们朝夕相处的每一天,我始终想着一句话,那就是“假如我是学生”。这样的情感使我对学生少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当清晨走进美丽的幼教校园,面对一张张天真的笑脸,一声声清脆的问候;当闲暇时和孩子们在QQ上开心聊天,我又是那么激动,那么满足。作为教师,该如何定位自己呢?我的答案很简单:“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”

  如果还有人问:如果能再有一次机会,让你选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答——教师。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!我骄傲我是教师,我自豪,我是幼教的教师!我光荣,我是人民的教师!

  我是一名教师的演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者,我叫马瑞华。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:《我骄傲我是一名幼儿教师》。

  十八年前,我带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名理想幼儿教师的豪情,义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,时刻吸引我,选择幼教是我一生无悔的选择。

  幼儿教师这职业说来极其平凡,可我要说:世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业,我们是爱的富翁;我们是快乐的使者;我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间,嵌在孩子们的一颦一笑中,洒在孩子们的幼小心田里。

  当孩子们有进步时,教师所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水,浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背,口干舌燥时;我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,一刹那,我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作,它神圣、伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激,拉着我们的手说:走近你们,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才更明白什么是细致,怎样才算耐心。

  行走在童心的.世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐。记得我第一次站在孩子中间,这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透明的眼睛看着我,拉着我的手稚气地问:“老师,你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流,一下子涌遍了我的全身,我觉得好暖和、好暖和。渐渐地,我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习,一起游戏,一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契,就连孩子们的爸爸妈妈也常说:“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一。”那一刻,我特别特别的自豪。我骄傲我是一名幼儿教师。

  温暖的春天,大地萌发绿的新意;清新的早晨,太阳每天都会从东方升起。靠近春天,冰雪就会融化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近童心,心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵,每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心,童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

  幼教工作是少有的净土,在这里,欢乐洋溢在每一张笑脸;在这里,善良充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力,也让我们招展着博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。

  幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱,我们是爱的使者,天使的化身。我骄傲我是一名幼儿教师。

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