【精华】家长会学生演讲稿三篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的家长会学生演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。
家长会学生演讲稿 篇1
各位家长：大家下午好！
我是王彦超，很荣幸在今天下午与各位尊敬的家长共同探讨学习语文的方法。
“兴趣是最好的老师”。阅读需要兴趣，写作需要兴趣，甚至上课时的效率在很大程度上也取决于兴趣。去年我爸给我买了一本《平凡的世界》，我的第一印象是书厚，太长，不想读，但我爸不直接说这本书怎么怎么好读，只是谈了一下他当年读这本书的感受。我听了以后很是好奇，结果一口气竟把书读了三遍！这件事给我的启示是：学习语文需要兴趣，家长给予的心理暗示对培养学生的学习兴趣至关重要。
课上与老师积极互动。课堂上与老师积极互动，既能让老师了解学生的薄弱之处，又能让学生的.思路紧跟老师，更能逐步锻炼学生解题的能力。六年级之前，我上课时也不擅于发言，老师觉得我不捣乱，应该听得很认真，但实际上我早已心不在焉，所以语文总是考得一塌糊涂。知耻而后勇，为了将成绩赶上去，我改掉了以往的坏毛病，尝试着上课时积极举手回答问题，变被动为主动，争当课堂的小主人。经过一段时间的努力，我的语文成绩居然直线上升。
“温故而知新”。单凭课堂上的学习是远远不够的，在课后夯实知识之基才能使语文的高楼大厦拔地而起。复习要贯彻到每一天的家庭作业中，先将当天所学的内容在较短时间内过电影似的过一遍，做到不复习不做作业，再用写作业的方法查漏补缺，这样反复记忆会使语文的学习达到事半功倍的效果。
“授人以鱼，不如授之以渔”。今后的文盲将不再是不识字的人，而是不会自学和学了知识不会应用的人。选择适合自己的正确的学习方法，是学习语文时需要解决的当务之急。当然，鞋大鞋小只有脚知道，希望大家在学习时细心揣摩，逐步积累一些适合自己的学习方法，从而达到语文学习上的良性循环。
最后，我衷心希望在座的各位家长与我们一道，携起手来，攻坚克难，勇于进取，我们一定会扬帆远航，再创辉煌！
谢谢！
家长会学生演讲稿 篇2
尊敬的各位家长、各位老师，你们好!
我是六年级班的学生，叫葛思丹，今天我非常高兴地站在这里代表全班同学向大家汇报我们的学习情况。
时间过得真是快啊，我们六年级同学马上就要毕业了，要告别美丽而可爱的母校了。
我们也知道，小学毕业，只能说在我们成长的道路上迈出了一小步。但这六年的学习生活，对我们来说，时间也可以说是漫长的。
在这6年中，我也不知道和同学们一起坐在课堂上听老师讲了多少堂的课。老师的辛勤教学，让我们从一个不懂事的娃娃成长成为一个有一定文化知识的，健康活泼的少年儿童。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们的学习文化知识的.第一步。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们从艰难的学习生活中一次次的走出来。
我们要感谢老师，正是因为有了你们，才有我们为了明天的学习而打下的坚实基础。
当然，我们也知道，我们的每走一步，都是与家长的关心、帮助与支持分不开的，可怜天下父母心啊!回顾以往的学习生活，我们的心与父母的心是连在一起的，我们的成绩是写在父母的脸上的，我们的成绩提高了，父母就高兴，当我们考试成绩不理想的时候，父母有的时候也会出现一些失望，借此机会，我要说的是，请各位家长不要有担太多的担心，每个同学都有淘气的一面，但也都有上进的一面，我们都是会努力的。
最后，我代表全班同学表态，请老师、家长放心，在学期即将要结束的这一段日子里，我们一定会更加的努力，更好地完成老师布置的作业，以出色的成绩，向老师汇报，向母校汇报，向家长汇报!
谢谢各位老师的栽培，谢谢各位家长的关爱!
我的演讲讲完了!
谢谢
家长会学生演讲稿 篇3
各位家长、老师、同学们：
我是初二(4)班宋文慧，首先我代表初二(4)班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长们。
和大多数同学一样，20xx年的夏季，来到了这所美丽的学校里学习。小学到初中，走读到寄宿，一个学期下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
下面我向家长们汇报一下一个学期来我们的感受与体会：首先：寄宿制是对我们极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没有了家长的约束，因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而这种能力较差的同学也得到了锻炼与提高。
其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微，同学们互相关心、互相帮助，一个学期快过去了，形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围。我们感觉4班的特点是能自主式的学习。说实话，我们班的纪律方面实在不算最好。不过，这可没什么大不了的，反而造就了我们班上课活跃，发言积极。每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的
尊重，对知识的尊重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着40多位友善、团结的孩子。随着这轻松、愉快的`气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。老师讲得很愉快，同学们也听得很轻松，该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了。这样，往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了，老师上课唱主角的身份也被改变了，很好的进行了师生交流。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参与学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活!这样组成了团结友爱的大家庭。
第三：我们对学校的建议：每天能增加我们听广播、看新闻的时间。进一步开阔视野、扩大我们的知识面。
第四：我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，相信我们，我们正在长大，我们会积极向上。
最后：我们对自己说，提高我们的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
初中三年，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健!谢谢!
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