【必备】副主任竞聘演讲稿范文汇总七篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的副主任竞聘演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。
副主任竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事以及在座的各位朋友们：
大家下午好!
借此竞职演讲的机会，先向大家拜个晚年，祝各位新年身体健康，万事如意，合家欢乐，心想事成!
首先，我向大家简单介绍一下自己，我叫XXX，26岁，中共党员，本科文化，98年9月参加工作，去年通过竞聘任街道综治办副主任。在此，深鞠一躬，以此感谢各位领导、同事和朋友们在过年一年对我工作和生活上的关心、照顾和支持。
今天，我参加竞聘的职位仍然是综治办副主任，我认为我竞聘这个职位的优势有以下几点：
一、熟悉。去年任综治办副主任的一年，通过工作实践和自身学习，我熟练地掌握了各项综治业务和安全生产知识，为今年能够更好地把学到的.知识运用到实际工作中打下了坚实的基础。
二、热爱。我认为一个人如果对自身工作不喜欢，不充满激情，即使他能力再强也干不好，我相信勤能补拙，正因为对综治工作的热爱，使我在这个岗位上能够倾注心血、吃苦耐劳。
三、年轻。我相信20多岁、单身的我能够随时接受任务，处理突出情况，适应经常加班加点的综治工作和生活，并能以年轻人特有的朝气和活力，为我街的综治和安监工作打开新思路、提供新思维，使之符合日新月异的现代化建设潮流。
四、责任。综治维稳和安全生产工作，责任重于泰山，历经七年警队生涯的我，使我养成了处理任何事情都认真负责的态度和敢挑重担的责任感，我相信有了这种态度和责任感，一定能使我在工作中无所畏惧 ，勇挑重担，一往直前。
如果我此次竞职成功，我将在上级领导的指导下、各位同事的支持下，社区(村)朋友们的帮助下，用满腔的热情、积极的工作态度，全力配合综治办主任，团结各位同事，以确保今年我街市综治红旗街道荣誉和创省安全生产示范街道为目标，为我街的经济发展努力创造一个和谐稳定的社会环境，决不辜负大家对我的信任和支持。
当然，“金无赤足，人为完人”，不管这次竞职成功与否，我都将一如暨往，勤奋工作，踏实做人，在工作岗位上无私奉献自己的光和热，我的竞职演讲到此结束。谢谢大家!
副主任竞聘演讲稿 篇2
尊敬的领导、评委、同事们：
大家好！首先非常感谢各位领导、同事们给了我这次竞聘机会。
我叫xx，今年23岁，适逢这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力更好地为我局的邮政事业服务。
我进局5年了，虽没有做出很大的业绩，但我一直在前台工作，通过长期与顾客打交道，我掌握了许多单纯依靠学习所得不到的工作方法和工作技巧。通过这次展示自我的机会，能够在此就自己的个人想法，及工作思路向各位领导和同志们进行汇报，我感到非常荣幸。
邮政支局是邮政企业生存和发展的基础，也是经营、服务和业务发展的最前线。邮政支局长是兵头将尾。官职太小，责任重大。常常开玩笑的说，除了老总需要各方面都管，就是支局长什么都要管了。的确，支局里的各项工作支局长都要负责。卫生，服务，业务处理，安全，人员管理，任务营销，哪一项，支局长都不能欠缺。
详细把邮政支局长的每一项都讲完，不是一句两句可以讲完。我也请教过很多人，但他们都很谦虚。可是做支局长，就得把它做好，用我不行或者我不知道来说，是不可能的。我很诚恳的对，勤勤恳恳，兢兢业业的支局长们和在坐的有过基层支局领导经历的同志门说，大家辛苦了，感谢你们。
要把支局长做好，需要关注很多东西，谨小慎微，都要注意到。我认为有三点
第一：工作态度，职业道德。
我说两个原则。一，企业利益高于个人利益。
这个道理说起来很明显，但是在实际中，却经常觉得它太大，用不着。其实不然支局不论大小，也是一个整体，这个整体的氛围良好，其乐融融，大家朝着一个目标努力，支局发展也蒸蒸日上。反之，内部人员钩心斗角，矛盾激化，消耗这个小整体有限的资源，阻碍着支局的发展，是企业管理上最不想见到的“内耗”。要搞好内部管理，和谐团队精神，重视团队建设，加强对团队自主性、思考性、合作性的建设。我觉得主要在于沟通，沟通就是学习。沟通是解决问题、化解矛盾、融洽关系的有效途径之一，其关键是要学会主动沟通。沟通主要有三个方向：往上沟通、往下沟通和水平沟通。
往上沟通就是要主动汇报，将工作的结果报告给上层领导，使领导心中有数。而对于本职工作中的重点或难点问题，首先要自主处理或解决，不要动不动就推给领导。向领导请示工作要突出中心，简明扼要，事先做好准备，克服心理障碍。
往下沟通就是要关心和爱护职工，了解职工的思想情况和工作动态，为职工解决实际问题。在沟通的过程中，应肯定职工的工作成绩，同时指出应该避免犯的错误。还要接受职工的有建设性的意见或建议，并给予鼓励，给予锻炼的机会，使职工更好更快地成长。
水平沟通就是要以诚相待，主动加体谅、谦让。一是对于比你资历深的同事要尊重，只有尊重对方才会赢得对方的尊重。二是需要对方帮助的工作，必须先提供对方协助，再要求对方配合。三是水平沟通因为牵涉到不同的'部门，而且级别平等，所以合作起来要考虑双方的利弊，注意双赢的合作结果，以达到好的效果。
潜江邮政是一个大的团队，各个支局是小团队，每个人都应该相互配合、支持工作，我们的小团队才能在市场竞争中更好的发展。
二，风险必然存在时，选择小风险。
邮政并不是一个没有风险的行业。他的风险也体现在很多方面。比如，邮政的服务形象，业务规定，还有很多其他的信用，现金，安全等很多风险。比如，用户要求挂失，但是证件不全，是接受投诉还是为他办理？
邮政是一个服务形企业，工作中总会有或大或小的客户纠纷产生，不能因有些纠纷不能妥善解决而影响邮政的形象和信誉。要了解客户纠纷产生的原因，以便在工作中杜绝此类情况。客户的期望越来越高，客户更注意自己所得到的服务，有了更高的要求，需要更好的服务质量。产生的原因有客户的原因、设施设备的原因、营业员的原因、服务水平和服务能力的原因。时常因设备问题或其他硬件设施不能为客户服好务，或因营业员服务态度不好、处事不公、违章办事等行为而引起客户不满，造成客户投诉或申告。
第三，安全生产稳定发展
复杂多变的外部环境是一个动态环境，其中任何一个因素的变化都会或早或晚、直接或间接地对支局各阶段工作的开展产生不同程度的影响，要想在复杂多变、竞争激烈的经营环境中保持长盛不衰，就必须将安全经营提高到战略的高度。
安全经营是指以安全为导向的发展战略，具体讲是指在经营过程中通过对支局内外环境的分析，掌握有可能影响支局经营目标实现的不确定性因素，辅之以相应的风险管理措施，最大限度地避免或减少不确定性因素对支局经营的影响，以提高支局经营安全程度，获取最佳经营效益。
安全管理与生产过程中的违章及隐患是一对天生的矛盾，越是生产忙任务急的时候，要生产还是要安全，往往会形成争执。所以强调：生产再忙，首先要保障职工生命和支局财产安全，要严格安全规程，坚持对隐患限期整改。在工作中不断建立和完善相关规章制度，积极进行安全防护设施建设，认真贯彻执行各项规章制度，这样，才能全面提升竞争力，树立邮政百年品牌形象，促进邮政事业的持续发展。 我
最后要说的是，作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功，实现我更好地贡献于单位服务于顾客的愿望。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作。谢谢大家！
副主任竞聘演讲稿 篇3
在今天这样一个特殊的场合，走上这个讲台，我非常矛盾，也非常不安。对于参与还是不参与这种竞争，我已毫无退路。我曾多次放弃了副科级实职岗位的竞争机会，包括前几天这次。说与世无争也好，说无能为力也罢，我本来只想在自己所从事的教学工作上做点力所能及的事，问心无愧、平平淡淡地渡过这辈子。有一句话说得好，“岂能尽如人意，但求无愧我心”。今天能参与副主任科员这个职位的竞争，首先，要感谢校委给了我这次机会，其次，也权当是对自己过去选择的一种自我修正。我不想过多地去阐述竞争副主任科员的优势，但按照竞岗的要求，还得将自己工作情况，向大家作个简单地汇报。
我19xx年9月，从南昌大学毕业分配到经济学教研室工作，一直到现在，一转眼已过xx个年头，人生能有几个xx年？再过xx年我也将退休，这标志着我的工作历程已过半，但却还处在人生的起点位置。在教研室工作的这xx年，我服从科室领导的安排，认真从事与自己专业相关的教学科研工作，同时，也承担了函授班主任等一些教学管理事务。总之，我觉得可以用两句话来评价自己的工作：一句是，工作能力不算很强，但能尽我所能，踏实完成；第二句是，工作成效不算很好，但可说是比上不足，比下有余。也正因为此，[ ]凭借实实在在的教学科研工作量，经过严格的评审程序，我XX年取得了讲师资格，XX年11月取得了副教授资格，这个时间与决定人生命运的时间点—XX年6月30号，只差几个月，就是主任科员与科员的'差别。世上本有很多的无奈，应该说到目前为止，我无奈地成为了我们学校这次竞岗人员中取得讲师和副教授资格最早，但吃亏最大的人。我不怨天不怨地，只怨自己“把命运赌了明天”。我相信，这种情况落在谁身上，都不可能不郁闷，不难过。但即便是在这种情况下，这几年，我还是认真备课，专心讲课，在主体班每年都保证在6—7讲，函授班课程每年都有2—3门，在教学质量评估中，每年都有1—2个优秀专题。同时，XX年还有幸被评为省委党校函授学院优秀教师。这一切都已成过去，我希望通过副主任科员的竞聘，缩小身份转换造成的差距，弥补工资收入减少的不足，愈合心灵饱受煎熬的创伤。其它所做的一些具体日常事务在这里我就不多说了。
最后，谢谢大家。
副主任竞聘演讲稿 篇4
各位领导、各位同事：
大家晚上好。
我叫廖，XX年毕业于湖北民族学院中文系。到恩施高中任教至今。今年31岁，中共党员，中学一级教师。
我竞聘的岗位是保卫处副主任。
我知道我竞聘保卫处副主任，有一个非常不利的因素，那就是我没有工作经验。但是，正如任何一个成功者，都有第一次一样，我绝不会因为自己没有经验就放弃这个宝贵的机会。
我决定来参加这个岗位的竞聘，是因为，我有三个有利的条件：
第一是具备思想条件。
我这个人思想过硬。做人坦荡，作风正派，品德高尚，尊重领导，团结同事，顾全大局。最为重要的是，我愿意为恩施高中的建设出力。我不一定是一块砖，但绝对是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要为恩施高中的建设做好缝缝补补的工作。
第二是具备身体条件。
根据我在篮球场上和球友们的身体对抗的情况来判断，我是有重量很结实很健康的，毛主席说，"身体是革命的本钱"，应该说，我有这个本钱。是的，正值而立之年的'我，精力旺盛，一定能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。
第三是具备交际条件。
我是学中文的，与人沟通是我的强项。在处理问题的时候，我将竭尽所能把自己所学的知识运用到实际生活中，尽可能做到化干戈为玉帛，为创建安全、和谐、文明的恩施高中尽一份微薄之力。
古希腊物理学家阿基米德说："给我一个支点，我就能撬起整个地球。"我说："给我一个舞台，我也有能力表演一出精彩的戏。"
谢谢大家！
副主任竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
在这里我以平常人的心态，参与副主任岗位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争上岗的机会！借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作简历。我叫××，（……简介与工作经历）。
在社会主义市场经济的大舞台上，深化改革、增强竞争是农村信用社应对入世的现实选择。此次竞聘是我县联社人事制度改革的一次延伸和具体实践，充分证明我县农村信用社公开、公平、公正的竞争机制和人才选拔机制，已经建立并得以顺利推行，这势必为信用社的改革与发展注入新的生机和活力。在这次竞聘中我积极参与，知难而进，勇于竞争，我认为：竞争可以展示自我，竞争可以发现差距，竞争可以促进学习，竞争可以提高自己的综合素质和工作能力。我认为，自己符合副主任竞聘条件，并有决心、有能力胜任这一职务：
一是我曾先后在基层信用社从事办公室、内勤、市场经理工作，有着较为丰富的工作经验，熟悉信用社各岗位操作技能。对当地情况有比较全面的了解，群众基础广泛，与企业的领导建立了良好的合作关系，与地方党委和政府领导关系融洽，与地方各工作部门业务协调较好，外部环境有利。
二是我在担任××分社业务员期间，在分社的正确领导下，经过我的不懈努力，超额完成各项任务目标,创历史最高水平。由于工作成绩突出，我个人也被××社评为（……个人荣誉）。
三是不断加强自我充电，平时加强业务学习，提高了我的政治文化修养及组织、协调能力。十几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。 如果我有幸能竞聘上副主任这个职位，我将在社领导的带领下，在同志们的支持和帮助下做好以下几方面工作：
一、尽快实现角色与思维方式的转变，适应工作需要。成为副主任后与以往不同，各项工作要想在前、干在前，对荣誉和个人利益让在前。团结每一位同志，对同志要树立推功揽过，甘为人梯的服务意识，先当好演员，再当好导演。将思维方式由原来的“领导交办，尽力办好”向“知道干什么，怎样干好”的方式转变。
二、在主任的带领下，树立全局观念，维护社领导班子的核心和权威。当好“一把手”的.助手，甘当绿叶、甘当配角，工作上竭尽全力，主动配合、协助，遇到问题，出主意、想办法、抓落实，不断创新工作思路和工作方法，做到严于律己、团结同志、公道正派、廉洁诚信、求真务实、开拓进取，抓工作到位不越位，补台不拆台，以新的姿态适应新的工作环境，把本社的业务发展推向新征程。
三、协助主任抓好政治、业务学习，外树形象，内强素质。充分发挥每个同志的积极性，听取大家意见，努力使全社同志思想上同心、目标上同向、行动上同步、事业上同干，以身作则，树立精品意识，共同完成各项工作。
在协助主任做好以上工作的同时，还必须在工作思路、工作内容、工作方式上多下功夫，力求有所发展，有所创新。
有竞争就有压力，有压力才有动力，如果说，通过竞聘，我能如愿以偿，我会深感岗位来之不易，格外珍惜。如果落选，说明我与其他同志还有差距，我将总结自己的不足，寻找差距，勤奋学习，努力工作，不断提升自身素质，正确对待领导，正确对待同志，正确对待自己。古人说得好：“人不因一时之得意而自夸其能，更不能因一时之失意而自坠其志”。所以，我要说：“今天我们要做成功的参与者，那么，明天我们必将成为参与的成功者”。
说得好不如做得好，我能否胜任副主任职务，员工心中有数，领导心中有秤，评委心中有标准。不管如何，我都会坦然面对，借此机会，感谢上级领导多年来对我的关爱和培养。感谢各位评委对我做出评判
副主任竞聘演讲稿 篇6
各位领导、老师：
大家好！今天站在这里我的内心既紧张又激动，做为一名普通的一线教师，能够有参加本次竞聘，我感觉真的是很荣幸，我衷心的感谢校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会，在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，在人才济济的育才小学，扪心自问，我能干什么？我深思过，也迷惘过，但我始终相信“天生我材必有用”，而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，为的就是想丰富自己的阅历，锻炼自己。我竞聘的岗位是：义教阶段教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位，原因有两点：第一，教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作，能够发挥我的专长和优势；第二，教导处融洽的工作氛围，雷厉风行的工作作风，更适合我的发展，因而我选择这个岗位，来实现自我的人生价值。
我于20xx年参加工作，至今已有8年， 这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生，成为一名班主任，一名年级组长，这期间我的思想经历了很多的波动，然而我的身边始终有许多默默无闻，努力工作的教师，是他们奋发向上的积极态度感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我讲课得了第一名，当我考核被评为优秀，当我面对学校给予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开育才小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的'工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。
尤其是在从事年级组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界，而作为一名任课教师，我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。
副主任竞聘演讲稿 篇7
各位领导、老师，大家好：
我叫焦林琦，很高兴能够参加这次竞聘活动。我本着挑战、超越自我的心走上台，竞聘本校教务处副主任一职，这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会。
一、基本情况：
本人男，出生于1977年，中共党员，大本毕业，20xx年2月参加工作，中学一级教师，任信息技术教师和学科组长。
二、自身素质：
教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。教务处副主任，这是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，需要协助领导工作；需要对上对下都负责，以求共同融合。本人竞聘这个职位有以下几个优势：
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。本人自参加工作以来一直在教务处工作，先后承担了演播室管理、机房管理等工作，积累了很多的工作经验，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，热心帮助别人从不计较个人得失，工作态度认真、热情高、干劲足。
二是有较为丰富的实践经验。20xx年我负责学校教科研管理工作，参与了生物市级课题的研究工作，参加了教育中心的教科研管理培训，对课题管理、研究性学习、校本教研、进行了全面的学习具有一定的理论基础。
三是有较强的工作能力。我还利用信息技术学科优势对教师进行校本培训，讲解FLASH和网页制作等软件以及笔记本投影仪等硬件的使用，现在无论是资料管理、论文课题上报还是档案、学籍、报名等软件的操作对管理人员的计算机操作能力要求很强，本人在这方面上表现突出。
我要充分发挥自己的优势，加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善自己，既发扬以往好的'作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子。
三、工作设想：
假如我此次竞聘成功，我将重点做以下几方面工作
1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。
2、推动：更加全面有效地开展教师的科研活动，充分调动教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。加强教育科学理论和方法的学习，经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息，开展各种形式教研活动。
3、深入：深入课堂,随时掌握教学动态,及时提出改进教学的建议和措施。深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。
4、创新：立足于当前，着眼于未来，依据学校初创之实际，.应献技献策，挖掘有效资源，增强教育教学效应，介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开拓创新，使我校教学再上新台阶。
谢谢大家！
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