说课的面试礼仪与技巧

时间:2022-12-09 19:11:58 面试礼仪 我要投稿
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说课的面试礼仪与技巧

  对于教师求职者而言,在求职面试中,我们应该掌握面试技巧,面试中的礼仪也不能忽略,那么你说课的时候,你做好准备了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了说课的面试礼仪与技巧,一起来看看吧。

说课的面试礼仪与技巧

  一、说课基本要求

  1、扎实的教学基本功,教案完整、板书设计合理,语言流畅。

  2、直接切入标题,多余废话不说,大标题应板书在黑板中上方。

  3、教学目标设定应遵循“三维目标”。

  4、板书设计应简洁、工整、大方,板书书写应和说课同步进行,不要等到最后再进行,不要让评委等待你写板书。

  5、说课小结能起到由厚变薄、提纲挈领、画龙点睛之用。

  二、说课基本步骤

  今天我说课的课题,准备从四个方面进行:(宜开门见山、直接切题)

  (一)说教材

  1、教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握,说课时语言分段、清晰、适时停顿)

  2、教学目标(必须设定三维目标)

  3、教材重点和难点(透彻分析教材得出,重点和难点不宜太多)

  (二)说教法(教学设计思路,说出教学实践、行为的理论依据)

  常用教学方法:启发讨论法、讲授法、读图分析法、分组讨论法、讲练结合法等;教学设计要密切关注学生的“最近发展区”,即“跳一跳摘桃子”。

  (三)说学法

  自主学习、合作交流、讲练结合等。

  (四)说教学过程(重要的环节)

  1 . 情景导入(复习旧知)、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析、归纳总结等。

  2. 板书设计强调科学、有效、结构化,小结可以不板书。

  新课程背景下的说课,若能注意捕捉课堂教学中的生成性资源更妙。

  三、说课注意事项

  1、开头话语不宜过长,最好直接切入课题,语言应干脆利落。

  2、说课过程中尽量脱稿,注意与评委进行目光交流,最好面带微笑。

  3、说课语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话,不要重复、停顿、迟疑次数不能较多,注意语言的过渡、承转要顺畅,若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。

  4、教材分析要全面、重点突出,如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚,详略得当。

  5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间,把握重点,教学过程应略讲。

  6、教法和学法设计要体现“学生为中心”的理念,一定要让学生活动起来。教学环节包括复习旧课、引入新课、师生互动、启发思考、迁移类比、重难解析等。教法和学法的设计立意要高,注重培养学生发散思维等能力。

  7、板书设计应线索分明、科学新颖、版面布局合理,字号稍大、工整大方、书写速度不宜太慢。

  8、布置作业巩固课堂所学知识,若作业能兼有拓展延伸旧知、引入后续新知等功能则更妙。

  说课面试注意事项

  1、英语老师的面试,都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。但我们这次面试我知道的得91点多的那位面试第三名用的是汉语。无论什么说课稿,一定要注意语调,要有变化;语速,一定不要全快或者全慢。

  2,、面试着装很重要,女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议),要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。我这次选择了件比较素的裙子,但面试那天,还是有好多考生穿的很正式的职业装,给人形象很好。

  3、面试时要抽签决定面试顺序。可能会有人给你说前几名和最后几名不沾光。但你一定要记住,其实沾光和不沾光不是顺序决定的。像我们面试那天一个工作人员老师给我们说的,这取决于很多因素,比如,如果你抽到了中间,本来是很好的,但你前边那位表现很优秀,那如果你表现一般偏好,也不会分很高,这里有个对比度的问题。还有,如果你抽到最后,正好可以有很长很长的时间让你缓解紧张情绪,让你练稿。我这次面试,31个人,我抽到的是31号。从早上6点半到那里,一直等到12点半多才轮到我。在这期间,直到10点我的心一直是紧张的咚咚乱跳,但10以后,也是等的有点不耐烦了,心慢慢的就静了下来,改了稿子的几个地方,和同学对对稿……当时就想着赶紧赶紧面试。有的同学,十几号的,说课出来脸憋的通红,你不是考官你都知道她紧张的.太过,太紧张了语速容易加快,并且说话爱结巴,这大家都知道,会严重影响发挥的。并且,好多过来人都说,面试在一定程度上市很注重你的仪表的,不是说长的怎样,是你的一言一行带给他们的暗示。是不是自信,是不是大方得体还能重要。

  4、最好有板书。如果你的书法很好,可以边讲边写;如果不好,可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计,简单的写点。注意,说课要尽量发挥自己的优点掩饰缺点,怎样有利怎样做。

  5、说课稿子最好要有一个亮点,或者叫做高潮(这是等到后来我们都等烦了跟那的工作人员聊天时他告诉我们的,他们是哪所学校的老师)。我后来抽到课以后,在准备的多半个小时里,就把我准备的稿子里,教学过程的整个第一环节全改了,改成了一个 情景再现 式的小活动,加进了几个动作和对话。

  6、应聘小学老师的同学们应该了解,小学英语的教授原则一般是寓教于乐,活动和游戏比较多。所以说课时,尽量展示你课堂的丰富多彩。我觉得我面试上不如那几个得分高,原因就在这个地方。我们大家都习惯用一首歌导入课堂,但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

  7、我有个同学,进去面试时很紧张,表现很不好,都说了一半了差不多才觉得缓过来,她觉得没戏了,就有点放弃,说课结束后,也没有鞠躬,就垂头丧气的出来了,后来成绩出来就差一点点录取,她自己后悔的不行。要说的道理就是,不到出考场,一定要坚持。该有的自信,该有的礼节,一定不能丢。

  8、额外话,可能因人而异。我们多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练,所以在准备的过程中可能会很抓狂,甚至很怀疑绝望。还是那句话,一定要坚持。

  9、有条件的话,借来教师用书看看,可能会给你灵感。有条件的话,问问往年考过的同学,多打听点过程,可以缓解到时候的紧张。

  10、不要忽视细节。一定要认真准备,不要有侥幸心理。面试拉分很大,而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前,最后也不一定能考上。

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