体育教师招聘面试技巧

时间：2022-05-10 12:00:35 面试技巧我要投稿

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体育教师招聘面试技巧

　　体育教师在求职面试中，学会做好面试准备很重要，那么你掌握面试技巧了吗?下面阳光网小编已经为你们整理了体育教师招聘面试技巧,希望可以帮到你。

体育教师招聘面试技巧

　　一、体育教师的专业性

　　体育教师的专业性体现在外在以及内在的专业知识，这里主要说一下在面试试讲的过程中外在的内容：一是着装，体育的考生要着运动装;二是口令、队形的调动要专业，队列口令要有抑扬顿挫，声音要洪亮，短促口令、断续口令、连续口令、复合口令要掌握;三是徒手操动作要规范，口令与动作要协调，徒手操的展示是向考官展示自己的基本功的过程，所以这里也是要重点注意的。

　　二、贯穿新课标要求

　　在面试过程中要体现新课程标准的要求---老师主导，学生为主体，不能一味的按照传统的授课模式一直老师讲授，在面试的过程中可以采用以下的方式获得：1、提问的形式，对本节课的重难点内容进行提问，如：排球正面双手垫球的教学中的提问---同学们通过刚才的观察，现在请同学们来说一下我们在垫球的过程中有哪些要注意的?通过提问既能引导学生进行积极的思考，同时也是体现学生主体地位的过程;2、采用分组练习或分层次练习的方式进行，主要是针对学生的个体差异性进行教学，如：在排球垫球的练习过程中有的同学垫球的位置找不准、有的同学的垫球时的用力不协调，针对这两个问题将学生分层：一部分进行垫球位置的练习---在手臂上画出正确位置，另外的同学进行身体协调性的练习，反复进行蹬伸的练习。通过分组、分层的练习体现的是教学过程中的因材施教的原则。

　　三、循序渐进原则

　　在体育的面试过程中对教学过程的安排要注意循序渐进、由易到难，不能跳跃性太大，易于学生的.学习接受，如排球正面双手垫球的教学：一是进行完整动作的示范，讲解动作要领，二是学生进行徒手模仿练习，三是进行固定球的练习，四是由原地自抛自垫练习过渡到移动中的自抛自垫练习，五是安排学生进行对墙练习，最后可以进行两人一抛一垫的练习。但是有的学员在安排练习的过程中会出现跳跃性过大，不符合教学实际的现象，如如排球正面双手垫球的教学：一是进行完整动作的示范，讲解动作要领，二是学生进行徒手模仿练习，三是进行固定球的练习，四是进行两人一抛一垫的练习，最后进行两人对垫的练习，这个过程的安排其实是不符合教学实际的，所以在体育的面试过程中对教学过程的安排要注意练习实际情况进行循序渐进、由易到难的教学。

　　体育教师招聘面试典型题型及答案分析

　　典型例题一：直接考查

　　你认为，作为一名体育教师应该具备什么样的能力和素质?

　　【参考答案】

　　(1)高尚的思想品德：忠诚于社会主义教育事业;具有牢固的职业思想;热爱学生，尊重学生;要有朴实的工作作风;具有高尚的道德品质，6.具有良好的心理品质。

　　(2)全面的业务工作能力：运动能力;教学能力;教育能力;组织课外体育活动和课余体育训练能力;科研能力。

　　(3)合理的知识结构

　　基础知识：哲学知识;教育学现代教学论和心理学知识;专业基础知识;工具性科学知识等;

　　专业知识：学校体育学知识;课程教材、教法知识;专项训练知识;组织和编排各种体育竞赛知识等

　　(4)强健的体魄、充沛的精力

　　通过上面的题目，我们清楚了作为一名体育教师应该具备的能力和素质，其实许多个人信息类的题目都可以从这些方面入手。我们接着看下面的题目。

　　典型例题二：引导思路

　　你之前是干什么工作的?你之前有没有教学经验或经历?

　　【题目分析】

　　上面的两道问题是一类问题，虽然表面看来问题比较简答，但是我们要通过这样的问题体现出我们的.素质，体现出我们的思维和想法。这类问题的答题原则是：如实、诚恳、与教育相关。什么是“与教育相关”呢?就是上文提到的教师能力和素质，你所回答的要能够对这些方面有所体现。

　　我们以“你之前是干什么工作的”为例，进行分析。这道题有三种情况，一种是应届毕业生;一种是从事其他工作;一种是代课或其他未入编的教师。无论哪种情况我们都要回答的“与教育相关”，体现出我们的能力。

　　第一种：应届毕业生

　　考官您好，我是应届毕业生。怀揣着对教师职业的向往、对体育教育事业的热爱以及学以致用的心态我报考了体育老师。在学校中，我学习了运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、运动训练学等相应的专业知识(根据自己情况说)，对体育学科的专业知识有了一定的掌握和理解;学习了田径、三大球、体操、武术等运动项目技术和理论知识，具备了一定的专业技能;还学习了教育学、教育心理学等相关知识，提高了我的教育教学能力;此外我还负责组织过某某运动会，参加过裁判工作，这些都对我的组织能力、协调沟通能力及业务能力起到了很好的锻炼作用。在实习期间，我来到了一所学校，负责体育教师的工作。通过这份经历不仅丰富了我的教学实践经验，也锻炼了我的交流沟通能力，让我体会到了作为一名体育教师的价值，体会到了自我实现的快乐，这使我更加坚定了我称为一名体育老师、成为一名优秀的体育老师的梦想。我知道，现在自身还存在着些许不足，但教师的成长也是在不断地发现问题、解决问题、谋求提高的过程中实现的。我会正视自身存在的问题，不断地学习和进步。

　　第二种：从事其他工作

　　因为回答要结合具体的工作，所以这个问题的参考答案不再展开，我们只分析思路。首先我们要诚恳的回答，其次要与教育相关。在说明工作之后，就要具体说说工作中你都干了些什么，而这些内容就要与教育相关。比如通过这个工作锻炼了你交流沟通的能力;锻炼了你组织协调能力;提升了你的责任心;提升了自己的耐心，以上所举的这些例子不都是“与教育相关”、“与体育教师应该具备的能力相关”的内容吗?所以，我们在回答的时候，要从这些方面去答。回答的总思路就是：干了什么?通过这些有什么收获?而这些收获都是与作为一名体育教师应该具备的能力相关的。

　　第三种：代课或其他未入编老师

　　这种情况的回答思路与以上两种回答的思路是一样的：干了些什么?通过这些有什么收获和提高?在这个基础上，还要加上对于一名教师，对教师行业的理解和体会。

　　通过以上分析，我们解决了“你之前是干什么工作的?”这个问题，那么“你之前有没有教学经验”这类问题你会回答了吗?如出一辙，如果没有教学经验，就列举自己其他的经历，然后谈收获，而这些收获要“与教育相关”;如果有教学经验，那就直接入手，谈收获。答辩问题都是相通的，就看你能否找到思路、是否具备答题素材了。

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