面试时简短的自我介绍汇总6篇
当来到一个陌生的地方时，我们总归要向他人介绍自己，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编帮大家整理的面试时简短的自我介绍6篇，欢迎大家分享。
面试时简短的自我介绍 篇1
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫xxx,看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子，因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。 我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的.，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的"掌上明珠",爸爸、妈妈平时都爱宠着我。 我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的"知心朋友".我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有："画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯".而我也坚信：好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈经常开导我说："看书要学会适而可止".为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制！ 这就是我，一个爱读书的小女孩。
面试时简短的自我介绍 篇2
你知道吗？世界上有一个我，叫陈洁砒，哈，名字奇怪吗？那我就给你解释解释吧——姓就不谈了，接下来的“洁”便是“干净、洁白”的意思，这也没什么，最有“难度”的是这“砒”字，这字读“pin”，按字典里的解释来说，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以说是父母的“掌上明珠”，可我不喜欢做娇滴滴的小公主。我喜欢自由的感觉。
我是一个极其普通的人，而我的性情却与众不同——变化多端，令人捉摸不透，但我更喜欢安静。说我内向吧，不太是；外向吧，有点勉强--------为什么这么说呢？因为呀，我有时富有热情，如烈焰；有时冷漠，如坚冰；有时胆小，似老鼠，做事缩手缩脚；有时胆大，似吃了熊心豹子胆，遇事敢作又敢当-------就连妈妈都说我是个奇怪的小女孩！说到这儿，如果你对我还不明白、不了解的话，那我就讲几件事给你听吧。
我所在的学校每年都要举办运动会，我可兴奋了，因为我喜欢热闹、刺激。就说这次运动会吧，看似平常，却是我在母校学习生活中的'最后一次运动会，所以我很重视。盼着盼着，我们要进行接力赛了，等待上场的这段时间真是难熬啊，不仅紧张，还让人感到十分漫长，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了！奇怪的是，这最后的几秒钟我却异常平静，等同学把接力棒传给我------终于，我接棒跑了出去，这时的感觉很特别，就好像与世隔绝，只顾着拼了命的跑。后来同学告诉我的话更令我吃惊——我跑得飞快，遥遥领先！这对于平常跑步慢的我简直是奇迹。是那一刻的平静心情救了我！
记得还有一次，我被选上在周一的升旗仪式上朗诵诗歌。这次的挑战可不一般，是在全校两千多名师生面前朗诵——这对平时“胆小”的我来说，可是不容易呀1在准备表演的这段时间里，我异常踊跃、努力，终于在周一的仪式上大方、无忌地为大家朗诵了诗歌，过后，校长竟对我的表演给予了很高的评价！那时，我兴奋啊！心情难以形容。就因此，我被老师命为期末口语测试评委。真是喜上加喜！外表文静的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引来路人的目光，可我才不管什么忌讳呢——我行我素！
面试时简短的自我介绍 篇3
早上好!很高兴有机会可以参加这次面
试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。
毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的'氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。
自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!
做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!
面试时简短的自我介绍 篇4
今天，我为大家介绍自己。我名字叫公亚萱，今年7岁，在五三小学上三年级。
我长着圆圆脸，红红，像苹果一样，笑时候脸上露出小小酒窝。我眼睛圆溜溜、亮晶晶，像葡萄似。
我性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹，她们都喜欢围着我转。有时，别人把我玩具弄坏，我总不发脾气，还说没关系。
我爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……但是，我最喜欢画画，每当做完作业，我就打开画板，认真地画起来。画着画着，我忘记一切。经过努力，我参加全校绘画大赛，荣获一等奖。
同学们，你们解我吗？愿意和我做朋友吗？
面试时简短的自我介绍 篇5
我是一个活泼的女孩，10岁。我的名字很普通—徐优。这个名字是我那纯朴的父母给我起的。我还没出生，爸爸迫不及待地对妈妈说：“孩子他妈，孩子生出来取啥名儿？”妈妈回答说“不要太有创意，耐叫就好了”，“那就希望孩子优秀吧！”“徐优”“YES”，所以我就姓徐名优了。
我最大的特点是没有特点，一般的'特点却数不胜数。比如说奥数，我年年参加希望杯全国竞赛，至少也能拿来个三等奖。最近我又考上了考前集训班，准备明年三月份的考试。奥数班上个个都是佼佼者，如果我比别人差了，我会努力去超越，力争第一。我的音乐也不差，声乐已是五维，别看我才10岁。小提琴可不赖，还获过奖。有时还会吹吹笛子。弹弹口风琴。这不不止，作为一名光荣的杭州网小记者，我喜欢到处旅游，然后将心得发到小记者网站上，大家总喜欢给我投花，以便升到五星小记者。
我的脾气极其不易哄，当然，那是以前。现在我不怎么发脾气了。爸妈为此感到无比欣慰，我也自觉开心。
我的缺点也很广泛，最著名的就是容易激动，老是得不偿失。记得有一次（就是昨天），我们五年级组织去秋游，我高兴的一蹦三尺高，还好没把房顶掀翻，大家都吓坏了。
这就是我，一个活泼而又聪明的女孩。
面试时简短的自我介绍 篇6
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的`过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
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