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八年级生物下册期中考试试卷分析
八年级上册课时内容不多，所以早早地完成了新授课，大约有一个多月的时间用来复习，做试卷，讲练习……可以说时间非常充裕。
本次考试，试卷考查内容覆盖所有学习内容，试题新颖、灵活，注重主干知识的考查，难易适中，且偏易！能够面向全体学生的水平，达到提高学生能力的目的，设计科学合理，体现了素质教育及新课标要求，也能做到理论联系实际。学生们基本能按要求规范答题：只有少部分的学生因平时放弃学习，答题缺乏条理性，书写较差；大部分能做到书写工整，完成每道题，但有些学生“轻松”做完后，“检查”环节欠缺，导致很多因粗心而丢分的现象！
下面是5—8班的成绩分析：
5班（41人）6班（35人）7班（34人）8班（36人）Ⅰ90分以上416780-90分998460-80分1815101560分以下10101010ⅡA871110B15647C81299D1010107从表格分析，最明显的是不及格人数比以前多了，随着知识的深入，放弃学习的学生、上课不听课的学生越来越多，成绩差距越拉越大。对此深感无助。
应该说这次考试我和学生是做好了准备的。虽然最后成绩较上次期末提前了一个名次。但结果也不算非常满意。原因如下：
1、审题不仔细，欠检查失分：因为还是有很多学生出现了很多误失分的地方。面对这些题，这些学生和我只能是“惋惜”。对此，给学生也给自己一个警醒：以后要强调“仔细”和“检查”！
2、新题失分：说是新题，也只能说是因为自己的经验有限，而没有让学生接触过。47题：生育一个白化病男孩的概率=白化病的概率*男孩的概率。这种类型的题没讲过，只是分开讲过白化病的遗传概率或者男孩的遗传概率，这是我的过失。非选择题第二题的第三小题：为了较长时间的存放鸡蛋，最好的放置方法是“钝端向上”！因为没有提到过，所以学生大多数的学生都写着放入冰霜等方法。不过令我欣慰的是，也有少数几个学生做对了这两道题！看来自己的题接触不多，经验不够，会给学生带来负面影响。因加强自己的知识面！
3、易错易混字失分：一个学生因为“卵”没写好，这道题连失三分！只有89分；学校最高分的学生因为把“变异”写成了“变导”而得98分！……这种现象比较普遍。所以今后一定要给学生强调书写工整的问题！
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