小学语文期中考试试卷分析
成功的地方
大部分同学对所学基础知识掌握较好，部分同学善于动脑，思考问题较全面，二年级85%的学生对基础知识掌握非常好。六年级学生卷面较整洁，书写认真。
存在的不足
五年级学生卷面不够整洁，填空题填写不准确，阅读失分较严重，部分学生读题能力较差。有些学生不够细心，该会做的题做错。部分学生作文内容不具体，干瘪无味。四年级有个别同学对基础知识掌握不够牢固，对阅读部分理解不到位。三年级同学在按课文内容填空这个题中失分较多，习作失分也很严重。二年级第二题，多音字选择，出现部分错误；按课文内容填空，部分学生对课文内容记忆不牢固；第八题、排句子，出现错误较严重；写话，有的语言不通顺，有的抓不住重点，有的不会使用标点符号。一年级部分学生在找反义词、用词组句上失分严重。六年级个别同学审题不仔细，导致失分。按要求写句子学生理解不透彻，失分较严重。很多同学在知识的灵活运用上还有很大欠缺，一些开放性的题目不能灵活处理。
改进措施
要培养学生良好的学习习惯。平时严格要求学生规范书写，规范做作业，抓牢基础知识，掌握做题的技巧，探索行之有效的学习方法。收到事半功倍的效果。充分利用情境图，通过师生共探究，引导学生积极思考，寻找解决思路，多加练习。另外还要注重学生阅读及写作知识的积累，提高其相应的应用能力。加强学生练字的指导。
对试题命制的建议
一年级试题紧扣课本，难易适中，能够全面考察学生所学知识。二年级试题比较适合学生，题目基本包括了教学内容的各方面，试题内容基本适合学生，只是图片模糊看不清，给孩子带来看图困难，题量有点大。三年级题量偏大，四年级命题合理适中，五年级，命题范围非常全面，难易适中，比较能反映出学生的实际知识的掌握情况，但个别题目题意不是很明确。六年级命题是高质量的，基础知识全面。
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