湖北省武汉市东西湖区届九年级中考模拟试卷一语文试卷

时间:2022-05-02 12:56:48 中考试卷 我要投稿
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湖北省武汉市东西湖区2018届九年级中考模拟试卷一语文试卷

  一、选择题

湖北省武汉市东西湖区2018届九年级中考模拟试卷一语文试卷

  下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )

  A. 嫡传 颦蹙(cù) 寻幽揽胜(lǎn) 莫名其妙

  B. 鄙薄 沮丧(jǔ) 屏气凝神(bǐng) 自出心裁

  C. 拮据 磕绊(bàn) 拈轻怕重(niān) 重峦叠嶂

  D. 桑梓 嗔视(zhēn) 栩栩如生(xǔ) 前赡后顾

  依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

  青年之字典,无“困难”之字;青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本身 之精神, 之思想, 之直觉, 之生命,以创造环境,征服历史。

  A. 活泼 锐敏 奇僻 自由

  B. 自由 奇僻 活泼 锐敏

  C. 锐敏 活泼 奇僻 自由

  D. 自由 奇僻 锐敏 活泼

  下列各句中有语病的一项是( )

  A. 共产党人要始终保持同人民群众的血肉联系,凝聚起众志成城的磅礴力量,团结和带领人民共同创造历史伟业。

  B. 每一位共产党员要勇于肩负起“不忘初心,牢记使命”的责任担当,力争在建国100周年,把我国的经济建设达到中等发达国家的水平。

  C. “有什么样的科学技术,就有什么样的战术和作战方式”,这一观点也是马克思主义思想的拓展和延伸,它已成为全世界各国军人的共识。

  D. 马克思主义的发展史,就是一部不断吸收人类历史上一切优秀文化成果丰富自己的发展史。

  下列各句标点符号使用不规范的一项是( )

  A. 武汉是百湖之市,我们要保护好水资源。东湖和沙湖打通后,如何开发利用好这些湖泊,如何挖掘湖泊文化将之做强做大,是我们需要探索和实践的问题。

  B. 在长江边,有我满满的回忆。它不如海边那般浪漫,却能撩拨恋人小鹿乱撞的心;它不如小河流水那般细腻,却用它独有的力量让人流连忘返。

  C. 网友们称,央视再次聚焦武汉;汉口江滩、沙湖公园、东湖绿道等标志性景点的出现,让武汉人倍感自豪。

  D. 我喜欢武汉的烟火气息,热闹又真实。这座城市很大,大到我无法用脚去丈量;这座城市很小,小到只用一碗热干面便足以看到她的江湖。

  二、现代文阅读

  阅读下面的短文,完成后面小题。

  音乐能使我们更加聪明吗

  ①音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!音乐对大脑的影响远比我们想象的多。

  ②如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器就是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾用核磁共振技术扫描乐手,发现各个重要的大脑区域都对音乐产生了强烈反应。比如,弹钢琴之类的乐器演奏就刺激大脑的胼胝体,这个部分连接大脑左右两侧半球,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。还有负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声中共同运作,产生了和谐的脑电波,会使脑功能达到最优化状态。在乐器的演奏中,双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,工作效率也得到提高。

  ③科学家通过比较音乐家们的大脑成像发现,早学乐器的人比晚学乐器的人胼胝体的白质含量明显更多。白质区域相当于汇聚大脑中的“电线”部分,起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。可以说,白质更多,则大脑不同区域的链接就更多,沟通更有效,高级的感知认知功能就会更好。

  ④当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,大脑也是获益匪浅。音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激,增强我们的空间分析能力和听觉处理能力。普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

  ⑤科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。英国的专家们通过一项研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。专家们将受试儿童分成B、C 三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的《慢板》,B 组儿童聆听爵士乐《三位一体》,C 组儿童什么也不听。此后,三组儿童又都接受了文化测试,测试内容完全是刚学的知识。结果显示,平均成绩最优的是 A 组,其次是 C 组,最差的是 B 组。专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反只会起消极作用。

  1.关于“音乐对大脑的影响”,下列表述不正确的一项是( )

  A. 听音乐和演奏乐器时,大脑的许多重要区域都会被调动起来。

  B. 在音乐声中,大脑中的胼胝体、海马体、杏仁核、视觉皮层等部位能产生和谐的脑电波。

  C. 演奏乐器有益于提高整个大脑皮层的兴奋性,从而提高大脑的工作效率。

  D. 经常听复杂的古典音乐,能良性刺激大脑的各种功能,增强人脑的空间分析能力和听觉处。

  2.对于“胼胝体”的理解,下列表述不正确的一项是( )

  A. “胼胝体”连接大脑左右两侧半球,能影响人的协调能力。

  B. “胼胝体”中白质的含量受人学习乐器早晚的影响。

  C. “胼胝体”中的白质增多,有利于人们之间的相互沟通、共同合作。

  D. “胼胝体”中的白质越多,大脑的高级感知认知功能就会更好。

  3.关于“音乐能使我们更加聪明”的表述,不符合文意的一项是( )

  A. 音乐让大脑重要的部位得到刺激,从而优化脑功能。

  B. 音乐能帮助我们记住重要的信息并改善语言回忆能力。

  C. 流行音乐对孩子的大脑认知机构起消极的作用

  D. 轻柔优美的音乐,对人的情绪和行为产生积极的影响。

  三、文言文阅读

  阅读下面的文言语段,完成后面小题

  晋灵公好狗

  晋灵公好狗,筑狗圈于曲沃,衣之绣。嬖人①屠岸贾因公之好也,则夸狗以悦公,公益尚狗。

  一夕,狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。屠岸贾命虞人②取他狐以献,曰:“狗实获狐。”公大喜,食狗以大夫之俎③,下令国人曰:“有犯吾狗者刖④之。”于是国人皆畏狗。

  狗入市取羊、豕以食,饱则曳以归屠岸贾氏,屠岸贾大获。大夫有欲言事者,不因屠岸贾,则狗群噬之。赵宣子⑤将谏,狗逆而拒诸门,弗克入。他日,狗入苑食公羊,屠岸贾欺曰:“赵盾之狗也。”公怒使杀赵盾,国人救之,宣子出奔秦。赵穿因众怒攻屠岸贾,杀之,遂弑灵公于桃园。狗散走国中,国人悉擒而烹之。君子曰:“甚矣,屠岸贾之为小人也,绳狗以蛊君,卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!

  人之言曰:“‘蠹虫⑥食木,木尽则虫死’,其如晋灵公之狗矣。”

  (注释)①嬖(bì)人:皇帝所偏爱的人。②虞人:古代掌山泽、田猎之官。③俎:古代切割肉所用的钻板,引申为肉食。④刖(yuè):古代的一种酷刑,把脚砍掉。⑤赵宣子:即赵盾,春秋时为晋国执政。后文的赵穿为其族人。⑥蠹(dù)虫:俗称“木鱼”,木头里的蛀虫。

  1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )

  A. 筑狗圈于曲沃,衣之 绣衣:给……穿衣

  B. 食狗以大夫之俎 食:吃

  C. 不因屠岸贾,则狗群噬之 因:顺着

  D. 狗散走国中 走:逃跑

  2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )

  狐入于绛宫惊襄夫人襄夫人怒公使狗搏狐弗胜。

  A. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏∕狐弗胜。

  B. 狐入∕于绛宫惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏∕狐弗胜。

  C. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒∕公使狗搏狐∕弗胜。

  D. 狐入于绛宫∕惊襄夫人∕襄夫人怒公∕使狗搏狐∕弗胜。

  3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )

  A. 屠岸贾用夸赞狗的方式来博取灵公的欢心,使灵公更加以养狗为时尚。

  B. 屠岸贾命令虞人另捕一只狐狸献给灵公,说:“狗确实捕获到了狐狸。”

  C. 狗闯进御苑吃了灵公的羊,屠岸贾欺骗灵公说:“这是赵盾的狗偷吃的。”

  D. 赵穿借大家的怒恨,指责了屠岸贾,并杀了他,接着又在桃园杀了晋灵公。

  4.将画横线的句子翻译成现代汉语。

  卒亡其身以及其君,宠安足恃哉!

  四、句子默写

  填空。

  ⑴安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,_______________ (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  ⑵_______________,而死于安乐也(《<孟子>两章》)

  ⑶零落成泥碾作尘,_______________ 。 (陆游《卜算子·咏梅》)

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成后面小题。

  乡间小路

  落雪

  ①因为工作的关系,我时常外出。一路上,永远是不断的车水马龙和无休止的匆匆又匆匆,我仿佛旋入一股急流中,身不由己地被冲向前方。每当这个时候,我总喜欢隔着车窗去追寻那些偶尔出现,却一闪即逝的乡间小路。那些弯弯曲曲的小路,有时是林荫夹道,有时隐在莽莽的野草之间,有时迂回于粼粼的稻浪里,有时又依傍着炊烟袅袅的村庄,它们是那样无意地在你眼前展现,会那样莫名地给你的心灵带去片刻的宁静。

  ②它们不像熙熙攘攘的公路,总是不分昼夜的奔逐,总是无暇旁顾的匆忙。它们如同一位飘逸的隐士,意态悠闲,神情淡远。这些清幽、不张扬的乡间小路,总是可以很轻易地引起我一阵“逃离”的喜悦,从生活的急流中逃离,逃离俗务琐事的牵绊,也逃离剪不断理还乱的情感纠葛。

  ③看惯了城市的风景,也腻烦了一路又一路的奔波。每一个奔波着的人,有他们自己的心事与目的,也有各自承受的各种压力和负担,包括我。他们心上纠缠着的,是商场竞争,是成败得失,是是非恩怨,是种种感情的困扰。坐在豪华舒适的交通工具里,尽管冷暖可以自调,也不乏音乐和电视的享受,累了困了的时候,甚至可以翻了椅背躺下休息,然而这样的享受与休息,却无法心安理得,只有你自己知道,此刻你是带着满心的负担奔向一地,然后又将带着另一些负担原路奔回。这一路上,左右前后是机车马达的急响,如同那些被名利地位裹满的一颗颗急切的心的鼓动。每一辆车后是飞扬着的不停息的尘土和汽车排出的尾气,

  让人们原本清澈的眼睛,变得模糊而浑浊。在这条路上,似乎每一辆车都不耐烦它们既有的速度,随时准备超越,可你终会发现,你的前方永远有车,你永远不会有真正的超越。

  ④我不喜欢这种永无休止的你追我赶,倦怠疲乏的时候,我会远离紧张奔劳的大路,去那些乡间小路走走看看。那里,没有马达的催迫,没有恼人的烟尘,只有幽静,只有安闲。当你闻着泥土天然的芳香,看到两侧林荫夹道,周围的田畴里,金色的稻浪随风翻滚着,不知名的野花优哉游哉地随处可见时。眨眼间:耳朵静下来了,听到了田间的鸟语虫鸣;眼睛静下来了,看到了头顶那一片湛蓝的天空和飘飞着的朵朵云絮;脚步静下来了,贪婪地亲吻着田埂上的每一方泥土;心也静下来了,像刚刚浣洗过一样,拂去了那些紧张奔劳的烟尘,变得清新、爽洁。这时,你会突然觉得一切“倏”地静了下来。

  ⑤有人说这是遁世,是一种消极的人生。我从来只是笑笑,不做什么申辩。消极与积极,有时难辨真伪。只是我自己知道,短暂的逃离之后,我依然会回到那条奔劳匆忙的大路上去。我不喜欢凡尘俗世的牵绊,却也自知摆脱不开。它们是我的一部分,已织进我的生命之中。可我需要有时间暂时离开一下这些牵绊,我的心灵需要一个缓冲。我并不奢望这一次短暂的停留,能给自己带来什么海阔天空,我只是想休息,简单而短暂的休息。那些宁静的乡间小路,正可以供我这样的休息,让我远离尘嚣,暂时地避开那些牵牵绊绊,回归本真的自我。尽管那种回归很短暂,但是它就像在匆忙劳顿、沉闷乏味的日子里,偶尔吹来的一阵细雨,飘过的一阵轻风,总能在你的心底留下些什么。

  ⑥春天近了,阳光暖暖,不像夏天那样足斤足两,暖色与冷色的妥协,调出了一个淡绿色的美丽世界。在这样一个清爽的季节里,我更想让奔劳匆忙的脚步歇一歇,悠闲地踏着一条逶迤的乡间小路,抬头看一看蓝色的天花板,体味一下风怎样慢慢地吹……

  1.第①段作者表达了哪两种主观感受?

  2.第③段,作者为什么腻烦城市公路的奔波?

  3.第④段中说“你会突然觉得一切‘倏’地静了下来”,分析作者产生这种感受的原因。

  4.阅读第⑤⑥两段,作者围绕“短暂的逃离”直白或含蓄地表达了哪些观点?

  六、综合性学习

  根据要求完成后面小题。

  近年来,在国家经济迅速发展的背景下,弘扬传统文化成为了实现中华民族伟大复兴的一个重要举措。为此,学校决定开展“继承传统,面向未来”的综合性学习活动。

  1.你们小组的选题是“古典经典作品对人成长的影响”,请你任选3句古代经典名句(如诗文等),简要阐释它对你的影响。

  2.你们小组组织了辩论会,对手小赵说:“其实学习经典没什么作用,因为发展经济与学习经典关系不大。”请你有理有据地反驳小赵的观点。(100一120字)

  七、材料作文

  阅读下面的材料,按要求作文。

  梨园如果不防鸟,梨子长到乒乓球大小,就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。因此,梨子结出来没多久就要被套上袋子。但是,农人往往会放弃果园向阳面的一条梨树,不给它们套袋子,那是给鸟留着的。因为梨不留,鸟不来,梨园里的害虫就会泛滥成灾。由此看来,有时候,适度的舍弃,可能会有一个更好的结果。

  要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果需要出现姓名或校名,请用化名代替。

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