九年级第二学期初三中考第二次模拟语文试卷

时间:2021-01-04 08:00:45 中考试卷 我要投稿

九年级第二学期初三中考第二次模拟语文试卷

  一、选择题

九年级第二学期初三中考第二次模拟语文试卷

  下列加点字的注音全部正确的一项是()

  A.诘难(jié)鲜为人知(xiǎn)悲恸(tòng)一抔黄土(póu)

  B.秩序(chì)咄咄逼人(duō)联袂(mèi)挑拨离间(jiàn)

  C.急遽(jù)奄奄一息(yǎn)伫立(chù)强聒不舍(guō)

  D.驽钝(nú)擎天撼地(qíng)冗杂(rǒng)恪尽职守(gè)

  下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是()

  A.合拢能奈如火如荼重峦叠障

  B.嘹亮温训司空见贯郑重其是

  C.隽永号淘开天辟地昂首挺立

  D.调剂辐射一泻千里融会贯通

  下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()

  A.别的学生都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。

  B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示,他们所做的事情都是微不足道的。

  C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。

  D.此刻,老师与孩子们在舞台上开心地拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。

  下面句子没有语病的一项是()

  A.为了全面提升办学水平,育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。

  B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生,是津味相声的杰出代表。

  C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

  D.市十六届人大第十八次会议,通过并审议了新修订的《济宁市开发区新区条例》。

  依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

  阅读是人类社会一种重要的活动。

  ①由于有了文字,就可以把语言的声音信息转换为视觉信息,并把它长期地保持下来。

  ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。

  ③这种活动是随文字的产生而产生的。

  ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。

  A.②①④③B.③①④②C.②③④①D.③②①④

  下列表述不正确的一项是()

  A.孔子的弟子及再传弟子编写的`《论语》,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。

  B.《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

  C.《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。

  D.傅雷是一位尽责的父亲,他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

  二、句子默写

  古诗文默写。

  (1)__________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

  (2)山河破碎风飘絮,__________。(文天祥《过零丁洋》)

  (3)周敦颐在《爱莲说》中用“__________,__________”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

  (4)明月千里寄相思。“__________,__________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“__________,__________”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

  三、诗歌鉴赏

  阅读下面的诗歌,完成下列小题。

  蝉

  唐·虞世南

  垂緌饮清露,流响出疏桐。

  居高声自远,非是藉秋风。

  1.虞世南的《蝉》从题材上看是一首______。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的______品格,这是典型的______手法。

  2.请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。

  四、文言文阅读

  阅读下面的文言文,完成下列小题。

  范与兰

  ①范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

  ②建兰三十余缸,大如簸箕。早舁①而入,夜异而出者,夏也;早舁而出,夜舁而入者,冬也;长年辛苦,不减农事。花时,香出里外,客至坐一时,香袭衣裾,三五日不散。余至花期至其家,坐卧不去,香气酷烈,逆鼻不敢嗅,第开口吞欱②之,如沆瀣③焉。花谢,粪④之满箕,余不忍弃,与与兰谋曰:“有面可煎,有蜜可浸,有火可焙⑤,奈何不食之也?”与兰首肯余言。

  ③与兰少年学琴于王明泉,能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三曲。后见王本吾琴,大称善,尽弃所学而学焉,半年学《石上流泉》一曲,生涩犹棘手。王本吾去,旋亦忘之,旧所学又锐意⑥去之,不复能记忆,究竟终无一字,终日抚琴,但和弦而已。

  ④所畜小景,有豆板黄杨,枝干苍古奇妙,盆石称之。朱樵峰以二十金售之,不肯易,与兰珍爱,“小妾”呼之。余强借斋头三月,枯其垂一干,余懊惜,急舁归与兰。与兰惊惶无措,煮参汁浇灌,日夜摩之不置,一月后枯干复活。

  (选自张岱的《陶庵梦忆》)

  【注释】①舁(yú):抬。②欱(hē):吸吮。③沆瀣(xiè):夜间的水气。④粪:扫除。⑤焙(bèi):用微火烘烤。⑥锐意:专心致志。

  1.用“/”给文中画线的句子断句。

  范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

  2.用现代汉语写出下面句子的意思。

  朱樵峰以二十金售之,不肯易。

  3.文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴,结果是“竟终无一字,终日抚琴,但和弦而已”。对此你怎样理解?

  4.本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。请结合两文内容和助读材料,分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。

  助读材料:

  “人无癖不可与交,以其无深情也。”

  ——张岱《陶庵梦忆·祁止详癖》

  【注释】癖:癖好,对某种失误的特别爱好。

  五、现代文阅读

  阅读下面的文章,完成下列小题。

  这世上没有你不行

  ①人为何而生?每一个人,既生于世,必有他独特的用处。

  ②这是一位老太太教我的,她晚年因战祸而家破人亡,卖掉了大房子,只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。

  ③这件事发生时,老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀,被警察救起,他是个孤儿,愤世嫉俗,末路穷途

  ④老太大到警察局要求和男孩见面,警察知道老太太的来历,同意她和男孩谈谈。

  ⑤“孩子,”她说时,男孩扭过头去,像块石头,全不昧她,老太太用安详而柔和的语调说下去,“孩子,你可知道,你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗?”

  ⑥她反复地说了好几次,男孩突然回过头来,说道:“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子?”

  ⑦老太太不慌不忙地回答:“对,正因为你没有父母,所以你能做些了不起的妙事。”

  ⑧男孩冷笑道:“哼,当然了!你想我会相信这套?”

  ⑨“跟我来,我让你自己瞧。”她说。

  ⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬,还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局,但也别无去处。

  老太太把他带回小茶室,叫他在菜园里打杂。虽然生活清苦,她却对男孩爱护备至。男孩也慢慢地不像以前那么倔强,内心变得安稳平和了。

  为了让他培育些有用的东西,老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶,男孩得意地吹着口哨。萝卜熟了,老太大把萝卜腌得可口,给男孩吃。

  后来男孩用竹子自制了一支横笛,愉快地吹奏自娱,老太太听了也很高兴,赞道:“除了你没有人为我吹过笛子,乔治,真好听。”

  男孩似乎渐渐有了生气,老太大便把他送到高中念书。高中毕业,乔治白天在地下铁道工地做工,晚上在大学夜间部深造。毕业后,在盲人学校任教。

  学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说:“啊!你真是又高大又健壮!”

  “你因为胸部这么厚实,所以中气足,吹起笛子来能一口气吹那么久,是吧?”

  “你吹笛子,能使我知道很多东西的形状和颜色,简直像看到了一样。”

  听了盲学生的话,乔治对老太大说:“现在,我已相信,真有别人不能,只有我才能做到的妙事了。”

  “你瞧,对吧?”老太太说,“你如果不是孤儿,也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人痛苦的人,才能为别人做美妙的事。你十七岁时,最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊,说你要的根本不可能得到,根本就不存在——可是后来,你自己却有了慈悲之心。”

  乔治心悦诚服地点点头。

  (21)他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤,能增强一个人的体会与体贴他人之心。

  (22)老太大说:“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐——也就是知道有人爱护自己的快乐。等到你从他们脸上看到感激的光辉,那时候,甚至于我们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人,也会感到有了活下去的意义。”

  (23)在老太太的茶室里,年轻的乔治利用假日自撰笛曲,吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及绿叶中的风声,都谱了进去。那些孩子眼虽不明,手却能写,为那首乐曲题名为《清风流水》。

  (选自《意林》,有删改)

  1.选文第④-段,乔治见到老太太后,发生了一系列的心理变化,请结合选文,补全下面横线上的内容。

  冷漠怀疑→______→愉快自信→______

  2.选文第⑦段和第段中先后提到了“妙事”,请结合文章内容分析它们的含义。

  3.作者为什么写老太太让乔治种生长迅速的萝卜?

  4.选文第段运用了什么人物描写方法?有什么作用?

  5.选文第(21)段运用了哪种表达方式?该段在内容和结构上有什么作用?

  6.选文中盲学生为什么把那首乐曲题名为《清风流水》?

  六、阅读下面的材料,按要求作文。

  家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂……

  回,是过程,是情结,是觉醒……

  回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托……

  回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟……

  题目:《回家》

  要求:①不少于600字,900字以内;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现影响评分的校名、人名,如不得不出现,请用XXX代替;④不得抄袭。

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