为“群发短信”正名高中作文

为“群发短信”正名高中作文

　　除夕之夜，我照例编写好祝福短信，给老师、同学、好友群发出去。一整个晚上，我都在接收和回复祝福短信中忙忙碌碌，愉悦而满足。当然，这其中免不了出现不和谐的音符。我也收到了初中老师的一条回复——现在在哪儿？一切还好吧？——显然，他记不起这个曾经的学生。我笑笑，将这条短信轻轻删除。

　　2014年春晚，郝云的一首《群发的短信我不回》成为街头港尾热议的话题。的确，从除夕到正月十五，内容相似，结构相近的拜年短信反复出现在屏幕上已成为一种社会现象，许多人收到群发短信因觉得自己不被重视，对方不够真诚而愤慨，因为也就有了对群发短信的集体对伐。一时间，那条满是疑问语气的短息又浮现在我眼前，我不禁思考：采用群发的方式，如此大范围的播撒祝福真的有意义吗？

　　“当然有意义。”同学半开玩笑地说，“起码能拉动内需。”不错，群发短信有这个功效，但更重要的是向春节这个喜庆的节日里传输积极向上的能量，让它包含默默的温情。群发短信能让人们便捷的表达对彼此的祝福和对新一年的期待，让中华文化以短信为载体代代传承。

　　当今社会，人们交往的范围越来越大，联系的人越来越多，如果拜信短信“一对一”去编写，十分麻烦，耽误时间。于是群发功能应运而生。群发功能，本意是方便人们的生活，节省人们的时间。可它却在为人们带来益处的同时，受到人们的围攻，确实有失公平。是有俗语说“物以稀为贵。”可祝福不是一般意义上的物品，不是人们炫耀的资本，祝福也不是任务，不该拘泥于形式，也就不必苛求非要“私人订制”。收到短信，我们都应该怀一颗感恩的心，因为从没有廉价的祝福，每一份惦念与期许都价值连城。

　　同时，群发不等于乱发，也需要认真选择发送对象，考虑信息的称呼，语气。对于那些不经常联系的亲朋好友，节日期间群发个信息，表达下祝福，没啥不好的。当你点开短信，发现是往昔小学同学的拜年，你难道不幸福吗？纵使是群发的短信又何妨？谁能说“被人记得”不是一种幸福？要知道，礼节性的问候也是问候，群发的祝福也是祝福。

　　以前，人们只要是登门去拜年，后来有了电话拜年，有人觉得电话让年味淡了，然后，有了手机短信拜年，有人觉得“字对字”不如话对话有诚意。然后，从短信到微博，从飞信到微信，有了群发转发。有人说，“一对一”更有人情味。其实，沿着这条脉络向前望去，我们可以清晰地看到，时代在前行，社会在进步，我们的思想观念也应该随之发展与进步。

　　在多元化的社会里，祝福并非只有一种方式，我们完全可以根据个人时间的安排，与联系人的亲疏的远近安排我们送祝福的方式。我想即使老师想不起我是谁，在春节收到自己学生的祝福，心中也会泛起感动。

　　如今，我们生活在一个“群”的社会，在多人互动，交往广泛，思想碰撞在特点之下，每个人都有被淡化，被胁迫的恐惶，否定与质疑在所难免，但也请相信：在历史的火车前进时，难免有一些不和谐的音符“群”生活是现代信息社会的标志，它如同一个四通八达的网络，让我们有更宽广的社会范围，同时也能把我们凝聚在一起，发出强有力的声音。我们唯有接受它，适应它，控制它，才能更好地发展自我，推动社会。

　　过年了，请让我们放下抱怨，划开短信，嘴角上翘。

　　带上朋友群发的祝福，向着更美好的未来进发。

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