中学英语教研组第一学期工作总结

时间:2022-12-21 20:55:20 学期总结 我要投稿
  • 相关推荐

中学英语教研组第一学期工作总结

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的中学英语教研组第一学期工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学英语教研组第一学期工作总结

中学英语教研组第一学期工作总结1

  转眼间,一学期的工作又近尾声。县低级中学英语教研组是一个连合协作,积极朝上提高的团队。在教授教化中研究,在研究中教授教化,探索有效备课,聚焦讲堂,尽力实现高效的讲堂教授教化。

  开学初,在校领导,教务处和教科室的统一布署下,召开了本学期的教研教授教化工作会议。

  一、 专业学习匆匆发展

  本学期,我们继承学习各种英语教导册本,探讨新形势下教师角色的转化,使每个教师建立新的教导不雅、教授教化不雅,进步英语教师的`教导教授教化理论程度,晋升教师的专业素养。只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们能力真正教好书,育大好人。

  二、听课评课匆匆发展

  一学期以来,英语教研组主抓老例课,打造高效的老例课。市级学科带头人薛娟先生和曹莉先生为人人上示范课。由一堂听说课和一堂作文课,为人人抛砖引玉,让人人互换不一样的想法,彼此在辩说中进行思想的碰撞,在不同中启迪心智,激发灵感。通过听课评课运动,教师们配合提高,在专业化成长的途径上配合前行。

  听课不仅是学校治理中的一项紧张工作,更是教师专业发展弗成或缺的一种老例的、容易操作的教授教化研究形式。随着课程革新的推进和深入,越来越多的教师已经深刻地认识到听课对本身专业发展的紧张意义。

  互动生成杰出,交流匆匆进进步,通过本次听课研讨运动,相信先生们在往后的教授教化中会有一个质的飞跃。

  三 、课题研究匆匆发展

  教研是教授教化实践的总结,是教授教化实践的反思。“教而不研则浅,研而不教则空。”学校坚持走科研兴校之路,双周开展一次校内英语教师集体教研运动,为先生们搭建学习研究的平台。单周为各年级学科组集体备课运动。

  总之,“唯积蕴至深,方可厚积薄发”,我们英语组圆满地完成了各项任务。在以后的工作中,我们将一如既往,更加尽力,争取更多更好的造诣。我们相信,有我们的经心支付,各人为校添光彩,学校一定因我们更杰出!

中学英语教研组第一学期工作总结2

  在学校教导处的直接领导下,在全组教师的共同努力下,我组教师非常出色的完成了本学期的教育教学任务。在各方面都取得了良好的成绩。现将主要工作总结如下:

  一、常规教学工作:

  (一)认真实施“听课月活动”。

  认真搞好日常教学工作,“听、评课活动”常抓不懈,不断提高每位教师的教学技能和水平,使教学质量不断提高。我组分别在第三、四周集体听、评课。组织参加了听课月活动,全组教师积极参加认真准备,谢进老师代表我们英语组上了一节好课联评课。王梅花、马晓娟代表我校英语教师参加市教研室组织的初中教师教学大赛、丁月东代表小教部参赛。杨晓萍参加远程教育资源应用录像课并取得吴忠市二等奖的好成绩。

  (二)集体备课落到实处。

  每个备课小组集体备课每周不少于一次。在备课小组范围内进行多次”一课多做“。每做一次,参加听课、讲课的教师都力求最大程度地把课上好上精,并互相学习,取长补短,以达到共同提高的`目的。

  二、夜间教研工作

  1、本学期共组织九次夜间教研活动,教师基本上人人参与。

  2、夜间教研从学习文件,备课逐步走向研究教学方法和教学模式。

  三、特长生的培养

  教师在教学中注重学生学习能力的培养,初一着重口语的培养,初二着重阅读的培养,初三着重写作的培养。八、九年级英语教师对学生进行了八周的集中授课,他们的竞赛成绩有了提高。其中八年级两名学生进入全国英语能力竞赛决赛。

  四、课题研究

  1、十一月份完成结题工作并上交教研室。

  2、课题已被教研室评为市级三等奖。

  五、关于教研组开展工作的两点建议

  1、建立教研优秀个人,激励个人参与教研的积极性。

  2、加强教研组工作的过程性指导与监督。

  总之,在这一学期的教学过程中,英语组全体教师工作努力、认真、团结一致、众志成城,努力提高教学成绩,形成了新老教师互帮互学,的良好教研氛围。

  成绩的取得,只代表过去,英语组的全体教师心中更清楚,在少数民族农村地区,开展普及英语教育,仍是一项艰难的工作,我们深感任重道远。在今后的工作中,只有继续努力,才会在日益发展的现代社会中,为峡口输送出更多优秀的、符合时代发展的一流人才!

中学英语教研组第一学期工作总结3

  一学期来,我们英语组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现具体总结如下:

  一、积极开展业务学习

  本组教师主要认真学习《英语学科教学建议》、《英语新课程标准》和现代教育教学理论。每一周的集体备课活动,由一位负责老师整理本周英语教案,教研组老师一起讨论,补足漏洞——在教学环节还有哪些可以改进优化的方面;取其长处——怎样能在自己的教学实际中付诸实施。同时我们全组互相听课,互相评课。在评课中,坦诚自己的想法,各抒已见,对每一堂课进行深入的分析,针对教师的个性特点,探讨如何能更好地体现新课改的教育教学理念,指出今后课堂教学应发扬的特点及应改进的问题。

  二、各尽所职,做好本职工作

  俗话说:人心齐,泰山移。由于英语教学情况的特殊性,需要老师要承担较大工作量。在困难面前,老师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。青年教师认真对待自己的本职工作,详细备好每一节课,保证每节课都有详细教案;积极听课、评课,本学期陈赜老师的听课节数最多的,其他年轻教师听课也都达到了30节;认真参与市“教坛新秀”“教学能手”的选拔,陈周伟老师获得学校推荐,获得“教坛新秀”称号。另外,组内教师积极帮助青年教师进行集体备课,庄晶和李婷婷老师在“教坛新秀”的选拔中进入最后的资格审查。在实际教学工作,老师们不仅关注课堂教学的效率,更加注意学困生的转化工作和优等生的提高。她们经常放弃休息时间为学生答疑解惑,辅导学习有困难和学有余力的学生,提高他们学习英语的兴趣和能力。在老师们的刻苦努力下,在20xx年星星火炬英语风采大赛中,学生们取得了前所未有的优秀成绩。

  三、认真开展课题研究

  本学年,我们英语教研组成员都参加了《“思维导图”在初中英语词汇教学中的应用》的课题研究活动。我们都热心投入,一方面积极研究与课题相关教育教学理论书籍,认真做好笔记。从课题组的同仁开课中不断汲取养分,开拓自己的眼界,丰富自己的学识。另一方面,在自己的课堂教学中,有意识、有目的的渗透课题研究的'内容,培养学生的词汇学习的策略。

  同时,我们还围绕课题积极撰写教科研论文。、沈燕老师的多篇篇论文在省级刊物上发表。

  四、认真落实青年教师培养工作

  每个备课组都有经验丰富的教师和初涉教坛的新兵,在平时教学中青年教师坚持听老教师的课,并及时交流教学中的意见。老教师能认真做好传、帮、带工作。在这一活动中,青年教师也充分发挥了他们的:精力充沛、头脑敏锐、掌握现代教育手段等优势,积极制作多媒体课件、选编练习资料,使教学内容更丰富、形式更生动。从考试情况看,教学效果很不错。

  回顾一年来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出智慧、协作出成果。在今后的工作中,我们将继续把工作做细,努力提高各项工作的效率。

【中学英语教研组第一学期工作总结】相关文章:

地理教研组第一学期工作总结02-09

中学英语教研组工作总结04-17

语文教研组第一学期工作总结05-11

数学教研组总结第一学期工作总结05-20

中学英语科组学期工作总结报告04-30

中学英语第二学期教研组计划范文04-17

中学英语教研组下学期工作计划03-04

教研组学期工作总结03-28

教研组学期工作总结03-31