考试工作总结15篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的考试工作总结，希望能够帮助到大家。
考试工作总结1
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的`习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
考试工作总结2
滦县20年中学信息技术学业考试于20xx年3月27日进行，经过紧张有序的运作，顺利结束。整个考试过程中，我校、各班在领导、班主任的紧密配合下，学生安全、秩序很好，考试软件使用基本满意。考
试期间，领导们对信息技术学科的重视，给信息技术教师极大地鼓舞和动力。现将考试期间的一些经验和不足之处总结如下：
一、对所使用考试软件及考题的情况介绍与改进建议
效果：
（1）良好的交互性：训练、模拟考试结果都能得到即时反馈，教师在训练练习后能及时的帮助学生进行知识点的纠正。
（2）功能全面：按照信息技术学习步骤依次设计了此软件，模拟考试系统能让学生很快的掌握此考试系统的操作，对学生能顺利的完成等级考试做好基本的铺垫。
（3）软件界面清晰、操作简单，每一项操作都有相应的提示，使学生在使用一次后就可得心应手的完成考试答题。
（4）20xx版覆盖考试所要求的各个知识点，全部试题都精选于题库，并紧扣考试大纲，提供的题目大多为考试常见题型。
建议：
（1）建议考试软件有同步训练：根据考试要求题型，设计大量习题，我们可以利用模块边学边练，目的`是通过同步习题训练，牢固
掌握考试要求的知识和技能。
（2）学段的阶段测验评析：学段的学生对知识的认知与掌握的反复性较强，尤其对信息技术考试内容，练习版可以覆盖考试所要求的各个知识点，提供的题目大多为考试常见题型，软件提供答案，这样，就可以保证学生在学习中练习，一学就会，轻松掌握各模块知识及多种作题技巧，练熟全套练习。教师就可以认真分析，并详细反馈，以便加强自己的薄弱环节的教学。
（3）试题类型和分值的设置问题：当设置试卷题目类型分值太大，犹豫学生的粗心，会导致严重的后果！个别试题更换计算机不给分问题，如word操作题1的第一小题。选择题有别学生不给评分问题。
二、对本次考试组织与管理的意见或建议
（1）领导重视！单位领导重视是搞好信息技术的前提。领导重视了，所有事项的安排才能顺利进行。我单位领导安排相关责任人具体负责相关事项，分工明确，共同合作，把前期准备工作充分做好做足，考场完全模拟考试环境，给学生们的真正考试创造了一个良好的氛围。
（2）准备工作充分。信息技术考试不同于其他考试，重点在于考试软件和相关硬件的正常使用。
我校负责相关准备工作的电教和信息技术教师，不辞辛劳，加班加点，事无巨细全面考虑，从软件、硬件和技术方面做到准确和完善的建立一个真正考试环境的考场。对考试软件进行测试，对机房网络系统具体维护，对所用服务器、学生机和备用机精心准备，确保正常使用！真正做到了完全满足考试要求。
（3）各相关系统密切配合。信息技术考试不仅仅关系到信息技术教师，教导处、相关班级的班主任、后勤保障人员等等都动员起来，各负其责。在大家的共同努力下，创造出的良好考试氛围成为了模拟考试顺利进行的重要条件。
以上就是我们所得到的经验和总结，由于时间仓促，总结可能还不能完全反应所有的问题所在。我们会继续进行测试，以期待将来的使用和考试中更加完善！
总之，为适应现代教育的迅速发展趋势，我们将不懈努力，不断创新，与时俱进，加快发展，认真分析总结过去的工作，勇于寻找工作中的不足，正确把握当前教育发展形势，确保我校的信息技术教育再创辉煌。
考试工作总结3
20xx年x月x日晚自习时间，我们八年级组全体教师在政教处办公室召开了八年级组期中考试工作总结会，各科任教师、班主任对期中考试成绩做了认真分析，查找了差距及并分析了存在的问题，认真总结了前半学期的工作得失，提出了具体可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提高教育教学质量。现在我就八年级前半学期的教育教学工作做以下总结：
一、优势和特色
我们八年级全体教师工作态度端正，能做到精心备课、认真上课、细心批改作业、耐心辅导学生，注重分层教学，尝试运用新教法，激发学生学习兴趣，体现新课改精神。
我们八年级的班主任老师能做到关爱学生，善于与学生沟通，做好学生的思想教育工作，对他们进行理想教育、目标教育，文明礼仪教育和感恩教育，加强常规管理，富有特色，收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督小组，随时监督，及时报告，多种方法予以教育，收效显著。
八年级的学生表现较好的是各班大多数同学都比较乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处，互相关爱，晚上就寝按时安静。参加学校各项活动比较积极，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班风和学风。分班后有利于教师对学生进行分层教学，学生能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、学生的反应都比较积极，教师有抓好学生的信心和魄力，学生有在原有基础上更进一步的勇气和决心，这是一个好的兆头。
二、问题分析
1、期中考试中反映出的问题
本次检测七年级共进行了语、数、外、物、政、史、地、生八门学科的检测，总分为750分，参加检测的人数为186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人数两人，杨淼706分，俞静茹702分，650—700分人数22人，而450分以下人数有43人，尖子生和中等学生人数较少;后进生人数较多，各班好中差学生分布不均匀，两极分化严重。拔尖转差教学工作任务较为艰巨。
从成绩上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的不足，平时教学中，对全体学生基础知识掌握的教学关注不够，学生掌握知识不够全面深刻。突出拔尖学生少，培优方面也显用力不足。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，甚至不及格。差距较大，对班级整体成绩的提高造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。
2、部分学生基础差，学习的主动性差，学习习惯差。
我们八年级还存在着很大一部分基础薄弱。学习吃力的学生，他们对学习丧失信心，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的.基本计算，文科历史政治地理学科知识的识记等。
学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。
3、部分学生不想也不会动脑经，不会思维，学习方法不当，成绩有待提高。
三、整改措施
(一)学科教学方面：
1、各科教师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充实知识面、拓宽视野。给学生创造发现问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提高学习效率，全面提高学生的学习成绩。
2、抓好分层教学。各任课教师要根据各班学生的学习实际情况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的学生都能取得进步。对差班的学生，在课堂教学中要降低难度，要以最基本的知识和最基本的训练为主。
考试工作总结4
学习是一个不断总结的漫长过程，所以对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧，喜在那里就不多说了，针对“忧”，我对每门科做了一些简单的总结。
语文，出人意料的课外文言文作为题目，能够明白光注重课本是不行的，应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸，这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛，我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的，应多积累，多总结，多运用，针对语文的这些不足，自我在下学期应加以解决。
数学，所有的题型都见过的，但有的会做，有的却不会，为什么呢，我想这与数学学习的两大要点是分不开的：“多练”，"多想"。所谓多练就是巩固基础，适当延伸，勤加练习，这些方面体现了自我缺少练，所谓多想就是多总结多回想，总结这一类题型的常用方法与技巧，回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话：贵在持之以恒。
英语：从初中以来，英语的不足主要就在于听力与完型这两部分，但却一向没有引以为戒，导致影响不断加深，所以我想应做到以下几点：1。对于语法，应日积月累；2。平时要训练听力，在理解课文的基础上多听课文听力，同时也应多读以加深印象；3。阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验；4。多预习、复习、总结、积累。
物理：有的人说这次物理很难，有的`人却说很简单，的确卷子很简单，但有人却没考好，我想必须主要是考试心态的影响，例如某某，他做的物理题能够说是很多了，我和他补课明白。一些难题他基本都会，但这次考得却不太梦想，我认为应当是考试心态的影响，做物理是一门来不得半点马虎的过程，仅有经过深思熟虑后才能制胜，所以要切记勿马虎，同时考试心态要平稳，我的不住在这次考试中没有完全的体现出来，可能是幸运吧，但对于一些易错题，我想还是应当多反思反思的。我想物理的学习正如王教师所说的：“当天的任务当天完成，当天的知识当天消化！”
化学：初中时化学很好，但进入高中却不梦想，这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了，但却应明白：高中的化学知识点是很多的，大部分是从来没有接触到的。所以自我对于化学的学习态度就能够体此刻化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好，但卷子上70%的题目都已经考过，自我却不能完全做对，从这一点就反映了自我有必要提高学习态度，不要轻视任何一科，尤其是书本上的知识必须掌握透彻。
生物：从这次考试中的题目不难发现，对于平常最容易忽略的知识点，考试加以了扩展与延伸，这反映了生物学习不能只是注重点，对于每一个细小的知识点都应当理解运用，总结这次考试的两个知识点的不是就是“染色质与染色体”“光反应与暗反应”。所以自我应在假期多加探究。
政史地：这3门我想放在一齐一块说，因为这3门的学习方法是很相似的。所谓文科就是要背，这一观点太不全面了。我想在背的基础上要学会理解与应用，例如地理考试，它不可能全考你知识点，而是用知识点去解决与运用，所以对于这3门课是不能忽视的，必须要平时花时间去学习与记忆，否则最终的考试就会吃亏。
总结这次考试，我想自我的学习态度与习惯应进一步加以完善与提高，同时也真心的感激刘教师在学习上对我的不断鼓励与劝导。
考试工作总结5
期末考试终于落下帷幕，其实期末考试不仅是对学生一学年学习情况的检测，也是对教师工作的一种考察。
所以在考试之后对本次考试做出及时的反思是很有必要的。
在这个学期我主要担任四年级英语与数学科目的教学。
数学方面：
一.从这次试卷看，知识点考察比较全面。
难度始终有一定的区分度。但是也有些题目存在“超纲”情况，学生失分比较严重。这也从侧面反映出了我在平时教学时做的拓展还不够。习题题目的延展性不高。
二.从学生的答题情况来看，主要存在以下几个问题：
1.有些学生答题不规范，这要在日常的作业中严格要求。
2.学生对一些“变形题”的解答失分比较严重，今后要对例题进行深入研究，要让学生能够举一反三。
3.多数学生由于粗心而失分。在以后的'教学中，必须要严格要求学生。从生活中的一点一滴让学生养成细心认真地好习惯。不但是为了今后的考试，这也使学生在今后的生活中受益。
4.后进生失分严重。在今后要加强对后进生的教育。
英语方面：
英语出题比较简单，但是阅读理解有一定的区分度。今后要加强对阅读理解这种题型的练习。
考试工作总结6
时间弹指一挥间毫无声息的流逝，转眼间到考试院工作已三月有余，回顾过去的三个月，感谢领导对我的精心培育教导，同事之间的关心与帮助，让我很快的.熟悉了工作流程，自入职时，信息处工作正处于忙碌之际，我服从领导安排，一直忙碌到录取场工作结束，在考试院和录取场工作中，我踏实肯干，服从安排，较好地完成了领导交办的各项工作任务。
现将入职以来的工作总结如下：
考试院工作：日常运维工作主要是各办公室网络调试；打印机安装、共享；安装电脑；上架服务器、交换机；电脑硬件损坏；系统修复；办公软件安装维护等领导安排的其他工作。
录取场工作：
一、参与了录取场1、2、9号楼前期准备工作。如：对弱电井网络配线架整理，交换机安装调试；机房核心与光纤配线架标签备注，服务器安装；及录取场主要信息点的电脑安装调试及机房设备的培训学习等工作。
二、录取期间根据安排在交互组进行政策学习及与高校的交互工作。多次到中专场进行场地布置工作；配合邮寄组的同事进行了录取名册的打印、整理、邮寄等工作。
三、录取结束后回到网络安全组参加收尾工作，对1、2、9号楼信息点电脑、服务器、ups等设备整理撤场及撤场后录取场值班等工作。
通过三个月的工作学习，已基本熟悉信息处相关工作，工作能力得到了一定的提高，在以后的工作中，我一定严格要求自己，认真及时做好领导布置的各项工作任务，勤勉不懈，与同事之间通力合作，积极配合各部门完成工作，遇到不懂的问题虚心向同事、领导学习请教，积极学习新知识、新技能，不断提高充实自己，注重自身的发展和进步。
胡林
20xx年9月14日
考试工作总结7
在省市教育招生考试部门的正确领导下，在全市招考人员的共同努力下，今年我们以“修师德，强师能，争创教育先锋”主题实践活动为载体，以安全保密和考风考纪为重点，进一步规范、细化管理措施，精心组织准备，狠抓贯彻落实,各项招生考试工作都取得了圆满的结果，工作水平再上新台阶。
一、基本情况
全年共组织各类教育招生报名、考试13次，参考人数达30971人次。具体为：
普通高考考生5620人，录取新生4592人。
中考考生5389人，两所师范录取50人。
成人高考报名919人。
年初，协助烟台市教育招生考试中心组织了12037人参加的20xx年研究生招生考试和20xx年高考美术类考生联考。
共组织自学考试报名4次，考生497人次、1012科次。组织了烟台市教育招生考试中心设在烟台监狱考点的罪犯自学考试2次。全年审核办理自学考试毕业手续67人。
共组织社会证书报名、考试4次，参考人数6509 人次。其中：全国计算机等级考试6424人次，全国英语等级考试85人次。
二、全方位抓好安全工作，确保考试平安顺利
安全工作是招生考试的生命线。为确保考试平安顺利，多年来我们始终坚持把安全作为永恒的主题并放在重中之重的位置常抓不懈。今年主要做了五方面工作：
一是加强了保密室建设。5月初，烟台市招考中心会同烟台市保密局、公安局对我市保密室进行了全面检查。我市根据要求进行了查漏补缺、整改完善、升级改造，存在的问题基本消除，保密室面貌有了很大改观，焕然一新。今年随着办公地点的搬迁，招生办不仅办公条件有了很大改善，而且在新的办公场所建设了一个配置全新、高标准的试卷保密室。安装了探头，对内部及周边环境进行无死角监控，还配备了红外线阻断报警等高科技设备。
二是初步建成了国家教育统一考试管理与服务平台。今年，我市投入数万元，进行了国家教育统一考试管理与服务平台建设工作。这项工作从部署到实施前后仅有1个多月的时间，虽然时间紧、任务重，但大家克服各种困难，加班加点，及时完成了考察论证、确定方案、项目招标、工程施工等各项工作。5月20日前，第一阶段的工作目标即保密室网上实时巡查系统建设全部结束，并成功实现了与市、省、教育部四级连接。在今年普通高考、中考、成人高考、自学考试及有关证书考试工作中，招生办全部开启考务平台，发现问题马上纠正、立即解决，规范了保密值班行为，取得了良好的效果。教育部考试中心今年第一次对我市的保密室进行抽查，抽查结果正常。
三是认真抓好试题试卷的安全保密。我们能够严格按照上级的规定要求，认真做好试题试卷运送、发放、保管等环节的安全保密工作，杜绝了各考点不带介绍信、不配备公安、不使用密封车辆、人卷混装、试卷不入保密室等违规现象的发生，确保试卷始终处于公安视线内或可监控状态下。对监考教师考前领取试题到考场、考试结束送交试卷到考务室这一监管相对薄弱的环节，采取了同一考场两个监考教师按规定路线同行、不得分开的措施。考试结束增加了考生交卷签字确认环节，以防试卷丢失。
四是加强考点及周边环境的安全管理。考试期间，市政府有关部门在规定时段对有关区域内的交通、噪声和商业摊点经营活动实行管制。所有考点都配备了2名以上公安人员，与考点保卫人员一起负责考点内部及周边环境的安全管理，处理突发事件。所有工作人员必须凭工作证、考生必须凭准考证进出考点，车辆凭通行证进入，认证不认人，严禁无关人员进入考点。报名、考试入场时考生和监考教师随身携带的非考试用品都集中放置在规定区域并安排专人负责管理。考点饮用水供应处也安排专人看管，以防发生意外。
五是切实抓好考生人身安全。针对考试期间师生的大规模流动，教体局领导非常重视，专门下发文件，就安全工作提出明确要求，进行详细部署。今年将5359名考生全部安排在一中、九中食宿，不仅减少了考试的费用，也为确保考试安全打下坚实基础。各考点也通过多种形式加强了安全知识教育，提高了广大师生的自我安全防范意识，在普通高考等工作中还采取了学校领导带队、统一组织、集体行动等措施。对考场安排较多、考生流量较大的考试场所和有关区域，各考点采取增加安保人员、设置临时通行护栏等措施，对考生出入秩序进行维护和疏导，避免拥挤、踩踏等现象发生，确保了考生出入场安全。在食宿方面，协助当卫生防疫等有关部门做了大量工作，保障了广大师生考试期间的饮食卫生安全。
三、高质量加强考务管理，确保考试井然有序
为确保我市承担的各项招生考试工作不出任何差错，招生办高点定位，统筹安排，严密措施，规范操作，切实抓紧抓好了各项组织管理工作。
一是抓好统筹协调。4月份，全省普通高考和全市中考招生考试意见出台以后，招生办立即抓紧时间研究制订实施方案、进行各种准备并及时向市招委会和市政府进行汇报。 4月28日 ，全国普通高校招生考试工作电视会议结束以后，紧接着又协助市政府召开了全市普通高校招生考试工作联席会议，进行了动员和部署，明确了责任与分工。在政府的统一调度下，各有关部门、单位按照职责分工，紧密协作，快速行动，从5月初便开始陆续制订、实施了许多惠及考生的便利政策和为考试保驾护航的保障措施。作为考试的组织者和实施者，我们从考试整体方案的设计与实施等各个方面出谋划策，做了大量具体细微的工作。
二是认真做好各项常规工作。每一项考试从开始报名到全部结束有许多繁琐的常规工作需要处理，比如考生资格审查、体检、考场编排、考点安排、各种考试设施设备检查、人员调度、上下协调、宣传教育等等。这些工作都是考试成败的重要因素。我们有计划、有步骤地按照省市的统一部署和规定要求，认真、扎实、卓有成效地开展了工作，做到了及时准确、有条不紊、保质保量。据统计，今年全市各项考试仅印发《致考生和家长的一封信》、《填报志愿告知书》、《考生明白纸》等材料就多达2万多份。
三是切实做好监考教师选拔培训工作。我市组织的招生考试工作，考生人数较多，需要的监考教师也多。比如普通高考，选用的监考教师和工作人员达到了六百多人，其中还需外派监考教师20xx年来我们一直按照加强大招考队伍建设的理念和“选拔聘任、业务培训、考试合格、持证上岗”的要求，高度重视监考教师的选拔培训和管理工作。在选拔上，要求按照标准高、能力强、质量优的原则，实行校长推荐、教体局局长把关的准入制度，重要环节和特殊岗位一律安排中层以上干部负责，并逐步建立一支相对稳定的监考教师队伍。在培训上，按照分工负责的办法对所有参与考试工作的人员根据岗位不同进行多次技术培训，进一步提高执行力，规范监考行为。在管理上，所有监考教师和考务工作人员都要与主考签订工作责任书。对他们的'工作情况，根据完成质量、各方评价以及阅卷过程反馈的信息进行评价和考核，并与评先选优等挂钩。
四是进一步加强考风考纪管理。考前，招生办和所有参考学校都做了大量的预防工作。比如组织考生签订诚信考试承诺书、开展各种形式的思想教育、安排专人负责网络监控、要求各考点对校园公告栏等场所进行检查清理。考试期间，为防范利用高科技手段作弊，除了坚持严把入场出场检查关、封闭考试区域等措施以外，普通高考、成人高考在考试期间都使用了电子监控，主监控室全部使用录音电话并安排1名副主考配合市派检查员进行管理。所有考试都配备使用了手机屏蔽仪、监考大师和金属探测仪。对违纪作弊考生，坚决按照国家法律法规严肃处理，并当场予以曝光，决不姑息迁就。
五是加强监督检查。按照惯例，除省市派检查组以外，在普通高考、中考、成人高考期间，市教体局全力以赴，多年来一直实行教体局领导包考点、中层干部包楼层的做法。对其它考试，招生办也一直坚持安排巡查人员进行监督检查。可以说，我市各类教育招生考试已经建立了省市县校四级监督体系。考试期间我们还向社会公开举报电话、设立举报箱，自觉接受社会监督。为总结经验，改进不足，每次考试结束后，都要求检查员写出书面总结或召开检查员会议，认真进行情况汇总、分析评价。
六是做好上下联动。每一项招生考试工作，都需要市、县、校三级共同完成。对此，大家都能按照职责分工，在各自的岗位上兢兢业业，尽职尽责，互相配合。实现了团结协作，上下联动。有的学校主动要求承担办考任务，有的学校派出精干力量协助招生办做好有关考试的考场编排、考务检查任务。可以说，承担这些考试工作不仅增加了工作量，而且责任和压力也大了。但各有关学校以及派出的有关人员都不计较利害得失，顾全大局，把安排给自己的任务作为份内的工作认真做好，十分令人感动。这种团结协作的工作态度以及高度协调的工作氛围，充分体现了我们之间的向心力和凝聚力。
总之，经过大家的共同努力，今年我市组织的13次各类报名考试都圆满顺利。普通高考试卷质量管理评价名列烟台市前茅，3个高考考点连续多年全部被省评为优秀。自学考试、计算机、英语证书考试工作也受到了省市表扬。在烟台市教育局考核各县市区教育工作的综合考评中，我办负责的考风考纪和师范招生两项工作，全部满分。今年，招生办被烟台市教育招生考试中心评为全市招生考试工作先进单位，被省招委、省考委、省教育厅联合评为山东省教育招生考试工作先进集体。这些成绩的取得，与全市招生考试战线的广大人员的辛勤工作密不可分。
四、多渠道开展服务工作，进一步树立窗口形象
为考生和学校服务是招生考试工作应尽的义务和责任。近年来，招生办一直致力于把服务贯穿于招考工作全过程。今年，继续坚持以考生为本，进一步转变工作作风，多渠道、多形式开展了服务工作。
一是大力加强招生考试宣传。大力开展宣传活动，把招生工作的有关政策宣传到广大考生和家长，做到信息透明，阳光操作。全年我们共在莱阳电视台举办新闻、专题节目8次，在烟台教育局网站上发表文章10篇，在《今日莱阳》上发表文章22篇，印发《招生考试工作简报》6期，设立招生，直接向考生和家长宣传招考政策，释疑解惑,收到良好的宣传效果。
二是积极开展上门服务。我们利用周末安排专人深入海都学院、中医药高专、莱阳师范、莱阳卫校，积极做好上门服务工作。开办讲座，召开座谈会，与学生面对面的交流，为学生解疑答难。根据学生在校学习的特点，报名期间带上微机、照相机、读卡机、打印机，利用课外活动、晚自习及其它的休息时间，做好考生报名工作，受到了学校领导及师生的一致好评。
三是认真做好普通高考志愿填报工作。今年我省普通高考首次实行远程网上填报志愿及本科三批、专科（高职）批次征集志愿改革工作。对此，招生办和相关中学大力宣传，使广大考生充分理解了分数线与志愿设置的新内涵，以及填报志愿方法与往年的不同之处，做到正确填报。提前组织考生进行了演练，并通过演练对考生进行必要的帮助和辅导。在各中学为考生提供了必要的场地、设备和上网条件，从设备和时间上充分保证考生特别是农村考生使用。填报志愿期间安排专人在办公室24小时值班，为考生提供咨询服务。据统计，全市从 6月27日 至 8月23日 期间，共安排了9次网上填报志愿和征集志愿，没有发生一起考生漏报、错报志愿事件。
四是做好两所师范招生工作。从20xx年起，烟台市教育局将蓬莱和莱阳两所师范的招生工作纳入到考核各县市区重点工作中，我们积极宣传发动，在分管领导徐局长的带领下，深入各初中发动生源，圆满完成45个招生计划，没有因为此项工作在考核中给教体局扣分，
五、多形式加强队伍建设，不断提高队伍素质
队伍素质是工作的根本保障。为加强队伍建设，今年我们主要做了以下工作：
一是积极开展各种活动。根据市委、市政府和局党委的部署，今年我们先后组织开展了“干部素质提升年”活动、“修师德强技能 争创教育先锋”活动。活动期间，我们正确处理工作与活动时间冲突的问题，根据实际情况灵活安排，采取了集体学习、科室内部学习和个人自学相结合的形式，解决了工学矛盾，做到了规定的动作一步不少，每人都留有5000字以上的学习笔记并写出了20xx年共安排了5次内部业务知识专题讲座，由每个人按照业务分工写出讲座提纲，在业务学习会上进行宣讲。通过学习，大家对招生、自考、证书等各项工作都有了更深的认识，业务能力大大提高。每次考试，都要召开市派检查员考前会议，进行专题培训。对考点负责全国计算机等级考试的程序管理员进行了两次培训。
三是积极开展调研工作。为不断促进事业发展，今年我们以开展高校在校生自学考试实践考核试点为重点，深入驻莱高职院校进行了广泛的宣传发动。为迎接11月份教育部考试中心来烟台市进行高考时间调整和高考命题方式调研工作，我们与部分中学一起参加了研讨，并在此基础上向教育部调研组进行了认真汇报。今年国家、省中长期教育改革和发展规划纲要相继出台以后，我们组织大家多次就未来招生考试体制改革的方向进行讨论并提出了初步的实施方案。
考试工作总结8
一、试题分析
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：
（1）紧扣课本、内容全面、重点突出
从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、学生的答题情况
本次考试学生答题情况不是很理想，有2个不及格，都集中在79班。高分的'学生也不是很多，最高分才98分，没有一个百分的。这是本次考试很不理想的一个方面。也是从教他们以来考的最不理想的一次了。从他们考试的情况来看，很多的同学存在基础知识不扎实，很多同学的错误都是出在不应该出的地方；答题时，对题目没有完全的理解就急于下笔，比如：解决问题的第一题“老师带着32个学生去划船，每条船准乘5人，需要几条船？”在这个题中有一个隐含的条件就是老师也必须算一个人，而大多数的学生，就直接用32进行计算了。因此对题意的理解还是不充分。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
考试工作总结9
一、全省培训工作的完成情况
我省共有注册会计师xxxxx人。xxxx年全省共举办注册会计师培训25期，培训4069人次，培训率达到105%。非执业会员培训班x期，培训xxxx人。培训经费总投资xx万元。培训主要内容是风险审计基础知识、财务报表审计工作底稿的编制和新会计准则。培训形式采取组织参加“三院”培训、中注协远程教育视频培训、省注协组织培训、与外省注协联合培训和经省注协批准事务所自行培训及现场业务指导培训等。
1、组织参加上海国家会计学院《企业产清算实务经理人培训班》，1期，150人。
2、组织参加中注协远程教育视频《会计准则》、《执业准则》、《财务报表审计工作底稿》、《企业产清算实务》、《企业纳税筹划》培训班，5期，xxx人。
3、省注协举办《风险审计基础知识培训班》、《财务报表审计工作底稿培训班》、《事务所业务骨干会计准则培训班》、《注册会计师岗前培训班》，13期，xxxx人。
4、与深圳注协联合举办主任会计师培训班，1期，xxx人。
5、经省注协批准事务所自行举办培训班，5期，xxx人。
6、今年是执行新准则的第一年，为了指导事务所正确实施准则，结合今年省注协对大连地区的业务质量检查，省注协要求检查人员在检查后根据检查中存在的问题，对事务所注册会计师进行现场指导培训。培训学时根据实际时间确认。
二、培训工作的主要做法
1、领导重视，保证培训工作顺利进行
我省注册会计师继续教育工作得到了厅领导及注协领导的高度重视，对培训内容及聘请的师资都作了重要的批示。每期培训方案都报至协会及厅领导审批，领导给予培训工作人力、经费、后勤等工作的保证。
2、制定培训工作计划，贯彻落实培训制度
按照中注协对行业培训工作计划的总体部署和要求，结合我省培训工作的实际情况，年初我们起草了《xxxx省注册会计师协会xxxx年度培训工作计划》。明确今年培训工作的指导思想、总体目标、主要任务、具体要求和保障措施等，并将执业准则、会计准则、财务报表审计工作底稿作为全年培训工作的重点。在今年的培训中我们严格按照中注协《中国注册会计师继续教教育制度》和《xxxx省注册会计师协会〈中国注册会计师继续教教育制度〉实施办法》的规定考核、检查注册会计师继续教育培训情况，收到了非常好的效果。
3、组织召开继续教育委员会会议
4月初，组织召开了继续教育委员会会议，向委员汇报xxxx年培训工作情况，讨论xxxx年培训工作计划，推荐和确定当年培训师资人选。会议通过的材料会后上报各个有关领导和部门。
4、结合实际，实行分地区、分层次培训
为了减轻事务所和注册会计师的经济负担，我们根据各市注册会计师数量，对人员在xxxx名以上的市实行就地办班，今年增加了鞍山、丹东两个培训地点，节省了当地的交通、食宿费用。
根据注册会计师的人员结构不同，在培训中重点抓了主任会计师和业务骨干人员的培训。针对我省的实际情况举办了两期主任会计师培训班。一期是参加上海国家会计学院“破产清算经理人培训班”通过这次培训，使我省的许多事务所获得了破产清算审计业务的资格，使很多事务所承作此项业务。另一期是在深圳与深圳注协联合举办的主任会计师培训班，通过培训推动了我省与深圳市同行的业务交流，受到两地主任会计师的好评。
为了配合会计准则在注册会计师行业顺利实施，举办了为期9天的事务所业务骨干会计师准则培训班，系统地讲解了与注册会计师业务相关的32个准则。针对这个班的办班时间长、学习内容多的特点，为了便于学员消化、理解所学内容。我们利用半天时间将学员分成四个小组进行讨论。讨论中大家积极发言气氛十分活跃，对老师课堂讲解的内容进一步理解，巩固了学习成果，同时对一些理解不深、把握不准的问题集中起来，统一由老师利用半天时间专门答疑，收到了非常好的效果。
5、聘请高水平师资，培训内容注重实效
为了保证注册会计师继续教育的培训质量，在今年会计准则骨干班和风险审计业务培训中，特聘请财政部会计司制度一处冯处长、中央财经大学会计学院李晓慧院长、东财出版社社长方红星教授、国资委培训中心张主任、辽大新华国际商学院刘力钢院长、辽宁注协于延琦副秘书长等授课，这些老师讲课深入出、层次分明、逻辑清晰，深受我省广大注册会计师的欢迎。
6、实行严格的考试考勤制度
根据中注协“逢培必考”的原则，每期培训班结束时都进行开卷考试，检验学员的学习效果。对于考试不及格的学员，要求参加下次培训。
在每期培训班报到时，要求注册会计师必须出示注册会计师证书及本人身份证，杜绝冒名顶替现象。报到时将每个学员排好座位号，并发一张考勤卡。每天两次不定时考勤，采取按座位号是否空缺、考勤是否盖章、考试是否缺考三种形式确认。缺勤两次为考勤不合格，视为未参加本次培训，不计算学时。培训中绝大多数学员都能遵守纪律，上课注意听讲，认真做笔记，不迟到，保证了出勤率。
7、加强对事务所自行办班的管理
按照省注协培训实施办法的规定，具有注册会计师xxxx名以上、年业务收入xxxxxx万以上的事务所可以自行办班。我省具有资格的'事务所是辽宁天健、大连华连、辽宁东正、利安达辽宁分所、岳华辽宁分所。省注协对这5家所进行了班前计划、师资、教材、场地的审批，班中管理的考核和班后的考试验收。
三、培训工作存在的问题和学员反馈的意见
今年培训工作存在的主要问题是中注协远程教育视频培训的组织和后勤管理，一是转播信号传输不好，多次中断，影响了培训效果；二是夏季两次班，空调运转超负荷，多次中断，室内酷暑高温，学员很有意见。其中第二个问题事后与电业管理部门协调，已经解决。
每期培训班我们都对学员进行问卷调查，了解学员对培训班的意见和建议。根据反馈的意见来看，绝对大多数学员对培训班的课程设置、聘请的老师及培训班的日常管理都是非常满意的，对会务组人员辛勤的工作给予充分的肯定。多数学员反映一个共同问题，就是希望组织中小企业审计工作底稿培训，希望省注协能出台适合中小事务所操作的中小企业财务报表审计工作底稿。
考试工作总结10
一、加强班主任队伍建设，提升班主任素质。
结合学期初制定的班主任培训计划，我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行：
1、班主任技能大赛。
9月18日德育处举行了班主任技能大赛理论考试，从政策法规，案例分析，备一节心理健康课等方面进行了考查，根据此次考试成绩，我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛，徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵，荣获一等奖。
2、班主任演讲技能的培训。
为提高班主任的语言表达能力，利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示，现在已有王晓霞（语文）、亢寒梅、王莹洁，数学组的王晓霞，徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的，带有普遍现象的小事，面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育，如：数学组的王晓霞，谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象，徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等，都是极好的德育教育素材，形成了我们的德育文化。
3、班主任青蓝工程。
11月4日，古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会， 会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级，与徒弟一起开班会，与徒弟一起开家长会”为铭言，表示要全力带好新班主任；刘莉老师代表徒弟决心从细节入手，虚心好学，不辜负学校领导的殷切期望，尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师，详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验，让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华7位班主任老师进行了互动交流，谈经验，谈做法，谈困惑，将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。
4、班主任德育科研课题研究。
班中班管理模式已经在摸索中前行了2个年头，在这个过程中，不断地衍生出新的问题，如，学生能否保持一成不变的参与度，学生掌握什么样的管理方法和技巧等，本着“问题及课题”的原则，将这些问题及时收集并整理，以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期，我们确定了“青少年心理发展以及班级管理”为德育科研的总课题，以此为统领，初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”，初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”，初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究，全面开展课题研究，解答班级管理以及心理健康方面的困惑，解决实际问题，促进德育工作向自主创新型转变。
5、班级管理特色明显，成绩突出。
56名班主任老师工作积极主动，责任心强，工作中始终秉承着“学生在，老师在”的原则，发扬一天“五到位”的精神，而且每天晚上将学生的路队安全地送到指定位置，这一天方可画上一个圆满的句号。班主任老师的奉献精神，让我们为之感动，班主任工作得法，成绩突出，更令我们敬佩。
在“班中班”自主管理模式的主导下，广大班主任老师，积极探索创新本班级的管理模式，涌现了一大批特色明显、成绩突出的班级，象：初四.12班谷丽英老师的规范行为，快乐学习。初三.13班慈秀珍老师重点培养班级的15个领头雁，引领班级的整体发展。初二.4班邹成钢老师加大了行为规范习惯培养的力度。初一.1班孙德同老师通过培养学生的拼搏精神，促进学生的全面发展。
还有一些青年班主任，像肖春霞，毕业的第5个年头，就担任毕业班的班主任工作，每个月的班集体考核中，都取得优胜班集体。张艳雪，刚毕业，担任班主任，不仅教学成绩第一，所带班级学习成绩也是第一。这些年轻的班主任老师，在师傅们的帮带下，逐渐呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好发展态势。
二、常规德育管理，推进良好习惯养成。
常规管理是德育教育的根，是促进学生好习惯养成的重要法宝。通过三个月各项常规的综合量化考核，有如下班级获得优胜班集体：
9月份：初一7、5、13、4班，初二12、8、10、2班，初三14、9、2、3班，初四1、5、4、9、11、12班。
10月份：初一4、6、14、9班，初二7、2、8、14班，初三8、12、5、14班，初四5、4、2、9、12班
11月份：初一6、5、9、3班，初二8、14、2、3班，初三4、11、12、9班，初四4、8、10、12班
围绕着常规教育，我们先后开展了系列主题教育活动，主要有：
1、学军姿，展风采的军政训练。
9月4日至9月12日，初一、初二级部的学生接受了来自91329部队官兵的示范指导，各位班主任老师牺牲休息时间，积极主动地参与到军政训练其中，确保训练有序进行。通过军训，同学们的行为习惯素质得到了很大的提高，初二级部24名同学进行了军体拳表演，初二8班张丽丽老师展示了课堂常规，充分展示了一个周的训练成果。初一级部：4班、7班、10班、11班、12班、14班，初二级部：1班、2班、4班、8班、9班、14班被评为军政训练优胜连队。初一级部：4班、7班、11班，初二级部：1班、7班、14班被评为军政训练宣传报道先进连队。
2、尊重生命，爱护生命的主题教育。
9月28日、10月10日，德育处利用这两天课间操的时间，举行应急疏散演练，第二次演练效果明显好于第一次，在疏散哨声响起之后，各班组织严密、秩序井然，全校师生仅用了2分30秒的时间就疏散完毕。经过两次演练，全校师生的应急反应能力得到了明显的提高，为应对突发事件，打下了坚实的基础
3、团结奋进，强身健体的大课间。
在全体班主任、德育处以及体育组的全体教师的共同努力下，我校的大课间跑操规范有序、口号洪亮，步伐整齐，展现了古中学子的精气神，先后在省规督导检查和环翠区体育素质健康检查中受到上级领导的一致好评。这其中全体班主任老师的辛苦和付出我们忘不了，尤其是一些年长的班主任们，楮宗华、孙培山、姜文亢、谷丽英、慈秀珍、丛淑凤、吕喜燕、姜晓英、鞠慧珍、王小菲等，始终坚持同学生一起同行，更值得我们称赞。在本月课间操常规检查中，荣获一等的班级有：初一级部4班吴丽娜、5班吕建华，初二级部2班邹芳、3班刘莉、4班邹成钢，初三级部5班王小菲、6班薛存萍、13班慈秀珍、徐兰初四级部9班梁春云、10班姜晓英。
4、学区联谊，交换空间，换位体验。
10月30日，德育处组织举行了以“体验、成长、快乐”为主题的学区学生交流活动。本次活动共有双方学校学生28人、教师8人参加。活动启动仪式结束后，集体乘坐校车到91329部队航标管理队参观学习，接受爱国主义教育； 下午集体乘车前往羊亭贝草夼村，体验新农村建设及农村生活，亲近自然；通过城乡体验，开阔了学生的'视野，培养了学生的责任感，增强了爱国主义情感及主人翁意识。
5、建立健全学生会组织，提高学生的管理能力。
10月20日，德育处召开了第xx届学生会总结暨第xx届学生会成立大会，会议公布了学生会工作制度和职责，新老学生会干部代表分别发言，全体学生会干部本着为学校为全体同学服务的原则，认真开展好工作，在学生会这个大家庭里不断地炼就自己，健康快乐地成长！
三、从形式到内容，追求德育班会课的实效。
1、心理健康教育课，形式新颖，拓展外延
本学期，学校进一步加强和重视对学生的心理健康教育，德育处每周开设一节心理健康集体辅导课，对学生进行科学的心理健康辅导；心理咨询室科学设计，温馨布置，现已对广大学生及家长开放；班级成立心理“阳光辅导站”，每班级推荐3名“积极、乐观、向上、阳光”的好学生担任班级“阳光辅导站”的辅导员。
11月18日，德育处就针对这些阳光辅导员同学进行了专题培训，培训在学生表演“阳光辅导站的一天”中展开，各班级辅导员同学，认真聆听心理健康知识，从中深刻体会到“用对方同学的眼睛看问题看世界”和“助人自助”的道理，同时对自身职责和心理辅导有了更进一步的了解。在班主任的指导下，各班级分别确定了各自辅导站的个性化名称和工作宣言，并根据本班级同学心理健康测试结果的统计分析，制定了切实可行的工作计划，师生共同努力，打造健康向上的班集体。
11月26日，德育处组织班主任老师进行了“同研一节心理健康课——人生拍卖会“活动。从本周起，为增进班主任老师相互学习班会课的机会，实行不同级部错开时间上班会，同时开放班会课，今天开放了吴丽娜、任继虎、王岩霞三位班主任老师的班会课。
2、主题教育班会课，目标明确，效果显著
本学期在同研同一主题的班会课前提下，各班级结合实际情况以及班主任老师的授课水平，对教案内容进行必要的补充整理，并就主题班会课的教学效果进行课后反思。通过上交的班会反思来看，刘锦绣、汤军秀、任纪虎、邹芳、薛存平、徐明霞、鲁芳、邹鑫、王小菲等等一大批班主任老师班会反思能够及时上交，并保证反思的质量要求。其中汤军秀老师在《我该崇拜谁》主题班会课的反思中这样写道：我打算课后让学生动手，通过各种途径查阅邓稼先、杨振宁、钱三强等同时期的科学家的相关资料，利用周末举办一期《我敬仰的科学家》的手抄报。通过这一课堂环节的课外延伸和拓展，学生追星现象开始由盲目、狂热逐步走向理性和深刻。
另外将班导会纳入班会课，丰富了班会课内涵，提升班会课的实效性，吕喜燕老师为赢造良好的班风，采取主动出击，发出邀请，任课老师一同参与班会课，效果很好。
四、拓宽家校合作主渠道，实现教育共赢。
1、为加强家校联系，本学期学校启动了家校短信联系平台，9月29日中午，学校邀请中国教育信息平台的工作人员对全体教师进行了培训，老师们借助短信平台的方便、快捷等优点，加强与家长们的沟通，在两个月的使用中，老师们参与热情高，勤发短信多达1000条以上的老师有：孙培山、毕可桢、毕自松、于爱纯、梁海燕、丛淑凤、张桂丽、刘锦绣、刘妍妍、吕喜燕、高美玉、鞠慧珍、徐春燕、徐兰、徐明霞、孙静、姬晓丹、宋俊颖、张丽丽、谷丽英、李令清、王淑霞、王岩霞、肖雪、邢敏、赵海英、邹芳、贺静、王晓霞1。
2、成立家长委员会，共建家长学校。
以致家长的一封信的形式邀请家长报名参加家长委员会，邀请家
长进课堂感受老师们的耐心、细心地教育，借助家校开放日，接待家长来访，为家校之间架起一条互相理解支持的桥梁。
以上是对开学以来主要工作的回顾，我们在肯定成绩的同时，也反思工作中存在的不足，主要表现在：
1、班主任德育科研意识淡漠，缺乏潜心研究的精神。
2、班主任指令性工作上交不及时，不到位，阻碍了学校工作的有序开展。
3、部分班主任老师，尤其是青年班主任老师，责任心不强，早晨到位晚，工作不得法，效果不明显。
4、学生的心理健康问题，没有引起班主任和任课老师的重视，问题学生一旦出现，只是一味地批评、发火，没有采取科学有效的心理分析策略，激发学生学习心理动机，疏导学生的心理问题。
通过德育处对每班学生的心理健康，采取抽样调查，结果表明，我校各级部学生心理健康状况，很不容乐观，呈逐年级递减趋势，而不同程度心理问题状况呈逐年级递增趋势。
望我们在座的老师们，积极关注学生的心理健康问题，让每一个学生都能以积极、乐观、向上的健康心理状态应对学习与生活，做一个健康的人！
在接下来德育处的重点工作有：
一是全力以赴地迎接12月17日的德育专项督导检查，届时还需要各位班主任老师们的鼎力相助。
二是迎接区德育科优秀班主任的评选工作，并组织召开优秀班主任的经验交流。
三是筹划召开学校第六届家长委员会工作会议，邀请家长讲座，充分挖掘家长的优势资源。
四是继续开展各小专题研究，不断促进班级自主管理向纵深方向发展。
五是开展同研一节班会课活动，开放班会课，引领班主任老师通过听课、评课的形式，共同研讨班会课的内涵和实质，彻底杜绝班会课流于形式，缺乏个性化的设计，不解决实际性问题的弊端。
考试工作总结11
备受关爱的力量是伟大的，经过近一个多月的补差工作，我所关注的几位孩子取得了理想的成绩。
二年级二班的韩xx同学月考成绩79.5分，中考成绩97分.这是一个大的飞跃，我相信只要我们坚持下去还会有更大的惊喜等着我们。张xx同学月考成绩89分，中考98分.我觉得这是一个不小的进步，我发现孩子最近的学习态度有了一个很大的转变，学习劲头非常的足，而且做题时非常的认真。孩子成绩的提高、学习态度的转变让我欣喜、让我骄傲。尹xx同学，月考78.5分，中考90分，这也是一个不小的`飞跃，孩子做题很细心，关键是态度的转变，课下有时他还在学习。
二年级一班的刘xx同学，月考84分，期中考试88分，进步不是很明显，王xx同学月考61分，中考80分，进步很明显，这和孩子平时的学习态度有很大的关系，刘xx同学月考80分，期中78分，孩子的成绩有些下滑，孩子平时有些难管，必须看着他才会学习，认真书写，学习态度也有待加强，我在以后也要加强监督与管理。总体来说二班的进步比一班要大很多，这是值得我反思的地方，对二班学生的管理我没有做到位，为此我做了详尽的补差计划，相信下次会看到所有孩子的较大进步。
有总结才会有发现，有发现才会有反思，有反思才会有改进，有改进才会有进步，我相信在补差的路上，我和孩子们会越走越轻松。
考试工作总结12
小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个期中考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色的提升。
我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的!虽然期中考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的.，这也是让我伤心的地方。回想我的教师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：
一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。
在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!
二、课后辅导没有到位。
在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!
三、作业检查
小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!
期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!
考试工作总结13
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的（这次例外），所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的'强行记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道
数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，可能过几天学了新知识，就和
和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮助很大，我要继续保持对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
终于轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题终于有了思路，议论文写作和记叙文写作终于可以上一类了，这些都是非常可喜的进步，希望我能继续保持背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
考试工作总结14
20xx-20xx学年度第下期期末考试巡视工作总结
高井槽片区 杨天培
根据云县忙怀乡教育办公室的要求和安排，安排我于20xx年7月8日至20xx年7月10日到忙怀乡高井槽片区丙茂小学进行学期末考试巡视工作，在校领导的周密安下，圆满完成了期末考试工作，现将本次巡视工作总结如下：
考生参考情况：本次检测全校参考人数为108人，参考率为百分之九十九点七。
考场布置情况：一、二、三、四、五、六年级实行单人单桌。 监考教师情况：本次期末考试得到了高度重视和积极配合，学校在考前召开考务会，并做了考试工作的相关要求、安排和统一，在考试过程中，监考教师认真准时出勤，都能以高度的责任心投入到监考工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责监考人员严格遵守“监考人员守则”，严格执行考场纪律。
考场情况：考试期间考试纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。整个期末考试未出现学生违纪舞弊行为，学校的考纪考风得到进一步加强，确保了考试的质量，保证了考试的公平与公正。
建议：为更好的服务于考试工作，教师的学习无处不在，本人认为应加强教师的'的有关考前培训工作，如试卷的拆、封等。特别是试卷的装订，部分教师有待加强学习。
20xx-7-10
考试工作总结15
一、试题的特点
1、着重考查英语基础知识。
本次考试试卷题目简单。试卷能充分体现以考查学生基础知识为主要目标的命题原则。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，而这些知识的掌握能更好地为学生今后的英语学习打下坚实的基础。
2、渗透了能力考查的要求。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力的考查。
二、答题情况分析
本学期我任教了三个班。这三个班平均分分别为78.4%、 82.7%、 83.69%，优秀率分别为36%、 46%、 63%，良好率分别为82% 、91%、 83%，及格率分别为87% 、96%、 94%。
1、第一大题：听录音，选出听到的单词或词组。本题较简单，正确率较高。
2、第二和三大题有关听英语句子来辨认图片。这就需要学生掌握英语句子，此题错误率较低。
3、第四大题：听录音，选择正确的单词补全句子，把相应的序号写在横线上。此题有两个多余的干扰项，因此有较多学生失分。
4、第五大题：找出不同类的一项。此题考查学生对单词的词义的掌握情况，属于基础题，但1，2，3小题错误率较高。第1小题B选项的sixth是超纲词汇，第2小题B选项sheep单复数同形，因此本题有两个答案。
5、第六大题：选出划线部分读音不同的单词。此题主要考查本册英语书的前五个单元的音标，没有偏题怪题。少部分学生错题是由于对书中的音标知识掌握不清。
6、第七大题：单项选择。考查了单复数和介词的用法以及一般疑问句的回答和名词所有格。此题学生对于语法不会灵活运用，错误率很高。
7、第八大题：抄写句子。此题非常简单，但也是扣分较多的。学生的英语单词句子书写不规范，句子开头首字母不大写，句末标点符号没写等细节问题导致失分，所以英语书写习惯在今后的教学中还是要继续强化。
8、第九大题的选答语和第十大题的阅读短文。考查了学生综合运用英语语言的'能力。这两大题题目不难，学生得分率较高。
三、存在的问题
1、有部分后进生英语学习兴趣不浓，导致学生英语成绩差异较大。
2、学生不能够灵活运用所学知识，尤其是单复数和名词所有格等语法题。从试卷中可看出，学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不去理解，题目稍微变化，就不知从何下手。
3、书写不规范。主要表现在字母的四线三格书写不准确，大小写分不清，句首大写和句末标点等细节未落到实处。
四、改进措施
1、多关注后进生，鼓励学生大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极态度。
2、在今后的教学中，要抓基础，培养能力，打好坚实的语言基础，特别是语法和常用句型。要反复训练，让学生能举一反三。
3、加强词汇教学。包括单词拼写和词义记忆的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
4、口笔头练习相结合，提高学生英语学习能力。语言知识点在一定口头操练的同时还需落实到笔头上才能得以真正的巩固和掌握。
5、继续严格强化学生对英语单词和句子的书写，力求让每一位学生英语单词句子书写做到规范整洁美观。
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