学雷锋活动总结范文
“包卿熙,今天我们学习了古诗《牧童》,这诗歌向我们展示一幅悠然自得、无忧无虑的图画,你想,他白天与牛、笛子为友,晚上与清风、明月为伴,饥来则食,困来则睡……”这不是老师在上课,而是山巍镇校五(3)班的同学应航纬在为今天因生病请假的同学在家里补课的场面,这是多么暖人心的画面,雷锋就在身边。
山巍镇校一直以来重视学生的思想道德建设,自从开展学雷锋活动以来,学校更是抓住学雷锋周这个契机,对学生进行了强化教育,具体做了以下几个方面的工作:
一、学雷锋事迹找差距
现在的孩子以独生子女为主,很多孩子以自我为中心,为人刻薄霸道自私,与助人为乐等更是无缘。学校利用晨间谈话、中队课等时间,通过看书、讲故事、上网、访问等一些形式,看雷锋的生平,读雷锋的事迹,品雷锋的真谛,自我对照,找出差距。不少同学纷纷表示:“原以为自己是最棒的,现在才知道什么叫‘高尚’,什么叫‘距离’。”这样的认识给学生学习雷锋注入了一股无形的动力。
二、做雷锋事情悟本质
“雷锋出差一千里,好事做了一火车”许多孩子抱怨自己生不逢时,没有那么多需要帮助的人,哪有一火车的好事可做?学校提醒孩子从身边的人和事入手,细化雷锋精神的本质:尊敬老师,为班级建设添砖加瓦;关爱同学,学习玩耍细留心;孝顺长辈,为长辈做力所能及的事;和睦邻舍,邻居有事及时帮;关注社会,哪里有难尽绵薄……这样,学生领悟了本质,操作起来也有章可循,有路可学。
三、强雷锋精神贵坚持
学生迈出了学雷锋的第一步,第二步……感受到了助人的甜蜜,深刻领悟了“赠人玫瑰,手有余香”的内涵。怎样让香常年弥漫在身边?学校提出了新的考评措施:星级考评制。一周做一件好事得一颗星,一月评比一次,一学期得20颗星为班级小雷锋,得40颗为学校小雷锋,一学期表彰一次,这就向学生提出了贵在坚持的要求,雷锋的精神落到了实处。
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