中学的上半年工作总结

时间:2021-11-22 18:28:29 工作总结 我要投稿

中学的上半年工作总结

  20xx—20xx学年,xx中学在仲恺高新区管委会、xx镇党委、政府的正确领导和亲切关怀下,以党的精神为指导,坚持以科学统领学校工作全局,以强化硬件建设、深化内涵发展、办人民满意教育为主题,以创建“平安、文明、和谐” 校园为主线,以人为本,注重细节管理,积极构建素质教育的创新模式,大力推进新课程改革,扎实推进学校各项工作,在民主管理、校风学风、特色教育、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的,取得了一定的成绩,已经形成了自己的办学特色。

中学的上半年工作总结

  一、管理工作有新举措

  (一)以创建工作为抓手,完善学校管理体系

  管理工作是学校正常运作的基础,管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平,本学期我校以创教育强镇、创体艺特色学校和安全文明校园工作为抓手,从管理者和管理体系两方面入手,发挥管理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成,我校通过推行例会制度、学习制度,积极为各层面的管理人员提供培训进修的途径,打造理论和业务学习的平台,不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理组织体系。根据规范化学校的要求,我们对校园管理体系进行查漏补缺,我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等,不断规范学校的管理,认真落实管理工作的细节,充分发挥层级管理的作用,确保学校各项政策措施落实到位。

  (二)以安全工作为基础,实现安全工作的制度化。

  安全工作是学校工作开展的前提和保障,也是我校创建“平安校园”的一项长期工作。一是加强环境卫生安全管理。结合今年出现的甲流感疫情,我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理,定期做好校园的灭蚊虫工作,积极做好卫生安全知识的宣传,开展相关的专题板报,定期进行清洁消毒,确保师生的身体健康。二是加强安全意识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案,定期开展师生安全疏散演练,并通过逃生演习,防止遇到突发事件时能够紧急疏离。学校无小事,处处有安全。我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,向学生宣传防水防电、地震、交通等“四防”方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理,严格实行外来人员登记制度,加强学生纪律、日常行为管理,加强教师值日工作,由校领导亲自挂帅,每天安排三名教师提前到校或在课间,在教学区、操场、校门口等巡视,指导学生文明活动,消除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班,确保学校财产不受损失。

  (三)以文化活动为依托,构建多样化特色教育平台

  在“以人为本”教育思想指导下,发展多样化的特色教育,以适应学生个性健康均衡全面发展,因此,我校把发展特长教育作为学校特色教育的突破口,充分利用学校的现有的师生资源,通过文化活动的形式,将教学内容和德育工作渗入其中,寓教于乐,多种形式地开展教育教学工作。一是通过活动开展主题班会、比赛、朗诵会、文艺展演、安全知识竞赛、文体比赛、交通安全知识征文比赛等活动,让同学们从活动中培养良好的校风、学风。二是积极开展第二课堂兴趣活动,重点开展体艺类、文学类的活动,有针对性地培养体艺尖子,我校聘请校外艺术专业教师对艺术团的成员进行培训,提高学生的艺术修养和艺术水平。还利用现有的教师资源和学生资源,深入开展美术、体育特长教育,收到一定的效果,一学年来,我校有数十名学生在各类学科竞赛中获得国家、省、市级奖励。学校舞蹈队参加惠州市文艺展演荣获三等奖,是惠城区唯一获奖的初级中学代表队。其中,罗婉仪同学获惠州市第二届“中国移动杯青少年艺术邀请赛、美术类少年组”铜奖;黄培培、朱惠君同学获惠州市“省运有我更精彩”比赛一等奖。体艺活动在为学生打造发展平台的同时,营造了良好的校园文化氛围。

  二、德育工作有新发展

  (一)德育队伍纵深发展

  政教处坚持每周一次的德育工作例会,讨论一周工作安排,班主任进行工作经验交流,不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础,发挥班主任在德育工作中的作用;另一方面,通过对学生干部的培训,发挥了班、团干部的模范带头作用,协助学校加强学校的常规管理,健全值日管理工作,激发并提高学生自我管理的积极性和自我决策、自我处理的能力,树立学生主体参与式的教育意识。

  (二)德育活动主题鲜明

  为了拓宽德育工作的渠道,政教处定期组织包括文明班级评比、“百佳”少年评比、交通安全教育活动、心理健康教育活动、文明礼仪教育系列活动、志愿者服务活动、感恩活动等形式多样的德育活动,通过手抄板制作、主题班会、比赛等新颖的活动提高同学们的积极性和参与度,以主题化、常规化的德育活动加强对学生的教育引导,对于提高我校学生的自身修养,营造良好的文明校园氛围有较大的作用。

  (三)德育措施有效得力

  学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,做到反复抓,抓反复,严要求,勤落实,帮助学生形成文明习惯,营造文明有礼的校园氛围。

  另外,在问题学生转化方面,主要从家庭方面着手,通过学校和家庭两个方面进行调查摸底,加强跟踪,及时进行教育。通过到户家访、到村开家长座谈会,在学校举办家长开放日等活动,构筑家校结合的教育网络。xx中学还聘请派出所所长曾立非同志为法制副校长,定期到校举办法制讲座,开展安全教育、普法教育,进一步增强了师生的法制观念,提高了师生学法、守法的意识。

  通过一个学年的努力,学风、校风、班风建设取得明显的进步。在文明班级评比中表现突出的班级有九年级二、四、七班;八年级四、七班;七年级一、二、四。开展“百佳少年”评比活动中,九年级袁丽娴、罗浩文等100名学生被评为学校“百佳少年”;八年级罗婉仪被评为惠州市市“三好学生”、唐贤同学被评为市“优秀学生干部”; 陈小燕同学被评为区“三好学生”;范赛清被评为惠城区“优秀学生干部”。全校全勤学生1220人,德育操行评定优良率达85%,有50人加入共青团组织,问题学生转化率达到80%。违法犯罪率为零。

  三、教学工作有新突破

  本学年的教学工作以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和能力为重点,加强教学常规管理,以教研促进课堂质量的提高,实现了教学教育质量的大幅度提升。

  (一)巩固教学管理,日常教学秩序井然

  1、常规管理到位,教学质量不断提高

  (1)教学工作以课堂教学为工作聚焦点,以提高课堂教学质量效益、提高学生综合学习能力与素质,促进学习能力提高为目标。通过常规教学中师生平等协作氛围的营造,形成“敬业、爱生、善教、博学”的教风和“尊师、好学、勤奋、文雅”的学风。从教学计划、备课(集体备课)、上课、作业、课外辅导、考试评价、课堂教学评价等多方面进行细化、量化要求,认真抓好教学常规,做到“五查”(查计划、查教学反思、查听课与作业、查教研活动、倒查教案)。定期召开学生座谈会,了解课堂情况,有的放矢地开展工作。

  (2)推进早读的目标管理,提高早读质量,把早读与知识记忆结合起来,做到有布置(目标)、有检查、有落实。

  (3)提高听、评课的质量,实现评课的科研化、学术化、专题化,以解决教学当中存在的实际问题为根本目标。

  2、开发校本课程,加强教科研管理

  注重把教师的精力引导到寻求规律,追求事业上来,逐步形成理论引领、立足课堂、注重质量、研训一体的教研工作格局:

  (1)继续开展古文经典阅读活动,把《弟子规》作为学校古文经典阅读的校本编目,开展诵读、唱诵、学习、研读、写作等一系列活动,在古文学习中渗透德育内容,实现教学与德育的有效结合。

  (2)鼓励教师“在研究状态下工作,在工作过程中研究”,支持教师以解决教学中常见问题、难点问题为目标,结合本校实际进行课题研究和论文撰写,鼓励教师编写校本教材,开展了一系列小课题研究。

  (3)倡导帮带风尚,实施“薪火工程”。制定学校青年教师培养计划,加强对新聘教师的培训和培养。

  (二)深化教研工作,师资水平不断提高

  1、注重教师团队的专业发展

  一流学校需要一流的师资,教师队伍持续发展要以现代教育理论为指导,更新教育观念,一年来,我校坚持分类、分步优化、分层发展、整体推进的原则,全方位、高层次地提高教师素质。

  (1)加强师德师风建设。倡导教师“崇教厚德、为人师表”。发挥行政领导和党员教师的模范作用,实行党员挂牌上岗,接受群众监督;要求教师做到的,首先要求行政和党员要做到。

  (2)继续夯实教师教学基本功。坚持学校行政推门听课、评课,教师之间互相听课、评课,及时发现问题,及时推广经验。

  (3)实行教学新秀、骨干教师、学科带头人、品牌教师的梯级评比体系,为不同类型、不同层次的教师提供发展和争取荣誉的平台。

  (4)组织教师外出参观学习,提高教师的业务水平。今年以来,学校组织教师到附近的学校参观学习的共有一百多人次。此外,学校还鼓励教师参加各式各类的培训。

  2、是注重合作。

  本学年我们继续执行《集体备课制度》,对教研活动的开展提出了明确的要求,要求集体备课活动做到四定(定时间、定地点、定主讲人、定主题),通过举办高效课堂示范课,探究适合学生的素质教育方式,引导教师在备课上下功夫,在课堂上比高低,以提高课堂效益为突破口促进教育教学水平的整体提高。

  3、是注重创新。

  通过开展丰富的教研活动,鼓励教师不断创新教学方法。一年来,教师论文作品、课件、优质课也有多人次在市、区比赛中获奖,有11人次的论文作品在省、市教育刊物上发表。特别是我校在开展小课题研究方面有了新的突破,其中数学科组薛石发老师的课题为《城乡结合部农村中学七年级学生数学学习方法的指导》;政史地科组陈振雄的课题为《增强学生历史综合记忆能力的探究与》已立项。罗勇新老师的课件“二氧化碳”在20xx年广东省计算机教育软件评审活动中获“基础教育组多媒体课件优秀奖”;杨细梅老师课件“怎样才叫做功”在20xx年广东省计算机教育软件评审活动中获“基础教育组多媒体课件优秀奖”;李景瑶老师的“让你的标题靓起来”在惠城区初中作文教学观摩评比活动中荣获二等奖。

  (三)狠抓备考工作,中考成绩再创新高

  中考备考工作是本学期教学工作的重头戏。中考成绩是衡量学校办学水平的重要尺度,它更是学校的灵魂,学校的生命所在。为了确保今年中考备考工作卓有成效,夺取中考较好的成绩。在新学期开始我们就开展了大量的备考工作。

  1、成立了以校长为组长的中考领导小组,全面负责统筹组织研究、落实中考备考工作。

  2、制订中考备考方案,备考工作做到有计划,有步骤,有条不紊,循序渐进。

  3、修订、完善中考激励机制,鼓舞士气和斗志,调动师生积极性。

  4、加强中考备考工作的研究,组织教师外出学习、交流,了解中考的信息,定期召开备考工作教师会议、学生会议、家长会议,力争中考备考工作得到上级领导、广大师生、家长、社会各方力量的大力支持和配合。

  5、严格执行模拟考试和质量分析会工作制度,规范考试模式,把握阅卷尺度,深入学生对知识的掌握情况,查漏补缺,做到正确指导学生做好复习,确保复习效果。

  6、备考工作从八年级开始抓,要求教师在平时课堂上要突出中考意识,认真研究、有效落实尖子生的培优措施,使学生掌握中考动向。

  四、学校管理更民主

  我校在学校管理上,一直秉承民主科学的管理理念,重视听取各方面的意见,尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求;发挥教代会在学校民主管理中的作用,实行制度管理与人心交融相结合,谋求量化管理与定性评价相统一;坚持校务公开,强化民主监督,全面提高了学校民主管理水平,促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。一年来,我校主要做好了一下几方面工作:

  (1)执行学校重大问题的集体研究决策制度。如学校的规章制度、人事安排、教师的招聘、考核评先等,特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关或招标加以解决。

  (2)充分利用教代会制度,保证民主管理实施。开好教代会,广泛地集中教职工的智慧,实现学校决策民主科学化。特别是关系到教职工切身利益的问题,更要通过教代会集体讨论研究。

  (3)定期召开有家长代表、学生代表、社会代表、教师代表组成的座谈会,听取各方对学校工作的意见和建议,认真记录并加以分析落实。

  (4)组建家长委员会、设立教工之家、校长信箱,为教职工、家长、学生提供反映意见和建议的平台。

  (5)进一步加强人性化管理。继续做好每月一次请退休老教师喝茶,每月为当月生日的教师举办一次生月活动。实行教师有病必探、教师怀孕必探、教师家中有不幸必探,退休教师年节必探,教师有喜事必去人祝贺,教师亲人有丧事必去人慰问,教师有贫困必去人帮扶,教师有困难必提供帮助的四探、三到、一帮,为教师解决后顾之忧。

  (6)开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设。我校工会开展了各种各样的体育比赛,比如乒乓球赛、篮球赛,拔河比赛等,让教师既煅炼了身体,又培养了顽强拼搏的精神,教师们在比赛中增进了友谊,促进了相互了解。

  五、后勤服务有保障

  1、规范收费行为,严格执行教育收费标准,从没有乱收费。

  2、加强食堂管理,尽力做好服务工作。食堂是师生生活的一个重要组成部分,加强卫生工作,加大监督力度,发现问题,立即整改,一年来,未出现一例食物中毒事故。目前教工食堂的运行状况良好,得到了大多数就餐学生的肯定。

  3、注意了校园及内部环境建设。每天对校园进行巡查,排查安全隐患,为学生提供安全舒适的生活、学习环境。

  4、抓好学校的资产管理工作,完善各种校产校舍的管理及安全制度。

  (1)对各班级、各部门进行实物登记、编号,签订公物承包责任制;

  (2)做好全校资产的统计及盘点工作;

  (3)每月对各班级、各部门的公物进行检查;

  (4)实行公物领用登记审批制度;

  (5)加强对学生爱护公物的教育。

  5、加强水电使用的管理。开展“节水节电”活动,建立水电每日检查制度。水电工经常检查全校水电设备情况,及时维修,保证安全,防止浪费。

  六、存在不足与努力方向

  回顾过去一年,我们取得了一定的成绩,但在教育的实效性、名师队伍培育、课堂教学的有效性和课题研究等方面还存在着不足,在新的一学期里,我校将在以下方面加大工作力度。

  (一)加大学校名师培养的力度,构建学习型组织,为教师的发展和进一步完善提供相应的平台,把有能力、够条件的教师推上新的台阶。

  (二)加强对课堂有效性的研究,通过各种途径提高课堂教学的有效性。

  (三) 根据学校实际开展小课题研究,逐步向市、省级课题发展。

  (四)夯实德育教育的工作方式,努力提高德育的实效性和长效性。

  xx中学是一所乡镇学校,经过多年的发展,xx中学办学水平不断提高,教育内涵日趋丰厚,教学成绩稳步上升,学校文化特点日趋鲜明,我们力争进一步提高教学质量,强化内部管理,提升教师素质,走出一条具有自身特色的乡镇初级中学之路。

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