青年数学教师的高三年级工作总结

时间:2022-11-19 12:17:48 教师总结 我要投稿
  • 相关推荐

青年数学教师的高三年级工作总结范文

  2007年6月底,黉舍安排我连续担当本来所教一个文科一个理科班,因而我入手下手了本身的第一届高三工作。我很感谢黉舍、年级对我的莫大相信,我也暗下决议信念,必定要竭尽所能、自动摸索竭力做一名社会表扬,黉舍安心的数学教师。

青年数学教师的高三年级工作总结范文

  2007年7月,我入手下手汇集一轮复习资料,大略轮复习全书我就买了三本,以便周全精确备课之需,同时这也是我紧急无措的表现。期间我的第一个帮带结队教授熊中云教授给了我很多高三资料和一些经验介绍救助。这时候候我也抓紧在网长进修经验,看高三教授的经验总结,可是实践是查验进修的最好标准。很快暑假补课寂静结束,固然我本身感触渐渐摸索出了一条一轮复习的根本思路:即以复习课,讲评课为主,对知识、本领进行回想、巩固、提拔;以周练,月考为检测反馈伎俩。风雅向是对的,可是毕竟不具有完好的复习经验以及青年教师还没有养成精良传授风俗,第一次、第二次月考我所教的班成绩因为各种因为有下滑的趋势,这让我很感狐疑紧急。

  2007年9月底入手下手,在赵校长直接关心之下,王太凤主任经常零丁走进我的讲堂,我的教导教授教研组长郭义忠教授,备课组长田儒富教授,以及金红教授,许世林组长的也直接深切我的讲堂,帮我核阅把关教案同时给我安静的鼓励和关心,如许的强化救助之下,及时、精确的教导拯救了我。找到了我的紧张题目:讲课语速过快,开导门生脑筋不敷;重、难点把握不准;重、难点讲解不敷凸起,高考目标不敷清楚;备课选题谨慎可是解答不敷详细,讲解分析例题典范习题不可系统贫乏必要的开导和总结,试卷分析做得不敷细致,对门生的出错因为贫乏深入地反思等等。

  面对题目,我必须及时改正,下面详细总结以下:

  1、《测验纲领》是测验方向标,十年高考真题更是很好的教()材。这方面我起步晚了,今后我还会连续竭力,使高考常见考点、题型非常熟悉,能到达谙练举出演变的程度。如许备课上课才华重点凸起,难点分化,有的放矢。

  2、多做本领题,提拔本身本质。门生不能堕入题海,可是身为数学教授,我必须深切题海去探访一条得当本身班上门生的亨衢来。教授有一桶,门生那边才有一碗,兵熊熊一个,将熊熊一窝,这是我进修的动力。同时多做本领题,这也是能给门生更高、更深数学开导的紧张来历,是数学教授自我进步、自我愉悦的紧张路子。

  3、坚定听课,拿来主义,特别是老教师的课,与本身风致 附近 教授的课。其后每天我听有经验的教师听课1—2节,进修他们对重点、难点的把握及把握讲堂的本领等。在上课语速,语气,眼神,板书上查看比拟,异国比较就异国进步,其后我渐渐发觉大略改掉一些本身的弱点:语速快,板书乱,板书偶然该详细的不敷详细,字较小,不注意讲题时关键是开导门生的思路,总结解题思路应当注意类比性,凡是性。

  可是刚入手下手听课的时候,我一贯觉得本身在不劳而获,感触本身正在容易获得了教授们多年来积聚的伶俐,心理上有点自责。而实际上组内的教授都向我大开着怀抱,安静地采纳我的听课,还连续地鼓励我改革,点窜,进步。这是我怎样感谢都不敷的。这里我要感谢组内的各位教授,是你们及时真正救助了我站稳了脚根。你们使我知道并渐渐养成了很好传授风俗。

  4、竭力抓紧课上40分钟,不打课后补充的小算盘,但必须柳门生。强化每一堂课的规律,每一分钟的自习效果,自动变动同学们的进修自动性,富裕爱惜门生的讲堂宝贵精神。跟着各科复习进度的推移,各科的难度和容量都膨胀起来,门生的功课压力大,各科抢时候的客观矛盾难以禁止,可是可以和谐。今后我更应当自动互助班主任以大局为重,同时让门生在数学上多花一些必要的时候,特别是在时候宝贵的理科班公道“抢”到数学应当具有的时候以上门生有充足的时候美满进步。

  5、课上珍视优化发问,以开导门生脑筋;珍视总结提拔思路。细致计划目标明了的发问,在坚苦处,紧张考点处,门生易错处,舍得花时候,肯变式操练,最终在全部题目思路总结上不敷衍。要珍视这个关键才华让门生提炼思路,才华使门生真正构成举一反三的本领。同时每次讲评课也要写好教案,分类讲评,必须重点凸起,详略得当。

  6、当真批改功课,并及时与门生交换,明白门生进修状况,办理疑问题目。“柳”门生这个关键是我的弱点,入手下手我一贯误觉得:零丁找优生吧,对他们进步不大,找中等生又太多灾以顾及,找差生吧,成绩见效短时间难以提拔。本来,零丁找他们,不管谁,不管办理题目的大小,对门生的进修动力的鼓励是巨大的,是事半功倍的。回想一诊下来六班的有效分个数不尽如人意的因为是和门生的数学投入有关,各科时候矛盾辩论大,我异国把握好、指引好中上游门生的数学复习,对他们的数学进修自发性高估是紧张的不对,便是柳门生的工夫还差得远。日日清、周周清、月月清将是我今后课下工作的紧张方向。

  7、时候存眷门生思维动态,互助班主任做心理带领,无前提赞成班主任工作。我受高中班主任感化,也想做一名优秀的班主任,对门生有长远感化的教授。长期以来我也故意识地汇集了一些册本和资料,以提拔本身。特别是高二结束暑假补课期间我就在网上下载到其后被门生和黉舍都很喜好的记录片《高三》,故事完好记录下一个文科班高三备考的全进程。这也为我和我的门生备考无疑建立了一个个精良的榜样,让他们长了些见闻,多了些减缓压力增进动力的机遇。其后这个电影遭到年级的推行也是我所异国想到的,今后我会更加风雅一点,把这些好东西早点拿出来大家分享。

  高2008级已经成了历史,预示着我的工作也进入了一个新的阶段,今后的工作进修中,我将一件件地干好,成为一名优秀的数学教师。

【青年数学教师的高三年级工作总结】相关文章:

高三数学教师工作总结07-29

高三数学教师的工作总结01-20

高三数学教师工作总结12-24

高三数学教师工作总结12-09

高三数学教师个人的工作总结12-01

高三数学教师个人述职报告-高三数学教师述职报告11-23

高三数学教师工作总结(15篇)03-31

高三数学教师工作总结15篇11-22

高三数学教师总结11-21

高三数学教师工作总结(通用15篇)04-11