教师学习培训总结

时间:2021-11-12 15:46:50 培训总结 我要投稿

【精品】教师学习培训总结3篇

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的教师学习培训总结3篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】教师学习培训总结3篇

教师学习培训总结 篇1

  我校在中心校的精心组织下于20xx年8月27日进行了班班通应用的培训。虽然这次培训的时间很短,但对我校教师来说受益匪浅,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使教师的眼界开阔了、思考问题的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发。下面就此次培训活动总结如下:

  一、思想重视,营造氛围

  在接到通知后,学校领导第一时间找到参与市班班通培训的教师,了解情况做好分工,布置教案和课件,并制作悬挂条幅,积极营造浓厚的学习氛围。

  二、培训有序,学有所获

  培训过程中培训老师热情饱满,老师们倾听认真,讨论热烈,改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。尤其许光老师讲解的电子白板的直观性和易操作性,以及多种教学软件的介绍,杨玉萍老师讲解的河南省基础教育资源和国家教育资源的网站及多个教学网站板块的资源搜索,视频的下载等,通过相互交流等环节学习,使大家感到长了许多见识,教学思路灵活了,兴趣浓了,对自己的教学也有了新的目标和方向。为教师的教学进一步提升奠定了基础。

  1、电子白板等同于黑板的功能

  电子白板具有替代黑板的功能:与黑板相同的.书写、绘画和擦除功能,这些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的简单使用:如拉幕、探照灯、拍照等,这些功能简单易学。此功能的应用,使老师们心中会有安全感,可以保证课程按照自己原有已习惯的方法进行,不会出现大问题。

  2、电子白板便于记录保存教学过程

  利用“互动式电子白板”,可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存,课后可以即时打印输出,作为笔记保留。同时将教师的授课内容及讲课录音合成记录到网站上,使学生在不同的时间、地点都可以重温课堂内容或补习所缺课程。在远程培训时,教师不必亲临现场授课即可完成讲学任务,从而降低培训成本,更好地利用人力资源。

  3、电子白板操作简单,兼容性强

  学过电子白板的老师都知道,电子白板操作也比较简便,一个“工具箱”闯天下,通过一些简单的设置,我们的课件完全可以就用一个工具箱来完成整个教学过程。另外白板的兼容性也比较好,以前的PPT即便不导入也是完全可以在白板这个平台下使用。电子白板制作课件侧重于课前的教学程序与教学媒体的设计;侧重于教学资源收集整理(电子版课文、图片、动画、视频等);侧重于课堂教学中随机生成;侧重于微教学单元的开发。白板的机动性也非常不错,如果在教学过程中发现在我们准备的资源中,没有导入课件,课时我们也能即时的在平台下使用这些资源。

  总之,交互式电子白板是实现传统与现代教育结合的一款全新的、功能强大的高科技教学工具,它既继承了普通黑板这一教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,特别是它在交互式学习、合作式学习、启发式学习等方面具有独特优势。它的多功能性为教师授课和学生学习提供了崭新的舞台,发挥交互式电子白板的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和教师自身专业化的成长。

  但是它毕竟只是一种工具,一种协助师生教学相长的工具。作为教师,我们需要学习的东西还很多很多,为了让我们能更好的使用电子白板,我们还应加强自身的学习!

  三、定期交流,提高素养

  今后我们学校将结合培训知识做好以下工作:

  1、在日常工作中把信息化教学作为日常教学的内容,不定期组织教师交流学习,不断提高教师的教学能力和信息素养。

  2、积极开展信息技术和学科课程整合的实践,探索适合我们学校实际的教学模式。提高学校现有资源的利用效率。

  3、每个参加培训的教师准备一节电子白板课,供大家学习交流。

教师学习培训总结 篇2

  研训的学习活动中受益匪浅,并促进了个人的成长步伐。在这段时间里,我主要参与了如下研训学习活动:

  一、积极参加学校开展的研训活动。

  1、积极参与到学校开展的每位教师上的研讨课。

  在活动中,我积极响应学校领导的决策,认真研究教材向有经验的老师请教,努力上好每节课,同时积极听取别的老师的课,吸取别人的优点,努力扬弃自己的不足之处,使自己的专业水平得到提高。

  2、积极参与英语组开展的教研活动。

  英语组的教研活动是学校校本研训重要内容之一。针对校本研训的新要求,我们英语组也相应地开展了多种多样与新课标同步的活动。我也积极投身到这一活动中去,积极参与英语组组织的专题讲座、网上研训,观看教学录像、阅读教育刊物等活动。在活动中,我积极痛别人交流,取长补短。

  3、积极参加学校组织的集体备课活动。

  为了使老师共同提高业务水平,学校开展校本研训的又一项内容是集体备课。我本着这目标,我非常积极地参与到集体备课这一项研训活动中来。活动中,我毫无保留地说出自己的看法,然后同去别人的意见和建议,不断改进自己的备课思路,逐渐融入新课标的新理念。

  二、加强自身研训的理论学习。

  1、拟定个人成长计划。

  在计划里,我详细制定了个人学习专业理论学习的方向和目标,希望自己在学习中能在各方面快速成长起来。

  2、加强专业理论学习。

  为了增强自己的理论水平,这段时间,我进行了一下的学习活动。

  (1)阅读教育书刊报纸。在繁忙的教学中,我依然义无反顾地抽出一些课余时间来认真阅读最新的.教育刊物和报纸,学习里面新的专业知识和理论,让自己在新课改中不掉队。

  (2)在教学中,要求自己不断反思教学中的不足与亮点,边及时写出案例或反思,使自己的理论水平不断提高。

  (3)阅读教育专著。为了是自己的理论水平有一个质的飞跃,我给自己定下了一学期阅读两本教育专著,并写下心得体会。

  (4)撰写教学论文。为了能写好一篇论文,我平时督促自己多练笔,要求自己每学期写一篇教学论文,使自己的写作水平不断提高。

  总而言之,在这一年多来的校本研训中,我积极参加研训活动,主动加强自身学习,取得了一定成效。但离新课标的要求还差深远。因此,在今后的研训中,我会更加努力,使自己的专业知识和理论水平更上一个台阶。

教师学习培训总结 篇3

  今年暑期,我校教师进行了教学技能培训,本次培训的内容:电子白板的使用,片断教学,师德培训。在这次的培训中,我从中受益匪浅,感受颇多。这次教学技能的培训,让我们在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会:

  一、博学好学,严谨治学,努力提高自身的专业技能。

  我们要以这次才学习作为新的起点,不断探索创新,“学不可以已”,学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步,才可能在实践中不断开拓进取,否则,事业将是无源之水。工作中,我们应该学会不断自我学习,自我提高,这也是我们每个人事业成功的重要法宝,在平时工作中,我们要常虚心请教别人,借鉴他人,与其取长补短,为我所用,营造一个有利自身进步的良好环境,从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此,我想我应该朝着这样的方向去努力,在工作中,应当扎扎实实,不断努力,不断充电,学习和研究先进的教育教学理论,并自觉地运用理论去指导自己的教学实践,同时在学习中深刻反思,认真消化,并付诸于实践,为了避免造成的“闭门造车”,我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈,才能积累经验,增强智慧和提升能力。

  二、教学必须以人为本,实现教书育人。

  一名优秀的教师,必须以人为本,在教学中应该尊重他人,理解他人,一切从“人”出发,着眼于人的自我完善,教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑,而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生,去培养学生,以人为本并不是考虑社会需要,它的最终正是着眼于社会,而教书育人,就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们,但如果学生具备了自学的能力,独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质,就能适应社会发展的`需要,终身受益不尽,如今教师的角色正在发生变化,从“传道者”转向“引路人”,从“解惑者”转向“启发人”,从“授业者”转向“参与人”,所以在今后的教学中,我们不光要认真教好书,更重要的是教好学生怎样做人,真正实现“教书”和“育人”。

  三、积极实施新课程理念,促进有效教学。

  新课程的改革与实施已进入了探索阶段,许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中,认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训,我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去,努力实施新课程理念,不做旁观者,而应该去推动它朝着正确的方向去发展,在课改的行者,让新课程理念,遍地生根,遍地开花,遍地结果。在课堂中,我们的教学更应该关注“有效性”,这是一个热门的话题,也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念,转变自己的教学方法,这样才能适应当今的教育趋势。

  四、锤炼师德师风,造就高素质的教师队伍。

  目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素,譬如:

  1、敬业精神不强,缺乏献身教育事业心;

  2、攀比之风严重,不能廉洁从教;

  3、师表意识淡薄,对学生缺乏爱心;

  4、工作作风欠端正,没有职业使命感。

  对于这些现存的问题,我深感困惑,意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训,正能锤炼了我们教师的师德师风,我想在以后的工作中,我们应该认真钻研教材,上课绝不马马虎虎,对学生应该尊重,不随意侮辱学生的人格尊严,不随意伤害学生的自尊心,在思想上要不断进取,处处做学生的表率,注意自己一言一行,不让学生做的,我们老师决不能做,要求学生做到的,教师自己首先要做到。在教学实践中,不断改变自己,端正思想,更新观念,力争做到高素质的教育人才。

  五、努力学习,共同成长。

  在这几天的培训期间,我们严格遵守学习的纪律,从不早退,也从不旷课,学习虽然辛苦,但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时,大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心,互相帮助,积极分组讨论交流,共同在学习中进步,做到学有所成,从而实现本次学习培训的价值。

  这次培训的时间虽然短暂,但意义深远,它不仅使我们教师在教学技能上有所提升,同时也锤炼了我们教师的专业素养,拓宽了我们的知识视野,为我们提供了一次很好的充电机会,我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。

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