第二学期期末工作总结15篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的第二学期期末工作总结，欢迎阅读与收藏。
第二学期期末工作总结1
下学期期末考试工作已经结束，本次考试工作在院长、主管院长直接领导，各教研室老师的积极配合、共同努力下，圆满的完成了学校安排的各项考试任务。现将本次考试工作总结如下：
一、考试的组织和准备工作
7月8日我院召开了由教研室主任和班主任参加的期末考试工作会议，传达了学校教务处关于我校期末考试的工作安排，指出了我院以往考试工作中存在的'问题，对本学期的考试工作进行了组织动员、认真部署，对考场纪律、监考教师职责、命题、制卷、送印卷、评卷、登分、试卷分析等工作都做出了具体的要求。要求会后各教研室主任及班主任组织教师、学生认真学习“学生成绩考核及管理办法”“监考教师职责”“考场规则”和“学生考试违纪、作弊处分决定”等文件。我院成立了考试领导小组，制定了期末考试工作日程安排。
二、考试的基本情况
本学期考试课程为19门（公共课8门，专业课11门）参加考试的班级17个，考生总数达1055人，申请缓考1人，考试未通过累计218人次（含考查课程），考生无违纪。
三、考试中应肯定的成绩
（一）学院对本次考试工作高度重视，准备充分，保证了考试工作的正常进行。按照学校的规定成立考试监督小组，明确责任，全体师生认真学习有关文件制度，对考试工作的严谨程度认识进一步提高。
（二）院领导十分重视考试工作，亲临考场，监督检查，监督各考场的监考教师履行监考教师职责情况，较好的完成了监考工作。
（三）各门考试课程教师均拟出A、B两套试卷以及相应的标准答案和评分标准，并由教研室主任、主管院长逐级审核，确保了试卷质量及标准。
（四）试卷的印制和送取由教研室主任指定专人负责，取回试卷后由学院教务办统一管理，考试前由教务办发放试卷，无漏题现象。
（五）每个考场设立主监考一人，负责取、送试卷。按考场考生人数，安排监考教师人数，监考教师人数和考生人数之比做到了1：15，监考过程严格按照有关规定进行操作。
（六）考试时间、考场安排合理，考生均拉单座，考场人数适当，没有因拉不开单座而抄袭现象。
（七）考试结束后，监考教师认真检查试卷，打乱顺序整理、装订试卷。各考场能够按要求及时认真填报《考场记录单》。
（八）本次考试设立无人监考考场4个，学生诚实守信，效果良好。给其它班级学生树立了良好考风考纪的榜样。
（九）本学期加大了评卷管理力度，各教研室所评试卷严格准确，符合标准。评卷后能够及时在教务管理系统中录入学生成绩，在录入中遇到问题及时解决。
（十）试卷分析、大多数课程成绩呈现正态分布，基本符合考试要求。
四、存在问题
(一) 转班、降级、专升本学生给评卷登分带来麻烦，今后加强学籍方面的管理。
（二）个别教研室没有做到试卷的规范，经反复验审，才可通过。没有做到责任明确。
（三）由于考务办公室在西区，而所有的考场安排在北区，给监考、巡考、考务管理带来一定的困难。
第二学期期末工作总结2
根据上级通知和要求，我校于6月份，在全校师生中广泛开展了“安全宣传教育月”活动，并取得了良好的效果，现将“安全教育月”活动总结如下：
一、切实加强了对活动的领导。
学校把开展安全教育活动作为确保学校和师生安全的重要措施，成立了安全教育活动领导小组，切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保了各项活动的顺利开展。
二、落实了安全教育活动实施方案。
我校紧紧围绕安全教育“关爱生命，安全发展”这一活动主题，结合自己的实际制定了具体的活动计划和活动方案，切实把安全教育活动抓出成效。
三、广泛开展了安全教育与宣传活动。
安全教育活动期间，我校通过各种形式，组织开展了“高高兴兴上学来，安安全全回家去”为主题的宣传教育活动，着重加强了“防溺水”安全教育，努力让每一位教职工、学生及家长理解安全工作的重要性，增强全体师生的自我防护意识和能力。通过安全主题班会、家长会、校会、宣传栏、黑板报、宣传标语、发放安全知识宣传材料等多种形式进行安全、健康知识的宣传与普及，营造了“关爱生命，安全发展”的浓厚氛围。
四、进一步健全和落实了各项安全制度。
我校的`安全教育活动与日常学生管理紧密结合，层层落实责任制和责任追究制。完善了各种安全制度和各类应急处置预案，切实加强了防火、防溺水、防毒、防电、防盗等安全知识教育。
五、深入进行了校内外设施的安全排查工作。
认真排查学校安全隐患，落实整改措施，开展学校各类安全事故隐患排查治理。安全教育活动期间，学校组织人员对全校的校舍、体育设施、消防设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行了一次清理检查，不漏一房一舍，排除一切不安全隐患，并责任到人，对存在的问题立即采取措施进行维修和改造，确保了师生的生命安全。
六、切实加强了学生防溺水安全工作。
针对夏季炎热且雨季来临，儿童缺乏防范意识，私自下水或在水边玩耍，溺水事故多发的现状，学校通过多种形式，在学生中深入开展防溺水安全知识教育，如召开家长会、发放《致学生家长的一封公开信》、班会教育、黑板报等多种方式，对学生进行防溺水安全教育。
七、进一步做好了食品卫生宣传和防传染病、防食物中毒的安全教育。
教育学生讲究个人卫生，远理传染源，不吃“三无”食品、过期食品。通过本次活动，进一步加强了师生的安全意识，提高了师生安全防范能力和遇险自救能力。
第二学期期末工作总结3
老师们：
一个学期又在大家的静心工作中不知不觉结束了，由于本学期时间短，检查又少，所以大家感觉过得特别快。虽然时光匆匆，但是学校及老师们却是收获多多。刚才学校对和谐团队、搭班团队、魅力教师进行了表彰，我代表学校向大家表示衷心的祝贺！希望你们再接再厉争取更加优异的成绩。
回顾本学期的工作，我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，不断更新教育理念，进一步提高管理水平和教育质量，全面推进素质教育，打造“和谐”校园品牌，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。学校先后获得小学德育工作先进集体、星级学校、家长进讲堂优秀学校多项荣誉称号。下面，我把本学期工作做一简单总结：
一、德育工作
本学期，校长带领政教处牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，坚持德育管理人本化，德育工作全程化，主题班队会系列化。完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成全员德育氛围,使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。
一、举行了“美丽实小 美丽的我”主题教育活动，引导学生“做应该做的事，做有道德的人”。此次活动从文明礼仪、文明课间、社会公德、道德实践等方面对学生提出具体要求，真正做到日常行为讲文明、爱护环境讲卫生、热爱学习讲科学，用文明创造和谐、用行动美化环境，树立文明新风，共建“美丽实小”，争当“美丽少年”。“美丽实小 美丽的我”主题教育活动，进一步推动了“美丽学校”的创建工作，对于提升师生文明素养，具有重要意义。
二、强化学校的安全教育，努力建设平安和谐校园。一是建立了安全教育广场，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，增强了师生的安全防范意识。二是利用升国旗的时机，邀请医院医生，为全校师生做了关于预防春季传染病卫生知识的讲座。此次讲座使学生认识到了养成良好卫生习惯的重要性，增强了学生自我保健的.意识和能力；三是举行了紧急疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力；四是开展了“珍爱生命，远离溺水伤害”学生签名活动，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力；五是加强了教师课间值班工作，确保学生课间活动能够有序进行，防止追逐打闹，拥堵碰撞现象的发生。此外，全体班主任积极采取安全教育专题班队会，加强“一分钟”安全教育，印发《致家长的一封信》，通过飞信及时联系家长等有效措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。
三、组织了“红领巾飞扬中国梦 多彩活动助力成长”“六一”庆祝活动。政教处及各组长在充分考虑学生感受的前提下，安排了一系列以学生为主体的庆祝活动。庆祝活动以“中国梦 温暖心 享受爱”为主题，共分“喜看最美家乡”游园活动；“阳光体育助我成长”趣味运动会；“中国梦 我的梦”手拉手共圆梦活动；“书香润心田”图书大集活动四项内容。这些活动为全体学生搭建了展示的舞台，每名学生都是这个舞台的主人，他们充分展示着自己的精彩，体验着节日的温馨，收获成长的快乐。
四是积极开展社会实践活动。本学期，各班班主任积极争取，在班级家委会的协助下，开展了丰富多彩的社会实践活动。一年级二班举行了“庆三八暨最美奶奶、最美妈妈表彰会”，这次活动密切了家校关系，对学生进行了多层面、多角度的感恩教育；三年级一班组织了“花开四月，爱在心间”郊游活动，学生走进胶北桃园及万亩林场，欣赏大自然千姿百态的美，向桃农学习劳动知识，在大自然这个课堂中，增长了见识，开拓了视野，陶冶了情操；二年级七班组织学生参观了“莱州维多利亚影视城”，此次活动组织严密，统一了班服、帽子，邀请了部分家长参与，在学生及广大家长中引起强烈反响。还有一年级四班举行的亲子运动会，二年级七班组织的参观冷饮制作工艺等，这一系列活动的开展拓宽了教育内涵，丰富了教育方式，提升了教育效果。
同志们，美好的心灵、良好的品格，不是自然生成的。它不是在说教中形成，不在写检讨中形成，而是在体验中变成一种自觉意识和习惯。希望全体老师携手开创“全员德育”新局面，教育我们的孩子在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
二、教学工作
本学期，校长带领教导处、教研室的同志牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量。
第二学期期末工作总结4
时间过得真快，这学期的英语教学工作又即将结束，回顾这学期所走过的点点滴滴，感觉既充实又喜悦，充实是在教学中不断地挑战自己，喜悦是通过自己的努力取得了可喜的成绩。本学期我继续担任二年级（1）、（3）班和三年级（1）班的英语教学工作，回顾这学期教学实践情况，我给自己做了四个方面的总结，如下：
一、我的常规工作：
1、备课和反思：认真备课是最重要的一项，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真完善好每一个课时的教案，及时二次备课和写课后反思，在反思中发现自己的不足，为下节课时做准备。2、听课：与同年级的老师互相听课，学习他们的优点。与徒弟互相听课，帮助徒弟解决教学困惑，帮助徒弟备课上好考核课。3、教研：与大家一起学习课标，一起观看优质课视频，分享读书心得这些都让我受益匪浅。4、公开课：积极参加同课异构，让自己快速成长。5、读书笔记：本学期英语组购买了“消灭学困生”这本书，我们在认真阅读的同时还写了读书心得。此书上的一些案例很值得我们去学习。
二、我的教学工作：
认真上好每一节课是我给自己定下的最高标准，从不敷衍一节课，对自己的学生负责.在培养他们学习英语兴趣的同时提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1.巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。2.新旧知识滚动，新课前结合相关知识点进行复习，避免学生遗忘旧知。3.充分利用小组合作学习体现学生的自主学习能力。4.坚持听录音原文，帮助他们流利朗读课文。第一遍先听，第二遍跟读，第三遍小组朗读，我会在这里留五分钟给他们朗读课文，直到流利为止。5.严抓书写是三年级的重中之重，在每次教授新词之前，我会用四线三格书写单词，他们拿手指书空单词。我还会利用第五课时给他们练习抄写句子，教授他们首字母大小写，注意标点符号。
三、我的辅差工作：
当了小学英语老师的这些年遇到的学生形形色色，“学困生”是教师最头疼的，也是教师必须面对、解决的问题。我的辅差具体措施：l．课后辅导，利用课余时间；2．采用一优生带一学困生的`一帮一行动。3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。4.对学困生实施多做多练措施。5.采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
6．必要时与学困生家长联系，协助解决差生的学习问题。
四、我的教学反思：
在一学期的时间里，虽然我教的班级都取得了一定的成绩，但我在教学这块还存在着一些问题，如教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方法。2、虽然遇到简单的字母发音组合我课堂上都会教授，但是由于小学生们没有专门的读音规则训练过，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆后很容易遗忘，在今后的教学要注意梳理知识点，反复滚动知识。
因此，在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取做到更好。
第二学期期末工作总结5
伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，我班不论在教育教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、教师协作等方面都取得了一定的成绩，但也存在着不足。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到 “静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一
起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的`独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气变热，
提醒孩子多喝水，及时补充水分。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我们毫无怨言。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。
在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“风筝设计制作放飞活动”、“祖辈家教活动”“育儿经验交流活动”“半日活动开放”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
4、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在自身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步。
第二学期期末工作总结6
20xx学年第二学期财会教研组期末工作总结一个学期以来，财会教研组认真执行学校、学部教学科研的要求，进一步领会课程标准的内涵，积极营造良好的教学科研氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动教学科研活动、提高教学科研水平等方面竭尽所能，收到了良好的效果。
一、抓紧抓实常规教学工作，夯实基础
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合学校及学部教务处继续进行常规月检查工作，使备课、上课、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。
期初，按时上交教研组计划及个人工作计划。组里每位教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计专题训练。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习的兴趣，发挥学生的创造能力和实际运用能力。加强了组内工作，做到统一进度，统一练习，统一实训。组里每位教师还做好了期中考试的出卷、监考、阅卷及试卷分析工作，并及时将成绩上交给班主任，顺利完成了期中这一大考。
二、教研组听课评课，有序开展教研活动
教研组始终把教研活动关键要讲究一个“研”字，理论学习研究教学观念、备课研究学生现状、开课评课研究教学创新、质量分析研究教学得失、研究多媒体整合、校本课程研究学生自主性学习，活动有质有量，讲实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。备课—说课—上课—研讨—反思—再上课—总结，严格按计划开展教研组听课评课活动。
三、加强教改与教学科研，开展理论学习
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们组在学校、学部教务处、教科室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。在这学期里我们组对评高级的二位老师（包阿丽和林志芬）进行组内几次的说课进行研讨，对参加市优质课比赛教师（张跃）进行赛前研讨，让整个组研讨氛围十分浓厚。
四、加强技能培养，突出技能实训
对本学期技能实训，制定了相应的计划，使学生的技能得以加强，本学期有三项技能比赛（会计电算化和沙盘及模拟实训），有在有条不紊的开展，这些不仅丰富了财会专业学生的课外生活，还提高了学生学习的积极性，学生的'专业技能。
五、存在不足和今后举措
理论水平仍存在着欠缺，在接下来将鼓励教师多读读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。
一份耕耘，一份收获。在过去的一个学期中，我们组基本上完成了预定的任务。虽然以后的任务会更艰巨，但我们会一如既往，再接再励，把工作搞得更好，争取在各方面取得更好成绩。
第二学期期末工作总结7
时光匆匆，转眼间，一个学期的工作已经圆满落幕。孩子们的欢笑校，吵闹声似乎还萦绕在耳畔。我们与孩子共同成长着，烦恼和喜悦，一切都在孩子的成长中慢慢消失，孩子们在父母和老师的羽翼呵护下茁壮成长……
现将本学期工作做如下小结：
一、教学工作情况
本学期课程教学与上学期一样。教学课程依然是：领域（每周四节，每天一节）、英语和算术（每周各两节）、快乐识字（每周一节）、故事（每周一节）。根据课程表安排，按照教学计划进行教学，认真对待每一堂课。关于算术教学，个别孩子对数字不是很敏感，对于数字分辨总出差错。针对这情况，及时向家长沟通，反应，共同解决。算术的教学内容为：复习1-10的认识、认识数字10-20、复习图形的认识、单双数的认识、1-10的顺数和倒数、1-10的相邻数、1-00的数数等，大部分的孩子掌握情况良好，个别孩子有待提高。英语教学内容为：认识动物单词、家庭成员等。领域共有五本书分别是：《幼儿园里朋友多》、《交通工具博览会》、《有趣的海洋》、《小问号》、《火辣辣的夏天》，按书本排列顺序进行教学。故事和快乐识字每个星期只有一节，所有课程教学按照课程表及计划进行开展。
二、教育保育工作
教育工作与保育相结合。每天做好晨检、午检工作，并做登记。尤其是孩子的身体状况，仔细观察孩子在园内的一日表现。在教育教学工作正常开展的情况下，把孩子的安全放至首位，只有孩子在安全的环境下，才能健康的成长。在教学中，根据教学内容，引导幼儿注意安全，增强孩子的安全意识。在活动或玩耍时，讲明活动规则，注意事项，让孩子有自我保护和爱护他人的观念。无论是排队，还是其他活动，我们都注重孩子的安全和养成教育。长期以往，我们都在坚持着一项原则：安全第一，教学第二。保证幼儿在园里安全、快乐的生活。
三、家园联系，共同进步
在所有的教育教学工作正常有序的开展后，最强有力的后盾是家长。我们的工作只有得到家长的认可和支持，才能顺利的完成。我们采用的联系方式：一是面谈、二是电访、三是亲子作业栏、四是家长会、五是家访。最常用的方式是面谈，家长接送孩子来园的时间与家长进行交流，通过沟通，让家长了解孩子的近况，相互反馈孩子在园内及家里的表现，更好的展开教育工作，从而家长才理解我们、支持我们。电访，通过电访问候因生病缺勤的孩子，通过电访及时通知家长近期园内要举行的.活动。家长会，这是最有效的交流方式。召开家长会，拉近家长和老师之间的距离，更进一步的了解我们的工作。
四、个人学习情况
在工作之余，利用一些时间阅读有关的教育书籍如《因材施教管好孩子》、《窗边的小豆豆》、《正面教养》。听课，利用空堂时间去听其他老师的课，做好笔记，借鉴别人的亮点，把值得学习的亮点运用到自己的课堂当中。除此之外，常常关注博客动态，阅读老师的博客文章。自己也撰写一些教育随笔发表于博客。
五、存在不足
在教育教学工作中，还有许多存在不足的地方，还需努力。在教学和管理中继续加强，把自身工作做得更好……
第二学期期末工作总结8
时光似白驹过隙一般，xx至xx学年下学期在这个不算炎热的夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。通过这一学期全体任课老师与学生的共同努力，xx级4班的班风更加纯洁优良，学风也更加积极向上。在这一次的期末统考中，4班继续保持了上学期以来的优势，名列年级第一名。同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。但是，优点更加突出的同时，学生身上的缺点也更暴露，老师管理的难度加大了很多。总之成绩来之不易，问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理，现就本学期的班级工作总结
一、加强学生的思想道德教育。
初中阶段正是学生学知识，长身体，形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观，让他们明确是非判断的正确标准，让他们懂得在竞争的社会里，只有勤奋刻苦，努力向上的人才会一直保持进步，才能在未来激烈的竞争中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、进行学风建设，提高学业水平
结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施
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(1)对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助后进生树立起学习的信心和决心。
(2)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。
三、 开展多项活动，增强班级的凝聚力。
班级工作，人人有责。现在学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制能力差，但同时又有着强烈的'自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会，供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生打扫应如何安排，纪律方面应如何管理等, 同时，积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。
四、加强班干部培养管理力度，保持良好班风。
在班级管理中，我运用了生本的教育理念。竞选班委、人人有份。班级管理的关键和核心是班干部，但班干部的选举不能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工，而是应充分信任学生，采用自由竞选方式产生。每个同学都有权竞争职位，先选定自己所竞选的职位，再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说，并回答同学、老师的提问，最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委。此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识。但是作为初一的学生来说，大多依赖性强，胆小内向，没有当班干部的经验，缺乏自信心。所以班主任不仅要鼓励他们积能参与，让他们勇于挑战自我、超越自我，暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选，即使失败也是正常的。对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨，最后正式实施竞选。做好了充分的准备工作，竞选活动就可以开展得顺利有效，非常成功。在这样的活动中，学生们会感受到自己就是班级的主人，做主人的感觉真好。
五、以远大的理想激发学习。
一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习, 生活的动力. 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力.。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好
第二学期期末工作总结9
时光如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨：时间咋就过得这么快呢？！那是因为忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，转！转！转！学校的事，班级的事，学生的事，事事关心，纪律，卫生，安全，样样过问！偏偏咱又是个认真热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比如：家访，路上碰上家长的询问，电话交流，等等，不计其数，所以显得更忙更累了！却又乐在其中！
一分耕耘一分收获，不假，班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风！有同感不？班主任们？至于工作中具体的业绩就不再王婆卖瓜了，因为领导的`眼睛是雪亮的！人无完人事无巨细，还是老老实实的反思一下本学期工作中的不足吧。
一、课间五件事的执行力度不够，反而不如上学期执行得好，原因，班主任放松了检查的力度，随之，班长和组长的责任心也放松了！所以，就有同学钻了空子，下学期加强管理力度，班主任抓班长，班长抓组长，组长抓组员，个人行为影响班组荣誉，组员之间互相制约，个人和集体相互制约。
二、课堂纪律尤其是数学课堂纪律差，都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安，家长对其意见很大，下学期还要加大力度，想法稳定课堂。
三、玩网络游戏的现象虽然在4——5月份“打击”过一次，仍有个别学生沉迷于网络游戏，做好假期中学生的思想工作并下达“禁网”令，争取下学期杜绝！
四、和谐，积极，进取的班风本学期才初步形成，下学期有待巩固！
以上是本学期留下的遗憾，待下学期努力吧！
第二学期期末工作总结10
时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了以下几项工作：
1．在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的`重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。
2．养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3．选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
4。奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5．上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论。不搞形式主义。
6．多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。
总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话"为了孩子的一切，为了一切孩子。"
第二学期期末工作总结11
以前比较喜欢虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思量如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙忙碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。
这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”——开学迟，结束早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。
这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比较公平公正的评价体系，学校是开了很多次会议，当然每一次的'会议之后，备课得到很好地改进。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有很多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得肯定的。因为需要调整教学环节，所以会去认真研读参照的备课内容，同时再去搜索其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，认真对待，这无疑也是一种进步。
除了正常的教学常规工作，用心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参加评比等等让你可以提心吊胆一个月，坐立不安一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学第二学期学校工作总结20xx
第二学期期末工作总结12
工作回顾：
（1）根据学院要求，本学期本部门和学生会女生部继续分工落实晚查房制度。
（2）本学期落实了大功率电器不定期检查制度。
（3）配合学院和年级其他活动，如学院运动会，年级素质拓展活动等
存在问题：
（1）晚查房值班人员依旧会忘记当晚及时向值班楼长汇报当天晚查房情况。
（2）晚查房人员填写查房登记表格不规范，处于应付态度。
（3）同学不重视晚查房，请假未能及时补上假条。
（4）仍有同学违规使用大功率电器
工作反思：
（1）为了提高晚查房值班人员的责任意识，建议与综合测评，评优评先，奖学金等挂钩，最重要的'是要具体落实，有详细的落实措施。否则只有制度，不真正落实，很难真正从本质上提高大家的责任意识，是否能够落实有待争取。
（2）加强所有同学的晚查房意识，有晚查房的概念，对未能及时补假条的同学给予批评警告，建议严重者记录并放入档案。
（3）本学期对违规使用大功率电器的同学给予了警告，并登记在案，下学期将继续不定时抽查，重点对记录在案的同学进行检查。
第二学期期末工作总结13
随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”的工作总要求。在具体的工作中，本学期，我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我们学科组老师认真学习相关的教育文件、教学理论，如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，规范教学工作
本学期，我们英语学科组遵照教学常规要求，规范自己的教学工作。大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、落实各年级教学目标
三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的'研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级的任务最重，难度最大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了良好的成绩。
在教研活动中，各年级都能对每单元教学进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量提供保障。
四、抓好公开课教学，努力提高教学能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期教学月，我组共安排公开课4节，“随堂课”3次、示范课2节,在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。
同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。
五、下一步工作设想：
1、扎扎实实深入开展校本教研。
2．积极探索高年级英语阅读教学的思路。
3．努力探索英语集体备课的方式。
4．多渠道多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
5、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。
回首20xx年，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里面，我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
第二学期期末工作总结14
光阴荏苒，一个学期的历史就在一节节课的流逝中瞬间堆成了。现在回过头来总结一下本学期的工作，意义非同凡响。
本学期我主要承担了初一和初二级各三个班的教学工作。初一级的教学内容主要是七年级生物下册。三年前我就已经将这本教材上的第一节课的内容都已经做成了课件。今年是第三次使用了。由于去年修改时变动比较大，已经基本上定型了。因此，今年在初一级的教学过程中投入的时间和精力相对比较小。第一节课的课件我仍然都有改动，不过改动的地方比较少。但是我一直坚持每节课后都批改学生手中的《新课程学习辅导》。在中段考以后，还要求学生将《新课程学习辅导》中做错的题目重新在作业本上认认真真做一遍，并且一样每次批改。在批改的过程中我坚持一贯的原则：每次都是自己动手全批全改！在学期的初一级教学工作中唯一留的遗憾是：由于中途有些课程被挤占了，因此初一（2）班和初一（12）班的学生没有能够按照我精心设计好的课件《七年级生物下册期末总复习课件》复习完。
初二的学生本学期面临着生物竞赛和生物中考，由于我今年是第一次带初二的学生参加生物竞赛和生物中考，在这些方面都没有经验，因此，在本学期我在初二级的教学和竞赛辅导方面花的时间精力就要多一些。下面我就按照常规教学、辅导竞赛、中考复习三个方面来进行分类总结。
先说常规教学，由于上学期的教学时间不够，因此，八年级生物下册还留下第七单元第二章的三节新课没有上完。因此，我先按照上学期的习惯，在上课之前分别花了一些时间和精力将这三节课的课件制作好。这同时意味着，我自己历时两年半的初中生物教学系列课件也初步制作完成。对我来说，是一件值得纪念的事情。
再说辅导竞赛，本学期从开学第一周的第一天起，我就通知全部参加生物竞赛辅导的学生到三楼的老地方开始参加培训了。除了中途学生要去参加年级大会耽搁过几次，否则直至5月9日参加竞赛前的那一周周五，我们学生们都从未间断过。辅导的内容主要是将我上学期期末和寒假期间整理好的竞赛辅导资料一一打印出来，让他们先做后讲。中途，为了增加他们学习的难度，我还在网上下载并且修改了好几个与高中生物知识有关的热点问题的课件，而且我运用这些课件给学生们上过课。刚开始时，当我得知学校由于经费紧张，老师参加竞赛培训的补助由每次20元改为“不管每周培训多少次都按每周两次来计算”后，我并没有灰心丧气，仍然一如既往地坚持每天中午都去给学生上课。我始终坚持的信念就是：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑骨香？当然，辅导竞赛是由我们的科组长冯俭嫦老师和两人共同承担的。冯老师本学期由于怀有身孕，因此平时中午的辅导她没有参加。但是周末的辅导她一次也没有拉下过。更为重要的是，她在竞赛选手的选拔和培训方面很有经验，她可是我们整个辅导工作的'灵魂人物，最后把关的还是她。好在本届参加培训的学生个个都聪明好学，他们在竞赛中不负众望，最终以9人获市一等奖、6人获市二等奖、总分排在全市第二的骄人成绩给关心和支持我们的领导及同事们交上了一份满意的答卷。现在总结起来，我认为成绩的取得不处乎以下三个方面：第一，领导重视。第二，老师努力。第三，学生聪慧。
最后，我想谈谈本学期我在中考复习方面所做的工作。首先，我根据近三年来的期末考试题及中考题按章节分类整理好了《七年级生物上册期末总复习》及《八年级生物上册期末总复习》两个WORD格式的文档。为了让我自己整理的资料有系统性，我又根据去年整理好的资料，以及近几个的中考题分别制作好了《七年级生物下册期末总复习》和《八年级生物下册期末总复习》的WORD格式的文档。虽然在真正复习的过程中，我只是在初二（7）和初二（8）班上课的过程中利用《七年级生物上册期末总复习》这个文档给学生复习了一遍。我觉得其中的内容对于初二（16）班的学生而言过于简单，就在初二（16）班没有利用这个文档进行复习，而是使用了人手一册的《20xx年中考突破—生物》复习了七年级生物上册的相关内容。在复习的过程中，我感觉复习效果不是很理想，因此，又制作了《七年级生物下册复习课专用课件》。在复习到七年级生物下册的内容时，我就在三个都使用了这个课件进行复习。在复习的过程中，我感觉到效果明显比以前有进步，于是又制作了《七年级生物上册复习课专用课件》、《八年级生物上册复习课专用课件》、《八年级生物下册复习课专用课件》等四个配套课件。遗憾的是，虽然利用这个课件复习效果比较好，但是我们的上课时间有限。我只是在初二（7）班和初二（16）班利用完了《七年级生物下册复习课专用课件》，初二（8）班都没有复习完七年级生物下册就转头开始了测验及评讲22套模拟测验卷了。不过，我将精心制作好的课件全部共享到我的博客中了。同时，我把博客的地址告诉了我的学生，喜欢有条件上网的学生回家后自行下载进行复习。由于这一套课件主要由题目构成，答案我都做好了。学生们完全有能力自己运用。可惜，有条件这么做的学生不少，而真正这么去做的学生又不多。
本学期最值得高兴的一件事就是，我在利用《七年级生物下册复习课专用课件》进行复习的过程中运用了一种新的《想、写、说》的复习模式，在复习的过程中碰巧遇到市教研室的黄增寿老师下来听了一节课，他对于我的这种复习课模式给予了充分地肯定。我因此受到了极大的鼓舞，在此后的复习过程中我不仅在初二的教学过程中一直坚持运用这种复习方法，就是在初一级讲授新课的过程中，在课堂练习这一环节我也尝试着了运用这种方法，我自己感觉效果不错。具体的效果还要等到具体的成绩出来之后才能初步下结论。另外，还值得一提的是，我在学期末的学生评价中，两个年级所任教的学生中都有91%的学生对我在德育、教学、课堂控制能力及引起学生兴趣变化方面综合评价为A。
路漫漫，我现在越来越懂得向自己开刀的好处了。虽然本学期我一如既往地努力工作，在工作中也取得一点点成绩，但是这些都与我的教育理想大相径庭。没办法，为了最终实现我的教育理想，我只能努力“屏住呼吸”，积极改正自己的一些教育教学陋习，按照现有的教育规则默默前行。因为总有一种信念在支撑着我：
梅花香自苦寒来！
第二学期期末工作总结15
转瞬间，xxxx学年第二学期已结束。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在各位任课老师的支持和同学们的努力下，班级的各项工作开展得井然有序。
一、同心协力，展示新面貌
在学期初，本班提出“全体同学同心协力，展示一个新面貌”的班级目标。全体同学迅速行动，努力营造班级新形象。新组建的班委会迅速开展工作，同学们都朝着同一个目标前进。
在原有的班级工作基础上，新任班委向同学们提出了新的要求。同时，班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案，并立即开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识，增长同学们的学习兴趣，为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。
班委会除了提出学习方面的要求，还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培养同学们自觉关心班级，做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度，充分调动了每个人的积极性。纪律方面，通过班主任和班委的共同努力，班级的纪律情况大为改观，人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。
二、健康活泼，活动显示新特点
为了提高学生的积极性，带动班级工作的发展，班委会认真分析了我班的具体情况，开展了许多受欢迎的特色活动。
开展了有利于同学们学习的特色活动。例如：同学们拿来各种书籍，互相交换阅读，同学们又可以在各种活动中一展风采，大大丰富了同学们的.课余生活；每月一次的信息集萃，搜罗一些对大家有帮助的信息，安排演讲展示才华、班队课上各抒己见，锻炼了语言表达能力及写作能力；在总结学习时，采用“实话实说”的新颖谈话形式，同学们从交流中得到了不少学习经验。
三、努力奋进，成绩有了新突破
本学期，我们班积极地参加学校的各项活动竞赛，并且取得了骄人的成绩。在艺术节活动中，我班潘王洁的小制作、吴卞英的硬笔书法获一等奖；班级书法获优胜奖；“六一”汇演中，我班舞蹈“喜唰唰”获二等奖；在班级黑板报评比中，我班获二、三等奖；课内作文比赛中，我班骆凌锋获一等奖，吴卞英获二等奖，钱欣雨、王思泽获三等奖。我们班集体将不骄不躁，向着更远大的目标昂首前进。
四、 坚持不懈，努力追求新希望
我班的班级工作虽取得了很大的成绩，但仍有需要不断完善的地方。使我们班逐渐改正不足，积极发展，使各项班级工作齐头并进。我们坚信，402班前进的步伐不会停止，402班委会将会以更大的热情来带领全体同学超越自我，坚持不懈地追求一个又一个新希望。
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