幼儿园幼儿教师活动总结

时间：2022-09-25 07:09:58 教师总结我要投稿

幼儿园幼儿教师活动总结汇编八篇

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿教师活动总结8篇，欢迎大家分享。

幼儿园幼儿教师活动总结汇编八篇

幼儿园幼儿教师活动总结篇1

　　我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

　　新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

　　十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用发展的眼光看待幼儿，教学必然大有收获。评优课后，教师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提出了许多意见和建议。评优结束后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课（科学学科）说课比赛。

　　十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着《纲要》的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。

　　十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的'生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象

　　他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。

　　本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。

　　以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。

幼儿园幼儿教师活动总结篇2

　　在这个寒冷的冬天，我们即将迎来元旦的第一天——！幼儿园也为这个节日做了很多准备。在这个节日的帮助下，举行了一次活动。这次活动主要是在幼儿园园长的思想领导下进行的。以下是我对此活动的总结：

　　在这个重要的节日里，我们自然要和父母一起度过，所以我们先邀请他们的'父母来这里，没有告诉孩子们，这给了他们一个很大的惊喜。他们谁也不知道父母提前来了，只知道今天我们幼儿园要举行活动，不上课，每个班都要上台表演一个节目。当时，每个班的孩子都聚集在幼儿园三楼的大教室里(因为外面冷，为了孩子的健康，他们只能选择在室内举行活动)。大家都搬了小板凳坐下。这时候他们正在台上聚精会神的看着导演的老师讲话，却不知道父母已经站在他们身后突然出现，真的让他们开心了很久。

　　活动的第一部分

　　我想对孩子/父母说的话：这里，让孩子看着父母30秒，然后依次对对方说自己想说的话。大多数孩子都在说新年祝福，今年的委屈，今年想达到的目标，承诺改正的错误，等等。父母对孩子说的是，希望孩子今年听话，好好学习。的确，成年人此时更是不善言辞。

　　活动的第二部分

　　孩子表现：这个环节是想让家长看到自己的孩子在我们幼儿园受教育后，性格上有了多大的变化，在这群孩子中间从来没有出现过胆怯紧张的感觉，让家长在一定程度上看到我们幼儿园的教学能力。

　　首先合唱节目《新年快乐》由第一班表演。向大家表达新年祝福，接下来是小(3)班表演的舞蹈节目《茉莉花》，把最好的茉莉花送给自己喜欢的父母。接下来是从小(1)班、中(1)班、大(1)班派一个团队参加古诗词大赛，看看谁家孩子的古诗词见面会最多，当然可以请求场外协助。十几个节目，我就不一一数了。

　　第三部分活动

　　孩子和家长搬到隔壁教室，孩子们的家长早上都带着各种肉馅和饺子皮。是的，这个活动是为了促进孩子和父母之间的交流与合作能力。以家庭为单位，最好看谁包的饺子最多，获胜者可以拿到导演提供的奖品。

　　最后，我们的活动以幼儿园老师的一场舞蹈结束，本次活动圆满结束。

幼儿园幼儿教师活动总结篇3

　　我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新的号召，因此，新的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

　　新鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新的先进教育理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

　　十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教育科学研究所”“刘占兰”老师对的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的'模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。

　　十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办？”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。

　　本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了XX市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。

　　以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。

幼儿园幼儿教师活动总结篇4

　　告别了难忘的20xx年，在新的一年来临之际，12月28日晚，**幼儿园全体教职工欢聚一堂，热热闹闹举办文艺汇演活动。

　　汇演活动在年味十足的《新年乐陶陶》开场舞中拉开帷幕。

　　热闹的开场舞点燃了新年的气氛，就让我们在这个热闹的气氛中欣赏中班级部为大家带来了的小品—《上学那点事》。活泼可爱的牟**老师带来舞蹈《爱你》，清新、唯美的爱情，触动人心。小游戏《抱团》，音乐一结束，大家齐心协力抱在一起，表现的是不是很激烈呢？热情奔放的赵**老师表演的《舞蹈串烧》，时而俏皮，时而优雅，是不是让你有种意犹未尽的感觉呢？大班级部带来的歌曲《感到幸福你就拍拍手》，大家一起嗨起来吧！王**、张**等老师表演小品《甄嬛后传》，教师们滑稽搞笑的`装扮，加上惟妙惟肖的表演，惹得在场的每一位捧腹大笑。友情客串的高翔远同学，气场十足，为大家带来了深情款款的《男孩》，并现场飙了一把高音，引来全场喝彩声！游戏环节《传递呼啦圈》，游戏紧张有趣，全体教职工玩的不亦乐乎。

　　我们的音乐专业素养领路人—刘园长为大家带来优美的《南屏晚钟》，大家都沉浸在优美动听的歌声里。胡老师和尹老师即兴为大家带来了一首好听的歌曲—《为了谁》。

　　汇演活动在全体教师的大合唱《难忘今宵》中落下尾声。

　　最后相园长对本次活动做了总结，祝福大家用欢乐送别20xx年，用幸福开启20xx年。

　　本次庆元旦主题活动，体现了东郡分园教师们健康向上，团结奋进的精神风貌，表达了大家喜迎新年的美好心声。不仅为冬日的幼儿园增添了一道美丽的风景，也为教师们提供了一个展示自我的平台。祝愿大家在新的一年里有更多的收获，更多的欢乐！

幼儿园幼儿教师活动总结篇5

　　大班语言活动《我如此爱你》呈现出了“温馨”，小班音乐活动《踩蟑螂》彰显出了“快乐”，今天平望幼儿园的王园长、吴江实幼的周园长分别给我们展示了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了《指南》教育思想下的新思路、新方向。

　　绘本《我如此爱你》是美国女作家玛丽安妮.里奇蒙所著，作者融文绘于一身，表达了对孩子无限的关爱。《我如此爱你》荣获美国“母亲最佳选择奖”，它是给宝贝的最佳礼物，伟大母爱的动人诠释，畅销全球的母爱绘本。此书文字清新明丽，图画柔和，这是一份给父母也是给孩子最美的礼物。王园长吃透绘本教材，紧紧抓住这个绘本故事的主要线索“爱”，为孩子们创设了极其宽松、温馨的“浸入式阅读”氛围，用自己温柔的话语、甜美的表情，温馨地向孩子们传递着绘本书中浓浓爱的讯息，引领每一个孩子发自内心的知道：自己就是那么棒，你的笑容，你的每一个举手投足都是那么特别，那么珍贵，整个世界都在为你欢呼！同时，王园长的精彩教学也让我们这些已为人母的幼儿教师刻骨铭心的知道：孩子是上天赐予的礼物。你因爱而生，带着祝福从天而降。你的成长也把他们带到纯美、奇妙的'世界。不用怀疑，《我如此爱你》这个绘本故事充满了浓浓的爱意，这是关于世间最复杂，同时又是最简单的感情——爱的礼赞。

　　音乐活动《踩蟑螂》，周园长设计了简单、有效的图片教具，创设了欢快、开心的音乐氛围，运用了愉悦游戏的情景教学手段，让小班孩子们在一次次的音乐倾听中熟悉音乐旋律，掌握动作节奏，学会看着图谱来表现音乐的性质特点。她能在教学中有效体现音乐活动的“循序渐进”，吃透把握好小班孩子的年龄特点，让我的眼前一亮，非常轻松、愉快地和孩子们一起沉浸在快乐的音乐活动中，不由自主地随着音乐的节奏和孩子们一起轻轻的跺脚“踩蟑螂”，感受着主题音乐的快乐旋律和动感节奏。

　　“温馨绘本，游戏音乐”，这是我在今天教学活动中的两个最大感受，相信在《指南》的积极指引下，自己在以后的幼教生涯中会走得更远、飞得更高。

幼儿园幼儿教师活动总结篇6

　　12月31日上午，我们幼儿园举行了新年联欢晚会，庆祝元旦。为了让孩子们有一个难忘的假期，我们已经开始在业余时间准备庆祝活动。为了突出我们公园的特色，让孩子大胆表达自己，让父母看到孩子的进步和成长，我们结合各个领域的展览活动，不断表演了许多精彩的节目。

　　上午9点左右，我们开始给孩子们化妆，10点的新年晚会在孩子们的祝福下正式拉开帷幕。我们在舞蹈室开了一个很大的派对，有芒果班，柠檬班，还有歌曲，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们聚会了一个多小时。孩子们真实的笑容和甜言蜜语让我们感受到了新年的喜悦和成长的喜悦！

　　下午，我们举行了一个家庭聚会。为了让孩子们有一个快乐而难忘的假期，孩子们用手工制作的绉纸装饰教室，让孩子们剪下的窗花贴在玻璃上。五点钟，父母已经陆续到达花园。家庭聚会在孩子们的祝福下开始了。我们有古代汉语朗诵、歌曲表演、识字游戏、英语歌曲表演、数学游戏等。

　　本次活动以家长和孩子的合作为主，每节课的活动室都挤满了孩子和家长，将活动推向高潮。各种形式的游戏显示了儿童的快速思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。父母给予了热烈的掌声和鼓励的目光，孩子充分体会到了成功的骄傲。

　　最后，所有的家长都参加了我们精心设计的亲子游戏《让爱给妈妈》。我们的亲子活动可谓独一无二。亲子游戏不仅让父母和孩子一起体验节日的快乐，也加深了孩子和家人在互动过程中的感情。

　　在我们的`家庭聚会活动中，鼓励孩子们投入更多的精力去奋斗，从而激发他们的兴趣。这项活动的展示让孩子们充分体验和感受到节日带来的快乐。

　　快乐时光总是过得很快。该离开公园了。看到父母满意的笑容，我们也很有成就感。在活动中，要面向所有的孩子，让每个孩子都得到锻炼，让家长看到自己的孩子受到老师的重视和喜欢。整个活动充满活力和激情。很多家长留言表达的建议，成为了我们以后工作的动力和方向。

幼儿园幼儿教师活动总结篇7

　　一、活动概况

　　根据xxxxxx号文件的通知要求，同时也为了更好的展示县幼儿园教师的教学基本功和组织教学活动的能力，经研究决定：全园教师在六月份开展赛课活动。赛课活动从6月初开始，前后历时一个月，科目涵盖社会、科学、语言、艺术、健康，《纲要》中规定的五大领域都有涉及，授课内容涉及幼儿园小中大各年龄班的方方面面。为了使活动开展的扎实有效，园内成立了由园长、业务副园长、保教主任、工会主席、小中大三个年级组长参加的评委组，确保整个赛教活动的质量。

　　教师们都十分珍惜这次机会，认真钻研教材，以新《纲要》精神及幼儿的发展需求为出发点，设计了一节节精彩的教学活动。这次赛教内容，均按各班教育教学计划进行。教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的`设置、活动前的教具到活动过程的组织，都作了大量的精心准备，课堂内容丰富多彩，充满童趣，不仅有幼儿的动手体验活动，还有知识、技能的训练，用真实鲜活的课堂教学展示了个人风采，同时也展示了不同年龄段的小朋友良好的学习、生活习惯。本次赛教活动幼儿园做到了有安排、有检查，所有评委们克服日常工作和班务工作的繁杂，坚持全程参与整个赛教活动，深入一线听课，进行现场打分。说课部分按照教研室专家所要求的说教材、说教法、说学法、说教学过程四部分进行。经评委们认真打分，青年教师xxx脱颖而出，排名第一，评审组按照推选办法，推选她代表县幼儿园参加县级赛教活动。

　　二、收获与启迪

　　1、准备充分：在本次参赛的24位选手，在课前的准备都是相当充分的，教师们不仅编写了教学设计，还编写了说课设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备材料方面也做得较好。

　　2、主导有方：本次赛课，老师们能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处，不断唤起幼儿求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使幼儿能全身心地投入到游戏活动中。较好地体现了“教师为主导、幼儿为主体”，“师幼互动”的新课标理念，实现了《纲要》中要求的教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　　3、常规好：幼儿的常规训练好，教师能做到有的放矢，活而不乱。

　　本次赛教活动的开展，老教师展示了丰富的组织教学能力、驾驭课堂的能力；年轻教师展示了热情活泼、阳光朝气和孩子容易亲近的优势。赛教的进行同时还为教师们提供了相互观摩学习的机会，教师们聚在一起，相互交流，取长补短，使大家看到了自身的不足和别人的长处以及自己今后需要提升的地方。每名教师在说课、赛教的比赛过程中，获得专业提升，并形成自己的教学特长提高其驾驭课堂教学的组织能力，从而提高课堂教学活动质量。赛教活动结束后，业务副园长xxx主持全园教师召开教学研讨会，业务副园长、保教主任对每一位参赛教师的表现做了点评。通过这次赛教活动也加强了县幼儿园的教研力度，为全面提高县幼儿园的教育教学水平，奠定了坚实的基础。

幼儿园幼儿教师活动总结篇8

　　我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

　　一、爱幼儿，先热爱教育事业

　　选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。

　　二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

　　每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

　　三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

　　以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的`自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。

　　四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

　　这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

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