小学随笔作文

小学随笔作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学随笔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学随笔作文1

　　今天看《小学数学教师》这本杂志，里面有一篇文章引发了我的思考。文章中提到了一个教学案例，现分享如下：

　　一个教师参加比赛，课例是人教版三年级下册的“24时计时法”。刚上课教师问孩子们喜欢听故事吗，孩子们异口同声回答：“喜欢”。接着教师说道：一个老奶奶坐9时的火车去北京，可是她到火车站的时候，火车已经开走了，你知道是为什么吗？问题一出，便有很多学生回答。有的说：“奶奶去晚了，火车开走了”“奶奶年纪大了，记错时间了”“火车临时改时间了”等等，回答问题的很多，但没有一个是老师想要的答案，于是老师便急了，直接说“因为奶奶的票是上午九点，可她是晚上九点去的，所以没赶上”。孩子听了，还是一头雾水。

　　专家给出的建议是：为什么非要使用情境，完全直接导入就可以。给出一个钟表，指针指向12，问问孩子们这个时间大家在干什么，为什么说的事情会完全不同呢？从而引出“24时计时法”。后来，专家又针对现在数学教学的情境问题给出了自己的看法，他说现在数学教学有一个误区：无情境不教学。这其实是错的，没有必要的'情境看似花哨，其实对课堂教学没有任何帮助，只会让孩子觉得一节热闹的课，而不是一节有营养的课。我们在一节课结束后，不是让孩子只记住几个片段，而是真正收获知识。

　　我非常同意这个观点，有时候为了让课堂精彩设计了一些自己都觉得难以继续的情境，可是不加人情境又怕别人觉得淡而无味，所以我也是比较苦恼。

小学随笔作文2

　　学习第四组的课文，我认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩，还认识了契科夫笔下可怜的凡卡，又认识了笛福笔下勇敢的鲁滨孙；最后认识了马克·吐温笔下的汤姆·索亚和他的伙伴。

　　我觉得卖火柴的小女孩真可怜，本来圣诞节前夜应该在家里与家人团圆，而她却在大街上卖火柴，她又冷又饿，一整天谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币，她五次擦燃火柴，希望得到家人的关爱，最后她冻死在大街上，她太可怜了。

　　我觉得凡卡更可怜，他在看老板的小崽子的时候不知不觉睡着了，老板拿皮带揍了他一顿，老板娘还拿鱼嘴直戳凡卡的脸，伙计们捉弄凡卡。他连狗都不如，吃不好，睡不暖，他真是太可怜了。

　　不过，我还学到了没有被困难吓倒的大英雄鲁滨孙的事迹他不但勇敢还很聪明，他非常喜欢航海和冒险，他到过很多地方，遇到过很多危险，但他一点儿也不害怕，有一次，他去航海，船被大风吹翻了，他被冲到一个荒无人烟的小岛上，他解决了吃的问题，睡的'问题，还盖了一座房子，足足待了二十八年，他还能活下来，真了不起，最后他还是回到了文明社会去了。

　　最后我还结识了我的同龄人一一一汤姆·索亚，他是一个非常淘气、聪明、机智，的小朋友，他是镇上的孩子头儿，他敢去墓地、杰克逊岛、鬼屋、魔克托尔冒险，他真的很勇敢。

小学随笔作文3

　　是那片黄叶在空中辗转、飘落。叶子的同伴们惋惜地看去，任着风把落叶吹到小桥下，浮在水面，与溪儿玩耍。

　　是的，青蛙已经不再演奏《赞莲叶》了。没有人知道，他们在哪儿开着冬季的小小演唱会。因为人们只欣赏他们夏天作的曲子。

　　树呢，都老了吗？叶呢，都黄了吗？显然是否定的。人们仰头还能看见绿叶不舍地停在粗壮的枝上，跟自己的母亲与兄弟们一起，总是幸福与快乐的。他们都知道，倘若一旦哪天自己因贪玩，离开了母亲，那么经过短暂且虚假的`快乐后，随之面临的是生命的衰弱。没有养料输送，只能眼睁睁地看着自己的身躯一天天干瘪，往日充满生机的绿色渐渐暗淡，终于以灰色代替。这短暂的快乐又有什么用？

　　花草们大多都讨厌冬吗？看，他们点头肯定了。冬啊，你就真的那么不值得令人赞美吗？不，我错了。古今中外赞美过你的人有多少？冬啊，你难道没有伙伴吗？我又错了。水仙、腊梅、山茶不都是你最好的守护者吗？你喜欢他们么？我相信是的，因为我喜欢。我知道，我喜欢的，你也喜欢。

　　冬不是绝对的白色。不过即使是，我也喜欢你，因为白色是纯洁的象征，只有心灵是纯洁的人才会喜欢白色。

　　冬，你也是这样认为的，对吧？

小学随笔作文4

　　明月几时有，把酒问青天。久盼的中秋节到了，大脑里自然想起了这句耳熟能详的诗句。

　　每逢中秋节，家里人都要围坐在一起吃月饼。我这个小吃货什么都爱吃，尤其爱月饼。但在家里吃月饼总觉得氛围不够，晚饭后，我和爸妈抱着各式各样的月饼，坐在楼下石桌旁，细细品尝起来。

　　品月饼当然少不了赏月。抬头仰望夜空，皎洁的圆月高挂空中，仿佛一个白玉盘，不由得想起“小时不识月，呼作白玉盘”的诗句，心中泛起一阵甜美的回忆。小狗随我们下来，见我们仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳着，好像把月亮当成了月饼，也想品尝一下。我分给它一口，它狼吞虎咽，瞬间就吃完了，然后又抬起前爪，目不转睛地盯着月亮。

　　时间过得飞快，央视中秋晚会的时间到了。回家打开电视，一曲《问明月》拉开了晚会序幕。华美的舞台、绚丽的灯光、优美的歌舞……丰富的`歌舞大餐结束后，我意犹未尽，再次跑下楼，尽情欣赏嫦娥和玉兔的表演。

　　此时的月亮更大、更圆、更亮了。月光洒在地上，犹如给它铺上了一层霜雪，满目清爽；月光洒向树叶，风一吹，叶子闪闪发光，像玲珑的绿宝石。

　　夜深了，不知从哪里飘来一团云，慢慢遮住了月亮。困意袭来，今晚我满载而归。

小学随笔作文5

　　俗话说的好：一日之计在于晨，一年之计在于春，小学写作文篇。我就是一个爱春的小女孩。春天，是一个如诗如画的季节，也是个欢声笑语的季节。

　　瞧!春姑娘踏着轻盈的脚步来了!春姑娘是一个爱画画的姑娘。她上班的时候总要带着一个五彩画盘。

　　她喜欢黄色。画笔一点，迎春花开了，粉嫩的'小黄花，正朝着春姑娘笑呢!可是迎春花不一会就谢了。春姑娘还没看够呢!于是她把油菜花也变成黄色。一大片一大片，像一片金色海洋。

　　她还喜欢粉嫩的粉色。她把桃花和樱花都变成“粉色使者”了。它们开心的涨红了脸，忍不住，笑开了花!在春风中显得格外娇艳!春姑娘开心得笑了!

　　突然，一只小猫蹦了出来，把画盘打翻了。红，橙，黄，绿……全都撒在大地上了，春姑娘哭了，春雨不停下。这下，正在冬眠的熊，蛇等动物都醒了。“是谁吵醒了我!”熊揉了揉眼睛“哇!太漂亮了!”大地上开满了五颜六色的花了，大家一起劝春姑娘，春姑娘终于不哭了。

　　所以春天我们就能看见五彩缤纷，万紫千红的世界了!

小学随笔作文6

　　在成长的历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大!可那件让我第一次有张大的感觉的'事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘!

　　记得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不听使唤，已经“咕咕”叫了，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，做给自己吃!好，说干就干。我拿来两瓶牛奶，放进一个比较大的碗里，加了一点温水，把牛奶按下去，沉浸在热水中，过几分钟就会热了。

　　我不仅会热牛奶，还会热面包呢!

　　首先我在冰箱里拿了馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个玉米包，一个馒头，一个个摆好，放进了盘子里，用保鲜膜封住。然后往电饭锅里放了进去，盖上锅盖，我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了。牛奶捂热了，这时，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好烫，好烫!”我急忙甩手着说。

　　最后我把面包拿了出来，狼吞虎咽地啃着，喝着牛奶，多舒服呀~~

　　我会自己解决早饭了，我长大了!

小学随笔作文7

　　最近简直就是一帆风顺。可能是老天爷看我太舒服了有些看不过眼吧。今天上午就给了我一个大难题。

　　我像往常一样走进教室，班上还是一闹哄哄的，和平时没什么两样。我坐回自己的座位上，看起书来。

　　“交作业!”组长走到我的身边。面无表情的说。

　　“哦！”我应一声在书包里翻找起来，心里暗暗的嘀咕道，每次都是这样一副臭脸摆给谁看啊！当然，这句话我是不敢说出来的`。

　　找了半天我也没有看到我作业的影子。咦，我的作业呢，我心头有些疑惑，我明明放书包里的……怎么会找不到了呢？

　　“好了没？快点!” 组长已经有些不耐烦。

　　“我，我找不到了……”我哭诉着脸说。

　　“呵呵……”族长冷笑几声，没写作业又骗人吗？说罢，便一副我已了然的表情，从我身边走开了。

　　“诶诶诶……”还没等我说完，留给我的却只有冷漠的背影。

　　啊啊啊！谁能听到此时我的内心是崩溃的。我是真的写了呀，而且数学作业我昨天还是跟同学一起写的，因为昨天一个下午都是自习，没有什么好玩的，所以我们都写起了作业，写的很认真，一笔一划都是刻上去的。我还从来没有这么认真写过作业呢，以前说被识破的时候还没有这么难受，可现在是真的用心写的，这样被污蔑，感觉整个人都不好了。

　　这事后来也给了我一个深刻的教训。狼来了，这样的游戏，说多了就不会再有人相信了，我们一定要自己在家认真写好作业收拾好，避免我这种悲剧发生哟!

小学随笔作文8

　　三年级是个承上启下的过渡年级。培养小学生阅读能力非常重要，阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮助，对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用。

　　在阅读教学过程中，我认为教师适当的煽情能激发学生的阅读热情，增强学生学习的欲望，引发学生深层次的思考，让他们带头积极主动的进行学习。如：我们班的高杰同学，他是班里语文成绩最差的一名学生，但是自从开展“午读”活动之后，他喜欢上了读书，每天坚持阅读，阅读分析能力大大提高，在这次的期中考试中，他的阅读题做的很好。同时，教师在阅读教学中要倍加珍视和把握学生情感活动的脉搏，使其随着阅读过程的推进得到强化。小学生还处于儿童时期，其感情总是处于运动的状态，他们在感受课文形象为之动情时，情感趋向高涨，老师应从学生的面部表情、朗读的.声调、发言的措辞，敏锐地觉察到情感的浪花正在学生心头涌动。教师要适时牵住学生的情感纽带，引导他们去感受、去体验，学生情感的波纹必然会渐渐地涌动起来。另外，在语文阅读教学活动中，教师要有意识地安排学生进行阅读，多给学生想象的空间，要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的。

　　小学时期是培养阅读能力的黄金时期，小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯，将会对其终身有益。

小学随笔作文9

　　上学的日子里，身边的趣事多了，却缺少了时间将它记录下来。

　　下午放学的时间，又变成了七点。作为一个走读生来讲，回到家吃过饭已经即将八点。我是个墨迹的人，在写作业方面也是这样。

　　还没写完一项作业，抬头时间已过半。天气热了，窗外那抹淡黄还迟迟不肯褪去。又坐在熟悉的角度，肩上的那块石头又压上来，又酸又痛，使不上力。

　　即使灯光照耀下，却总觉得眼上黏了什么东西，模糊一片。去用手揉，可这时早已万千睡意的双眼终于得到了满足感。被他的贪婪深深吸取的是时间是精力，被他吸引的是那张甜美的床，柔软的枕，即将被他抛到脑后的，是一堆繁琐的作业和一具疲惫的躯体。

　　但却不能昏昏睡去，因为深深摆脱后，是满满的.罪恶感。

　　对面楼房的灯一盏盏熄灭，心慌慌。

　　当终于把最后一项任务用红笔划去时，好似是真的解脱，却又是新一轮束缚的开始。

　　甚至不想去收拾那一堆乱摊在桌子上，床上的书本，想倒头就睡，想立刻马上。撑着最后一丝疲倦，收拾好书包，心中却还吊着个担子。

　　当浑身的肌肉终于得到放松，那是一整天劳累的释放。可还是远远不够的，相差很远。所有的一切都像是无用功，效率不高，破事儿不少。

　　“明天一定。”

小学随笔作文10

　　真的不知道该写些什么，或者干脆承认，自己根本写不出什么．

　　最近一段时间，很多时候都是静静地发着呆，吸气，呼气，然后再吸，再呼，就这样，重复着一吸一呼．也有想过，如果突然有一口气接不上来了，会怎样？

　　有时候，感觉全世界好像就只剩下自已一个人，或者自己被这个世界遗弃在某个角落．想站起来，走出去，找回那些属于自己的东西．却怎么也想不起来，到底什么会是属于自己的？

　　经常独自一个人坐在房间的床上或者地板上，蜷着腿，抱着个靠枕，关掉所有的灯，然后想写什么．周围是黑漆漆的一整片，是那种让人压抑的，窒息的阴森感．但是我不否认，我需要这种感觉，也喜欢这种感觉．那些莫名其妙的想法是不需要召唤的吧，它们会自己躁动地出现在脑海，唯一需要召唤的是那颗脆弱而倔强的灵魂．

　　活着是为了什么？

　　自己到底是一个怎样的人？

　　在生命的尽头，会有所留恋么？

　　所以的这些问题，都浮现在脑海里，并且都以一个“NOANSWER“来REPLAY。

　　恩，是的'，没有为什么，没有答案．

　　就像毕业我们分开时的那样，那样自然地没有答案．

　　我想，也许．没有答案才是最好的答案吧？

　　我们都会长大，都会承担起某种责任，那些或轻或重的责任．

小学随笔作文11

　　今天我们一大早起来开着车来到了川沙。为的是参观黄炎培故居。这是一处名为内史第的旧式民宅，是一座典型的江南官宦宅第，又是一座国内罕见的名人集聚的江南民宅，坐落于浦东新区川沙新镇。黄炎培是中国近现代著名的'爱国主义者和民主主义教育家，是中国近代职业教育的创始人和理论家，他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。

　　走过了黄炎培故居就来到了川沙古城墙公园。走进公园大门，只见两边堆满了瓦砖，爸爸告诉我：这是以前人们来打仗时候用来防守、射箭的墙。在我的正前方，有一个方块，上面还写着字。沿着小路向前走，看见有一个像宝塔一样的建筑，妈妈告诉我那是魁星阁。在走进去一点，就会有一个大炮，那可是经历过400多年前历史呢。随后我们看见一个古宅，走近一看，上面有3个小石狮子呢，可爱极了，还有两个写着字的柱子

　　玩了一天，我们就开着车，高高兴兴地回家了。怎么样，喜欢川沙古城墙公园吗？用空就来吧，我等着你！

小学随笔作文12

　　去年暑假，我第一次体验了漂流的乐趣，但由于身高不够，那次只玩了仅供少年儿童娱乐的逍遥漂，我实在是心有不甘。在期盼中，我的个子长了不少。今年暑假，我终于可以和成人一样选择最惊险刺激的猛士漂了。

　　猛士漂果然不同凡响，我们刚坐上皮艇，等在前面的.就是一个落差很大的陡直坡道，皮艇沿着窄窄的坡道猛地一下坠落下去，感觉心都要从胸口蹦出来了。就在我惊魂未定之时，溅起的水花已将我们淋成了“落汤鸡”，皮艇也被灌满了水开始慢慢下沉，我们只好拼命地往外舀水。但还没等我们排完水、松口气，湍急的水流又将我们冲入了岩石嶙峋、坡道陡峭的弯道上。我们的皮艇一会儿撞到左边突兀的山壁，一会儿又撞在右边狰狞的崖石上。好几次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感觉船都要翻了，人也要被抛出去了。但就在我惊恐绝望之际，皮艇又瞬间滑到了水面平静的缓冲区。一路上，我们就在这样一高一低、一左一右、一惊一喜的碰撞中，东倒西歪地冲到了峡谷底下。原本穿在脚上的拖鞋也不知去向，身上也多了几处火辣辣的小伤口，但年仅11岁的我最终还是胜利地站在了猛士漂的终点碑旁了。

　　这次漂流确实刺激，也着实锻炼了我的胆量，同时还让我明白了一个道理：不管前面的道路有多艰险，只要有勇气，只要不放弃，就一定能成功！

小学随笔作文13

　　今天，我们学校举行了一年一度的小学生秋季田径运动会。

　　7点半左右，开幕式开始了。运动员和裁判员排成一定的方阵。在鲜艳的五星红旗引导下，踏着雄壮的运动员进行曲很有秩序地走进田径场； 广播里传出了校长洪亮的声音，校长给开幕式致辞后，便是裁判员代表和运动员代表的发言。

　　简短而隆重的开幕式结束后，比赛正式开始了；首先进行的是男子甲组60米短跑。随着裁判员的枪声，八名运动员离开起跑线，像脱缰的野马疯狂蹦跑，刚开始跑，我班的沈磊就冲在前方，其他队员紧跟其后，最终沈磊还是率先冲过终点线，预赛得了小组第一名。在后来的决赛中，沈磊没有遇上任何对手，最终得了这个项目的'第一名。

　　我观看了赛跑后，广播里就播出了参加跳高比赛的队员号码，我班的吴颖恬也在内，我就跟着她们来到了跳高场地为吴颖恬加油。比赛开始了，第一高度和第二高度大家都轻松地跳过了。然而在第三高度时，号码为6208的同学把跳杆给碰落地了，但她有三次机会，在跳第二次时，她还是跳过了。在接下去的比赛中，跳杆落地的现象逐渐增多，随着淘汰人数的增加，场上的选手也逐渐减少。在跳杆升高到1米多时，吴颖恬三次都没跳过，她很失望，不过，成绩还是不错，得了第三名。

　　在这次秋季运动会中，我班得了总分86的高分，无论是总分和人均分都据全校第一。我班的健儿们为我班扬了眉吐了气，我为我们六（7）班而骄傲。

小学随笔作文14

　　有的人说，闺蜜是在关键时刻用来出卖的。我听完之后，莞尔一笑。

　　闺蜜比朋友更亲更好，这个体验有闺蜜才能感受的到。

　　她是可可，我唯一的闺蜜。一个活泼暴力的.女孩与安静的我结为闺蜜。有一天他感冒了，我非常担心她。可可就装作什么事也没有的样子，明明很难受，却装只为不让我担心，傻瓜。

　　那次20xx年4月3日7:30:01，我第一次与她吵架。那时候的我们吵的好凶好凶，冷战了好久好久。无意间翻开自己的日记。

　　这是我第一个闺蜜，开心。

　　我可真棒，又考了第一，我要努力啊!

　　我成功了，可以让我开心，多亏了可可啊!

　　真想永远和可可在一起。

　　可可，对不起，我错了。

　　偷偷来到她的家门口，有好多纸飞机。打开一看。

　　吵架了，不高兴。

　　傻瓜，你开心就好。

　　据说把不开心的事情写在纸飞机上，扔出去更能心情好点。

　　137张，她写了137张。都是为我写的。我心里一阵暖流。

　　于是我鼓起勇气来到她的家门口。

　　夕阳下，两个活力十足的小女孩手拉这手，彼此的脸上洋溢着幸福的笑脸。

小学随笔作文15

　　要说潮汐，哪儿也比不上东海的壮观。

　　今天，听说风浪特别大，大浪一来，山崩地裂。老爸就约了一大堆亲朋好友，前去观看潮汐。出门前，老爸到卧室对我说：“鑫鑫，观潮时要小心一点儿，别被大浪卷走了，海边是没有大坝的。”我微微一笑，说：“放心吧，我是不会被卷走的，如果我被卷走，那我岂不是梁山泊的军师——无(吴)用了?”

　　到了东海边，老爸说：“我估计这潮汐比钱塘江大潮还壮观，最有名的'就是它。”我就抓了一把沙子，把手伸进海边，手里的沙子一下子就被冲没了，我不禁赞叹：“浪没来就如此有力，浪来了该有多大呀!”

　　约一顿饭的时间，海面上的风大得可以吹弯树枝了，海浪又大了一点，潮汐似乎来了。又过了几分钟，浪潮又大了些，潮汐来了!

　　潮汐就像一队百万大军，浩浩荡荡地飞奔而来，人群中起了一阵骚动。我的一个朋友又喊了一嗓子：“潮汐来了，潮汐来啦!”这明明是想让潮汐更大一些。他一喊完，潮汐似乎又高了，高得快能没过房屋了。浪潮越来越高，似乎已经盖过了天，正在冲向宇宙的中心;那声音如同射出了轰天炮，好像大山都被震动得裂开一道长长的裂缝。

　　过了好久，潮汐才结束。看看海水，已经涨到脚跟上了。

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