【精选】采访作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的采访作文3篇，希望能够帮助到大家。
采访作文 篇1
上午八点半我们虹口小主人报的小记者们在家乐福进行小鬼当家的主题活动。
谢老师先介绍了采访宣传过程中的注意事项：不能在超市里大声吵闹、奔跑，不能打扰超市里购物的人。接下来我们便分成小组进入超市进行营养与健康小知识的宣传。一开始我有点胆小，害怕说错，在妈妈的鼓励下，终于勇敢地迈出了第一步，也非常感谢接受采访的阿姨的耐心和表扬，给了我很大的信心，我相信我今后会更加勇敢。
采访宣传结束后，我们就要开始小鬼当家主题活动的`食材选购了，我们今天要买的是包饺子的材料。我最喜欢吃胡萝卜玉米肉馅的饺子，于是我们买了胡萝卜、玉米、白菜、猪肉、木耳和饺子皮，回到家就开始包饺子了。我帮忙剥玉米粒，妈妈准备其它馅料，我学着妈妈的样子把馅放到饺子皮上，然后合上、捏紧饺子皮，一个个饺子就做成了。我迫不及待把包好的饺子放到锅里煮，很快饺子就都漂了上来，熟了。吃着自己包的饺子，心里开心极了！
采访作文 篇2
今天，老师告诉我们，下午有两位贵客要到学校来，她们是《江苏教育报》和锡山教育网的记者。丁老师让我们茶艺表演队的同学为她们敬奉香茶，我们都十分兴奋。
下午，我们就早早地去准备了。清洗茶具、换上了表演服装，然后恭恭敬敬地站在茶艺室的门口等待客人的到来。
过了一会，贵客来了，原来是一位大姐姐和一位阿姨。大姐姐戴着一副眼镜，透过眼镜看到的是一双忽闪忽闪的大眼睛，她的手中还拿着一本笔记本和一支笔。她们微笑着走了进来，我们都甜甜地跟她们打招呼：“客人，您好！”
待她们在位子上坐定后，我们便开始了表演：
“烫壶温杯；乌龙入宫；悬壶高冲；春风拂面……”在陈琦的介绍下，我们表演得有板有眼、彬彬有礼。
“最后，敬奉香客。”我们走下表演台，将茶递给各位客人。这时，大姐姐记者显得特别激动，一个劲地夸我们表演得好，她在我们的指导下“闻香”“品茗”，喝得十分高兴。品完茶后，说要提几个问题。毫无疑问，当然是我这个队长来回答了！果然，老师叫到了我的名字，我自信地走到大姐姐的前面，大姐姐邀请我坐下，刚坐下，大姐姐就夸我坐的姿势优雅。随后，她高兴地问起了各种问题：
“你能跟我讲讲，你是从什么时候开始学茶文化、茶艺的吗？”
我清楚、响亮地告诉她：“我从三年级就开始学了。”
接着，她又问：“你是怎么会想到来学这个茶艺的呢？”
我思考了一会，便回答道：“因为学习茶艺可以让我们的`行为举止变得优雅，变得更有礼貌。”
记者姐姐又问：“你穿着这衣服表演，感觉和之前有什么不一样呢？”
“感觉与茶更接近了。”我脱口而出。听了我的回答，坐在我旁边的过校长笑了起来，丁老师在一边也向我竖起了大拇指。其实，说实话，以前我从来没有思考过这个问题，但说完之后，真的感觉自己与茶更接近了。
大姐姐还问我：“你在家表演茶艺的时候，感觉与学校有什么区别吗？”“你在家里泡茶吗？”……
大姐姐问了我许多问题，我都一一作了回答。过了十多分钟，采访结束了，但我好像还是意犹未尽，直到她们离去。
今天，我被采访了，感到十分高兴与激动！
采访作文 篇3
说句实话，我连做梦都没想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二岁以领奖代表的身份去的，每当想到这个我都感到非常激动、兴奋。
这一切我都要感谢我的老师韩宇涛，和我的校长钟建华。在我上五年级时，钟校长就提出了要在我们学校选出一些学生协助她完成《走进疍家，了解疍家》这个项目的研究，我有幸成为了研究小组的一员。在钟校长和韩老师的带领下，我们开始了为期两个月的深入研究和学习。在研究的过程中，我们根据老师的指导进行研究学习，使我们懂得了很多，也知道了很多。
先说说我们是如何查找的吧!老师首先给了我们一份表格：组员分工表，让我们先讨论并填好表格，然后跟着表格上填的.去进行操作。正是因为有了这份分工详细的计划表格，才使我们的查找工作变得轻松起来。我们有的去图书馆、有的上网查找、有的去询问身边的人：家长、邻居、老师、同学等，尽全力查找我们想要的资料后，边把它们进行整理，运用电脑的幻灯片和文挡设计把它们制作成小册子、对比图、调查表等，方便我们研究学习。
在我们已经查找到许多关于疍家的资料，对疍家已经有了一定的了解后，就要去进行深入了解——采访。记得我们是在开始研究后的第三个星期，便去对疍家老人进行采访了。为了那次采访，我们想了很多采访时要问的问题，在心里不知打了多少回腹稿，因为毕竟是第一次，生怕把采访搞砸了!
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