神奇的魔术作文

时间:2023-01-08 15:31:53 作文 我要投稿

神奇的魔术作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的神奇的魔术作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

神奇的魔术作文15篇

神奇的魔术作文1

  今天下午,我刚一进教室,就看见老师戴着一副眼镜在整理扑克牌,我有点纳闷:“老师整理扑克牌干什么?难道今天要玩扑克?”这 时 老师说:“今天我要表演魔术,我请一位同学任意抽一张牌给其他的同学看,然后放回扑克牌里,我就能把那张牌抽出来!”

  大家都说不相信,我虽然相信但嘴里也喊着不信。老师就让小霖上去抽一张牌,老师先往牌上吹了一口“仙气”然后才让他抽,小霖抽了一张黑桃5给我们看,然后放回到牌里,让老师选。老师先拿起一张牌放到耳边听了听,好像那张牌能告诉她哪张是似的,然后说:“这张不是。”然后又抽出一张放到耳边,“这张也不是。”她轻巧地抽出一张,果断地说:“就是这张了!”哇,真的'是那张黑桃5!随后,老师又让我和小霖合作表演魔术,我抽了一张黑桃A展示给别的同学看,然后放回到扑克牌里,因为于中霖没有掌握窍门,所以找了半天也没找到。

  最后,我们一起找窍门,我一边看牌一 边回想 老师表演时的情景,突然,一位同学大叫一声,说出了原因:“这边都是双数,而那边的都是单数!”老师夸他说:“你真棒,这么快就发现窍门了!”

  这个魔术看起来真神奇!

神奇的魔术作文2

  今天一上课,老师就给我们请来了一位魔术师。老师一边说。一边发给我们一个杯子。杯子里面有一个叫胖大海的果实。这个果实是棕色的,我闻了闻,好臭啊。

  这个胖大海两头尖尖的,中间胖胖的`。它长了一个啤酒肚,像一个迷你的橄榄球,也像一滴雨滴。它穿了一件棕色的,皱巴巴的衣服,像是从垃圾堆里捡来似的,怎么抹都抹不平。

  老师在杯子里加满了水,胖大海就开始变魔术了!我的胖大海是一个急性子。一开始,它还浮在水上面。不一会儿,它的头就开始冒泡,像小鱼吐泡泡。它碰到杯子的时候也会冒泡。然后,它开始像棉花一样膨胀,它的味道也越来越香了。

  我喝了一口,一开始我觉得很苦,后来我觉得很香,而且老师说这个胖大海还可以治嗓子呢。

  老师说,这个胖大海还有一个小小的故事。很久以前,有一个叫彭大海的人,他经常去山洞里采青果。这种青果晒干了,以后可以治嗓子,可是山洞里有一条蛇,有一次他去了以后,再也没回来。人们为了纪念他,再加上他比较胖,于是人们就把这个青果叫做胖大海。

  我觉得这个故事很感动。

神奇的魔术作文3

  今天下午在知语的课堂上,姚老师先问了我们一个问题:“世界上有什么事不可能发生?”听完这个有趣的问题后,大家一下子就把手举了起来,抢着回答问题。我说:“世界上有奥特曼!”陈宇皓说:“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。这时候,只听见姚老师清清嗓子说道:“我敢挑战不可能!”咦,这是真的?看着神秘兮兮的姚老师,同学们都猜想着:姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀?果然没错!首先,姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币,它是亮闪闪的,正面写着一个大大的“1”字,反面有着一朵盛开的菊花。接着,她又拿出了一个透明的.塑料瓶让我们观察,我觉得这就是一个有着白色盖子的,高约20厘米的普通塑料瓶。姚老师说:“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝,我看来看去都没有发现瓶子有裂缝,一条也没有。检查完这些后,姚老师就正式开始表演魔术啦,只见姚老师左手拿着盖子,右手捏着硬币并说了一声:“走你!”我们就看见硬币掉到了瓶里。这下子,大家被震撼到了,这怎么可能啊!姚老师大概猜到了我们的疑惑,说:“有谁想要知道原因?”全班一下子都举起手来了。于是,姚老师跟我们解释道:“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶,然后把另一枚硬币粘了上去,当我用力一敲瓶盖时,被黏住的硬币就掉了下来。”

  这时大家才恍然大悟,原来这个魔术这么简单啊!

神奇的魔术作文4

  是什么,神奇而又让人惊讶?是什么,让人称赞而又让人疑惑?是什么,让人欢笑而又激动?是你,我唯一的真爱——魔术。

  今天,我家进行了一场魔术表演,每个人都要展现自己的“魔技”。我是主持人,我清清嗓子,装腔作势地说:“女士们,先生们,欢迎里(你)们来到魔术活动现场!”众人哄堂大笑,我一声令下,活动开始啦!

  小舅上场,表演开始!所有人的目光紧紧盯着小舅,小舅却满脸笑意,从容自若地说:“大家一定用过笔盒吧!”我点点头,小舅又接着说到:“今天我给你们带来的这个笔盒可不一样,不信你看……”

  小舅用笔在我手心轻松地画了一个小圆,让我的手放在铅笔盒上,又拿起一只蓝色的铅笔,大家都不知道他葫芦里卖的什么药。小舅脸上却泛起了邪恶的笑容,啊!我明白了,他要把蓝色铅笔穿过我的手放入笔盒中,等我反应过来时,只能看着铅笔锐利的笔尖刺向我的手心,我的'心提到了嗓子眼,立马转头紧闭双眼,不忍直视。突然,一阵尖叫声响起,掌声雷鸣,只见我的手完好如初,笔也“躺”在了笔盒里。小舅居然成功了!我的嘴都惊讶成了“O”字形,这真是太神奇了!我佩服得五体投地,一个劲求着小舅传授“秘诀”。

  魔术给我带来了无穷的乐趣,它是我童年的珍贵玩伴,是我心里唯一的真爱,是我不可磨灭的记忆!

神奇的魔术作文5

  今天下午,老师走进教室后,同学们都以为老师会像以往一样,拿出语文书,讲枯燥的课,布置很多的作业,如流水般滔滔不绝地读书。可是,这节课竟是一场别开生面的“魔术课”。

  只见老师先找来三个杯盖,又找来一个一元面值的硬币,材料就备好了。接着,她对杨心怡耳语了几句,杨心怡心领神会地点了点头。然后,杨心怡把硬币放进了第一个杯子中,还随便换了换硬币的位置,有些犹豫不决,但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了!”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听,便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着,杨心怡又放进了三号杯子中,可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因,同学们恍然大悟:“原来这么简单呀!”至于为什么,还是你们自己猜吧。

  老师又拿起两个瓶盖,口对口扣在一起,然后顺势向天一抓,像抓到什么东西似的,握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子,让同学们知道这个盖子里什么也没有,接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃,打开瓶盖,奇迹发生了:瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞!接着,老师对这个魔术进行了大揭秘,同学们顿悟了,原来这个魔术只是一个障眼法而已。

  今天放学回家的.路上,我仍回味着这有趣的一节课。

神奇的魔术作文6

  今天,老师拿出了一个铁环和铁链,要给我们表演一个魔术,令我们惊喜万分。这个魔术是这样的:一个铁环在一瞬间神不知鬼不觉地套在了铁环上。要把铁链套在铁环上容易,可老师没有用铁链在上面打个结再把铁环套上去,而是把铁链拿着,让铁链在铁圈里,然后手拿铁环的手一松,铁环便套了上去。这使我们感到很奇怪,而且很想试一试。

  我试的时候学着老师的样子去做,生怕做不成功,想起有人已经成功了,我便大胆地去做。可是,铁环还是“啪”地一声掉在了桌子上,失败了,这使我很纳闷:为什么别人做成功了,我却不能?也使我很不甘心。我又开始回想做成功的那个同学是怎样做的:也就是把铁环稍微斜了一下啊,我也那样做了,但就是不行,这又是为什么?我又开始了种种猜测,难道真的有什么魔力吗?直着松开不行,斜着松开不行,到底是怎么做的呀?

  到最后,老师讲出了其中的`秘密:原来,老师以非常快的速度把铁环翻转了一下,铁环就自然地套在了上面。哦,怪不得我不行,原来铁环需要翻转啊!我终于知道了其中的奥妙,终于能够如愿以偿的表演这个魔术了。

神奇的魔术作文7

  今天,老师给我们表演了一个魔术——空手取硬币。

  这个魔术的材料有:一个一次性碗、一枚硬币、胡椒粉和一碗清水。魔术开始前,老师先让我们检查一下硬币有没有问题,我们总觉得硬币有一点问题,于是开始检查起硬币。我们先用鼻子闻一闻,看看有没有气味;然后我们用手用力地掰硬币,硬币没有断开,看来硬币的材料不假;接着有的同学把硬币放在嘴边吹了一口气,再把硬币放在耳边听一听有没有回声。最后经过一系列检查,我们一致认为硬币是真的。

  检查完硬币后,老师在一次性碗中倒入水和胡椒粉,然后把硬币放进去。老师让我们试试怎样才能不沾胡椒粉把硬币取出来。有的同学不以为然,直接把手伸进去把硬币取出来,可是他的手上立刻沾满了胡椒粉;还有的同学提议要把水喝掉后把硬币取出来,可被同学们反对了,因为胡椒粉的`水会很辣,喝下去会被呛到。同学们积极尝试,但个个都失败了。之后老师给我们演示一遍。只见老师的手伸进一次性碗里,胡椒粉便像逃兵一样散开了。老师顺利地把硬币取了出来,并且手上没有沾到胡椒粉。同学们都很奇怪,为什么我们失败了,老师却成功了呢?

  最后老师告诉我们答案,因为她的手上涂满了洗洁精。洗洁精加大了水的张力,所以胡椒粉才会被推开。同学们恍然大悟,一个个跃跃欲试。

  今天的魔术表演真是太神奇了。

神奇的魔术作文8

  作文课上,李老师兴高采烈地走进班级,神秘兮兮地说:“同学们,你们看过魔术吗?你们想不想看老师给你们变个魔术?”同学们异口同声地说:“想!”

  这时,李老师从口袋里拿出一个椭圆形的小东西,它的颜色是深褐色的,身上布满了皱纹,两头尖尖,外壳坚硬,真像一个橄榄。李老师拿了一个透明的玻璃杯把它丢了进去,只听“叮当”一声,这个小东西与杯子来了一次“亲密接触”。

  “接下来就是见证奇迹的时刻!”李老师说着往杯子里倒入了白开水,哦,原来李老师要请这个小东西泡温泉呀!它像个调皮的孩子跟我们玩起了捉迷藏,它翻了几个跟头就浮出了水面,仔细一看,这个小东西还真是不简单,它像金鱼一样在吐泡泡,慢慢地它变成了像海绵一样的棕色绒球,它的肚子越来越大,不一会儿,它的衣服就被撑破变形,它变得更大了,像一只褐色的水母,一会儿浮上来,一会儿沉下去,有趣极了!它真是个长不大的.孩子呀!杯子里的水也由无色变成了淡黄色。

  “它的作用可多了,可以滋润喉咙,可以清热润肺,还是一味中药呢!”李老师认真地为我们讲解道。现在,大家应该猜到李老师给我们变的是什么魔术了吧!对,就是冲泡胖大海!

  这节作文课可真有趣,直到现在我们还记忆犹新!

神奇的魔术作文9

  在一天课间,我后面的巴方城说他会变魔术,我不信,就让他给我变变。他先拿出十五张扑克,让我记住一张牌,我记好了,魔术开始了,他先把扑克分成五份,拿起第一份,问我有没有,我说没有,拿起第二份,我说有。

  他把扑克收起来,又把扑克分成三份,拿起第一份,我说有,他又把第二份拿在手里,把有的那一份拿上面一张,盖在上面,还要出头,再拿一张,盖在下面,也要出头,反复盖,盖完为止,再拿第三份,盖在上面,把上面的`往下摁,再把下面的往上摁,推出一张牌,翻过来,正是我记的牌。这个魔术太神了!

  今天我们来到小百花作文班上课了,老师微笑着说:“今天我来教你们变魔术。”我们听后高兴的一蹦三尺高。

  老师拿出八枚硬币说:“这个魔术的名字叫八仙过海。”老师把八枚硬币摆成梯形,首先老师捏起两枚硬币,快速抛出去,然后拿回。就这样反复四次之后,老师问:“我手里有几枚硬币?”我没异口同声地说:“四枚”。老师笑了笑说:“见证奇迹的时刻到了。”只见老师手里的硬币全都跑到左手里了,我们很惊讶。后来老师把秘密告诉了我们,还让我们每人练习了一下。我终于学会了,我很开心。

  这节课真有趣呀!我们喜欢上了魔术。

神奇的魔术作文10

  今天,班上来了一位打扮神秘,穿黑大衣,戴眼镜的男性,他还扎个头发,显得很有本事的样子。

  经过何老师简单介绍才知道,神秘人是一位魔术师,大家都喜出望外。

  第一个魔术令我十分吃惊。魔术师拿着一根棍子,再拿出打火机往手上一点,五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰,火团碰到那根棍子,他一口“仙气”吹过去,那棍子变成了一朵红玫瑰,看得同学们都惊呆了。

  随后他表演了几个片牌有关的魔术,其中两个最让我惊讶不已。

  首先,他从盒子里拿出一副牌,使劲洗,有的正,有的反。让一个同学随机抽取一张牌,给台下同学们都看一眼并记住它,最后还给魔术师。当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。魔术师把它们一张一张摆在桌上,有正有反,看得同学们眼花缭乱,魔术师又把牌合拢,吹一口气。哇塞!52张牌,有51张都反着和桌子来个亲密接触,就我们选的那张A与众不同,跟个大王似的正面对着我。同学们个个目瞪口呆,教室里鸦雀无声,嘴巴成个O字形,眼睛瞪得跟葡萄似的,我在心中说:“太厉害了,这一手,够牛的。”出乎意料的.精彩啊!

  第二个魔术开始啦,魔术师让小吴同学去抽牌,每个看一眼后,她将牌还给魔术师,魔术师用两根皮筋把它捆住,装进盒子里,小吴同学从用力到放松,“砰”一声,我们选的那一张牌弹了出来,同学们个个惊讶不已,魔术师则得意一笑。

  这次魔术课上,让我近距离地感受到了魔术的神秘,只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。

神奇的魔术作文11

  今天,老师给我们变了一个魔术,叫做“穿杯”。

  任何东西在魔术师手中,都会千变万化,在陈老师手中也是如此,魔术的材料很简单,一个碟子,一个瓶子,一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了,只见老师拿起两枚硬币,问光耀喜欢哪一枚?光耀选择了一元的硬币,老师又让郁轩向硬币吹了一口气,再把硬币放在手中捏了一下,然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚,有些人干脆跑到前面去看,而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久,还不够,还要继续磨。最后,只见老师自己向硬币吹了一口气,然后喊了一声:“看我的,嘿!”“咣当”一声,碟子里竟出现了两枚硬币!我们全都惊叫了起来:“哇!”“这是怎么回事?”“到底发生了什么?”“不晓得!”

  老师看我们一头雾水,便揭晓了秘密:原来老师的碟子是有弹力的',光耀选的大硬币后还有一枚小硬币,而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时,硬币就会弹起来,而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了,恍然大悟。

  魔术可神奇啊。

神奇的魔术作文12

  “哇!”教师里传来了尖叫声,我来侦查一下,原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术,想知道是什么吗?准备好了,小心你的眼珠子会掉出来噢。

  “嘿哥”拿出一杯饮用水,故弄玄虚:“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃,有的手舞足蹈,有的兴奋的`拍桌子,还有的则说:“啊,好期待!”我半信半疑的盯着老师:广州怎么会下雪呢?

  魔术开始了,老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河:“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼,有的瞪大了眼睛,生怕错过了精彩的一幕,还有的左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了,连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。

  然后,“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上,又把水倒在里面,竟然也变成了“雪”。

  真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。

神奇的魔术作文13

老师面带神秘地把一个橙色的袋子拿起来,环顾一下四周,似乎还怕别人偷看,慢慢地从袋子拿出了两支笔和一张小纸条。我们都交头接耳,抬着充满疑问的脸望着钱老师。钱老师也不作声,只是提起纸放在我们的桌面上,叫我们传下去看。同学们的脑袋像发现宝石一般聚集在一起。发现这张纸条上有一条不是很直的红线,在纸的左上方还有一个像9的黑色图形。

过了一会儿,老师又把两张纸条贴在了一起。随后老师又面带神秘地把两支一支黑一支红的笔套住了白纸上。老师微微一笑,跟我们说:“你们看现在哪支笔在前,哪里笔在后?”我定眼一看,是红在前黑在后。老师又说一声:“看好了!”把纸条往里面包,不一会儿,笔的`一部分已被纸条紧紧裹住。老师又是微微一笑,向笔吹了一口气,然后迅速把纸往回收,这时,老师叫我们看有什么变化,我一看,哇,神奇!两支笔的位置已经被老师神使鬼差地调换了!我们都赞叹不已。

原来当笔要转回去的时候,先放开。这时,一起转动两笔位置就已发生了改变。今晚的这节课,我明白了一个道理:一件事如果是精彩的,那它的背面一定要付出勤劳的汗水。

神奇的魔术作文14

  今天,老师带来一袋被称为“神奇魔术师”的种子,它虽然没有花的美丽,但它比花儿更加有用,它就是——胖大海!

  胖大海全身呈深棕色,两头尖尖的,中间鼓起来。从远看,它就像风干的枣,凑近一看,胖大海的外皮布满条纹,就像饱经风霜的老人脸上的'皱纹,摸起来非常粗糙。看到只有葡萄般大小的胖大海,我感觉有些好笑,依我看,这叫“瘦小河”还差不多。

  我把胖大海放进杯子里,倒入了热气腾腾的水。只瞧胖大海逆游而上,一下子从杯底浮了上来,正“咕噜咕噜”地吐着气泡,还不停地上下翻滚着,像小鱼一样在水里自由自在地玩呢!我好奇地盯着它,不久,我惊奇地发现,胖大海竟然慢慢地变大了,变得胖嘟嘟了。

  “扑哧”一声,胖大海的“衣服”支撑不住裂开了,那一张小嘴吐出了更多的水泡,好似被无穷的力量撕破了它那坚硬的外壳,给它换上一条棕色“纱裙”。胖大海渐渐沉入水中,慢慢向四面八方张出了自己的“章鱼爪”。没一会儿,那些“爪子”变得光滑起来,水也渐渐从透明变成了深棕色。我拿起杯子闻了闻,杯中不时散发出沁人心脾的中药味。我迫不及待地嘟起小嘴轻轻抿了一口,有一点苦涩,但是非常清爽,还能回味出一丝丝甘甜,真是令人惊喜。

  听老师说,这位“神奇魔术师”功效多样,可以清热止咳、化痰利咽、生津止咳、降血压,真是老少皆宜啊!

  没想到其貌不扬的胖大海不仅是一位神奇的“魔术师”,还是一位“神医”呢!

神奇的魔术作文15

  在电视中,我们经常能看到魔术表演,感觉很神奇,总想着什么时候在现场体验一下魔术的魅力。这不,机会来了。

  星期天,妈妈和婆婆带我去游玩扬州东关街。在东关街的一个小店铺里,一群小孩正围着魔术师兴高采烈地观看表演。我忍不住也挤了进去,不一会儿就被深深地吸引了。只见他拿出一个透明盒子和一个红色小塑料球,他先把盒子交给我们查看有没有问题,然后迅速盖上盖子,把旁边两根橡皮筋绑紧盒子。魔术师对着红球吹了一口“仙气”,气定神闲地说:“现在我就要把这个球变到这个透明的盒子里。”我们大家都觉得这不可能。但是接下来的一幕,却让我大吃一惊,原来他把盒子对着球敲了敲,然后猛地一砸,奇迹出现了,球竟然真的'进去了,并且盒子没有丝毫损坏。“太神奇了!”我们都不禁鼓起掌发出了惊叹。

  魔术师说:“大家想学吗?”我们都异口同声:“想学!”这时,魔术师才给我们揭秘,原来在他盖盖子的时候,偷偷地把盒子转了一个面,盒子并没有被真正地封口。魔术师为了混淆视线,还特意加绑了两根橡皮筋,其实这就是障眼法。我们每个人都明白了其中的奥秘。可是光明白也不能做到像魔术师那样行云流水般的漂亮动作,我知道这样需要长期的刻苦训练!

  这次的魔术表演让我大开眼界,我也央求妈妈给我买了道具,我想只要每天坚持练习,我也有机会上台一展风采!

【神奇的魔术作文】相关文章:

神奇的魔术作文06-10

神奇魔术作文11-03

【荐】神奇的魔术作文12-11

神奇的魔术作文(推荐)11-26

神奇的“魔术师”小学作文05-09

神奇的魔术作文(实用15篇)12-15

有趣的魔术作文04-22

有关魔术的作文05-12

爱上魔术方块作文04-04