铅笔小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的铅笔小学作文，希望对大家有所帮助。
铅笔小学作文1
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！
”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的'损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！
”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
铅笔小学作文2
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的'对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
铅笔小学作文3
上周三回家的时候，我在做作业的时候发现我的铅笔盒不见了。这个铅笔盒是我妈妈给我的。和汽车很像。它色彩鲜艳，有英国国旗。它是双层的。里面有两块我老师奖励我的大橡皮。我很喜欢。现在找不到了。我很难过。家里到处找，都找不到。第二天我在学校抽屉里找了找，没问别的`孩子。
今天早上第一节课，在课上，后面的孩子们在他的抽屉里发现了我的铅笔盒。他拿出来给了我。我说“谢谢！”终于找到了铅笔盒，打开铅笔盒发现老师奖励的橡皮还在，心情很好。
铅笔小学作文4
从外表看，我是一枚导弹，灰色的弹尾和弹头，橙色和白色相间的弹身，弹身中间还有一只小白兔，正在又蹦又跳的跳舞呢！这样一来，我就显得更加漂亮了。虽然我长得十分像导弹，但我并不叫导弹，我的名字叫自动铅笔。我的作用可大了！而且并不费事，更重要的是我不用铅笔刨刀来刨，而普通铅笔要铅笔刨刀来刨，因此，我说我不费事是有根据的.哦。我只需要两个步骤就可以写字了。首先，先拧开我的笔身，然后拿出我的孪生兄弟—自动铅，装进笔管里，然后拧紧，最后用最上面的按钮按一会就行了。我的特点是出芯均匀，不易断芯。因为我是小主人的好帮手，所以小主人非常喜欢我！
铅笔小学作文5
前几天爷爷带我去供销超市买点过年用的东西。
当我走到文具柜前时，我被一个铅笔盒吸引住了。它封面上的图案是米奇，旁边有很多按钮。当我想削铅笔时，按下黄色按钮，卷笔刀就会弹起来。绿色按钮可以让很多小方块弹出，即年、月、日，方便我记住日期；红色按钮可以使橡胶盒弹出；紫色，一按，可以让我看到一天的湿度和温度；通过按黄色的.，我可以顺利地取出铅笔。
我非常喜欢这个铅笔盒，它将伴随我在新学期的每一天。
铅笔小学作文6
事情发生在文具世界里，这天，铅笔、橡皮、卷笔刀发生了争执，他们都在争文具世界里的大王。
铅笔说：“我是这里大王，因为没有我，同学们就不能完成老师的作业，作家们也不能做就不服气了，“呸，我才是这里的.大王，要是没有我，你们写错字了，不是要求我给你们擦吗？如果哪位伟人写错，不是写一张废一张吗？”说完他骄傲的一笑，。这时只有卷笔刀没有说话，因为他知道自己也很好，因为如果没有它，铅笔断了怎么办？如果没有它，那橡皮也只能站着没有任何事做，这时铅笔问它：“为什么你不去争这个大王呢？”卷笔刀还是默默不语，这时铅笔才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因为他们认为，卷笔刀才能做大王。
铅笔小学作文7
海淇的铅笔盒里有一支木头铅笔和一块漂亮的蓝橡皮。
一天夜晚，皎洁的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然热闹起来了，怎么回事呀？哦！原来是铅笔和橡皮在对话呢！
“嗨！铅笔，你好英俊啊！”
“不，橡皮你才漂亮呢！身上蓝蓝的……”
两个小家伙越说越起劲儿。
“我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。
“好哇！你当哥哥，我当弟弟。”铅笔高兴极了。
“不，你当哥哥，我当弟弟，你高我矮呀！”橡皮很谦虚。
“好吧，那就这样吧！”铅笔答应道。
接下来的日子，铅笔和橡皮相亲相爱，互相帮助，真的成了好兄弟。
可是好景不长，不知怎么搞的，有一段时间，海淇特别宠爱奶油味的蓝橡皮，还常常在自己的朋友面前夸奖橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔心里很不是滋味，他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是他准备报复橡皮。
接下来的一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是故意写错字，想让小主人多用用橡皮，使橡皮变瘦变小，甚至消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。
又是一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里甭提有多高兴了。他假装同情地对橡皮说：“橡皮老弟，几天不见，你怎么变样了？”“是吗？”橡皮虚弱地说：“是呀，不信，我们去照照镜子吧！”他们来到镜子前橡皮那瘦弱的影子印在镜子前，铅笔故作伤心的'说：“都怪我不好，我这个哥哥写字时总出差错，害的你瘦的那么可怜！”
这时，铅笔隐隐约约从镜子里看出一个矮小的身影，“怎么看来看去这么像自己呢？”铅笔自言自语道。铅笔又仔仔细细地看了一边，他吓了一大跳，镜子里的影子的的确确是自己的！
突然，橡皮发话了：“你在写错字时不仅在消耗我，同时也在消耗你自己呀！这样才使你长长的身体变的像我一样矮小！”
铅笔忽然像懂得了什么似的，耷拉着脑袋，沉思着……
铅笔小学作文8
小小的铅笔盒，散发出阵阵芳香。这香气，永远飘荡在我的心里。
——题记
秋，桂花开放的季节。朵朵金黄色的小花依次开放，像仙子衣裙上缀饰，美得让人欢喜，香得让人陶醉。
每年的这个时节，妈妈总会把掉落的桂花花瓣认真地捡起来，一粒也不放过。然后晒干，制成香囊，放进我的铅笔盒里。不知怎么的，桂花在经过太阳的晾晒之后，变得更加香气四溢，沁人心脾。为什么？我百思不得其解。直到后来，我才明白了其中简单却又深刻的道理。
小小的桂花香囊，装进小小的铅笔盒里，散发出无尽的香气。每当下午时节，阳光照得我睁不开眼睛，困意顿时袭来，看着课本上密密麻麻的文字，听着老师无休无止的讲解，我忍不住闭上了双眼。可就在那一刻，一阵浓郁的香气飘然而至——我闻到了，是桂花的味道。它是急促的、快速地飘来，没有了往日淡然静谧的香气，却多了几分刺鼻的浓烈。是花在提醒我吗？我心中一惊，顿时睡意全无，翻开课本新的一页，拿起笔，又开始与瞌睡虫作斗争。
这花的香气不仅可以督促我，还能使我的'心情放松。一天学习下来，早已累得不成样子，还要熬夜写作业。紧绷的神经使我的大脑停止了工作，我不得不停下笔来，把作业本狠狠地摔在桌上。就在我焦急万分的时候，又一阵桂花香气飘来。这次，它不像上次那样刺鼻，它是轻柔的、令人放松的，如同一阵阵仙乐飘来。再看看被自己摔在桌上的作业本，此时我的那些焦虑，早已伴随着一阵阵清香消失了。
桂花，我的最爱。它的香气有时如一盏警示灯，时刻提醒我；有时又似一双手，把我轻轻抚摸。它弥漫在铅笔盒里，它飘荡在我的房间里，它充盈在我的心里——它无处不在。
这香气，便是母爱。
小小的铅笔盒，发散着无尽的香气，承载着了太多太多的爱。
铅笔小学作文9
我有许多很好的朋友－－铅笔。 自从进校以来，它们陪伴我至今。不用时，我把它们放在铅笔盒里。它们的表面有红的、黑的.和金的。 我最喜欢那支带金色小熊的铅笔，总是舍不得用它，等其它的铅笔都用完了，才小心地把它拿出来。写完作业，削好后再放回去。尤其是这支铅笔头上带着一块红色的橡皮，当我写错字的时候，我马上就用它，特别方便。 这些朋友和我形影不离，因为我是一个非常爱惜物品的好孩子。它们在我学习时无私地帮助我，帮我写了多少字，算了多少题，我怎么数都数不清，只知道它们跟我呆了一天又一天。 我的这些朋友实在太无私了，它们为了让我写字和学习更好，总是不吝惜自己。我非常感谢它们。
铅笔小学作文10
我有一只心爱的铅笔盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一个笔袋，有两层，下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链，都是黑色的下面有一块地方是白色的，但是我想白色的很会脏，下面还有一条拉链，拉链下面是一条布，是由一条白色和红色的花线组成的，既美观又大方，下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠，旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写，这真是一种很好的方法，拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠，它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的，一看就知道是用棉线织成的，这个人的纺织技术真好啊！它是一个三角形，因为它是用来装笔的.，所以是一个立体图形，不然就装不了学习用品了，大家说是不是？
打开拉链，里面是一间黑屋子，可以容得下15-20支笔，3把尺子，它的容量可真够大的，第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱，真是大赚特赚了。它的底部是白色的，因为很会被桌子上的灰尘弄脏，所以我经常给它放上一个塑料袋，以免弄脏！大家说这个铅笔盒是不是很好呢？也许大家会说不好，但是我认为好。
在上课的时候，同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地，这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们，会是老师的心情下降，上不好课，学生们的纪律不好，老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒，它是一个笔袋，即使掉在地上，也不会发出太大的声音，惊动同学们，我们只要把它捡起来就行了，我认为这种铅笔盒非常好！
现在这种铅笔盒已经普遍了，在学校里我都看见同学们在用，但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了，因为它实用，陪我度过了美好的童年，它每时每刻都陪伴着我，让我度过了美好的光阴！
啊！我的铅笔盒，我心爱的铅笔盒啊！
铅笔小学作文11
中午放学后，我和同学有说有笑地走在回家的路上。路过一家“晨光”文具店时，我突然想起今天是妹妹的生日，他就想：给妹妹买一根漂亮的铅笔做生日礼物吧!她一定会开心的。
于是，我跨进了文具店――哇!这些铅笔真好看，有红色的、绿色的、蓝色的`，一个比一个漂亮，该选哪一个呢?我看得眼花缭乱，一时拿不定主意。
这时，售货员阿姨向我走了过来，笑眯眯地问他：“小朋友你喜欢哪一支呢?”我说：“我的妹妹过生日，我想买一支铅笔送给她做生日礼物。”阿姨说：“那你买白雪公主的吧，女孩子都很喜欢的。”“好吧，谢谢阿姨!”我点了点头。
买好了铅笔，我高高兴兴地走出了文具店，向家里跑去。
铅笔小学作文12
周四下午放学，我们眼巴巴的跑出教室，在学校门口排队等我爸妈来接我们。
当父亲把我从拥挤的人群中拉出校门时，我发现笔袋不见了。我们回去找了，还是找不到那个笔袋。晚上，李艺彤的妈妈突然打电话给我妈妈，说：“书包被李艺彤拿走了，回家了。”听到这里我喜出望外，我心爱的笔袋终于找到了。
第二天早上到达教室后，李艺彤把铅笔袋给了我。我发现笔袋是干净的.，铅笔已经削尖了。别提那一刻我有多开心多感动了。我非常感谢李艺彤和她的母亲。以后我一定要向他们学习，把这种爱传递下去，帮助更多的人。
铅笔小学作文13
我叫铅笔盒，是三层的，里面装着很多文具，当小主人写错字时，我就让肚子里的修正贴出来问：“小主人怎么又写错字了？”然后又拿出一个小方格帮主人贴上，最后又回到了自己的位子上。当小主人用钢笔时，我就让钢笔出来，供主人使用。每当小主人需要时我从没厌烦过，所以我成了小主人形影不离的好朋友。
如果没有了我不知道主人要把文具放在哪儿。每当我的外衣脏了时，小主人就认真的`给我“洗澡”，无微不至的爱护我，这时我快活极了，说不出的喜悦弥漫在心底。我喜欢我的小主人，小主人也特别喜欢我。
铅笔小学作文14
大家好！我是一支能干的铅笔。本来我是在商店里和许多小伙伴在一起。一天，我被小主人买回了家。
我的身材又细又长，非常苗条。我的中心是铅，它又黑又长，尖尖的。我的身体是用木头做的。我的.衣服是蓝颜色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大树下乘凉，第二只小猴在草地上睡大觉，第三只小猴躲在树后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，还有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一个美丽的小帽子，是一块橡皮，它是小主人的好助手。
我在语文课上帮小主人写生字，在数学课上帮小主人列算式，在美术课上帮小主人画图画，放学回家帮小主人写家庭作业。
我慢慢地变短了，小主人的知识丰富了。
小主人非常喜欢我，我真是一支能干的小铅笔！
铅笔小学作文15
今天，是我的生日，非常特殊的一天。我的舅舅很早就来帮我们布置家里，他看起来急慌慌的，布置完了，舅舅给了我一支铅笔做礼物，我心想∶“舅舅一般都会给我我最喜欢的礼物，这回怎么就给我一支铅笔，太简单了！”虽然简单，可是一下就点燃了我的灵感，我决定要把它改装一下。
就在这时，爸爸正在练习双簧管，因为是新手，不会组装，所以把双簧管弄坏了，看到这一幕，我就上前用撒娇的语气跟爸爸说∶“爸爸，双簧管坏了，但也可以废物利用啊。”“什么呀，我根本就不用废物，只是两千块钱的双簧管，还是很可惜呀”爸爸垂头丧气地说，“哎呀，您不用就我用吗”我小声嘀咕到，“哎，好吧，你拿走吧”。
我拿到了组装材料，准备画图纸，我在网上查到了很多资料，都是关于改装自动铅笔的，我左涂右改的，像一个不倒翁，过了两个多小时，我的图纸终于画完了，现在，我开始拆双簧管了，首先，我把管内的零件都拔了出来，“叮呤咣啷”！窗外的小鸟时不时的歪歪头，好像它都觉得我有点笨似的，我冲那只小鸟笑一笑，就继续按我的图纸作了。
我把图纸上需要的材料都拆了出来，用电学的基础部分很快就组装出了铅笔上部的`扫描仪，笔身有三个颜色的按钮，
非常轻便，可以随身携带，它的特点共有三个∶
1、如果你不想写字的话，就按下金色按钮，打开语音模式，这样的话，你想写什么字，对它说出来就好了。
2、假如老师留的作业要钢笔写字，你没有钢笔，就可以按下银色按钮，切换成钢笔模式，就可以用钢笔写字了
3、如果你要识别物体，按下黄色按钮，他就会自动打开扫描仪，只要你把扫描仪对准要识别的物体，他就会用喇叭说出来啦！
我小心翼翼的把所有的零件组装好，套上胶皮，这样一个神奇的自动铅笔就完成啦！我自豪的站在凳子上把那支笔举过头顶，就在我非常骄傲的时候……“咣啷”！一声，椅子倒了我摔了个马趴，哎！自豪的时候还是不能太过了呀……
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