聆听小学作文

时间：2022-01-12 10:30:37 小学作文我要投稿

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聆听小学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的聆听小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

聆听小学作文

聆听小学作文1

　　你听过大自然的声音吗？大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声……你的心也一定会被融入这美好的大自然中。

　　早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。早晨，不需闹钟把你叫醒，这些小精灵们却早已在枝头上打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。

　　盛夏的时候，最欢快的则是唧唧的虫声了。夏夜应该听虫鸣。那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。

　　暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。“淅沥沥”“哗啦啦”……有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。

　　冬天应该听雪飘的声音。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的'清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。

　　去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟鸣、带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。

聆听小学作文2

　　“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韵，它像是一首无字的歌谣，由远而近，慢慢的，来了

　　不同的心情听雨，听到的雨声是不一样的。心情好时听雨，那欢快轻盈的节奏，像人们高兴地跳踢踏舞；心情坏时听雨，像一只雄狮在咆哮，在怒吼！可以失败，但决不认输！大雨陪你宣泄；心情忧郁时听雨，声音的节奏平和，有条不紊的像温暖的手，安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书，你会感觉到你的心如一眼泉，静，而欢。

　　雨滴在哪儿，哪儿，就有雨之韵。滴在窗户上，像小孩在玩拨浪鼓；滴在房梁上，像击鼓队从屋顶上走过；滴在树叶上，还有一阵“沙沙”的.声音，如小鸟扑翅膀，看着蔚蓝的，万里无云的天空，准备飞向新的远方；滴在我手心心上，你听不到声音，我听得到，雨好像滴在我心上，滋润着我的心田。

　　雨，是治愈的。我最喜欢的事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼，什么事都放下了。这声音如一股清水，冲走了内心的杂念，只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上，它不是冰凉刺骨，是一阵舒适的清凉。

　　“好雨知时节”，一场好的雨，知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。

聆听小学作文3

　　你快听！是花开的声音！

　　我的老家在一个农村，那是一个有山有水的好地方，那里空气清新，一棵棵大树像是为我们撑起一把把绿伞，让人们舒舒服服的在树下休息。春风吹过，还可以听见花开的声音。

　　在大人的口中，东莞以前也是这样的.，甚至比老家更加美，可是慢慢的，一棵棵大树倒下，一座座高楼大厦拔地而起，街道上有许多垃圾，工厂排泄出的废气污染着天空，使天空没有农村那样湛蓝。汽车排出的尾气使空气没有农村那样清新。河变得浑浊小鱼小虾也渐渐变少，到没有。

　　可是在人们反省，开始环保，在大家的努力下，天空和以前一样湛蓝，水和以前一样清。

　　如果每一个城市都和东莞一样，我们的地球会一天比一天好。可是，我们做得不够好，甚至有些城市越来越差，如果在这样的环境发展下去，地球妈妈总有一天会毁灭。我们以前拥有丰富的矿产，现在只够我们用169年，我们的石油只可以够我们活46年了。

　　大家都知道要保护森林，可是也有不少人做不到。有许多人砍树，造成洪水爆发，沙尘暴……还有pm2。5，它含有大量的毒，对空气质量有很大的影响，对人体也有许多伤害。

　　如果大家从自己做起，从现在做起，环保意识需要强一些，节约用水，节约地球的能源，随手把垃圾拾起，多种些树木，尽量不要开私家车。

　　如果都做到了，春风吹来，花开的声音离我们还远吗？

聆听小学作文4

　　清晨时，我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着，窗外“沙沙”的声音不断响起，把我吵醒了。

　　打开门，我深深地吸了一口气：啊！雨天的空气是多么清新，多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中，我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子，一点一点的.掉下来，落在了地上，奏出了一段美好音乐；好像一个个顽皮的宝宝，在天空中快乐地跳着舞蹈，最后才落下来，落在了美丽的花瓣上呼呼大睡；又好像一颗颗黄豆大小的糖果落了下来。

　　雨的色彩晶莹剔透：落在树叶上，是的青翠如玉的新绿，落在玫瑰上，它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧，它们正在和我捉迷藏，可是它总是输了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊，花蕊飘出一阵阵诱人的清香。小雨滴跑到了雨伞的下面，悄悄地亲吻着我的脸颊：“哇，好冰！“

　　“哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着，公园里的小树被吹弯了腰，连小鸟的声音也听不见，一辆辆汽车开过，都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色，我慢慢地往家里走去。

　　不知不觉中雨停了，鸟儿在天空中凑起了热闹，青蛙又唱起了动听的歌曲，金灿灿的太阳又出来了，天空上出现了一条美丽的丝绸，赤橙黄绿青蓝紫，一个也不少……

聆听小学作文5

　　百鸟争鸣，柳条飘荡，湖波荡漾。你听见歌了吗？

　　暴风袭来，乱雨狂射，沙尘漫天。你听见歌了吗？

　　细雪飘舞，静影沉璧，万物静止。你听见歌了吗？

　　歌声是无所不在的。当你高兴的时候，伴随你的歌也是欢快的；当你难过时，环绕在你身边的'歌也是忧伤的；当你的心情变化无常时，歌调也会高低交替，让你的生活充满情感的音符……

　　但是，当你麻木时，再美好的音乐，对你来说也是无声的。你的世界会因此而了无生机，色彩也将全部失真。即使有几个音符，也会被你拨得杂乱不堪，发不出声响。

　　聆听歌声，需要我们放慢脚步，需要我们用心聆听。

　　现代社会显然是以“速度”支撑的。可你想过没有，无声无色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有声有色的电视剧，如果电视剧喑哑无声、黯然失色了，那么，还精彩吗？还有意义吗？

　　在我们追赶的征途中，为何不放慢速度，享受一下生活的乐趣呢？为何不驻足休憩一下，聆听一下歌声，振奋一下精神呢？

　　无情的速度是要不得的。让我们对花草问声好，对暴雨招招手，对竞争路上的对手笑一笑……你将会听见，这就是歌声。

　　…………

　　昭君听见了祖国江川的壮阔之歌；

　　屈原听见了滚滚河水的悲壮之歌……

　　在奔跑的路上，你，听到歌声了吗？

聆听小学作文6

　　雨声，彻夜在我的耳边响着……

　　它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥，嘁嘁喳喳的响声中，我默默地倾听它们和大地的接触。

　　他们轻轻拍打着我家的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水，还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音，柔软的土壤已经把它们吸干，只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

　　它们落在我窗外的树叶上，发出咝咝的响声，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的，有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在着寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？

　　它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我说：哎，你缩在被子干什么？到雨里来吧，我们会让你玩得非常开心的。你出来吧！

　　突然，它们走进了我的屋子。起先是地上，滴答一声，有滴答一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来，雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面，慢慢地渗进了屋子。很快，这清脆的滴答声扩展到我床边的.地面上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被子和身体脸面了。

　　我不想阻止它们的拜访，也无法阻止它们的进入。由它们去吧，让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了我的心灵……

聆听小学作文7

　　我朦胧地睁开眼睛，咦？我怎么会在一片大森林里？一阵阵嘈杂的声音飘进了我的耳朵，我循声走去，到了一条脏脏的小溪旁，我照了照，发现竟然，看不到我自己！我变成隐形人了。

　　过了小溪，我听到的声音越来越清晰，接着就看到了一群小动物们在谈论，我走到一个猴子的身边，听到它说：“可恶的人类，把树林都砍成这个样子了，我们再也不能在这里玩‘倒挂金钩’了！”这时，鸟比猴子更气愤地说：“我才惨呢，树木被砍，我连自己的家都不知道要安在哪儿了！我比你惨，你只是没得玩了，我是没得住了！”一条小鱼游了过来，有气无力地说：“你们没有任何一个人比我惨，我不仅仅是没有了家，也没有亲人，没有了快乐，没有了朋友，反而有了许多生不如死的痛苦，都怪这人类把污水放进我的'家，咳咳……”大家听了小鱼诉说，也都更气愤了，最诚实、最憨厚的大象发言了：“人类太坏了，让我们失去了美丽的家园，从此没有了快乐，多了许多伤心的说说，都怪这人类，人类太可恨了！”……

　　听完动物的说说，我惭愧地低下了头，想到自己乱扔过垃圾到河里的行为，我觉得真是太可耻了，我要改掉乱扔垃圾的习惯，同时制止别人不要再乱扔了……T

　　人类乱砍乱代，害得动物们没有了美丽的家园，工厂乱放污水，害得小河污染，鱼儿们惨死……大家一定要爱护环境，人人有责！我一惊，从梦中醒来！·

聆听小学作文8

　　春天是一个万物复苏的季节，小草长出了尖尖的黄绿色的小牙，花儿一天一天的长大了，慢慢地长出了花骨朵儿歌……

　　小河解冻了，太阳照在河面上，冻结在一起的冰，慢慢融化，变成一块块透明的，摸上去凉凉的冰。冰融化了，发出了滴滴的声音，好像在说：“一个冬天都没有活动了，这回终于可以伸伸懒腰啦！”

　　河边黄绿色的小草，尖尖的像锯齿，被风一吹发出了哗哗的声音，好像在说：“风儿姐姐吹着我，感觉特别舒服。”

　　桃花马上要开花了，它高兴的说：“春天到了，我马上要开放了。”河流冲上了岸边，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的营养，长得更快了。

　　柳树长长的柳枝垂到了地上，好像柳树姑娘长长的头发，柳树姑娘的头上戴着许多漂亮的发卡，非常美丽。一阵风吹过，发出了嚓嚓的声音。风儿说：“柳树姑娘你的头发可真美呀！”擦擦擦擦好像在回应风声：“谢谢，谢谢！”

　　融化了的河面非常平静，小河好像在睡觉。河面清澈见底，能清晰得看到河底的.小石头，

　　有红色的，像一个小火球。还有白色的，像一块翡翠。有黑色的，像一个个小豆豆。如果河面从上到下流冲击力非常大，就会把小石子冲得翻过来，啪啪啪啪，小石子说：“太好了！我终于可以活动了！”

　　河水的作用有很多，比如：可以给稻田充的水分。给人们送来清凉。

　　我爱这迷人的小河。

聆听小学作文9

　　我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。

　　当我飞去后山的时候，不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声，清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着，小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀开始伴奏。微风吹来，沙沙沙的`树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点；青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯；麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了，它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了，雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了，它和布谷鸟一起在敲打的鼓点，好让节奏更好一点。我听到了以后，我忍不住了，也跟着一起唱叽叽，叽叽的唱起来了。

　　唱着唱着，我唱累了，想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙说：“今天有一个著名的表演家，所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕，一开始大海的声音非常落，过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。

　　我是一只小鸟，我非常聆听大自然的声音。

聆听小学作文10

　　我听过很多种乐曲，但是你知道吗？在某个瞬间，我觉得大自然的声音最令人流连、陶醉。

　　你听啊，这是大自然最优雅的舞曲。“滴——答——滴——答”，小雨点儿滑落过花瓣的脸庞，又滴落在叶片，发出清脆的笑声。豆粒般大小的雨珠打在玻璃窗上，发出“啪咚——”的声音，而后就好似天使的眼泪，在玻璃留下了痕迹。“沙啦啦——沙啦啦——”这是小雨的呼号。这就是雨，是它对世界的告白，亦是对世界的滋润。

　　你听啊，这是大自然最活泼的旋律。“啾——啾——”当大地还没睡醒时，一群欢叫雀跃的小精灵们就已经放开嗓子歌唱了，或婉转，或轻快，“嘀啾哟——”它们快乐地唱着歌，并不需要伴奏，这是一场奇妙的音乐会，微笑着的花儿是观众、晃着头的青草是粉丝，还有大树的点头鼓励。这就是小鸟儿们的演唱会，对世界的.宣言，是灵动的化身。

　　你可以再仔细听听啊，这是大自然最纯粹的音乐了。当秋天拖着枫红色的裙摆向我们走来时，你有没有听见呢？“沙沙——沙沙——”黄的、红的树叶慢慢地飘落下来，那精致的叶脉，仿佛是自然画出的对我们的火红热情。火焰的色彩与流金的迷离铺出了长长的一条道，你轻轻踩上去，可以听见它大笑的声音，也可以听到它在为我们鼓掌！

　　你听，这是大自然的馈赠；你听，这是人世间最动听的舞曲。你静静聆听，在这聆听瞬间，不变的是它们的情怀！

聆听小学作文11

　　我是一条小河，连绵不断地向前奔跑着，向前寻找属于自己母亲的怀抱。

　　不停息也不贪玩，奋力的向前冲着，“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮，“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章，“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音，随着声音唱着歌，走南闯北，寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的`快乐，首先小纸船拜托我一定要给他送到大海，这是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度，汇成了水下交响曲。这时我问花瓣：“落红不是无情物，化作春泥更护花，而你为什么要去寻找大海呢？”他动情地说：“我的树妈妈被人砍了，我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的声音，那是极雄伟的声音，洪亮而又动听，这可乐坏了我，我一头向前扎去，忽然觉得浑身一热，扎进了大海，那是多么温暖啊！

　　我感到这就是天堂，我成为了雄伟的大海，我的声音惊天动地.

聆听小学作文12

　　受过雨水的洗礼，山中变得焕然一新了。

　　我打开门，大口呼吸着清鲜的空气，飞奔山上，山上的鸟儿抖抖翅膀，也展开了嘹亮的歌喉，准备在雨后一决高低。

　　而我就在山中，聆听这美妙的鸟语。

　　“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鸟儿高低起伏的唱了起来。一听有鸟儿领唱，鸟儿们也就亮出歌喉，连羞涩的小雏鸟，也时不时的在合唱中叫上几声。山风悄悄的'来了，原来他也在听啊！山风吹出几声，把鸟合唱的声音传的很远，很远……

　　我又在这歌声中，漫游起来，我跟随一只小鸟，来到鸟儿们的舞台，布谷鸟叫出一声“布谷”其他的鸟儿分别用自己的叫声应和一声。突然，鸟儿分为两侧，中间走出一位女主角——百灵鸟。百灵鸟用她那动听的歌喉唱着歌，我惊呆了，音乐之王这个称号给百灵鸟真是当之无愧，这个声音优于人间的一切音乐，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，百灵鸟唱完了歌，场下响起排山倒海的掌声，我还在音乐中回味。

　　最后一场的表演结束后，红鸠鸟的结束声才把我的心灵唤回来。

　　我回忆着刚才山雀雄浑的歌声；小雏鸟稚嫩的童谣；百灵鸟的天赖之音；麻雀欢悦的声音；布谷鸟的高音独唱；鸽子一家人的合唱……

　　这些声音回响在耳边久久不能离去，有机会再在静谧中再去聆听鸟语。

聆听小学作文13

　　我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的`欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。

聆听小学作文14

　　懂得聆听别人，是对别人尊敬，不仅让别人有一个值得倾述的对象，而且让自己可以懂得别人，让别人自己当成一个朋友。

　　聆听，我也去聆听了一个人的明星梦。她说：“我要考上北电，也想考北京音乐学院。只因，她想和tfboys成为朋友，她想如果tfboys的年龄一直不变，她和tfboys的年龄一样的`话，她一定会考北京音乐学院，组一个女生队和tfboys组合并成一个。她还向我提问她的队伍叫什么呢？我正在想：那梦只是梦，这个梦是不会完成的，除过考上北京音乐学院有可能。可是我并没有说出口，不是不想说，而是必须不说。每个人都有一个属于自己的梦，你不能自私的这个梦你不喜欢你就要打破它。每个人都可以沉浸在自己的生活中，可不能是危害自己的地方。有些人，一生只为了别人而活，直到自己老了，回头想想，这一生我为自己做了什么？我把别人捧在手里，现在自己有什么？帮助别人是好事可是在帮助别人的同时关心关心自己，你不想想，你不好，等着你帮助的人该怎么办？靠自己？不，有些事，不是一个人就是可以完成的！

　　懂得聆听，懂得体谅，懂得爱惜自己。都是对自己，对别人的最好。