高二随想作文

时间:2022-02-16 20:13:41 高中作文 我要投稿

高二随想作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的高二随想作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高二随想作文

高二随想作文1

  最爱蓝色,因为蓝色很温柔、很多情、很浪漫、很童话、很辽远、很简单……蓝,总能触动我心灵纯净而又温柔的一角。然后我们思绪千丝万缕随风而舞……

  最爱蓝色,因为蓝得很浪漫很童话,就像海的颜色。涓涓的细流本没有颜色。可等到它们汇聚入海便成了美丽的蓝色。因为包容,上帝赋予他最动人的色彩。望着晨而柔情种种时而激情澎湃的海,我已不知是它赋予蓝色灵性,还是蓝色给了它生命。

  因为蓝色,因为大海,因为爱情才有了那个伤感的故事。当美丽的人鱼在夕阳斜照下闪着动人蓝色的海面上幻化成泡沫时,它明白了它的爱情也成了海上的泡沫,于是它的眼角划下了蓝色的珠子,那是人鱼的眼泪。最后人鱼的灵魂游离于大海飞溅的水珠浸湿了的空气里,就让大海用最浪漫最童话的蓝色拭干它的泪,抚慰它受伤的心灵。

  最爱蓝色,因为蓝色很辽无很纯净,就像天空的颜色。其实天空是仙女们用一条条蓝色的丝带编织而成,否则它怎会那样辽无那样纯净?最喜欢傻傻地望着蓝蓝的天空,想一些不着边际的故事,那种感觉美好地像一个蓝色的梦。

  那么美的蓝色的天空,最怡人的是在秋天,在那个有点寂寥的季节。麦子割了,果子摘了,草也黄了,好像世界变大了,天空更空旷更辽远。这个时候最好一个个躺在黄黄的草地上,看着好大好大寂寥的天空,那种纯净的蓝色就好像一股子清流一直蓝进你的心窝里。那种感觉空悠悠的,像是承着白白的云触摸着最美的蓝色呤诵着:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”就让这份诗意的蓝凝固在时间的扉页,因为它纯净而又辽远。

  最爱蓝色,因为蓝色很简单很干净就像心灵的颜色。你不需要火一样红色的心灵,因为那样贪欲太多,不要让贪欲如烈火一样燃烧。你不需要炭一样黑色的心灵,因为那样罪恶太重,不要让罪恶的路越走深。你只需要一颗蓝色的心灵,简单而又干净。

  如果可以,我希望在蓝色的天空下,在蓝色的大海边,住在蓝色的屋子里,看春暖花开,这辈子,做蓝色的情人。

高二随想作文2

  阳光融化了午后的喧嚣,晚风轻拂,叩响了我那尘封已久的记忆,思念的情弦开始荡漾飘往我深爱的农家小院。

  门前老桑树又一次抽出嫩芽,宣告春天的到来。在时钟的呢喃声中年轮一圈又一圈地画在了它的身上。小时候,精心刻下的字,早已在时间的磨砺中长破了样儿,辩不清了。

  谁都抵不过亘古不变的时光,还是老了。就像我的爷爷,他也老了,岁月像流水一样倾泻而过,他的脸就如流水侵蚀作用下的黄土高原;他孤独的背影,在夕阳的陪衬下挪向我那可爱的小兔子窗边。那几个小家伙早已等不及了。菜叶在他的手里抖动了一下,撒了下去。他没离开,静静地看着小兔子。我知道,他在想什么,因为,我离家已有些时日了。

  在黄土地里干了一辈子活,最终让他成了一位真正的农夫。他挥洒的汗水是滋润我的甘露;他期盼的目光是柔柔地照射我的阳光。站立于晚风中,我感觉到自己的骨骼如麦苗一样拔节生长。

  苦了一辈子,累了一辈子,最后熬出了病。晚上,躺在土炕上,他会不断地呻吟,至到天明。而白天,他又不断地咳嗽。此刻,我又听见那喘促的咳声越过那总是很安静的寂寞的屋顶,久久回荡在空旷的小院上空。

  这就是祖辈们所走过的历程,按着等长的半径,重复地画着同一圆圈,一直沿传到父亲的肩上,让他为了生计而不得不忙碌地四处奔波着。

  在我拙笔之端诉说不出父亲的一些什么。只有每每读过朱自清的《背影》后,总会让我泪水涟涟,史铁生会写出:有过我车辙的地方都有过母亲的脚印。而我也知道,凡是从我手里滑过的每一张支票都恪印着父亲的汗水。

  载着满满的爱果,牵起悠悠的精丝,背上期望的行囊,我登上起航的列车,独自拼搏着去流浪。

  夜拉下了帷幕,整个村庄静静的,劳累了一天的人们进入了梦乡,只有满天繁星闪烁在苍茫的大地上空。

  夜好凉,我的思绪在夜风中飞扬,让它遥寄于孤星中,在小院上空撒下我炙热的爱。

高二随想作文3

  青春,多么美丽的字眼;青春,多么令人赞美的岁月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天边最灿烂的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。

  从前,我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得,青春就意味着长大,青春就意味着跨入成人的世界,青春是无拘无束的,青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现,青春不仅仅是这样,还有更高层次的追求。青春虽短暂,但是要合理的运用生命力最旺盛的时间,要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

  青春是仅属于你一次的花季,让你幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,悉心地采每一种花的.标本,留住那永恒的生命的芬芳......但是,我们要明白,青春容不得挥霍,青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春,只有用心去经营,用心去感受,用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。

  我们的青春需要理解,但并不是要求别人,而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春,我们才能更好的理解别人,理解生活,理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子,愤怒时像圣海伦爆发的火山,热情时像撒哈拉上空的烈火日,冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的泪水;也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种.种,又在面对着一个不确定的未来,而唯一使我们感到欣慰的,是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独,悲伤时不悲伤,带着觉重的铁镣舞蹈,挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们,若是真的理解青春,那么就应该一种淡泊的态度,不过于计较,也不一味的抱怨,有种宁静的心境,不会狂躁,更不要放纵。理解了青春,也会更懂得人生,懂得人生,就会明白这飘忽的旅程,也就是场美的梦。

  青春就是如此,只能怀着一颗真诚的心,才能真正读懂这本书。

  啊,我的青春我的梦想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。

高二随想作文4

  如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子便是书中最美的彩页:如果说人生是一首歌,那么拥有青春便是歌中最动听的音律:如果说人生是一棵树,那么拥有青春便是树上最茁壮的枝条。

  所以,拥有青春就拥有了最美好的一切。青春,多么美好!我们不再顽皮,而是学会了做一个稳重的自己,我们不在为摔倒而哭泣,而是学会从哪里摔倒就从那里站起:我们不再因困难而烦恼,而是学会坚强地面对生活的每一刻。

  拥有青春的日子里,我们学会了用微笑去面对困难,学会了想要放飞理想首先要脚踏实地。我们在努力,因为我们都明白,要利用人生中最美好的时刻,表现自己,铸就自己一生的辉煌。我们长大了,可不知从什么时候起学会了沉默和犹豫,我们常会一个人走在寂静的河边,去聆听水流冲刷着碎石的韵律。

  在我们烦恼时或许在空旷的操场中大声呐喊,来发泄自己的不满。在我们思考缅怀时,感受青春给我们的点点忧伤。十四五岁的我们不明白父母为什么这么唠叨,老师对我们的要求总是那么严格。

  我们甚至报怨:给我们一点自由吧,我们甚至总想问他们,为什么,你总把我当成孩子来看?为什么你总要安排我们的时间?

  十四五岁的我们也体味着生活带给我们的快乐,清晨那明媚的阳光令人心旷神怡;中午,那茂密的枝叶,带给人愉快与安静;傍晚,那凉爽的清风,能带来浓郁的花香,那香气沁人心脾。

  十四五岁的我们崇拜流行歌手的潇洒,也欣赏摇滚歌手的疯狂,佩服学识渊博的人谈古道今,也敬仰白手起家的人执着奋斗。年轻的我们或许就是这样心中充满激情,但不时也流露出一丝沉稳,活跃中隐含着一点点多愁善感。

  年轻的我们渴望真正的友谊,也渴望来自亲人朋友那点点爱与温情,当你在风雨的街头莫言无助的时候,是否希望有把小伞在肩头撑起;当你成绩下滑,心情低落的时候,是否渴望家人一句勉励的劝慰;当你受欺负时,是否愿意抓住拉起你的大手,当你掉入绝望的河中时,是否希望有人奋不顾身的来搭救你。

  人生十四五岁,多么美好的岁月,让我们都来珍惜,拥有青春的日子我们不要让他在茫然与无知中失去,而是要向着理想去努力。翱翔在自己梦想的天空中!

高二随想作文5

  时光喜欢以独特的方式,在其轨道上轻轻地行走,我看不见,也摸不着。我能看到的仅仅是太阳东升了又西落,地球转了一圈又一圈,春天来了一次又一次。我竟这样被时光骗着哄着,走向了成长。

  我不喜欢飞逝的时光,更不喜欢成长。我喜欢小学时看十次表还不下课的课堂,赢五颗弹珠还不上课的课间;喜欢奔跑在小溪边,捉一条小鱼,逮一只螃蟹;喜欢在冬天的清晨到溪边捡冰块;喜欢小时候亲手种下的西瓜……然而,人终究要成长,即使有千万个不愿,成长还是慢慢靠近了。

  青春的苦恼伴随成长一路而来,曾一度让我迷失方向。叛逆、厌学一直困扰着我,使我无法自拔,于是,上课玩手机,讲话,吃东西,几乎“无恶不作”。

  直到一天晚上,一位“学霸”用一种平静而期待的眼神看着我,问:“你有梦想吗?”我笑了,反问道:“我们来上学不都是为了同一个梦想,考一所好的大学吗?”“那你还在坚持你的梦想吗?”他又问。我没有回答,想了很久,再问自己,如果一直这样厌学,叛逆,会实现梦想吗?答案显而易见,不能。我又问自己,如果改变现状,坚持梦想会怎样?我不知道会怎样,但是我知道如果不改变,以后的路就只是毕业后打工,辛苦一辈子。忽然意识到如果我没有足够多的知识,就只能任人使唤。但是如果我有知识,我就有和别人平等对话的机会,有走向成功,走向幸福的机会。这时,我终于明白了父母与老师们的苦心,他们让我拼命学习,不过是希望我能过得更好,仅此而已。想到此,心中的烟云渐渐消散,前方的路渐渐明朗。

  第二天,我跟“学霸”说:“我要坚持我的梦想!”他笑了笑,又问我:“你会放弃你的梦想吗?”我似乎预见了前方的路艰难险阻,但即使如此,那又何妨。任前方天寒地冻,路远马亡,我也不会退却。“我绝不放弃我的梦想!”我毅然回答。

  记得有人说,不管你有再多的兴趣爱好,再好的社会关系,再厌恶学习,你都不能放弃梦想。或许,在青春的某个时间点,你会明白,学习的重要性高过所有。没人会为你的未来买单,你要么努力向上爬,要么烂在社会的底层。

  曾经的那一片天,那一帮轻狂少年已渐行渐远,原来时光轻然远逝,我已长大。

高二随想作文6

  如果你想装进一杯水,你就必须倒掉已有的水;如果你想得到带刺的玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇,如果你想拥有一份新的体会,你就必须多一份心灵的创伤。

  其实,生活也是如此,我们的生命也因为一次次的体会,一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。

  记得我刚刚进入初三,就背负着一大堆压力。一想到父母那期盼的眼神和老师的谆谆教导,我总是心有余悸;但为了自己的前途,我必须努力拼搏。实现生命价值的途径有许多种,这也许就是其中一种吧!人生之路就这样走着,有风的潇洒,有雨的伤感,也有雪的无奈。

  生活中,诱惑无处不在,无孔不入,它是一道色香味俱全的佳肴,是温柔蚀骨的一轮秋波,是别人口中一句怂恿的话语,是自己内心深处的一个痴狂的念头,面对世上的种.种诱惑,我坦然拒绝了它们,我绕开了这些初中生的生命禁区,活出了一个高贵不俗的自我。

  我即将升入高中学习,记得初一升学考试前一天,一位堂姐对我说:“初中生活不应该是死气沉沉的蒸笼,而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任,因为这责任,我们倍感压力;因为压力,才有竞争;因为竞争,才有了这初中的紧张;因为紧张,我们的生活才更有热情。”听完这段话,我仿佛全身充满了活力,随时准备着以最好的姿态跨进初中。我不是一个建筑师,但我将会为自己设计一个美好的未来;我不是一个思想家,但我会为自己上一堂生动的心灵之课;我不是一个画家,但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。

  我相信在自己未来的高中生活中,迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪,但我不害怕;因为没有风雨就没有彩虹,没有跌打就没有雄鹰,没有人会轻易二举地就能获得成功。

  生命之花,因为不平凡,所以更美丽,在我的辛勤耕耘下,我的生命之花也将开得更加灿烂。

高二随想作文7

  心情是飘浮在蓝天中的一朵白云。或聚或分,或散或合,有时静若处子,有时动如脱兔。有时席卷半空,有时万里无踪。你若欢喜,它便是漫天花朵,灿若星辰;你若不喜,它便成万马齐喑之势,以黑色迷雾阻断白色天空。狂风骤雨,忽然而至。心境则不然,它是蜿蜒在原始森林中的一条长河,静静流淌,流向不知名的远方。清澈的河水,细笔勾勒出天的蔚蓝,云的纯白,草的青绿,叶的葱郁。满载着天或地上,所有的风景,不悲不喜,不慌不乱,循着自己的步伐,奔向朦胧旖旎的前方。仅有少数人的心境如这条河,许多人总因一粒小石子,一片小叶子,便乱了心。令自己的河,被底下的淤泥搅浑,再画不出青山长云,丹枫墨竹,白草红叶,只剩枯乏的黑、黄、灰。

  如果说心情是淡雅寒梅,心境便是皎皎明月;如果心情是窈窕绿柳,心境便是和煦长风。苏小妹所谓“微风扶细柳,淡月失梅花”便是如此。两者看似毫无关联,其实紧密相依,失了任何一方,便失去了整个意象。而无月无风,再唯美的梅再优雅的柳,也只是一株红霞,一树丝绦,再无其它。所以一定程度上是心境决定着心情。我们是心情主导者,却是心境支配者。 如果我们学会淡然面对,坦然处之,或许就不会因为一点风吹草动便提心吊胆,因为一些毛蒜小事鹤唳风声。我们本可以自在生活,此刻放下,便是心静,只是我们都放不下。青春如长诗,岁月如短歌,其实也不过一场自导自演的闹剧,除了你,谁会沉醉?谁会入了迷?所以,我们应当学着放下,这是一种知其不可而为之的智慧。

  人生苍苍,星转物移,滔滔江水淘尽古今,回眸已是物似人非。何必执拗于凡尘琐事,令画纸生垢,令浮生长恨。我们不需在急速洪流中跌宕,也不必刻意追求在漫天尘埃中游望昏黄夕阳的意境,该来的总会来,该现的总会现,我们只要顺其自然就很好。那么大的世界,何必走个遍。那么长的年月,何必急着走。那么多的人生,何必活成一种,又何必选最累的一种?

  人生的得与失,成与败,繁华与落幕,不过是过眼云烟。总会在漫长的岁月中化为尘埃,碾为齑粉,随时间变迁而散去。既然如此,不如修炼出一个好的心境,培养好的心情,以在余生中,快乐多于痛苦,悲伤不及欢喜。

高二随想作文8

  五月的午后,天气总是那么沉闷。心情烦躁的我将书柜里的书全部搬了出来,又一本本放了回去——希望借此能平静自己。

  一片小小的叶,从书中滑落至我脚底。蓦然,想起了那么一天。

  本应是阳春三月,本应该陌上花开。

  可雨丝霏霏地划满长空,一滴滴狠狠地打在新发的嫩叶上。

  雨后天霁,我漫步于荫林小径。

  叶,一片新绿,独独地躺在水潭中,随着水波起伏,似乎为它还未盛放便衰落的生命无声的抗议与呐喊。

  出于惋惜,我将它从水中拾起,拭干,然后夹入字典中,便忘却。

  此刻的它,依旧绿,只是更深更暗了些。而叶络是那么明显,叶脉是那么有劲。

  “流水无情草自春”,蓦然,脑中想起了这句禅语。

  纵然水有多急,纵然冲击有多猛,江边青草仍自顾生长。小小的一抹绿,在流水无情时显得倔强,正如这片叶,在风雨洗刷后更显坚强。

  人便似叶,在困难与不幸面前是那么渺小与无助;人便似叶,在雄心勃勃的初生牛犊时便遭受了不料的灾难;人便似叶,当遭受灾难后只得来他人的同情,然后再岁月中被遗忘。

  但,人又不似叶。叶能在风雨后仍保纯真,能在形单影只时依旧平静,能在被人忘却时孤芳自赏。正如那句“谁怕!一蓑烟雨任平生。”

  正是如此。它依旧成长,然后成熟,至今便沉淀,沉淀着最深的绿。

  再望望那棵树,它依旧承载着那么多叶,一眼望去,深浅不一,而又都那么相似。新亮的色彩,软嫩的叶身,它们处处透着牛犊般的生机和黛玉般的惹人怜惜。

  人真如叶,树真如世界。

  我用手指轻触那叶的轮廓,指尖似乎又有了温度与力量。

  “一颗沙星看出一个世界,一朵野花里一座天堂。把无限放在手掌,永恒在那一刻收藏。”

  喃喃着《天真的预言》,将字典轻放入书柜。

  心,静了许多。

【高二随想作文】相关文章:

平安夜随想高二作文08-04

高中随想作文12-28

元旦前夕随想抒情作文07-02

读古代诗歌随想的作文06-16

端午节的随想作文07-28

平安夜的随想作文08-04

六五世界环境日随想作文05-11

夜的随想文章05-13

优美诗歌:早春随想12-28

生活的随想感悟03-04