说服作文

精选说服作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的说服作文4篇，希望对大家有所帮助。

说服作文 篇1

　　一天，放学回家后，我和妈妈一起讨论那天我新学的课文《一只贝》。

　　我向妈妈表达了我的看法：“这只贝的确是可怜的，但它并不是可敬的。”

　　“怎么会呢？你的资料书上说这只贝明明是可敬的啊！”妈妈疑惑地说道。

　　我一本正经地说：“不！它不是可敬的！”我又一次表明了自己的观点。

　　妈妈生气地冲我吼道：“难道资料书上的答案还会有错吗？”

　　我据理力争：“你之所以认为它是可敬的，是因为你敬佩它无私奉献、默默无闻吗？”

　　妈妈听了我的话，肯定地点了点头。

　　我接着说：“如果贝真的是默默无闻、无私奉献，课文中为什么还要写这是一颗坚硬的石子，无论如何都不能挤碎它。这只贝饱受折磨，默默的，但它却说不出来呢？”

　　妈妈愣了一下说：“这才是体现它默默无闻、无私奉献的'关键啊？”

　　我不耐烦地解释道：“它不是无私奉献，因为它不能挤碎这颗石子。如果它能够挤碎这颗石子，它就不会选择经历痛苦的折磨而培育珍珠。它没有别的选择，只能培育珍珠。这样迫不得已的奉献，也算是可敬的吗？这只贝受到了这样的折磨，不向别人诉说，它多么可怜啊，因为它根本就说不出来，这样的默默无闻，也算是可敬吗？当然不算了。”

　　妈妈愣了一会，好不容易才回过神来，哑口无言，脸上露出了欣慰的微笑。

说服作文 篇2

　　中华文明上下五千年，其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下，具有无上权力，是神圣不可侵犯的。因为他们是天子，是代表上天来统治天下的，臣民只能绝对服从。

　　《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。而舜既为天子矣，敢问‘瞽瞍’之非臣如何？”是说舜已经做了天子，请问“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的权力之大。

　　因此，自古以来，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首异处，甚至株连九族，遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相，他们怀着一颗赤胆忠心，出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患，勇敢地向君王冒死直谏，结果落得轻者贬谪削官，重者惨遭灭门之祸，让功臣谋士谈虎色变，封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司马迁蒙宫刑之辱等。

　　然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术，他凭借自己的`智谋，巧妙讽谏，让楚庄王欣然纳谏，不仅收回成命，而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官，做了大家的盘中之物，不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢？仔细捉摸，他只不过是深明讽谏之道，充分运用讽谏艺术，取得了众人称快的效果。

　　讽谏，亦称“设喻说理”，即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理，也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。

　　1、为对方打算——不暴露游说目的

　　设身处地地为对方的切身利益着想，是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑（即使是攻下郑国），秦国无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危险将至矣。可见，烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。

　　邹忌可谓酒色财气俱全，竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴，叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹，献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。

　　触龙用“缓冲法”拉家常套近乎，用“引诱法”开后门托幼子，用“旁击法”谈燕后陪衬人，用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛，再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵，引鱼上钩，推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。

　　2、用婉言相劝——忠言顺耳利于听

　　下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高，但岂敢倚老卖老？烛之武早有言“无 能”，邹忌实话实说“不如徐公美”，触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病，忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此，良言一声三冬暖，冷语一句六月寒。

　　3、巧施攻心术——先对方之忧而优

　　烛之武长于外交辞令，说理透辟，步步深人，层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害，因说服力很强，所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志（心理），为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国威望，赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心，便采用拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情申明大义，进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心，忠心明鉴。

　　烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严。

说服作文 篇3

　　放寒假了，死党约我去骑自行车。我骑着我的自行车酷酷地出们了，到了约定的地方，我呆住了，死党买了一辆漂亮的山地车。原来是她这次期末考试得了第五名，她爸奖励她的。呜呜……我好羡慕哦，我考了第二名，

　　怎么我爸就不也奖励我一辆山地车呢？好，我要说服老爸给我换掉我这辆“老爷车”。山地车，我就要和你见面了。

　　好，先从老妈入手吧。“唉！”先装可怜。

　　“怎么啦，乖女儿？”老妈温柔地问。

　　“妈，您对我这次的考试的成绩还满意吗？”我怕怕地问。

　　“当然满意，从第五名升到第二名。不过还要继续努力哦！”老妈高兴地说。

　　“那就好。妈，我想买一辆山地车。”我激动地说。

　　“我们家不是有自行车了吗？”

　　“那台车已经是什么年代的了，是我一年级时买的，我现在已经六年级了。”

　　“哦，如果你爸同意买，我就同意吧！”

　　耶，老妈搞定了，现在就剩老爸了。

　　“老爸，我想买一辆山地车。”我开门见山。

　　“我们家不是有自行车了吗？”跟老妈一个样。

　　“是呀，可那辆车太旧了呀，同学会笑话我的。我想要一辆漂亮的山地车”

　　“干嘛跟人家攀比，应该比谁的车技好，而不是谁的车时髦。”

　　“那我也是想提高自己的生活质量嘛。”

　　“生活质量是应该提高”

　　我眼睛一亮。

　　“但是——”老爸语气一转说：“追求生活享受也是要有个度，如果超出这个度，那可是会出大问题的.。”

　　“能出什么大问题呀，你别吓呼人了。”

　　“你看那些被捉的小偷，还有那些挪动公款的，那些抢劫银行的，他们不是坐牢就是被枪毙，为什么？就是因为他们对生活追求的欲望超出了自己的能力范围。当这种欲望膨胀到一定程度时，他们就红了眼，去偷去枪，最后就去坐牢啦。”

　　“没那么恐怖吧？”

　　“那当然啦。你还买山地车吗？”

　　我不就提出个“买山地车”的要求嘛，就提到什么小偷啊，坐牢啊。如果我说“买”，还不知会提到什么呢。

　　“怎么不说话啦？”老爸得意地说。

　　“怎样，没听过沉没是金呀。”

　　“呵呵，那你就慢慢捡金吧。我去吃饭啦。”

　　唉！我这个老爸。不过我是真服他呀，服他的口才，服他的道理。现在我也不想买什么山地车了，原来的车擦擦还很新嘛。我真不明白，老爸当初为什么不去当个谈判专家呢？

说服作文 篇4

　　在日常的生活中，不同的人看同一个问题，因为年龄的不同，环境的不同，立场的不同，所持的态度就不同。如果想要达到自己的目的，那就要说服别人。说服也是一种智慧，你一旦拥有它就会省下许多麻烦，经历那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（议论式开头，令人思索，引出下文。）

　　最近，我家买了一套新房子，无论装修的风格和色彩，我都十分喜欢。就在装修接近尾声的`时候，妈妈突然宣布不打算买电视机了，这让我十分失望。（交代缘由，过渡。）

　　“妈妈为什么不买电视机呢？"“为了你安心的学习呀！”“妈妈，你知道吗？电视有很多用处呢。”“有什么用处啊？”″电视机可以帮助我学习哦。”这时妈妈好像听了进去，我继续说:“老师说，通过电视可以多看新闻，了解天下大事，这样有利于写作文。老师还说看电视有利于缓解压力，而且我可以在电视上下载教学app，那样我就可以省下补课的钱呢。如果你担心我的学习，那你就控制我的看电视时间。”这时妈妈的脸色有了一些改变，我乘胜追击，继续说道:“你想想我一天补课至少60元，要是都在电视上学，一天省下60元，两天120元，三天180元，一个月一年能省下多少钱呢？”妈妈笑着鼓起了掌说:“好，那我们就买一台电视机吧！″看看这就是说服的智慧。（条理清晰，值得借鉴！）

　　我认为想要说服别人，就在于一个“诚”字，要说到做到，他们一定会满足你的要求。诚信是基石，有了基石才有高楼大厦，让我们一起做一个诚信的好孩子吧！（议论式+感召式结尾，升华主题，很棒！）

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