【热门】初中生的作文集锦5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文5篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
很快就高一了，可是我还没有准备好。初中虽然过去了，但初中生活的点点滴滴都在我的脑海中，从未忘怀。我不知道该说什么才好，但又很想说些什么，以纪念我的初中生活。
忽然间，又想起了我的同桌小贤，是个温柔又善良的小女生。虽然如此，有时候我们也会为了一些小问题，斗气，还发誓以后都不理对方。可是到了第二天，我们又和好了，还接着笑对方昨天太小气。小贤真的很好，我没法生她的气。无论是学习还是生活中的'种种问题，她都会很热情的帮助我。所以小贤不仅仅是我的同学还是我的挚友。毕业晚会上，小贤哭了。她说因为我她变得很小气，所以就算以后不在同一个班，也要经常出来玩。我点点头，答应了她。
初中三年，我从未正眼看过我们班任何一个男生。为什么呢？因为我答应了我的爸爸，不能不准跟任何一个男生交往。我是无所谓啦，反正都是一个样，怎么样又有什么关系呢？只是有点冤枉，被别人说我是同志说了三年。不过也算了，反正已经过去了。初中的老师，虽然我很尊敬他们，但我一点也不喜欢他们。他们满势利眼的，谁跟谁有关系，就对谁好。唉，早知道这样，当初就找我那些叔叔阿姨帮忙，杀杀他们的威风。不过这样做，被老爸知道了，我不死才怪。
酸辣苦甜，那就是初中的生活。
初中生的作文 篇2
什么!海平面上升!啥!北极熊濒临绝种!唉呀!冰河又溶解……常常在报纸啦、电视新闻啦、网络啦…都会看到这些相关讯息。也是啦!最近全球暖化速度日益严重，问题出于哪呢？相信绝大部分的人都知道吧，对!大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的滥垦、滥伐树木等。都是造成全球暖化的因素。
这是网络上的新闻:
北 极区的永冻层，亦即冰冻的土壤中，储存千百亿吨的温室气体，包括毒气甲烷在内。联合国环境署在最近的报告中指出：“若永冻层融化，或海洋中不稳定的水合 物，释放出大量的甲烷进入大气，可能突然对气候造成不可逆转的改变，我们不可以超过此临界点。”挪威气象局的伊萨克森博士，多年来观察斯堪地那维亚半岛的永冻层。伊萨克森博士：“永冻层非常容易受到高温的`影响，我们知道在西伯利亚和加拿大等广大地区，若地面温度稍微上升，就会融化广大永冻层，永冻层的融解也会使原住民社区被迫迁离，数世纪以来，他们都以北极为家。”伊萨克森博士也发现，山脉正受到影响。伊萨克森博士：“这可能与进入大气的温室气体浓度增加有关，但这也会影响地面，它变得很不稳定，例如在山坡地，得面临到更多不稳定的情况，会有更多山崩危险，还有更多的落石等等。”
那我们小学生该怎么保护大自然呢？一.出门多搭乘大众交通运输工具。二.多种植物。三.多吃素，少吃肉…。或许一个人做并不一定能帮助什么，但假如六十三亿人口一起做呢?相信你比我更清楚。所谓积少成多就该在这好好发挥。
你是否该引发你的恻隐之心，别坐在你的电脑桌前，快起身动手，使地球快快康复吧!
初中生的作文 篇3
我的家乡像一颗流光溢彩的珍珠点缀在湖南的一角，它就是如诗如画的益阳。
我爱家乡的会龙山，放眼望去，满眼的绿色，真是“山花烂漫”。木马旋转着，摩天轮转动着，坐在过山车上的人们尖叫着，开碰碰车的小孩欢笑着。如果要是下起蒙蒙细雨，会龙山就像披上了一层轻纱，周围的一切景物朦胧而神秘，就像童话中的仙境。它就是一首诗，古色古香，余兴绕梁。
我爱家乡的秀峰公园，那里湖水清澈，绿树成荫。每逢周末，大人们就带着自己的孩子到这里游园划船，这里到处充满了欢声笑语。岸边的一排排柳树舞动着，妖娆地摆动自己修长的'手臂。她的纤纤细影，倒印在碧波荡漾的湖水中，就连那湖里的鱼儿也不时地跃上水面，好像在赞美柳树姑娘的柔美舞姿。中午，太阳升在高空中，照耀着大地，照耀着美丽的秀峰湖。平静的湖面就像一面未经打磨的镜子，所有的景物都呈现在湖面上，瞧！那不正是仙女正在梳妆吗？这景色，简直用任何言语都不能表达出它的美。一到树叶纷飞夜晚，公园的广场上聚集着成百上千的人们，他们在这里欢歌劲舞，歇凉。清凉的晚风吹拂着一片片落叶，吹佛着沉浸在音乐声中的物与人，但它更吹起了大家的心，一切是显得那么的和谐，美好。它就像一幅画，水天一色，色彩浓郁。
家乡是一首歌，旋律总是那么扣人心弦；家乡是一幅画，美得让人流年忘返；家乡是一张照片，生动得栩栩如生；家乡是一首诗，一字一句都夺人眼目。
美丽的益阳啊！你那动听的声音，美丽的照片，优美的诗句和你那巧夺天工的画技让人永远那么陶醉！
初中生的作文 篇4
又过了几天，一件令我自上初中以来感受最深的事发生了！
那天，不知什么时候，我的单词表被前桌的同学偷拿走了，以至当天晚上的英语作业没写。第二天，班主任查作业时，我紧张地向老师解释原因，可老师不听我的任何解释，还未等我的话说完，四、五个嘴巴已经打在我的.脸上。老师打我的时候，那个偷拿我单词表的同学居然还大笑着，班级内充斥着嘲笑，没人同情。那一刻我感到了从未有过的痛苦和孤独。
这样的日子已经使我很悲伤，很痛苦了，可万万没想到接下来下学期的日子居然比这还要难熬，给我带来的也不仅仅是痛苦和孤独，还有恐惧。
到了下学期，我们班级换了一位姓张的班主任，她比上学期那个班主任还厉害，打人还狠，更为严重的是作业留的很多很多。
然而，我的恐惧也正是由这作业引起的。刚过了几天超过十一点半睡觉的日子，家长就开始生气起来。最先，妈妈要替我写作业，我坚决不用，因为她写的绝不会有我认真，第二天检查不合格，不但会撕掉让我重写，还会挨骂。进而他们干脆不让我写完作业，当然我更不同意，难道我想挨骂，还是想挨第二次打？刚开始时，他们还只是絮絮叨叨地说我，后来竟然开始骂我，打我！还是一个孩子、一个学生的我，固然是脆弱的，无奈的我只好屈服。
初中生的作文 篇5
在一个烈日当头的日子，我和我的朋友们在外面玩。因为太热了，所以他们想凉快一下。
何宇义说：“我们好久没有没有游泳了，我们去游泳吧”。
其他的人都说他们不会，何宇义问我想不想去，我不会游，但又想去，就叫这爸爸和我一起去了。到了游泳馆，我先是惊讶，然后感到后悔，游泳馆有这么多人，万一我丢了面子怎么办，我本来就不会游泳。何宇义叫我下去，我不敢，无论他怎么说，我也没有下去。于是，他租了一个游泳圈套在了我身上，我这才敢下水。到了水下，我只能在旁边扶着杆子看着别人游泳，何宇义叫我游，我没有说话，他就把我的游泳圈拉着带我游，不一会，我能自己游了，爸爸看我游的很好，就跟我说他有事，要先了，叫我游玩之后再给他打电话。我点了点头。虽然何宇义带我游的时候，我感到很害怕，但他不停地鼓励我，叫我不要紧张，这让我很欣慰，我感觉有这么一个朋友真好。游了很长时间之后，我们都累了，何宇义说他要去买水喝，叫我呆在游泳池里不要动，他一会就回来。
时间一分一秒的过去，游泳池里的人变少了，在游泳池里，我趴在游泳圈上，慢慢的.，恐惧与不安使我紧张起来，我用尽全力往前游，可是我已近筋疲力尽了，我开始想，何宇义肯定把我丢下了，他明知道我不会游泳，还要丢下我。
这时，我听见有人在叫我，是何宇义的声音，他问我怎么还不上来，我说你怎么这个时候才来，他说：“我洗了个澡，碰见了我的一个朋友就和他聊起来了，让你久等了。你怎么还不上来啊！”“我上不去！”我说，“我已经没有力气了。”“那你先休息一会儿，等你有力气了，再按我说的做，肯定能游上来的。”何宇义说，“你双腿成青蛙的腿型，两手向外推，脚往后用力蹬，你肯定能游得动。”我照着何宇义说的做了，果然，我慢慢的游动了。我顿时有了信心。“很好，再继续游。”我很快就游到了岸边，之后，我高兴得合不拢嘴。
通过这次经验，以后我每次沮丧时，就会想起这件事，每想到这件事，我就可以有信心，因为，我能行，我能成功。
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