以听为题的作文

时间：2022-08-18 23:37:44 话题作文我要投稿

以听为题的作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的以听为题的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以听为题的作文5篇

以听为题的作文篇1

　　窗外，雨水欢快地敲打着屋檐，发出动听的声响。雨珠顺着屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一颗，两颗，三颗……“叮叮”，瓦似乎是专为雨而设置的乐器。平常它们总是一言不发，一旦雨滴接踵而至，瓦的音乐就“叮叮”地奏响了。雨势急促，琴声就慷慨激越，如万马奔腾百马齐鸣，又如两军交锋擂鼓助阵。雨势减缓，音乐也跟着弱下去，像激战过后的短暂休憩，又像是美丽的少女在花前低语。听雨的人脑海中便漫无边际溢出不尽的情意。依窗而立，轻闭双眼，倾听有时如低吟浅唱，有时如弹素琴，有时如百鸟争鸣的雨声，着实令人浮想联翩。好一场一场净世梵音啊！

　　“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河水从遥远的巴颜喀拉山一路向东奔流，最终注入渤海。在山东时，姑姑曾带我去聆听黄河之声。在远处我们就听见了那低沉的吼鸣，像远方隐隐的奔雷，像一万张牛皮大鼓被纷纷沓沓地一起擂响。我们疾步迎着那涛声奔去。这就是黄河！这就是比我们人类的历史还要源远流长，充满奔放的滔滔不息的黄河！我静静地伫立着，从涛声和河风里倾听这条大河，一浪推卷着另一浪的余音，没有间歇地急骤地敲击在在我们屏气凝神的'胸膛上。脚下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轰鸣又从大地深腹沉闷地反弹了过来。浪涛的轰鸣和大地的回声，震耳欲聋地把我们夹击在中间，震击得我们热血沸腾。从这声音里，我仿佛听见血液在身体里流淌过的声音，我仿佛看到了中华民族在古老的黄河流域，演绎了一幕幕壮丽辉煌的剧目。

　　树林里，小溪水悠哉悠哉地流着，“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲。春天，小溪淙淙地流着，打着漩涡，唱着歌，向远方流去。夏天，小溪富有各种各样的声音。它“哗啦啦”的流着，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鸟“叽叽喳喳”的歌唱，微风“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交响曲”。秋天，小溪摇身一变，成了文静的小姑娘，静静地缓缓地流淌。冬天，小溪结冰了，再也没有往日那欢乐的歌声了，它似乎在积聚力量等待春天的到来。一年四季，小溪都是不停歇的，任何时候小溪都是高歌猛进的。站在这样有如大地生命的小溪前我顿感自然的伟力和生命的伟大。

　　水是多变的，有时如一个风情万种的女子，有着千变万化的身姿，我被她的魅力所吸引；有时如一位指点江山的伟人，有着火一般的激情，我被他的伟岸倾倒；有时如像一位学识渊博的哲人，有着深邃的双眼，我为他的智慧所折服。我愿化身为水，涌流千秋。

以听为题的作文篇2

　　面朝大海，春暖花开。

　　——题记

　　城市湮没在灯红酒绿中，繁华落幕时，和人又忆起掩藏在阿谀奉承之下血迹斑斑的灵魂？唯有沉淀着生命之蓝的大海，伴着海风，低声耳语地唤着，唤着：从明天起，做个幸福的人。

　　面朝大海，听大海轻轻诉说：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。百川东到海，广阔的蔚蓝，包容着条条纤细身躯，以博大的胸怀安抚平静下的波涛暗涌。古时有宰相肚里能撑船的蒋琬，有受负荆请罪的蔺相如，有让出八尺仁义胡同的董笃。或德高望重的宰相，或官居一品的高官，或略有小才的秀才，他们有做人的清骨，却也懂得退一步，海阔天空，用包容之心化解不必要的麻烦，用包容之心换得名垂青史的遗香。正是海的博大包容，才有百川东到海的执着追求，正是宽容的对待他人才会有将心比心的幸福。不如拂去铅华，听大海说：从明天起，以包容待人，做个幸福的人。

　　面朝大海，听大海娓娓道来：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。即使海面风平浪静，也掩盖不住海面下的波涛暗涌。即使海水广博，但面对如此辽远的征程，他依旧夜以继日地奔流不息，去追寻，去追寻理想的`彼岸。面对那更远更深邃的蔚蓝，又怎能甘心望而却步。麦哲伦横渡多片海洋，他选择征服海洋，随大海一起飘荡，一起留下足迹，以致加强了各国联系。高尔基笔下的海燕亦是在狂风骤雨中的大海上呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”它所向往的便是这坚韧的大海。海明威书中的老人原形亦是不输于大海的强劲，他漂泊在海，收获在海，亦成功在海。他在大海中学会锲而不舍，大海有时也如此猛烈暴躁，但也消磨不掉我们必胜的决心，既是征程，又岂能轻言放弃？自是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不如褪去伪装，听大海说：从明天起，以坚毅求己，做个幸福的人。

　　面朝大海，听大海缓缓吟唱：“迟日江山丽，春风花草香。”海是倒过来的天，天空有多么辽阔，大海便有多么深邃。它包罗万象，孕育生命，是世间万物的生命摇篮，铺写生命的蓝图。在这和谐中，我们更是要偶尔驻足欣赏这静谧美好之景。白居易欣赏“海水无风时，波涛安悠悠”，陆游欣赏“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，李白欣赏“月下飞天镜，云生结海楼”。这样的美景是一种享受，这样的享受是一种愉悦。不如卸下人情，听大海说：从明天起，春暖花开，做个幸福的人。

　　梦想有一所房子，面朝大海，听它告诉我包容，告诉我坚毅，告诉我春暖花开，告诉我从明天起，做一个幸福的人。

以听为题的作文篇3

　　暑假作业让写五篇写话，可把我难坏了。我就向姥爷去请教。

　　姥爷说：写话，对高年级学生来说，就是作文。也就是写出自己想说的话。

　　我说：那可太好了。我想写什么就写什么吧。

　　姥爷说：那可不行。要随便写就成杂货铺了。也不单是想起什么就写什么，而是要有一定的规则。写话一般要有中心。要写自己感到愉快的事或悲伤的事、感受最深的事。一段话只能写清楚一件事情。写出来的话，要让别人一看就明白。这样的写话才是很好的。

　　我问：那怎样写，才能让别人一看就明白呢？

　　姥爷说：要想让别人看明白，总起来说，要写出六个要素：一是时间。二是地点。三是人物。四是发生的`事情。五是事情的经过。六是事情的结果。同时，在写事情的经过中，还可以发表自己的感想。对事情的结果也可以做一番评论。

　　我的天哪，写话还那么难呀。

以听为题的作文篇4

　　雨，仿佛是天堂的水，疏疏密密地从天空滑落。

　　——题记

　　仰望天空，乌云已被一架缝纫机织在一起。倏然，却又裂开，化作墨点斑斑……窗外响起滴滴答答的声音。细雨如丝，悄无声息地降落人间，滋润万物。

　　古往今来，多少文人墨客观雨，思绪纷飞。

　　“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”诗人用其细腻的感官，塑造了一幅烟雾淡淡，流水潺潺，花儿起舞，雨水淅沥，漫无边际，恰似梦境的幽幽画卷。每一次春来，就是一次伤春的体验。诗人的愁绪，引起了多少人的共鸣？

　　然而，倾听的感受，却独树一帜。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨的烂漫似悠扬的琴音，有着绕梁三日的魔力。听着春雨，你能感到万物复苏的气息；听着春雨，你能看到生机勃勃的景象；听着春雨，你能闻到阵阵花香。杜甫笔下的春雨，是活的，它不会有意奉承，只会在夜深人静的时候，悄悄洒落人间。它如同母亲一样，默默奉献却又不求回报。百姓应该感谢春雨吧，它用它那滋润万物的甘霖，浇灌了他们多少丰收的希望。

　　“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”同陆游的许多爱国诗篇一样，这首诗充满爱国豪情，大气磅礴，风格悲壮。陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿，因此，陆放翁耳中的雨，同他自身一样，是斗志昂扬的`。这场雨，这首诗，在国家危难时，激励了多少爱国人士为国奋斗。它，同样成就了陆游的名垂青史。

　　就是这个人，却听出了不同的雨。

　　“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”初闻其诗，我感觉有些错愕，这真的是那豪放不羁，一腔热血为国家的陆放翁吗？了解后才知道，此时的陆游，已蔫了志向，没了热血，壮士已暮年。诗人一夜未入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。听雨，为宋，他想了很多，感慨万千。

　　啊，水，你虽微不足道，可有可无，却有信念，聚成雨滴，包容了多少人别样的思绪？轻轻合上双眼，展开双臂，我愿将灵魂冶炼成这无私的水。

　　听，水的声音……

以听为题的作文篇5

　　清晨，漫步林间，哆一声，又哆一声，珠玉盈耳，只见那露珠正顺着叶片慢慢滑落，像只调皮的小精灵，听那落地的声音，孟浩然说“竹露滴清响”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪边，小溪踏着沙粒，抚着卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒着欢儿，唱着歌儿，欣欣然奔向远方。无意中踢到一块石子，只听见“咚”的一声，水中漾起了阵阵涟漪，惬意无限。

　　听，那庐山瀑布一泻千里，真不愧为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那股冲劲，不正是告诉我们遇到困难要迎难而上，坚持不懈，百折不挠吗？听，那缕缕细雨飘逸长发，给人以淡雅朦胧之感，不正是告诉我们要读懂自己，不要生活在逆境之中吗？听，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石头上，不正是告诉我们要有水滴石穿，绳锯木断的品质吗？

　　听水，真的可以读懂人生。

　　站在雨中，闭上双眼，听雨水滴在外套上的声音，听到了天空飘洒眼泪的哭声，听到了最真实的自己，听到了内心深处寻找真正的自己，无忧无虑，无愁无苦，摆脱了学习似牢笼的束缚，忘却了家长老师的谆谆教诲，心，也就静了下来……坐在窗边，看那玻璃窗上的.水珠，即使交集也是瞬间的邂逅。听那声音，便觉得置身于空旷无人之处，孤独思索……

　　听水，引人思索，让人平静对待生活，拥有淡泊的情怀。

　　听水，心静者听其声而有淡泊情怀，心乱者听其声而能泰然处之，听其声便读懂人生，悟出真理。

　　听水，如同置身于世外桃源之中，给人以万物皆美之感；听水，就像走在林荫无人之中，给人平静缓和之感……

　　倾听每一滴水，用心发现水的美好。

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