【精选】话题优秀作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的话题优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题优秀作文 篇1
我呢，因为崇拜刘翔，所以练起了跨栏。沾了同样姓刘的福气，我在跨栏方面进展还算快。只是凡事说着容易做起来难，所以我也没少跟挫折作战。
跨栏，不过就是一个超越的过程。超——在栏之前的平坦路上，必须要急速地奔跑，否则，你是不好超越别人的；越——在跨的时候，一定要稳住速度：别太快，不小心摔一跤，速度会慢很多的；也别太慢，距离拉开了，也是不好赶的。至于能否胜利，还得看你自己能否把超和越结合在一起，让它们都能发挥出最好水平。
今天，哎，又失败了。我真的觉得自己好笨，学习学不好，连跨栏……
咦?我，我为什么不把在跨栏时得到的经验用在学习上呢?说不定还会有一定的进步呢!别忘了，世上没有救世主，一切全靠我自己!
于是，我开始狠命地学，用尽了一切时间——因为是在超嘛!
为了尽快地进人状态，我主动去适应了环境。哎，补课的过程总是那么累，当然，怎么可能轻松呢?
相信你应该明白，如果起跑晚了，就必须拼命地向前跑去。
可，可是……
我碰见了栏继续跑么？我跑不动了；停么？眼看就到成功了!
于是，我越!
我找到了自己的不足：看自己会的，反而对那些自己不会的嗤之以鼻。所以我开始：专攻不了解的知识；多做题，多见几种新题型。
就这样蹦蹦跳跳，我领先了他们一大截。
其实，并没有人说过笨但勤奋的人学不好，可是有人说过聪明但懒的人学不好。既然知道自己是笨鸟，与其自暴自弃或不肯承认，不如先飞!
更让我惊讶的.是——我的跨栏也有了突飞猛进。
因为学习需要，我必须勇于挑战挫折，谁料，这竟锻炼了我的胆量。当我的跨栏每次有新难度时，我也有了胆量去挑战，所以胜利的次数增多了!
想象着几年之后，自己既可以像刘翔一样，在异域的比赛中胜出，又可以与大哲学家们交流，是不是太……
现在明白了，人们为什么总把“超”、“越”放在一起——因为它们是成功的条件啊!
因为我要“成功”，所以我“超越”!
话题优秀作文 篇2
我已经从一个咿呀学语的小婴儿变成一个青春靓丽的小少女了，我的脚印已经从一个变成了成千上万个，这里头有开心小美女带给我的脚印，也有苦恼小哥哥留下的足印，成功姐姐在我的生活中留下了印迹，失败弟弟在我的天地里印下了脚坑;在这些脚印中我体会到了酸甜苦辣，这些带给我快乐，伤感;带给我开心，苦恼。
小时候，脚印不多。在儿时的记忆中，脚印就是走路时留下的痕迹，现在我再不那样认为了，自己做的'坏事好事，善事恶事，在我人生的漫漫长路中都是脚印;自己的成功失败也是人生中的脚印;我的开心苦恼更是人生中的脚印。
我常常在脚印中回忆，脚印中的回忆给让我变得开朗，变得自信;我不再会象小时候那样，动不动就哭，动不动就生气，我要变得坚强，变得宽容;脚印的回忆让我不再做错事，小时候的后悔无法挽回;脚印的回忆让我明解万事;脚印的回忆让我更加优秀!
脚印啊脚印，你真是我生活中最大的帮助!
话题优秀作文 篇3
罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是的，在我们生活中，只要我们留心观察，就会发现身边有许许多多的美。
镜头一：坚持之美
一次，我在公园里散步，突然“啪”的一声，我连忙跑过去一看，是一位拄着双拐的小妹妹摔倒了，我迫不及待地问道：“小妹妹，我来扶你吧！”“不用，让我自己起来。”小妹妹一脸坚定。我站在小妹妹的旁边，只见她把手使劲地按在地上，忽然又触电似的猛缩回来。原来在摔倒时，她的手蹭破了一块皮，一直在流血。见状我又试图去扶起她，可还是被她拒绝了。她咬紧牙关，使尽了全身力气，终于在双拐的帮助下成功地站起来了。
望着这感人的一幕，顿时我恍然大悟：“世上无难事，只怕有心人。”只要你坚持不懈，认准目标，肯定会成功。
镜头二：宽容之美
今天，我穿着新鞋像往常一样去上学，脚刚跨进教室，就遭受了“飞来横祸”，只见一种黑乎乎的东西向我鞋子上飞来。我忙大叫起来：“哎呀，我的鞋呀，你怎么就那么命苦呢？”“实在对不起，对不起，我不是故意的，刚才我钢笔不能写了，于是就甩了甩，你恰巧进来，所以……”同学小胖连忙解释说。“你不用说了，快赔我新鞋！”我满脸怒气。“我帮你洗，我帮你洗！”小胖一脸的歉意。“不行！”“……”小胖不说话了，脸上泛起了一丝红晕。
这时，老师走了进来，我把刚才的.事一五一十地告诉了老师。老师语重心长地说：“琳琳，人家小胖不是故意的，我们要学会宽容。”听了老师的话，我忙向小胖跑去：“刚才我说话有一点过火了，你不要太在意。还有，鞋也不用赔了，我回家洗洗就行。”“……”小胖又沉默了一会儿，说：“谢谢，是我不对啦，我也不应该乱甩墨水。”说着我们两个都笑了。
是啊，在生活中，如果我们都能用一颗宽容的心去面对，那么我们永远是快乐的。
镜头三：奉献之美
我听说过这样一个真实的故事：在四川的大凉山地区，一个偏远落后的小山沟里，有一位来自上海的李静老师在那儿实习。实习后，孩子们用小手拉着老师的衣襟，央求着老师留下来。可是每当夜深人静时，她总会想念上海。终于有一天，她决定回去。当她来到大山的顶端时，突然身后传来了孩子们的喊声。李老师流泪了，说：“孩子们，咱们回学校吧！”就这样，她一留就是一辈子。
可就在她38岁时，因为操劳过度，积劳成疾，患了癌症，可就在她生命的最后时刻，她最惦记的还是她的学生，于是站在了讲台上，对孩子们说：“孩子，我就要走了，你们要好好学习呀，你们是国家的栋梁啊……”
一位人民教师就这样牺牲在三尺讲台上，她把自己的青春无私地奉献给了孩子们，真是“春蚕到死丝方尽”啊！
同学们，坚持是美，宽容是美，奉献是美。其实，美无处不在。
话题优秀作文 篇4
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。
—— 培根
班上有个姓候的男生，他人也长得瘦瘦高高，所以我们都叫她“猴子”。平时，他十分调皮捣蛋，各科成绩也不是很好，引以为傲的体育在班上也不算拔尖。所以，老师把他归为到差生行列，对他也不是特别关注。班上还有一位姓曾的男生，是班上的特困户，家里还有弟弟妹妹，曾的妈妈没有工作，一家人全靠着他爸爸在外打零工的微薄工资生活。曾和“猴子”可以说是邻居吧。平时两人也是一起回家。“猴子”自然是知道曾家的情况，在生活中也是能帮到曾的就认真去做。 一天，偶然发现“猴子”买早餐都是买两份，当时也没多想，后来才得知，那是“猴子”买给曾的.。当时，我就是跟感动，虽然他成绩不好又怎样，虽然他调皮捣蛋又怎样，虽然他在。班上不算最好又怎样。他那乐于助人的美德都值得我们学习和尊敬。但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”是啊！“猴子”身上那种助人为乐的美德应该受到我们的追求和赞美！突然觉得“猴子”似乎和《圣经》中的保罗十分相像：为我兄弟，我骨肉之亲，就是自己被诅咒，与基督分离，也愿意。
《圣经》中曾说：“天父使太阳照好人，也同样照坏人。降雨给行善的，也给作恶的。但上帝决不把财富、荣誉和才能平均分配给每一个人。一般的福利应该人人共享，二特殊的荣耀就必须有所选择。另外要小心，我们在做好事时，不要先毁了自己。神告诉我们：要像别人爱你那样爱别人。但除非你已跟着神一道走，否则还是不要把你的一切卖掉。不然你就等于以微泉去灌溉大河。微泉很快干涸，而大河的所得却微不足道。所以人心固然应该向善，而行善却不能仅凭感情，还有靠理智的引导。”
行善固然是一种美德，所以美德是高尚的，因为它要凭感情，还有跟着理智的引导！
身边的美德故事是数不尽的，或许你认为尺芝麻大小的事也是感人肺腑的！也是高尚的美德，哪怕是在公交车上给老人让座，都爱高尚的美德。
年轻时形成的观念是很难消除和改变的，因此，年轻人成长时首次听到的故事应该是美德的典范，没有哪能比这更高贵了。——柏拉图
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