四年级春天的作文

时间:2023-03-04 11:19:27 作文精选 我要投稿

【精选】四年级春天的作文汇编十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的四年级春天的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】四年级春天的作文汇编十篇

四年级春天的作文 篇1

  在寒冷的冬天里,花花草草几乎都枯萎了,春姑娘来了,它给大地带来了无限的生机,让大地又热闹起来!

  春姑娘来到草地上,她吹了一口温暖的'春风,小草,小花都长了出来,小草笑着跟春姑娘打招呼,小花笑得可红了,像一个个小苹果一样,可爱极了!

  春姑娘来到了小河边,她朝着小河吹了一口温暖的春风,小河里的冰融化了,春姑娘又吹了一口温暖的春风,荷花荷叶开始生长,小河里的小鱼也跳了出来,笑着对春姑娘说:“谢谢你!”

  春姑娘来到树林里,树林里的树木上都积了一层白茫茫的雪,非常厚,春姑娘朝着树林吹了一口温暖的春风,雪就融化掉了,小松鼠,小狗和小猫都跑到森林里,开心的对春姑娘说:“谢谢你!”

  春姑娘又来到了天空中,她看到天空中还在下着,她就对太阳公公说,太阳公公,你能再发出些阳光吗?让这里温暖一些,太阳公公同意了,把雪都融化了。

  春天就是春姑娘,春天的到来,让这里变成温暖的地方,春天给我们带来了无限的温暖和快乐!

四年级春天的作文 篇2

  冬天走了,春天来了。为我们的世界带来了生机,小草经历了整个冬季终于探出了脑袋,那光秃秃的树儿也长出了新头发,还有那河水被囚禁了一个季节,也开了沸腾了。

  春天是明媚的。你看看那窗外鸟语花香,小孩子们蹦蹦跳跳地上学,让我们随着他们脚步去吧!首先映入眼帘的是一所学校,走进这所学校你会发现春天的痕迹。那同学们的琅琅读书声,操场上嬉戏玩耍的同学发出的爽朗笑声,海洋那百花争放的小花园,花儿们都争先恐后地开发花朵。

  离开了校园,我们来到了农村。你会发现春天的足迹,农民伯伯在田地里种田,我知道他希望秋天快点到来,但是没有春天的播种就没有夏天的收获,农村的花儿开得艳了,虽然都是些不知名的花儿,但是也不比那些知名的差,农村的树儿叶子差不多都长齐了,农村的`空气令人感到清爽。

  突然,一阵大雨乱了人们的步伐,人们纷纷都跑到屋下,都不知该如何是好。过了一会,雨似乎都没有要停下来的意思,反而越下越大了,像是脱缰了的野马非常急躁,似乎过了很久,雨才渐渐停了下来,露出了一道美丽的彩虹。

  春天好比一幅生机盎然的画,令人陶醉于它,春天好比一个美丽的景色。春天是一个美好的季节,许多好人好事在这里诞生。(指导老师/木 车)

四年级春天的作文 篇3

  如果一个老师是用惩罚这种方式让一群调皮捣蛋的孩子屈服,我绝不会对老师有所同情。但是如果一个老师是用感化这种方式让一群调皮捣蛋的孩子屈服,那么我就会非常敬佩、想要认识这位老师。而我在思品课上认识了我理想中的一位老师——马修老师。尽管是英文语言,中文字幕,我也没有一点儿迟钝。因为只看图面就能看出每一个人在干什么、说什么,我也真敬佩拍这《放牛班的春天》的老师。

  这个电影讲的是辅育院里的许许多多的人发生的许许多多的事。例如坏蛋孟丹、邪气校长、天才莫翰奇、善良麦神父……还有一位传奇人物——马修老师。院长以及所有老师从来都是用关禁闭这种方法来教育学生,从没有想过这样做不但会起到反效果,还会使学生更想逆着来。自从马修老师来了,马修老师用幽默的方法管制了整个班级,开始的“光头”、“秃头老师”这些话也不再出现。而另一方面,马修老师又一直在举行合唱团,他试图在用合唱团把这一群脱缰的马变成温顺的绵羊。对于在音乐方面是天才但是有很爱捣乱的莫翰奇他是用格外的细心去换回他的温顺。哈善院长把这一切看在眼里,他先是慢慢改变然后又变回他自己,因为这时候,辅育院里丢了二十万美元。哈善院长下了一道死命令——不许在举行合唱团,谁再求情就不要在辅育院了。所有的老师早被马修老师的行为给同化了,就连校长的心腹也“叛变”了。在这种情况的掩护下,合唱团又在地下组织了起来。过了好一阵时间,辅育院出了一件大事,那就是丹尼放火烧了辅育院。因为丹尼恨院长冤枉他偷了二十万美元,这下可是不得了了,院长气急败坏的退了马修老师的职。马修老师既失落又带着满满的回忆走在路上。他忽然看到地上有许许多多的`纸片,他发现是从教室里扔出来的,教室里还唱着他第一次教给大家的歌。他捡起纸片,发现都是同学们给他的信。马修老师明白了,自己辛辛苦苦做的没有白费。在走的时候,贝比诺恳求马修老师带他走。马修老师看到他的决心后终于带他走了。

  我觉得马修老师的付出的辛苦是值得的,能让马修老师在走的时候收到同学们的信收到同学们的歌,收到同学们已经改变的心。我觉得这就足够了。若是我,我也会用惩罚的方式,我才不做这种费时间、费力气、麻烦还有可能得不到想要的结果的事儿。而马修老师是用感化,让所有的同学看到他对他们的无微不至的爱。马修老师成功了,就没有遗憾了。

四年级春天的作文 篇4

  我生在南方,长在南方;南方的一切我都很喜欢,可唯独有几样东西使我感到很烦,其中就有生机勃勃、万物生长的春天。

  南方的春天可以用一个词来形容——阴晴不定。它时而寒冷得像冬天,又时而炎热得像夏天,感觉就像是经常在冬天和夏天之间来回穿越一样,所以,这样的天气使我时常感觉到厌烦。

  但,有的时候春天也会很浪漫美丽。在田野旁的野花们绽放开了的时候,按往常就会下起绵绵的细雨,给花儿们增添上一丝唯美、小清新,让它们纷纷展示自己最柔美的姿态去象征着春天的到来。

  春天的桃花是我自己认为最好看、娇美和顽强的。花果山公园里的桃花树森每年必去,每一棵的桃花都开得特别的灿烂,可每一株桃花都绝不会一致,它们都是万千姿态的。有的会开得特别大,向人们尽力地表现自己最美丽的'一面;有的会开得不大也不小,宛如小家璧玉一般大方、得体;而有的虽然还没有开,但是它的花苞像是随时都会打开,向人们炫耀自己有多美一样。

  每一年的春天都会让人有惊喜与失望,但我知道春天有着许许多多让人喜爱的优点,但也有着先天不足的缺点。可我们要往优点看,看人也这样啊。

四年级春天的作文 篇5

  “看,冬姐姐走了!”“是呀,她乘着小河流向远方了。”“沙沙……”“是谁?原来是春风妈妈呀!”你看树梢上冒出了嫩叶,花枝上长出了一朵朵小花苞,是呀,真的是她,我连忙跑出门外,尽情地享受这暖融融的春风。

  清晨,当第一缕春风吹过泥土和花朵时,春风立即染上了泥土的湿润和花朵那沁人心脾的香味,“叽喳”鸟儿的歌声也录进了春风里,东方的`天空由鱼肚白慢慢转变成深红色,于是春风又印上了这朝霞盖章,这一缕春风化成千万缕春风,分别吹入每个家庭里,这时,人们睁开了惺忪的睡眼,开始了一天忙碌的生活。

  白天,太阳在灿烂地微笑,小朋友们坐在教室里读书,朗朗的读书声,被春风带出校园,传进每个人的心灵里,大街上、路上的行人来来往往,匆匆忙忙,春风飞到每个人的脸旁,撩起她们的头发,亲吻她们的脸颊,让她们感到凉丝丝的。春风又飞到结冰的小河那儿,用融冰术融化了小河上的冰,于是,小河又恢复了往日的欢畅,还在唱:“春天真美好……”一切都显得那么生机勃勃。

  晚上,凉风习习,人们都坐在树下闲聊,春风在人们的身上吹过,消除了人们一天的疲劳。春风吹过树叶,树叶沙沙作响,伴着大路上的车铃声,形成了一支,月亮姐姐拨开一缕缕面纱,会心地笑了,她多喜欢这宁静,美妙的春夜。

  啊,我爱这烂漫可爱的春风,虽然她无形无色,但她却吹进了人们的心田里……

四年级春天的作文 篇6

  春天到了,生机勃勃的景象又回来了!

  “嘀嗒、嘀嗒、滴滴嗒……”一觉醒来。听见窗外响起了淅淅沥的雨声,我兴奋的一跃而起,拉开窗帘,推开窗户往外一伸手,雨点调皮的蹦在我的手心里,握起手来一抓,水珠又从指间溜走了。仿佛笑着说:“嘿嘿,你抓不住我!”我迅速穿上衣服,飞跑下楼,冲进雨中。

  我跑到花园里,春雨滴在柳树上,柳树抽出了翠绿的新枝;春雨滴在花苞上,花苞长出美丽的花朵;春雨地在草坪上,小草纷纷昂起头,贪婪的吮吸着春天的甘露。草坪上长出了绿油油的草。

  我走在大街上,在春雨的洗涤下,路旁的树焕然一新,长出了片片嫩绿的'绿叶,叶子抖抖身子,开着玩笑的把雨珠打到我的脸上。

  我又跑到田野里,庄稼们尽情的吮吸着春天的甘露,我仿佛看到庄稼们吃饱了,喝足了,长得更高更绿更有精神了;我仿佛看到了农民伯伯那一张张眉开眼笑的面孔,仿佛对我们说:“今年准是个丰收年啊!”真是春雨贵如油啊!

  虽然春雨还在淅淅沥沥的下着,它带着欢乐和丰收从天而降。我不禁吟起诗来:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声!”

四年级春天的作文 篇7

  春天就是迷人的。

  先就是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福。继而就是几声清脆的鸟叫,一阵笛声,声声笑语……春天便姗姗而来了!

  柳树以清泉为明镜,飘扬着自我绿色的长发,此时仿佛就是绿色的油漆涂在上方,让它焕然一新,显得十分清秀,越看越觉得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳地吵着。仿佛在说:“春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧。”

  小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满就是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。

  白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不就是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那就是谁啊?哦,原先就是孙悟空啊!他还要闹天宫啊?

  自然,有云的'地方,一般都有清风。哇,一出门,就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠……

  有清风自然又有“哗哗”的流水了,俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边,脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪,晶莹剔透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒服着呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了,我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼,不知就是害羞还就是什么,藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更搞笑的就是,叶子上有几只小蚂蚁,大概就是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞,以叶为船,随波逐流。应对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂静美。

  呀!春雨来了,没带伞怎样办?没关系,这雨啊,要淋着才舒服呢。站在地中间,春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上,爽透了。这雨滋润万物,使万物复苏,有“春雨贵如油”的美称。一会儿,雨过天晴,又就是一派景色。人们都从屋子里出来了,冬眠的动物也都醒了,大地也热闹起来了。一阵风拂过,令人感到微微湿润的泥土芳香,小草的清香,花的幽香。啊!春雨将万物洗刷干净了,大地充满了活力,人们充满了精神。不错的,“一年之计在于春”!

  春天,春景,多么令人陶醉,令人向往!

四年级春天的作文 篇8

  春风轻轻的敲打着窗子,暖暖的照在我的身上,似乎在叫醒我,春天来了。我打开窗,看到了五彩缤纷的春天,闻到了春天的香味。春风微微的吹拂着我的脸颊,痒痒的舒服极了!

  我和朋友相约来到公园。小草从沉睡的梦乡苏醒过来,伸了伸懒腰,探出头来“啊!春天多么美丽啊!”它们拥抱在一起,争先恐后的生长。我不由自主的想到了一支歌曲:没有花香,没有树高……是啊,小草没有花香,没有树高,但是,小草无处不在。小朋友在它身上嬉戏玩耍,甚至把它的头剪断,它也能勇敢的生长出来。小草的生命力多么顽强啊!

  往里走,我看到迎春花开了,无数条细细的枝条相互交错着,难分你我。盛开的迎春花像张开的小嘴巴。蓝蓝的天空下面有小朋友在玩耍,有的`在放风筝,有的在野餐,小蜜蜂祝愿迎春花快快长大,就可以传播花粉了。

  公园里的花红的像火,白的像雪,它们争奇斗艳,一朵比一朵漂亮。你看,几位摄影爱好者正在那照相呢!我们也忍不住摆出各种造型,留下了这美好的春天!

四年级春天的作文 篇9

  春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。

  春天是一年四季的开始。从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着……

  “冬天来了,春天还会远吗?“每当挨到一年中的最后一个季节—————冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来。

  我爱春天。春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象。在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿。这大概就是韩愈所说的“草色遥看近却无“吧!

  我爱春天。春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的`生命力,代表着春天的来临。

  我爱春天。当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉。特别是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽开笑脸。我国民间有关于晴雨预测的农谚,象“初一落初二散,初三落月半。“ “清明风若从南起,定主田禾有大收“等。也有关于春雨的诗句。比如宋代诗人黄庭坚的《次元明韵寄子曲》中的“春风春雨花经眼,江北江南水拍天“。

四年级春天的作文 篇10

  星期天,我和爸爸、妈妈一起到公园里去春游。

  一走进公园,只见清澈见底的小河里有几只小船在飘荡,河水不时荡起层层波纹。我们来到草地上,一片枯黄的颜色正在渐渐消失,有星星点点的绿色从枯草中冒了出来,蹲下来仔细寻找,只见一片片嫩嫩的叶子藏在枯草下,不留神还看不出来呢。我们小心翼翼地走着,生怕踩到刚发芽的小草。河边的杨柳在微风下不停地摇摆,远远看去,长长的柳条上好像长满了一个个绿绿的小疙瘩,走近一看,才知道那一个个小疙瘩原来是紧紧抱在一起的一个个嫩绿色的花苞。我把鼻子凑过去闻一闻,有一股淡淡的青草香味,很新鲜。枝头上有几只漂亮的小鸟在唱着动听的歌,好像在告诉我们,春天来了。

  美丽的春天

  当缕缕春风透进了心窗,是如此的清晰,如此的亲切。春意盎然,春色斑斓,春已携着柔柔的雨润润而来。欢唱的河流、烂漫的春花,和煦的春风,明媚的阳光,都在这春光中鸣奏出最委婉、最动人心弦的旋律和乐章。

  春天的景色美得令人陶醉,放松一下自己,赶快踏青去吧!走进那充满芳香的田野,爬上那山花烂漫的山峦,倾听那淙淙的流水,那婉啭的鸟鸣吧;让我们在春的盛情拥抱中,体验那生命中的精彩。

  走,我们去踏青踩着和风,尝一尝露珠的.味道,拮一束阳光,和着欢快的心情,编成五彩的花环,扣在头顶走,我们去踏青到小溪中打捞起大朵大朵的白云谱上青春的曲子,杨柳抚琴,小鸟伴唱走。

  我们去踏青,轻轻细吻棵棵芽儿闻一闻春泥的气息,沿着春的方向走向秋的收获!

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