中学作文

时间:2023-03-07 10:17:24 作文精选 我要投稿

【精选】中学作文六篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的中学作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】中学作文六篇

中学作文 篇1

  在我们热烈的期盼中,终于迎来了我们梦的翅膀小队首次义卖活动。那天一大早,我刚睁开眼睛,就听见耳边传来哗---哗地下雨声,我的心一凉,呀!下大雨了。这次活动该不会有人参加了吧?

  我匆匆忙忙地吃过早饭,拿起义卖的东西,怀着忐忑不安的心情,来到了运河广场。啊,虽然下着大雨,可郑嘉乐、蒋逸凡、邓冰等几位同学早已等候在门口。

  我们在广场入口处摊好布,摆好各种各样的商品,开始叫卖。看一看,瞧一瞧,走过路过不要错过!可是因为下着大雨,人流量很少,几乎没人停下脚步来看我们一眼。看着同学们一个个无精打采的样子,我拿了几样玩具,碰到人就说:我们是爱心义卖小队活动的,这些东西都是新的,你们要不要买?但他们只是看我一眼,就走开了。

  我又来到知味观门口,看见一位叔叔带着一个小弟弟在吃面,我就走过去对他说:小弟弟,这里有你喜欢的'东西吗?小弟弟左挑右选,最后用5元钱买走了一个汽车型的文具盒。就这样,我拿着第一份收获回到了摊位。同学们见状,纷纷仿照我的样子,拿着东西去叫卖。最让人感动的是一位大哥哥,他买了2元钱的东西,却给了我们20元。

  最终我们筹得了300元钱,这其中包含着同学们义卖2个小时的辛苦。

  这是一次难忘的活动,也希望下次有更多的同学能加入到我们的队伍中来。

中学作文 篇2

  当岁月的小河潺潺流过,繁华了两岸的花朵,闭上了双眼,回忆一路走过的风景,曾笑过、痛过、哭过、奋斗过,此刻都像这些花儿一样的生机勃勃……

  ——题记

  曾几何时,挂在墙上的毕业照已经斑驳时间,冲淡了回忆,曾经稚嫩的脸庞,微笑灿烂、阳光。但那张熟悉的脸庞,却永远不会遗忘。

  某年某月的.某一天,被夹在扉页里的泛黄的纸片悄然坠落,辗转着足尖,勾起一段段褪色的记忆。

  记忆里,老师每天就像唐僧般念着紧箍咒,那时的我总是躲在书后面捂住耳朵,只是后来才发现什么叫做忠言逆耳。枯燥无味的学习希望打翻心中的“五味瓶”,即使是苦也觉得甜,敏感的年纪,总不希望自己被评头论足,但当一切发生在自己身上,确是那么无助。把一切的一切都憋进了心里,直到有一天,您借给了一双耳朵,倾听我的烦恼,在岁月的路上,您教会了我如何面对生活。

  在17岁的雨季里,在这个懵懂而又忧伤的年纪里,许多事情都要面临抉择,但选择就意味着割舍与放弃,意味着痛苦,是您一直在身边,为我指点迷津,在十几年的求学之路上,陪我渡过学海茫茫。

  站在纷忙喧闹的街头,听岁月的年轮呼啸而过,内心充满惆怅,难道就这样放弃理想?意志消沉的我听到您的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”而燃起了希望,一次又一次失败后艰难的爬起,开始怀疑自己的能力,“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的豪言壮语又在耳畔响起,让我找到了奋勇一搏的力量。

  依稀记得您的微笑,依稀记得您鬓角偷偷冒出的白发,往昔一如电影般在脑海飞放映,感慨岁月变迁且走得如此匆忙,甚至还不及感谢和祝福,便又要收拾行装,迈向下一个“战场”

  冬日的清晨,寒风刺骨,窗外的树梢在寒风中瑟瑟发抖,一片凄凉,您曾告诉我,这是在孕育希望,冬天到了,春天就在前方。今日的努力只为静候那春暖花开。

  阳光暖暖的洒在身上,看阳光在笔尖跳跃,热血在身上流淌。此刻,我抬起手将阳光割碎分给您生活的每一天,愿您在以后的岁月里天天拥有。

中学作文 篇3

  上了中学以后,我担心自己交不到朋友,只身独影,并不好受,而那件事以后,让我改变了看法,让我刻骨铭心。

  那是个雨天。老天爷悲怆地大哭,好似痛哭流涕,丢了心爱玩物,离了爱人,“啪啪啦啦”打下来,好像狡猾的精灵,豆大儿,又重重地击下来。树爷爷耷拉下来,小草也垂下腰,怕极了,小花像个娇弱的小姐,软绵绵。这让我的心情愈来愈急躁。这天也更加涕泗滂沱,蓝色的光劈裂了天,咆哮的雷如打鼓,厚实的乌云也盖住了原本的蓝色。

  我站在屋檐下,悻悻地听雨点疯狂地敲击铁皮屋檐。我想家了,那个温馨的家,燃着光秃秃灯泡,飘着饭菜味儿的家。我不禁不争气地红了眼眶,渺小而迷茫。现在的我一无所有。

  “同学,我遮你吧。”一位干干净净的女孩轻轻地说,而后已有三个同学。

  “这......”如何是好啊。倾盆大雨而又一把小小的'伞,怎能挤下庞然大众呢?

  “没关系。”她拉过我,手热热的,心也热热的,如一团热情的火苗。

  我们在伞下,轮流撑伞,如骑士,有职责。我们说说笑笑,有时互相打闹,好不欢愉,是校园的一大好风景线。到后来我才知道,衣服已深一大片,湿淋淋的,但我们不管不顾。这小小的伞,如一个个的家,有你,有我,有他,有一张张美好的笑靥。在这个小小的家,好像有什么东西产生了,这种东西,就叫做友谊吧。一种感觉冲击着心窝,暖烘烘的。

  雨不知为何停了,太阳灿烂地笑,撒下一缕一片的温暖,校园也焕然一新一般,神的礼物。

  上了中学以后,我明白了人与人间心是很近的,人情是很温暖的。

中学作文 篇4

  望向墙面的中考倒计时,数字在不停的更换,桌面上的书也已翻旧了大半。蓦然回首,那些鲜活的过往,记忆的默片不停播放着,白驹过隙的年华也不停流逝着初三生活有欢有乐有苦有甜,每一种味道带来了不一样的精彩,却永远铭记在我的心中。

  初三生活,繁雨密叶 “同学们,下课时间到了……”铃声在紧张的气氛中响起来了,同学们低垂着的头立马抬了起来,绷直了身子,眼睛就像猎人用那敏锐的目光盯着猎物一般似的直勾勾的盯着老师的手势,盼望着下课的手势。 自己老师咳嗽了两声,头往右一撇,猛地吐了口痰,提高了嗓子语调“来,借用几分钟的时间,你们也知道,马上要中考了……”他用食指撇断了夹在拇指中的粉笔,转过身抬起了粗重的手迅速地写着。同学们紧绷的身子逐渐弯了下来,最后竟然不省人事地趴在了桌子上,老师却还在眉飞色舞的讲着,我早已像一摊烂泥掩在了水里,“好,今天的课就讲到这里,作业就做相应的练习,明天早上检查!”他拍了拍布满粉笔灰的双手,双手夹着书放在背后潇洒地走了,顿时,同学们纷纷倒下战场。不一会儿,英语老师急匆匆地提着包赶过来“上课了啊,都快起来,再熬个几十天你们就解放了,坚持一下。”她一边说着一边拍着桌子,我们艰难地抬起了头。“来,你们昨天的英语作业做完没啊,让我检查一下。”话语刚落,一张张疑惑的表情涌了上来,“什么作业,不是刚做完语文数学吗?”我与同桌窃窃私语道。“一看你们又没做,你们怎么天天不做英语作业嘞,英语在中考要拉很多分的,你自己看看你们多少天没做英语作业了……” 作业串联了整个初三,一科又一科的作业像急骤的暴雨,紧挨的密叶,一串连着一串,丝毫找不到空隙。

  初三生活,夏日清风 告别了昨日在考场上的奋笔疾书与埋头苦干的自己,老师组织了极为奢侈的父子山公益活动。全班的人拍着手蹦跳了起来。

  迎着笔直的公路旁,同学们露出了久违的.笑容。道路中,下起了毛毛细雨,却还是难以浇灭同学们的热情。集体的身子随着远处的的风不停飘荡着,温柔的细雨洗涤了疲惫的身躯,远处的清风吹散了令人惆怅的压力,释放出一个崭新的灵魂。

  清风中夹杂着喜悦,倏忽间,集体的身影一拥而上,我也紧跟着急促的步伐,走进一看,原来是同学们都拿着塑料袋忙着捡垃圾,忙碌的身影在这偌大的公道上显得格外清悦,大家都把眼睛睁得大大的了,连一块皮屑也不愿放过,他们从未像这般沉默与积极,心中油然而生一股前所未有的感动。大概在初三这个阶段才会有这般感觉吧。

  初三生活,如繁雨密叶般急促,我们奔跑着,抓狂过,迷茫疲惫的度过,纵然肆意地挥洒埋怨过,但难免还是会有夏日清风抚掠焦额的汗滴。

中学作文 篇5

  语文课就像一只小精灵,生动美丽。瞧!这只小精灵,飞到了我的家里!

  “不会时,问教师”是我的爸爸最常对我说的一句话,可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次,我的语文成绩考了一个史无前例的低分,我的爸爸又拿那句话来教育我,他又严肃地说:“你这个成绩,至少有5分是没有及时请教教师造成的`。你一定要不耻下问地请教教师!”

  天啊!不耻下问地请教教师!

  我立刻向爸爸说:“不耻下问地请教教师是不对的。”

  我的爸爸满是疑惑,便问:“不耻下问地请教教师怎么是不对的呢?”

  我说:“爸爸,我给您上一堂语文课,讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

  我的爸爸立刻转变了态度,和善地对我说:“嗯,可以。那快给我讲一讲吧,正好还能给你改掉胆小的习惯”

  我立刻来了兴致,清了清嗓子,开始了我的讲课。

  “‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对教师用这个词咯。”

  “哦,那你能告诉我这条成语出自哪里吗?”爸爸说。

  “没问题,‘不耻下问’出自《论语·公冶长》。”我得意地说。

  “哦,我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习的成语是什么呢?”

  这条成语和“不耻下问”有相似之处,我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。

  “你想不出来了吧?”我的爸爸得意地说。

  “是啊是啊,您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说,脸上满是疑惑。

  他说:“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间,我的爸爸成为了“教师”。

  哎呀!我怎么没想到呢。原来是这样!

  我的爸爸顺手拿起桌子上的水杯,喝了一口水,之后,他讲:“‘勤学好问’出自《朱子语类·论语》,用法是作谓语、宾语;指虚心好学,褒义成语。”

  “哦,我懂了,谢谢‘教师’。”我会心地笑了,心里十分高兴。

  这也是一堂语文课。前半节课,我成为了“教师”,爸爸成为了“学生”。而后半节课,爸爸却成为了“教师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识,而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长知识,又有乐趣!

中学作文 篇6

  天上的一团团卷云,伸缩吐纳间的温和,是对天空的渲染;地上的一排排杨柳,舞动柳枝间的妩媚,是对大地的渲染;水中自由自在的'鱼儿,追逐嬉戏间的柔情,是对池塘的渲染。那么,高级文明的主宰者——人类,对失败的渲染又有何解释呢?

  失败,是所有人都不希望看到的字眼。人们惧怕它,就像一个农民在收获季节惧怕暴风雨;一位炒股人士在投入大笔资金后惧怕跌盘;一个渔民在远航中惧怕大风浪。但是,这些都是人们所不能控制的!生活中也同样无法豁免。失败,是困难、挫折。面对它们,一共有两种方法解决,一是就此颓废,放弃自己,不愿意和生活中的残酷事实较量,做一个真正的“隐者”。另外就是鼓起勇气去面对,战胜生活、战胜自己!俗话说:“失败是成功之母。”下面我给大家讲一个故事,一切就豁然开朗。

  从前,一个农夫有一块贫瘠的土地。到了播种的季节,他愁眉苦脸地说:“要是天神让我来掌管天气就好了。”天神知道了,就把管理天气的权利给予了他。他说:“阳光。”这时,天空立刻放晴,太阳从云中露出,温暖的阳光照耀着大地。然后,他又说:“雨水。”天空中立刻落下了雨滴。就这样,他总是先要晴天,再要雨水。望着庄稼的茎和叶渐渐变绿,变粗,他很高兴,心想:这下,天神该知道如何控制天气了吧!时间如白驹过隙,转眼间就到了丰收的季节了。他满怀希望的拿着镰刀,走向庄稼地,但那粗粗的茎上没有一粒谷物。他不解,去问天神。

  天神说:“因为,你没有要求风、雪、雷电等让根更坚固的东西,只有在不顺的条件下,植物才能更好的生长。世间万物也都是这个道理!”

  “逆境出人才”,难道不是吗,只有经历了磨难,体验了生活的艰辛,才能够长大。面对失败,应该去面对,不论是否能成功,请赌那一半的几率!

  当雪的洁白爬上我们父母的双鬓,他们老了,而我们长大了。在无数个岁月中,生活告诉我们很多,也让我们发现很多。每一次失败,是对我们的一次锻炼。失败在有些情况下是不可豁免的,但只要坚持终能战胜它。

  不能躲避,就请品味失败。

  失败的最后一刻,是成功的开始!

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